向杨艳艳同学学习-温暖感动你我

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向杨艳艳同学学习——温暖感动你我
会议时间:****年11月30日

会议地点：三号教学楼228

会议主持人:张君实——班长

会议参加人员：会计0903全体学员和耿老师

会议主旨：宣扬杨艳艳同学的事迹，让关爱永驻心间，培养同学们乐于助人，关爱他人的精神。

会议形式：同学自由发言表达自己观点。

班会内容：

1，首先班长简单介绍了杨艳艳同学的实际：****年11月5日下午1点30分左右，杨艳艳利用周末时间乘坐141公交车去看望同学时，当公交车行驶到正良站时，一名男子挥刀刺向女司机，所有乘客均一窝蜂似下了车。据杨艳艳说当时她也和全部乘客一样，被眼前血腥的场面吓住了，但是当她随着人流下车后，她意识到司机流了很多血情况危急，她又返回车上，查看司机受伤情况。看到那位女司机嘴里不停的吐着血，手上虎口处还在淌着血，这时一个好心妇女打了120，杨艳艳就连忙为司机止血。但是当时司机情况特别紧急，开始出现昏迷现象，她担心受伤司机等不及120了，就扶着受伤司机下车，找出租车送受伤司机去医院。此时，正好有一个好心的出租车司机愿意拉她们。当时受伤司机浑身都是血，杨艳艳一直抱着受伤司机，和她一直说话，不让她闭眼到医院。在好心的哥的帮助下杨艳艳扶着女司机到了739医院，杨艳艳给了出租车司机50元。当时受伤女司机已经不能动弹了，杨艳艳便帮助女司机到急诊室、挂号、翻证件、接电话、联系车队、拍CT、彩超等等，最后看到女司机得到及时救助后又来到附近派出所，帮助警察同志做了详细笔录，同时等到受伤司机的姐姐赶到医院。忙完这一切，杨艳艳登上了另一辆141回到了学校。

2，同学们踊跃发言，谈论关于杨艳艳带给他们的的心灵震撼：

同学一：在之前的小月月事件中，人们的冷漠令大家看到了这个社会的无情，而杨艳艳同学的事迹在这个时候深刻地印入人们的心里，给这个冷漠的世界注入了温暖的爱心，让人们知道这个世界的温暖。

同学二：在校园里一时间,杨艳艳成了同学们心中的偶像。见义勇为、助人为乐是中华民族的传统美德,也是新时代人们崇尚和追求的善行义举,大学生杨艳艳以实际行动延续了人们对道德和良知的传承,展现了一个当代大学生的风采。

同学三：也有同学认为，杨艳艳同学帮助别人的事迹感动大家，以后我也会好事，去见义勇为！

同学四：杨艳艳是我们心目中的英雄，我们大家都要积极的像她学习。

同学五：杨艳艳同学是值得我们学习，她给我们树立的良好的榜样，让我们的世界焕发了温暖的光彩，看来人世间还是很有爱的啊！

等等，几乎所有的同学都对杨艳艳同学的勇敢事迹发表了自己的观点，同学们各抒己见，同学们谈的不亦乐乎。我们的班主任老师也对这件事发表了自己的看法，她教育我们帮助别人是正确的行为，我们要做个爱心永驻的好青年，但是当我们见义勇为的时候，也要看看我们有没有能力去做到，不要冒太多的危险，但是力所能及的事，我们还是要尽全力去帮助别人。

在全国上下深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、向新时期学习实践雷锋精神优秀代表郭明义学习之际，让我们向身边的道德模范——杨艳艳同学学习。

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篇2：向先进典型学习让感动变成行动-学习杨艳艳同学事迹主题班会

