主题班会-生命在你手中

　　生命在你手中——交通安全教育

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　(四)小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(五)课外延伸

　　请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

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篇2：珍惜生命安全第一班会方案

　　一、班会目的:

　　通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

　　二、班会准备:

　　1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

　　4、制作精美的课件。

　　三、班会程序:

　　主持人甲:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:

　　合:大家好!

　　主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

　　主持人甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

　　主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

　　主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

　　主持人乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

　　主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

　　主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

　　主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。

　　合:六、六中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)

　　主持人甲:让我们一起先来看一段录像:

　　[看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)

　　主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?

　　主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?

　　主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?

　　主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?

　　主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

　　主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节:

　　合:新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?!

　　[新闻发布会]

　　(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)

　　主持人甲:白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年,晚年的欢乐在哪里?

　　主持人乙:婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌!

　　主持人甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。

　　主持人乙:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!

　　主持人甲:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。

　　主持人乙:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。

　　主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

　　主持人乙:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。

　　主持人甲:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。

　　主持人乙:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?

　　主持人甲:所以,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:

　　合:安全知识竞赛!

　　[安全知识竞赛]

　　宣读竞赛规则:

　　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(略)

　　主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

　　主持人乙:我们俩可真是受益匪浅呢!

　　主持人甲:可光说不练、纸上谈兵可不行。

　　主持人乙:对呀!“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛!

　　主持人甲:那我们就进入下一个环节吧!

　　合:模拟表演!

　　[甲、当地震来临时----乙、触电之后----3、当我独自在家时-------](后附剧情)

　　(每组一个,有叙述、有表演)

　　主持人甲:同学们还真有自己的锦囊妙计呀!

　　主持人乙:我在一个火灾现场收录到这样一幕,我总觉得不太对劲。

　　主持人甲:那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧!

　　主持人乙:那我们就进入下一个环节:

　　合:行为诊所

　　[行为诊所“火灾”表演]

　　主持人甲:你看他哪个地方做得不对?(七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。)

　　主持人甲:遇到火灾你还有什么更好的方法自救?(可先讨论再汇报)

　　主持人甲:光我们自己说可真有点没意思了。

　　主持人乙:对呀!我想在坐的老师一定会有更多的高招!

　　主持人甲:那我们就不如都当回小记者,请老师们教我们一招吧!

　　主持人乙:同学们,还等什么?现场采访开始吧!

　　现场采访

　　主持人甲:通过采访,你又知道了哪些自救自护本领?

　　[汇报]

　　主持人乙:让我们进入下一个环节。

　　[活动体验大家谈]

　　主持人甲:同学们,通过这次班会,你有哪些收获?请谈一谈你的体会吧!

　　主持人乙:同学们的收获可真不少哇!

　　合:这次,我们可真是刘姥姥进大观园(合)------满载而归(齐)

　　主持人甲:我们没有理由随便去摸电!

　　主持人乙:我们不能随随便便下河游泳!

　　主持人甲:上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!

　　主持人乙:不骂人、不打架、不斗殴!

　　主持人甲:遇到陌生人,我们不能随便跟他走,让我们赶快向老师报告,并大声地说我不认识他!

　　主持人乙:外出游玩让大人们带着,我们不要私自外出。

　　主持人甲:遵守交通规则,让我们听从交警叔叔的指挥,靠右行走,注意车辆!

　　主持人乙:认真走好每一次路队,上好每一节课,做好每一节操---“五个一"牢记心间。

　　主持人甲:不满12周岁,我们绝不骑自行车!

　　主持人乙:满12周岁后,骑车请睁大眼睛,双手不准离开车把!

　　主持人甲:安全、安全,我们不能开玩笑!

　　主持人乙:安全、安全,我们的生活才会幸福美满!

　　主持人甲:一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

　　主持人乙:一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

　　主持人甲:最后,让我们齐声高喊:珍惜生命,安全第一!(合)

　　主持人甲:同学们,现在我们有请我们的班主任朱老师做总结,掌声欢迎!

