主题班会真情永驻简明教学设计

　　沙滘中学高一(6)班：黄卫华

　　班会目的：培养集体荣誉感和增强班级凝聚力

　　班会形式：电视采访、文艺汇演、主持旁白

　　班会构思：克服传统班会单调乏味、机械说教、学生漠然且收效甚微的弊端，采取大胆设想(以十年后一场同学聚会为背景)以时间、事件为线索，用主持人解说、旁白贯穿节目间，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出"真情永驻"的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味高中阶段的重要性，从而升华集体荣誉感和班级凝聚力。

　　班会准备：1、集思广义，在班内广泛征集主题班会的主题和形式。

　　2、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。

　　3、动员有文艺和文学特长的同学参加汇演和编撰稿件。

　　4、利用班会和课余时间全班学歌，筹备和排练好汇演。

　　5、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。

　　班会分工：

　　策划主持：刘树德、陈健妹

　　会场布置：杨展文、陈丽婷

　　会场清洁：余永亮、陈建纯

　　灯光设置：罗志文、朱健辉

　　音乐播放：龙伟文、何永晖

　　摄影摄像：钟嘉漫、邓敏聪

　　班会效果：期末校统考我班荣获普通班"团体优胜奖"

　　班会过程：

　　(一)序曲

　　灯光暗，帷幕下

　　香港凤凰卫视中文台《名人访谈录》栏目著名资深主持人何翅现场采访名人。

　　美国NBA休斯顿火箭队：张嘉华英国英超曼城队：劳敏锐

　　中国国家体育总局局长：林伟明澳门财神酒店总裁：邓载德

　　何翅：作为体育界的名流，各位能否谈谈对你们人生影响最深的阶段在什么时候?请简单谈谈诸位的理由。

　　林伟明：我个人认为高中是我整个人生的重要转折点，它让我学到了许多人生的道理，比如竞争与协作。

　　张嘉华：我现在能在美国顶级赛场上出现可以说全得益于高中班主任的谆谆教诲和体育老师的耐心栽培。

　　劳敏锐：我之所以在队中占据绝对主力的位置，这与高中同学间相互默契的配合密不可分。

　　邓载德：高中培养了我各方面的能力，尤其是管理能力、交往能力和吃苦耐劳能力。最难忘是开学伊始的军训，虽然只有短短两个星期，但对我意志的锻炼颇为珍贵。

　　……

　　音乐响起，场景转换：军训的夜

　　表演舞蹈：巫小芳、刘丽蛾、袁蕴涛、

　　主持人旁白：

　　陈健妹：几个月前，我们怀着好奇、欣喜的心情踏进高一(6)班的门槛，就在那瞬间，我们深切感到：我们属于这个集体了，于是我们把彼此的心融在一块，我们时刻将自己与这个大家庭联系在一起。

　　刘树德：从报到那时的相遇，到军营中的相识，再到如今的相知，缘分和友情将我们带到一起，好似一段奇妙的旅程。

　　合：让我们凝住这一刻，让我们的真情永驻在每个人的心间。

　　(二)拼搏篇

　　电视现场采访仍继续进行，交谈中回忆起篮球足球友谊赛、校运会、期末统考中大家努力拼搏的画面。

　　(1)几位嘉宾齐唱周华健的《朋友》，其他同学齐击掌，气氛空前高涨。

　　(2)请我班普通班第一名马文进谈学习上拼搏得来的来之不易荣誉的经验。

　　(3)在邀请班长和劳动委员谈谈班上在"六项十次评比"取得的成绩并指出缺点明确今后努力方向。

　　(4)大家齐唱《真心英雄》

　　(三)友情篇

　　节目1、难忘的联欢会

　　主持人对****年联欢会会场的回顾，让同学们体会友情。

　　节目2、感受温暖

　　朱于龙是最后加入我班，且是外地人。以他的心路历程为内容，倾诉班级和同学给予他的友谊、关怀和帮助，克服了诸多语言障碍。

　　主持人旁白：

　　陈健妹：同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。

　　刘树德：让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。

　　合：这一切属于你我的未来。

　　全体同学起立，点燃和传递蜡烛，合唱《明天会更好》

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篇2：撒播爱种子主题班会教学设计

　　活动目的：

　　1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解云南的同龄人的生活状况，激发他们珍惜现在、无私奉献的情感。

　　2、深刻体会云南同龄孩子上学读书的艰难，想其所想，帮其所需，与他们手拉手，心连心，共同进步。

　　活动准备：

　　1.环境布置(黑板、场地等)。

　　2.powerpoint幻灯片：一路颠簸

　　3.歌曲磁带、录音机

　　活动程序

　　1.导语：生活中，我们不乏朋友。对于大多数同学而言，“如何交友，如何与朋友相处”等问题或许并非什么难题。今天，我们首先要讨论的是——什么情况下最需要朋友?