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向先进典型学习，让感动变成行动—学习杨艳艳同学的事迹主题班会
前言：杨艳艳是我校经济管理学院的一名大二女生，在****年11月5日下午1点30分左右，在乘坐141公交车时救助了被刺伤的女公交车司机，她找出租车送受伤司机去医院。并帮助女司机到急诊室、挂号、翻证件、接电话、联系车队、拍CT、彩超等等，最后看到女司机得到及时救助后又来到附近派出所，帮助警察同志做了详细笔录，同时等到受伤司机的姐姐赶到医院。忙完这一切，杨艳艳登上了另一辆141回到了学校。她以她的行动感动着我们每一个人，为此我们化工0903班召开了向先进典型学习，让感动变成行动——学习杨艳艳同学的事迹主题班会。

班会过程：

11月30日的清晨，班级的同学赶到1号教学楼，布置教室。班主任余海军老师也早早到达。大家静静的等待班会的开始。

班会由班长张弘扬同学主持，首先有请贾玲菲同学讲诉了杨艳艳同学的事迹，贾玲菲同学动情地讲述了整个救人过程并发表了自己的看法，与小悦悦事件进行了对比。大家对于杨艳艳同学的事迹有了感性的认识。之后是金建超同学代表寝室同学发表了看法“首先为有杨艳艳这样优秀的同学感到骄傲和自豪”，同时他剖析了杨艳艳同学救人过程中值得我们学习的方面。在听到同学激情的发言后很多同学都积极寻求发言，杨欲讲述了他听到这个事件的激动心情和向杨艳艳学习的决心。王妃同学则提出了自己独到的见解，“作为一名当代大学生我们就应该想杨艳艳同学一样有爱心，有社会责任感”。他的话深深触动了在场的师生。随后李芳、王玭等同学也发表了对此事件的看法。会场气氛火热。大家都讨论了如何向杨艳艳同学学习？学习了什么？等诸多问题。

最后班主任余海军老师作了总结，他指出首先作为化工大学的一份子我们都为身边有杨艳艳这样的同学感到骄傲，作为一名大学生不仅要成绩好，更主要的是品德。如何向杨艳艳同学学习，首先学会处理突发事件。理智的选择正确的方法，在保证自己生命安全的前提下，良好的救助他人。另外老师还指出面对一些存在非议的问题是做好自己就可以，例如是否救助倒地的老人等问题，认为自己该做就去做。不要有顾虑。班会在火热的掌声中结束，全班同学合影留念。
我们的感悟：
杨艳艳的事迹只是一个开始，是奉献爱心、正直勇敢的开始。我们被杨艳艳所感动。一名普通的大学女生却做出了常人所不能不敢的事迹。作为一名大学生作为祖国的希望我们是不是应该做点什么？不仅仅是学习课程更多的是该培养社会责任感，使命感！我们在学习，我们在回味，我们在感动，我们在成长！

想杨艳艳学习，做正直勇敢的大学生！

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篇3：学习杨艳艳主题班会

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学习杨艳艳主题班会
大家都说社会险恶，说社会黑暗，说世态炎凉，但为什么总是抱怨而不是去改变。为什么把爱深深掩埋？我以前想过去做些什么，可是当时的我形单影只，渺小的无力站在这么多人面前说出心里的话，不知道怎么去聚集那些内心有热血的人，我什么都做不了，而如今艳艳不再是一个人，我有了很多人的支持。看到大家的关注，我突然想，老天既然给我这个机会，我就必须抓住，我要对社会说话。我不怕大家以后忘记我是谁，不怕别人指着我的后背说我闲的，但是我怕你们忘记你们说的话，你们说向我学习，学习什么？不就是学习艳艳的勇敢吗？那现在，艳艳有个请求，请求你们把热血释放，请求你们在别人危难时勇敢地表达你内心的想法。社会需要我们勇敢地去爱，我相信90后的我们，在活出90后的个性的同时一定能传承我们中华民族的优秀传统—去勇敢地帮助别人。