　　班主任总结:

　　同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢各位领导!谢谢同学们!

　　主持人甲:六、六中队“珍惜生命安全第一”主题班会——

　　合:到此结束!谢谢大家!

　　附剧情:

　　当我独自在家时

　　“啊!今天真是阳光明媚,不知这是不是一个好兆头呢?”泡沫伸个懒腰望着窗外说。“泡沫,你一个人在家看好门,不要让陌生人进来,认真写作业,不准出去!我和你爸爸走了啊!“妈妈在叮嘱泡沫。”知道了!知道了“泡沫不厌其烦地说。咚!(关门声)吔!爸爸妈妈终于走了,真是一个好兆头!现在,我是一家之主!我的小兵有电视机、电冰霜、厨房、客厅……先玩什么呢?对了!我来到久违了3个星期的电视前,用手指尖轻轻地触了一下它的脸颊,电视机开了!开始放动画片了!”

　　“叮咚!叮咚!”门外传来了门铃声。“谁呀?我忙着呢!”泡沫忙把电视机关上,以为是妈妈回来了。“我是来送玩具的。”门外的声音。“送什么玩具呀?”泡沫问:“你打开门就知道了。”门外的声音。“对呀!我怎么没想到呢?(把门打开,一边鞠躬一边说)对不起,很失礼,非常没有礼貌,十分抱歉!请问你是谁呀?泡沫说。“说过了,我是来送玩具的。”门外的人说。“那我应该叫你爷爷、叔叔还是哥哥呢?”泡沫打量着这个人问。“都一样,顾客就是上帝,开门!”“噢,那你送什么玩具的呀?”泡沫很好奇。“你把门打开,我给你送进去。”门外的人说。“开门?妈妈说过,不能随便和陌生人搭讪,开门。那我是开还是不开?是让他进还是不进?”经过一番思考后,泡沫说:“我有答案了,就是——不给你们开门!”“Why?”“不为什么。”"Why"“不为什么。”"Why"“因为我没有钥匙”。你为什么没有钥匙呢?”“我爸爸妈妈都出去了,把我锁在家里,我当然没有钥匙啦!”“哦,那我就坐在门口等他们回来好了。”这时泡沫想:这人八成是个坏蛋,我得和他斗智!

　　时间一分一秒地过去了,这位送玩具的叔叔可等不及了。“不行!我可等不及了!必须在下午4点之前抢劫完毕。我要用我的必杀绝技——万能钥匙!(掏出来)”哇!老爷爷你好伟大!你一定是知道我很寂寞,把门打开带我出去玩的对不对?我要去动物园、广场、超市还有肯德基!去哪儿?“泡沫故意迟延时间。”你笨!我是来抢你家的!小朋友,强盗,懂吗?快把你家的钱乖乖交出来,抗拒从严!“那你找错人了,我家没钱。”“少废话!我要开门了!”

　　正在这时,邻居阿姨下班回家了,泡沫见状,大叫:“妈妈!妈妈!走错门了!这是咱家!”一边写了一块牌子,上面写着SOS(紧急求助)。送玩具大叔一听,慌了,回头一看,叫道:“大姐,这玩具我就给您了,您给你女儿吧!我先走一步!”说完落荒而逃,最后仰天长啸:“唉,我真是,盗窃不成,又赔玩具啊!”

　　发生了地震,我该怎么办?

　　笑笑和璐璐是一对好姐妹。这天晚上,她们的爸爸妈妈出差去了,只留下她们两个独自在家看电视。

　　电视画面一闪,新闻开始了,报道的是某某地区发生特大地震的事。笑笑望着电视画面上的残亘断壁,同情的说:“这是哪儿呀?发生这样大的地震。多可怜呀!”璐璐担心地说:“是呀。不知道我们这儿会不会发生地震呢?”