　　(2)学生讨论，小组归纳：

　　①困难的时候——需要获得朋友的帮助。

　　②苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。

　　③孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。

　　④快乐的时候——需要和朋友一起分享。

　　2.当我们需要时，朋友会向我们伸出援助之手。同样，当朋友需要时，我们也要力所能及。然而，如果这种帮助仅局限于“铁哥们”、“好姐妹”之间，那么这种人世间的温情就显得太过局限了。我们有没有可能与那些未曾谋面的同龄人结交朋友呢?

　　3.播放powerpoint幻灯片：一路颠簸

　　简介：这是林醒老师暑假前往云南烂泥箐乡看望在那里做志愿者的同学的一组照片。画面震撼力很强，将风光秀美的云南背后的落后、贫穷以及孩子们渴望读书的心情展露无疑。

　　4、交流：我们如何与“他们”成为朋友?

　　(1)学生讨论。

　　例：捐文具、献爱心、与他们书信交流;也做一名志愿者……

　　(2)网上作文：看后感

　　一种凄凉,一种心酸——风光秀丽的云南背后……

　　你们知道云南吗?一个风光秀丽的旅游胜地，绿树环抱，水波荡漾，说它是我们梦想中的家一点也不为过，可你知道它的背后是怎样的景象吗?跟着历史林老师的照像机我们渐渐走进了它……

　　这次的班会课，我们班特地上五楼看幻灯片，幻灯片中的图片很精彩，再陈老师在一旁讲解。至今令我印象很深，感触很多，看着那一幕一幕，虽不至于落泪，但仍是心中一颤。千言万语一句话：伤心，寒心。回想起班会课上，我好奇的看着陈老师给我们看在云南执教的志愿者拍的照片，前面几张都是美丽的景色，而后面的情景却让我揪心……

　　星期五的主题班会年级组命题为“朋友”，而我班的主题是“一路颠簸——志愿在云南”。也许就是这样，一群和我们路程相隔52小时多的云南贫困山区的孩子们就“糊里糊涂”地成为了这次的主题，虽然不能相见，但足以让我们感动——这是一个小的不能再小的村子，和云南的景致根本就搭不起来，云南是美丽的雪山，这里是杂乱的草山;云南是成批的客源，这里是稀少的人口，听那里的村长说这里几乎没有外乡人，这个给我们发过来他亲手拍摄、制作的Powerpoint的志愿者老师是去那里的第一个进驻此村的外乡人，听到这里相信很多人都已经感动了，不过还有你想不到的，那里最好的房子是用陶土搭成的，上个厕所要跑20分钟的路;最好的菜是土豆，能够吃到是一种荣幸;啊!照片上，老师真津津有味的看着半年前的报纸，可想而知这里有多偏僻，手机没信号，没有邮局，通讯十分困难;在云南的土地上，最好的建筑莫过与学校。但那教室真的很好吗?教室里，桌椅是木头做的，上面划横无数;宿舍里，一间小小的房间很多不板床，学生就睡在那木板上

　　……除此之外，交通的不便也深深影响着他们，我们生活中最简单的报纸那里半年后才能收到，走出这个村要整整一天……上个学130元的学费很少有人付得起，很多人只能在校门口窥视……

　　想想那里的孩子求知的眼神，我觉得很惭愧，我们有一流的校所，一流的设备，一流的老师，可我们的眼神里却是无奈，好象学习都是家长老师的逼迫，没有热情，有时还为30分钟的娱乐时间被战用和老师不愉快，其实老师也都是为了我们好,比之那里的学习我们要轻松的多了!

　　还有就是午饭,每个中午最心疼的就是它,一半同学不吃饭,怎么拿来就怎样放回，搬饭的人有时怎么也拿不动……"锄禾日当午,汗滴河下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”我们该怎样保护呢?

　　七、教师总结：人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力!

　　八、教后感：

　　班会开过后，我们从同学中了解了一下对这次班会的感想，大家都说受益匪浅。大家充分意识到珍惜现在的重要性，懂得了以真心换真心的道理，对今后他们进入社会结交更多的朋友有很大好处。有的同学说，平时光顾着学习，感觉一切都是应得的，忽略了同学与朋友，忽略了给自己创造美好生活条件的家人、老师，忽略了身边还有很多需要帮助的朋友……今后要多关心身边的同学，多关怀那些需要帮助的人，与他们都成为朋友。班内同学的关系比以前融恰了许多，同学们都说，集体就是一个大家庭，珍惜现在就是把握幸福。老师、同学亲如兄弟姐妹，班级的凝聚力明显增强，班内的各项工作都有了突飞猛进的进步。

篇3：维护公共场所卫生主题班会教学设计

　　班会主题：维护公共场所卫生

　　教学目标：

　　让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。

　　教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。

　　教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。

　　教具准备：标题、图片、幻灯片、录音带。

　　教学过程()：

　　一、导入新课

　　①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?出示图片(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)

　　②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。(出示课题)

　　二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

　　让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’的内容。全班齐读一次。

　　三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的内容。听完故事后，要求学生分四人小组讨论。

　　①小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做?