这个社会需要热血的我们，勇敢的我们，有虎劲的我们，即使我们什么都没有，我也要把我们心里的爱勇敢地表达。不要笑我幼稚，不要笑我猖狂自大，我之所以敢这么说是因为你们给我的关注告诉我，你们那颗红心，依然有爱。你们在等待，有一天能把热血化作行动。是你们给了艳艳信心。当我们什么都没做时，请不要否定我们会做出什么！我们改变不了太多，但最起码我们能告诉社会，这个社会有爱！我们可以用我们的渺小一步步感动身边的人。未来的路还很长，水滴穿石，能不能给自己一个机会相信自己。

我们没有明星的轰动，没有家产万贯的老爸老妈，但我们有简单纯洁的心，有勇敢的爱，我们不是为了炒作，不是为了成名，我们为的是我们有血有肉的心。

今天有幸站在这里，说实话我想呼吁，我想宣传，我想宣传的是一个叫作“虎妞”时代的梦想，我要宣传我们90后的真爱。我们需要勇敢地释放内心。不知道这条路多艰苦，但我们年轻，这就是资本，我们要给子孙一个社会，但给什么样的社会就取决于我们啊！

今天，我在这里对在座内心充满热血的你们欢呼，我希望未来我们同行，让我们以爱之名，创造一个勇敢去爱的“虎妞”时代！！如果你们不想让内心那腔热血死在那里，腐烂在那里，就带着你的激情加入我！让我们以爱之名，创造“虎妞”时代！

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篇4：学习雷锋精神主题班会

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学习雷锋精神主题班会

五(1)班

一、(合读):<<学习雷锋精神>>主题班会现在开始：
(陈傲雪):有些人，生命虽然短暂，却在人类历史长河中永不磨灭，如松柏长驻人间
有人说，现代是一个没有雷锋的年代。雷锋真的就一去不返了吗？今天，就让我们走进雷锋的世界，去感受那个曾经感动过千千万万中国人的年轻人的伟大人格！
二、（窦嘉贝）：雷锋生平简介
雷锋（1940－1962）
　伟大的共产主义战士。1940年12月18日生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿送入学校读书。1956年高小毕业后，在乡人民政府和*望城县委会当通讯员和公务员，被评为模范工作者。1957年2月加入共产主义青年团。以后参加根治沩水工程、团山湖农场和鞍钢等建设，多次被评为“劳动模范”和“先进生产者”。
1960年1月参加中华人民解放军，编入工程兵运输连。他立下誓言：“我要坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。”他在日记中写道：我要做一个有利于人民、有利于国家的人。”
1960年11月8日加入中国共产党，次年升任班长。他除完成本职工作外，还想方设法为党多做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日，国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3月5日，《人民日报》发表*主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上万个雷锋式的先进人物。
三、(陈傲雪):雷锋的牺牲经过与雷锋的日记
牺牲经过：
一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥倒车，汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……
首长立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了！
(窦嘉贝)雷锋日记：10月3日
　　人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义事业全部献出。我活着，只有一个目的，就是做一个人民有用的人。
　　当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。
10月10日
我觉得一个真正的革命者，他是大公无私的，所作所为，都是对人民有益的，他的责任是没有边的……
四、(陈傲雪):雷锋精神表现在哪些方面？
雷锋精神一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋精神二：“钉子”精神。雷锋学习非常刻苦，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜不倦。
雷锋精神三：“螺丝钉”精神。在短暂的人生中，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神四：艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
五、(窦嘉贝):1、介绍了这么多雷锋精神，看同学们掌握如何，现在我们开始抢答题测试，答对的有奖，大家越快越好哦！
1、雷锋原名是：答案：雷振兴