　　夜深了,璐璐打了个哈欠,说:“好困呀,我们去睡觉吧。”“嗯”。于是两姐妹很快进入了梦乡。"ZaZaZa"璐璐开始做梦了,笑笑也舔了舔嘴边的口水,说起梦话:“这冰激凌真好吃呀。”忽然笑笑感到大地在喀喀喳喳地晃动。她开始叫璐璐:“璐璐,璐璐,快醒醒呀!这地怎么在动呀?!”璐璐不耐烦地说:“你别晃我,我还没有睡醒呢!你别晃我!别晃我!”笑笑焦急地喊道:“我没晃你!是大地在动!”璐璐被吓醒了,她惊恐地望着笑笑问:“不会是地震吧?!”“对,是地震!”“怎么办?怎么办?怎么办呀?”璐璐吓得躲到了笑笑身后。这时,笑笑想起了平时老师说的话:“遇到地震首先要冷静。在高层建筑物里,没有时间往下跑,可以躲到卫生间或厨房的角落里。”“如果我们被困在里面十天八天的,厨房里还有东西吃,咱们躲厨房吧!”

　　于是两姐妹跑到厨房的角落里,照老师说的那样,用手捂住口鼻,头上顶了一个盆,躲了起来。过了好久,地震终于停了。笑笑迷迷糊糊地睁开了眼睛:“地震停了吗?唉,璐璐呢?!”她叫醒了身边的璐璐,璐璐倚在笑笑身上,迷迷糊糊地问:“我们怎么睡到厨房里来了?”“是地震!你忘了?”“呀!”璐璐如梦初醒:“那我们快离开这儿吧。虽然我们的楼房没有塌,可也摇摇欲坠了。很危险的,我们快走吧!”于是,两姐妹跑出了地震现场。

　　[后记]

　　经过这一次地震,笑笑和璐璐也总结了对付地震的方法。下面就让她们给大家介绍一下吧!

　　笑笑:对于现在来说,大多数人都住在楼房里。如果在楼房里发生地震,千万不要试图跑出去,因为时间来不及。最安全最有效的办法是:及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。

　　璐璐:也可以躲到桌、柜等家具下面,并注意保护好头部,千万不要在阳台或窗下躲避。

　　笑笑:如果已经离开房间,千万不要等地震一停就回屋取东西。

　　璐璐:因为第一次地震后接着还会发生余震,余震对人的威胁会更大。

　　合:同学们,注意安全,珍惜生命,让我们的明天更加灿烂辉煌!

　　触电之后

　　人物:甲(触电者)乙方:(救援)丙:(叙述)

　　内容:

　　丙:星期六的一天,乙去甲家看电视,甲刚从少年宫学完武术回来。

　　甲:锵……!(摆出一个武术动作站立)我是虎背熊腰(用手拍下前胸)的山东小汉(一种泄气的样子,前面都用山东活)。

　　丙:天很热,甲想洗把脸。于是来到水池边,把袖子一拉,打开水管,洗了洗手和脸。

　　甲:(一边听丙说一边做动作)。

　　丙:这时,他说出了一句非常令人呕吐的话。

　　甲:我这张脸真是百看不厌呀!“美丽”这个形容词,简直就是为我而造的。

　　丙:甲想,还是把他今天学的武功练一下吧。

　　甲:我还是练下吧。看我的宇宙超级无敌太职系美男子太极势第六招关电灯!(说完按下电灯开关就不动了)。

　　丙:这时,动画片开始了。

　　乙:甲,甲,动画片开始了(转了半天才看到)。

　　乙:小甲,你是不是练功练痴迷了?(双手掐腰,装出生气的样子)。

　　丙:可是,过了一会儿,还不见甲动,于是乙想:

　　乙:是不是触电了?唉,触电了。(装出没有事很正常的样子)啊!触电了!(惊讶,紧张。)触电了怎么办?怎么办?(用手抓头皮)冷静,冷静!对了,老师说过,用绝缘体!

　　丙:于是,乙拿来绝缘体,把甲手弄开。

　　甲:(一下倒地,舌头伸出,不醒人事)

　　乙:(打110)

　　甲乙丙:(上台)

　　甲:同学们,以后不要用湿手关电灯!