　　②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢?

　　③提问个别小组意见后作集体评议。

　　四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)比赛后给予优胜组表扬。

　　在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便);不乱丢(果皮纸屑);不损坏(公物);不乱刻乱画(墙壁、树木);不践踏(草地);不摘折(花草、树木);我们都来维护(公共场所)卫生。

　　五、结语：通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!

篇4：中华传统美德-勤学主题班会教学设计

　　教学后感：

　　这次的班会让大家很好的学习了中华民族的传统美德，大家也都很努力地学习着，大家的学习氛围也明显比上学期提升了许多，从古代就有了许多勤学的说法，可是随着时代的进步与发展，这种美德逐渐被我们遗落了，我们不但没有很好的秉承上一辈的传统，反而还有许多人忘了本，这次的班会正好提醒了我们应该好好的珍惜老一辈留下的传统，也正式的宣告了我们新学习态度的良好开端。

　　同学们从这学期开始对分数有了新的认识，不因为一次的失败而气馁，不因一次的成功而骄傲，不因懒惰而放弃学习，不因刻苦而丢了西瓜捡芝麻。这一次次的考试很好的磨练了我们的心理素质，也提高了我们对分数的认识境界，我们不能沉醉在好的分数里难以自拔，更不能沉溺在不好的分数中自暴自弃。分数只是考验我们的一种手段，我们应该掌握好学习的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，成功=99%勤奋+1%天资，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

篇5：真情满人间主题班会教学设计

　　“真情满人间”主题班会教案

　　(一)、班会目的：培养集体荣誉感和增强班级凝聚力

　　(二)、班会形式：电视采访、文艺汇演、主持旁白

　　(三)、班会构思：采取大胆设想(以十五年后一场同学聚会为背景)，以时间为线索，用主持人解说，旁白贯穿节目间，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永驻”的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味友情的重要性，从而升华集体荣誉感和班级凝聚力。

　　(四)、班会准备：

　　1、集思广义，在班内广泛征集主题和形式，并确定班旗。

　　2、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。

　　3、动员有文艺和文学特长的同学参加汇演和编撰稿件。

　　4、利用班会和课余时间全班学歌，筹备和排练好汇演。

　　5、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。

　　(五)、班会分工：

　　策划：初一(6)班委会、团支部

　　会场布置：宣传委员1人带领几位同学

　　会场清洁：生活委员2人及值日生

　　音乐播放：文艺委员1人

　　摄影摄像：一名擅长同学

　　班会过程：

　　1、班主任致辞：班会的意义和召开背景，介绍班委会和团支部准备的情况。

　　(一)、序曲——“梦想时分”

　　教师随机采访学生，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家对社会的责任感。

　　(二)走过风雨

　　幻灯片自动播放军训的镜头，教师采访新学期军训时一些表现突出的同学，让他们谈自己对那些往事的感触，激发集体荣誉感和吃苦耐劳、严守纪律的品质。

　　……音乐响起，教师：“这是我们军训时学的一首老歌，大家还记得吗?”……大家齐唱《真心英雄》

　　场景转换：军训之夜

　　小品：军训花絮

　　内容：阅兵前的晚上……同学间的友爱互助。

　　音乐诗朗诵《让我怎样感谢你》

　　教师点评。

　　(三)温馨回忆——我是大海里的一滴水。

　　(1)现场采访继续进行，交谈中回忆起中秋晚会、元旦文艺汇演的往事(用多媒体课件展示出来)。采访内容：学生在三中的摇篮中体会到学校、领导、老师对同学的关怀与帮助。

　　(2)感受温暖

　　同学之间的互相帮助，以及日常中欢乐的场景回顾!

　　教师总结

　　(四)、拼搏篇

　　(1)采访运动会和艺术周中表现突出的先进人物。

　　(2)请我班期中考试第一名的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的经验。

　　教师总结：我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力。

　　(五)难忘的春游。

　　随机采访参加春游的部分同学，感受同学之间的友情。

　　邀请班长谈谈我班在各方面取得的成绩并指出缺点明确今后努力方向。

　　(六)共同的祝福(全班)

　　交换友情卡

　　主持人旁白：

　　同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。

　　全体同学起立，点燃和传递蜡烛，合唱《明天会更好》。