2、雷锋出生日期：1940年12月18日

3、雷锋是哪里的人：湖南省望城县简家塘村

4、雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁

5、雷锋多少岁殉职：22岁

6、雷锋是怎么殉职：被方木杆子砸到头部

7、学雷锋是哪天：3月5日

8、有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》《千万个雷锋在成长》《做一颗永不生绣的螺丝钉》

9、雷锋什么时候入党：1960年11月8日

10、雷锋精神主要表现在哪四个方面呢？奉献精神“钉子”精神“螺丝钉”精神
艰苦奋斗精神
……………好，抢答题暂时告以段落。
（陈傲雪）：2、接下来，我们开始问题探讨：有人说雷锋精神早已经过时？你们如何看待？请同学们发表各自的看法。
……………好！同学们回答得很好，请同学们安静，我来宣
布答案：雷锋精神永不过时！
我觉得雷锋是每一个学生，每一位公民学习的榜样，尤其是党员干部更应当率先向雷锋学习，为构建和谐社会，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
六、(合读):今天的学雷锋精神主题班会课虽然很快就结束了，但离开雷锋的日子我们并不孤单。雷锋精神是中华人民宝贵的精神财富，新的时代赋予它新的含义。雷锋就在我们的身边，你我他都可以成为雷锋。
（陈傲雪）：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。
(窦嘉贝):同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
(合读):好！今天学习《雷锋精神》班会就到此结束！谢谢同学们支持和配合！鞠躬

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篇5：主题班会-学习方法交流班会

　　班会课目的：

　　1.交流学习方法，提高学习效率，

　　2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.

　　班会课重点:交流学习方法，提高学习效率

　　班会课形式:学生自己组织，主动交流

　　班会课地点:高一(7)班教室

　　班会课时间:****324(星期一下午第三节)

　　班会课过程:

　　一、学习方法介绍:

　　主持人(方琳)：

　　上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报;有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。

　　下面先请王晓庆同学发言，大家欢迎!

　　发言人(王晓庆)：

　　自信是成功的基础

　　站在讲台前，我很紧张，因为这是我第一次站在讲台前面对全班同学发表演说。

　　也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。也许有人不信，那么我就请大家听一个故事。

　　加拿大有一位长跑教练，因为在短时间内培养出几位长跑冠军而闻名。他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，这个陪练不是人，而是一只凶猛的狼。他这样做是有原因的。他训练的是长跑运动员，每天的第一课就是从家里跑过来。有一个队员每天都是最后一个，而他家也不是离得最远。教练甚至都对他说过让他改行去干别的。但突然有一天，他比其他人早到了20分钟。教练知道他离家的时间，教练粗估了一下，惊奇的发现，这个队员今天的速度几乎可以超过世界纪录。这个队员气喘吁吁地描述着他今天的遭遇：他在离开家不久穿过五公里的野路时遇到了一只狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他给甩下了。

　　听到这里，也许大家已经明白了：我们中的许多人在日常生活大都犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或总在庆幸自己没有遇到可怕的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，我们应该为有一个敌人或者是强大的敌人而庆幸，为自己遇到艰难的境遇而庆幸，因为这正是你脱颖而出的机会。

　　挥去对挫折的担忧和焦虑，努力去发现每一种处境中积极的因素，这就是自信所起的重要作用。

　　其实，站在这里，我有点愧疚，因为这个位置是为优秀的学生而设，而我，不是优秀的，我经常犯错误，经常挨批评，也许这就是所谓的困境，所以我会努力改正，努力寻找走出困境的道路，我不会放弃，我有自信心搞好学习，也希望和我处境相似的同学，你们也千万不要灰心，不要放弃。

　　至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。

　　主持人(方琳)：

　　学习中，补充些课外资料也很必要，但要注意“滋补度”不能盲补，最好不要“营养过剩”。也就是说，我们不能沉浸在大量的题海战术里而忽略了书本的重要性。俗话说：“万变不离其中”书本才是最重要的课本。下面请听杨露露同学的书本之用。

　　发言人(杨露露)：

　　以书本为主，资料为辅

　　我在上学期的学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。

　　课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，再分析，再理解。要从基础知识的学习进一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。

　　主持人(方琳)：

　　兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。希望下面一位同学的介绍能使您有所收获。

　　发言人(吴小会)：

　　惜时+兴趣

　　我这次能在考试中取得优异的成绩，我很荣幸。下面我向大家介绍几点学习方法：

　　1.俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。

　　2.有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。

　　3.注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩，谢谢!