　　乙:触电后一定用绝缘体。

　　丙:让我们远离电源,告别触电。

　　甲乙丙合:让我们生活更加美好。(鞠躬下台)

　　行为诊所——火灾发生时

　　内容:署假的一天下午,小冒独自一人在家津津有味地看着《动感超人——大战猪八戒》。“动感超人加油!”这时候,在最关键的时刻,动感超人使出了他的绝招——动感光波。一下子把猪八戒打了个落花流水,动感超人胜利了,小冒激动地走到电视机前,学着动感超人大笑“哈哈哈哈!”可一不小心,把她手中的冰淇淋掉了下来,小冒呆住了,忙去寻找她的冰淇淋这才发现,冰淇淋掉在了电视的后箱,还发出一阵“咝咝”的声音。小冒刚要伸手去拿,只听“啪”的一声,电视机冒出了一窜鲜红的火苗,小冒吓坏了,忙躲到椅子后面,过了好半天才露出眼睛看了上眼,这一看不要紧,把她的东北话都抖落出来了(小冒是东北人):“哎呀,那旯子着火了!”说着,想也没想,拿起她的“芭蕉扇”就狂扇,可是情非得已,火越扇越大,小冒边扇边嘀咕“哎呀木克星……对了一水克火!”小冒急忙录找起一件东西来,那是什么呢?突然,她眼前一亮,定睛一看,那是什么?——“盆”小冒拿起盆盛了一盆水就往电视机一浇。“哗”电视机一下子炸了,火势更旺了,蔓延着,把地板、沙发都烧着了,小冒吓呆了,她没有想到会这样?此时的她躲在脚落里,哭天喊地地叫妈妈。可能由于平时小冒看电视看得太多,叫着叫着竞说起了广告词“妈,电话——小丽,电话”小冒一下子站起来,对,她想起了119电话。小冒走到电话机,以迅雷不及掩耳之势拨了119,“喂,小丽呀!不不不,警察叔叔呀,我家着火了!”刚说完,小冒就把电话扣了,还以为这样就行了呢!“叮铃铃……”电话又响了,小冒拿起电话,原来是妈妈,她刚叫“妈妈,咱家着……着!”刚说完“着”电话线就被燃着了。哎,可怜的小冒!事情这边,妈妈听到小冒的喊声,猜想可能是家里着了火,于是拨打了119。终于,消防叔叔和邻居们把小冒给救了出来!

　　以上有4处错误分别是:

　　甲、发现电视机着火要切断电源,不能轻易触摸。

　　乙、电视机着火时要用灭火器或沙子灭火,不能用水或扇子。

　　3、遇事不能慌张,要冷静、镇定。

　　4、打119电话时要说清着火地点,火势大小,不能没说清楚就挂电话。

篇3：珍惜生命安全第一班会方案

　　目标:

　　1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。

　　2.提高学生的预防、自护和自救能力,树立安全意识,提高学生的综合素质。

　　一、导入

　　同学们:你们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的呵护;在学校里,受到老师的关爱,似乎并不存在什么危险。但是,在我们的生活和学习中,仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:****年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生,不仅给家庭造成了无法弥补的伤害,也给社会带来了不安定的因素。

　　二、合作交流

　　(一)为了维护青少年的合法权益,保护青少年健康成长,我国制定了《未成年人保护法》。

　　请问:

　　1.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()周岁的公民。

　　A.16周岁B、18周岁C.20周岁

　　2.《未成年人保护法》所指的四大保护范围是()

　　A.国家机关保护、家庭保护、学校保护和社会保护。

　　B.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

　　C.家庭保护、学校保护、社会保护和青少年自我保护法。

　　3.《未成年人保护法》实施保护对象的年龄是()

　　A.六岁至不满十八岁的公民

　　B.零至不满十八岁的公民

　　C.未满十八岁的公民

　　4.每年的哪一天是中国中小学生安全教育日?