　　主持人(方琳)：

　　每一门学科都有每一门学科的特点，因此每一科都有一些与众不同的学习诀窍。当然，预习与复习必不可少，那么现在让我们听一听李涛同学的成功宝典中的数学绝招吧!

　　发言人(李涛)：

　　抓好“课前课堂课后”三环节

　　这次我来介绍一下数学的学习方法。主要分为课前、课堂上和课后三个方面：

　　1.课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。

　　2.课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。学会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。

　　3.课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。

　　上面只是我的一些浅见，我相信，肯定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学习方法，请同学们课后很好的交流吧。

　　主持人(方琳)：

　　著名教练米卢说过：“态度决定一切”，良好的学习态度是成功的一半。诚然，抓紧课堂上45分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重，下面请周贺同学给我们交流一下他的学习方法。

　　发言人(周贺)：

　　注意“课堂课后时间态度”学习中的四因素

　　1.课堂45分钟。想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为基础，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，能够在课堂上掌握其基础知识要点，那么课后的巩固也就方便多了。

　　2.课后的巩固。俗话说“熟能生巧”，光有了课堂45分钟的基础还是不够的，还需要对其巩固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要，而且对理科知识一样重要。理科知识需要做大量的题来巩固，也就是说我们课后必须做大量的训练。

　　3.合理安排学习。比如：巩固理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。因此，做题也要善于选择。要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成绩。

　　4.要有好的态度。在学习过程中，大多数人可能都存在态度不专一、心浮气燥。比如有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。这就需要有好的态度。

　　主持人(方琳)：

　　我们每天的学习总离不开解数学题，下面就请龚林林同学为我们介绍一下如何解数学题。

　　发言人(龚林林)：

　　如何解数学题

　　课前，认真做好预习，持之以恒。上课时，对老师讲解的概念，定义，例题要深刻理解。课后，对于数学练习，做题前，首先要回顾课本上的所学的相关内容，做到温故知新。做题时，要认真审题，思考解题方法。做完后，注意总结。即时纠正错误。不会及时请教老师。

　　比如说课后，对于数学基础训练册，做之前，首先要看学习要求，回顾课本上的相关内容，是否完全掌握，做完这项工作后，做下面的习题;做题时，首先要认真审题，思考解题方法，尽量的多想出一些新的方法，以扩展思维，选出最简便的方法;做完后，可归纳这类题目的解题技巧.提高解题速度;做错时及时的纠正，不会的问老师，把每一道习题都弄懂。

　　主持人(方琳)：

　　“师者，传道授业解惑也。”几千年前的人都知道这么重要的学习方法。我们何不借鉴一下呢?下面请听蔡黎明给我们的一些启示：站在老师的肩膀上去摘星辰。

　　发言人(蔡黎明)：

　　如何学习地理

　　今天很荣幸，能够站在这里为同学们介绍学习方法。因为我的数理化三科成绩均不理想，又鉴于老师建议我们说些具体的东西。所以现在我向同学们说说我在学习地理方面的一些体会。

　　1.于书上的基本概念、性质之类的东西应牢记于心，脑子里应有这些东西清楚的轮廓。

　　2.重在理解。老师在课堂上讲的听明白了，课后就不用时间去死背了，况且也不是死记就记得住。我不赞成死记一些理解性的东西，所以我从不死记。

　　3.练习中不会的要去请教老师，注意听老师分析做题的思路和方法。

　　以上是我的个人观点，仅供大家参考，如果同学们有什么好方法，希望与我交流，共同进步!