　　A.每年的第一天

　　B.每年的9月第一周的星期一

　　C.每年3月最后一周的星期一

　　5.今年全国中小学生安全教育日主题是什么?

　　A.增强交通安全意识,提高自我保护能力

　　B.珍惜生命、安全第一

　　C.注重防范,自救互救,确保安全

　　(二)中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会,许多危险往往就潜藏在我们的身边。

　　1.你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的安全?

　　(1)交通安全

　　(2)消防安全

　　(3)卫生防病

　　(4)网络交友安全

　　2.交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。一旦发生交通事故,要立即拨打“122”急救电话。

　　(1)行走时怎样注意交通安全?

　　①在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走。

　　②集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐、打闹;行走时要专心,注意周围情况。

　　③要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

　　④穿越马路,要遵守交通规则,做到“红灯停、绿灯行”,走路要走人行横道线。

　　⑤注意不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时,更不可过于盲目的横穿。

　　(2)骑自行车要注意哪些安全事项?

　　①要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃都要灵敏。

　　②自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车,也不要人小骑大型车。

　　③骑自行车要在非机动车道上靠右行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前简慢速度,以明确的手势示意后再转弯。

　　④经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人、车辆;不闯红灯,待绿灯亮时再继续前行。

　　⑤骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。

　　⑥骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人。

　　3.火灾严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失,消防安全十分重要.要求同学们首先预防火灾,要从日常生活中的小事做起:

　　①不玩火,不吸烟,杜绝火种.

　　②爱护消防设施,以便及时使用.

　　③实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品,要在老师的指导下,严格按照操作要求去做,严防发生用火危险.

　　④教室、宿舍内不能乱接电源,不能点蜡烛或油灯夜读.

　　讨论:发生火灾你应该怎么办?

　　①隔离法:将着火物移开,不与其他物品接触。

　　②窒息法:隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

　　③冷却法:用水、灭火器将火冷却。

　　④报警:火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

　　火灾自救与逃生

　　学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。

　　①井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。

　　②弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。

　　③冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。

　　④楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

　　⑤身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。

　　4.校内安全

　　①住校学生要严格执行宿舍管理制度,服从寝室管理人员的指导,按时作息。

　　②不准将火源(如火柴、打火机)和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

　　③不准在寝室内违章用电,烧电炉,使用烤火器等。

　　④因事因病夜晚不归,要向班主任和寝室管理人员请假,并征得许可。

　　⑤不得将外人带入寝室住宿。

　　⑥不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

　　⑦不准在寝室内焚烧废纸杂物。

　　⑧住上铺的要慢慢上下,不准将床摇晃,不准跨越相邻床位,不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服,不准将身体伸出窗外,不准用手接触吊扇,顶棚等。

　　⑨住上下铺床的学生,不准在床上做剧烈的体育活动,以避免造成伤亡事故。

　　⑩要保持室内清洁、干燥,不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

　　(11)要关好寝室门。

　　(12)上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

　　(13)不互相追逐疯打。

　　(14)严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

　　5.饮食卫生安全

　　①养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手。

　　②学生要学会辩认食品的QS标志,不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。

　　③生吃瓜果要洗净,不喝生水,不随意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜,谨防防虫害药中毒。

　　④出现食物中毒后,应尽快消除毒物,立即上报,迅速送医院救治。

　　6.网络安全

　　①不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。

　　②注意网络安全,反"黄"、反"暴",提倡绿色上网。

　　③崇尚科学、反对迷信,远离***。

　　④学生应认真学习并掌握毒品的相关知识,深刻认识毒品的危害性,远离毒品,珍爱生命。

　　⑤未成年人不得进入经营性网吧及娱乐场所。

篇4：珍爱生命学会自护班会方案

　　一、活动目标

　　1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

　　2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

　　3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

　　二、教育计划:

　　前期准备:

　　1、结合本学期安全教育活动,开展动员。

　　2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

　　3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)

　　现在实施:

　　1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。

　　2、认识简单的常用标志,学会自护方法。后期设想:与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。

　　三、教育特色:

　　1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

　　2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。

　　3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

　　四、教育过程:

　　(合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!