　　主持人(方琳)：

　　高昂的学习劲头令人鼓舞，但良好的复习计划也很重要噢!平时的复习至关重要，不要总临时抱佛脚。因为“临阵磨枪，光却不快”。下面请听杨冰同学的复习方法。

　　发言人(杨冰)：

　　考前的复习

　　我认为学习要有一个计划，我这次讲的是在考试前的复习。

　　首先，你要了解自己的学习的情况，在考试前的四五周内，制订一个适合自己的复习计划而且要安排好自己每天的复习计划。

　　其次是认真的完成每天的复习任务，尤其对以前不明白的地方。比如数学，复习时，在前两周内，你可以把重点放在课本上，熟悉学习过的知识点、定理、公式，并把课后习题彻底搞懂。后几周内，把自己的笔记拿出来，把老师讲过的习题有重点地看一遍，并把自己以前做错的题看一遍，找出错误的原因，避免再次的出错.最后做一做这学期的综合试题。

　　主持人(方琳)：

　　我们最头疼的是考试。而我们的学习生活中最频繁的也是考试。俗话说：“考考考，老师的法宝。”可惜我们不能“抄抄抄”，那就让我们总结考试，爱上考试吧!下面请听王鹏的考试态度。

　　发言人(王鹏)：

　　对待考试的态度

　　人的一生中会面临许多各式各样的考试，考试也许是我们学生生活中不可或缺的部分。对待考试，我们应该有正确的心态。

　　1.要重视平时的学习，积极做好预习、练习、复习。

　　2.对自己兴趣不大的学科，一定要给自己压力，要努力培养兴趣，切不可偏科。

　　3.考试时，要放松心情，不必太在意结果，但也不能敷衍了事。要把考试当成对自己所学知识的检验。

　　4.考试后要总结经验和教训。

　　二、班主任(徐敬忠)发言：

　　听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学习上提出以下几点希望：

　　1、同学们心中要有明确的奋斗目标

　　一个人没有目标，人生必定以挫败结局;有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。

　　这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。

　　他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。

　　汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

　　由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。

　　2、同学们要有锲而不舍的拼搏精神

　　在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

　　不知道同学们是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性?鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始的时候，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼!鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达到目的的努力。

　　其实，作为万物之灵的人，有时也犯鲮鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里的故事吧?自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标(6.704m/s)。人们为了达到这个目标，曾让狮子追赶奔跑者，但是也没实现4分钟跑完1英里的目标。于是，许许多多的医生|、教练员和运动员断言：要人在4分钟内跑完1英里的路程，那是决不可能的。因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够，风的阻力又太大，理由实在很多很多。

　　然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的记录，证明了许许多多的医生、教练员和运动员都断言错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先，引来了万马奔腾。在此之后的一年，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。

　　训练技术并没有更大突破，人类的骨骼结构也没有突然改善，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么变成了可能的事情?是因为有人没有放弃努力，有坚忍不拔的毅力，有顽强拼搏进取的精神。

　　3、同学们要掌握正确的思考方法

　　善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题;相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。

　　古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将麻绳打开。这时，亚历山大率军侵入小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

　　又如一个孩子在山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着巨痛艰难地走到了医院。虽然缺少了一个脚趾，但孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。

　　再如一个下岗工人到一家餐厅应征做钟点工。老板问：在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?许多应征者都答非所问。朋友答道：如果四周都是客人，我就要尽全力把托盘倾向自己。最后，这位下岗工人成功了。

　　亚历山大果断的剑砍绳结，说明他舍取了传统的思维方式;小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命;服务员果断地将即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获取更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

　　正确思考往往蕴涵于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力决定的。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的一时嗜好，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇能否抓住关键在于你是否能够在人生的道路上进行正确的思考和果敢的取舍。

　　所有计划、目标和成就，都是思考的产物。你的思考能力，是你唯一能完全控制的东西，你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都会显现出一定的力量。愿同学们不断总结正确的思考方法，为实现自己的远大理想铺平道路。

　　主持人(方琳)：

　　“听君一席话，胜读十年书。”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍，我想大家一定受益匪浅吧!正所谓“师夷长技以自强。”让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧!我相信以我们的热情，我们一定会成功!让我们齐声高唱我们的班歌------<<明天会更好>>，祝愿我们的明天更美好。