　　(放投影)

　　(女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动

　　(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术

　　(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

　　主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

　　(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

　　(女):(选取不同做法的同学说理由)

　　学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。

　　学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。

　　学生3:我会听从老师的安排。

　　师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

　　主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。

　　活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)

　　(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日)

　　(2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。

　　(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?你认为最好的办法是什么?

　　(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?

　　(5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……

　　处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

　　(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?

　　活动三:才艺展现(评委打分)

　　(一)小品《我们学会了保护自己》

　　片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

　　救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

　　片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。

　　方法:赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。

　　片断3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

　　急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)

　　(二)表演短剧

　　1、小组表演,提醒大家注意。(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。遇到地震,不要慌张。躲到床下,以免砸伤。摇动停止,再出不晚。遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。贴地爬行,远离火区。拨打电话119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。

　　主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。

　　主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

　　(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!

　　(男):那你接了没有?

　　(女):接了,是我妈妈打来的电话。

　　(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?

　　2、[短剧:陌生人来敲门]你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?

　　家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。

　　主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。

　　3、[短剧:陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办?(家长扮演陌生人)

　　主持人(男)请同学评价做法。

　　主持人(男):社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。

　　(女):你说得对。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

　　活动四;

　　比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。

　　1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。

　　2、过马路应走()。

　　3、红灯(),绿灯()。

　　4、乘车时,不要把头或胳膊伸出()。

　　5、手湿时()动电器开关。

　　6、火警电话号码是()。

　　7、匪警电话号码是()。

　　8、外出遇到意外情况或迷路时应找()。

　　9、自己一人在家时,应注意:()电;()火;()煤气;不给陌生人()。

　　10:同学们你认识这些标志吗?

　　(1)----行人过马路(4)---左转的标志

　　(2)----禁止烟火(5)--安全出口

　　(3)---禁止调头(6)---施工标志

　　主持人(合):交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。

　　主持人(合):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:[全班齐读]交通标志会识别,防火用电有方法,父母单位和电话,有事联系不害怕,游戏场所选择好,安全第一最重要。自护常识要掌握,自护能力要提高。

　　主持人:请班主任讲话

　　时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线;祝愿同学们天天快乐,日日平安!

　　主持人:七(1)班《珍爱生命学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导!

　　附:公共场所发生火灾的逃生技巧。

　　1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。

　　2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。

　　3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。

　　4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!

　　安全教育主题班会活动心得:

　　通过本次主题班会活动我深深懂得:

　　“安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。

　　在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱。

　　现在一些学校都在宣传安全教育,大人们有时也会教育我们要注意安全,我们在电视上也会看到一些有关的人员进行的讲座,我们多看看这样的电视是很重要的

　　我们是青少年,是祖国的未来,是祖国的希望,祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中,让我们从小事做起,保护好自己的肉体,让自己安全的学习,安全的玩。

　　希望=未来=安全

篇5：主题班会教案之四热爱生命，保护环境

　　热爱生命，保护环境

　　一、目的：

　　1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

　　2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

　　3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。

　　二、班会内容：

　　1、认识生命的意义。

　　2、认识环境污染对人类造成的灾害。

　　3、让学生树立环保意识，关爱地球。

　　三、主题班会形式：

　　介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

　　四、目班会过程：

　　1、主持人(班长)：(1)介绍环境污染的种类

　　(2)让学生发表意见。

　　2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

　　3、班长组织环保知识竞赛。

　　五、课后要求学生写污染调查报告。

　　附问答题：

　　1、今世界严重关切的主要环境是什么?

　　2、世界环境日是每年几号?

　　3、什么是水体有机污染?

　　4、什么是水体的有毐物污染?

　　5、什么是海洋污染?

　　6、我国的“九五”的环境保护目标是什么?

　　7、我国****年环境保护的远景是什么?

　　8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么?

　　9、环境污染带来哪些害处?