主题班会提纲-自尊自爱

一.自尊自爱

　　自尊自爱，并不是以自我为中心，认为自己是家庭的小皇帝而为所欲为。有的家长说;“我的小孩就是自尊心强，不准别人说他的不是。”这不是自尊自爱，是目中无人，自以为是，是妄自尊大，横不讲理，是刚腹自用，是狂妄霸道。自尊自爱是在尊重他人，遵守纪律，服从管理，礼貌待人的基础上，获得他人尊重、关爱、拥护和赞扬。

　　1正确认识自己。

　　(1)自己是普通的一员，并不比别人特殊，不能是高高在上，因此应和同学和谐相处，平等交往。不能盛气凌人，什么都占好处，占便宜;更有甚者，欺负别人，以大欺小，以强凌懦，以男欺女，寻衅滋事，辱骂他人，擂肥逼钱，借钱不还，逼买逼卖。这不是抬高自己，而是凶恶霸道，是臭虫毒蛇，是自毁人格。如，有个石千，他要打人的理由是“他用眼鼓我。”有个刘冲要打人的理由是“听说他要打我。”有的打人的理由更为荒谬：他挡我的路，他撞我。这样的人遭人白眼，遭人唾弃，是狗屎不臭挑起来臭，是要自己把自己搞臭，是自我作践，自我毁灭。如你碰到这样的矛盾，反映给老师听，要求老师协调解决，或冷处理，以观后况。

　　(2)应听老师的话，不能靠自己的喜恶行事。如我不喜欢某某老师，不喜欢听某某课，不喜欢做某某作业，我喜欢讲话，喜欢上课吃零食，······是学生就应该听老师的话，适应老师，而不是老师适应学生，正如在大餐馆的顾客，你就应适应厨师。也正如你适应社会，而不是社会适应你。听从他人的意见，既是尊重自己，也是尊重他人的表现。你绝不能认为自己是某某干部，某某富家的子女，家庭的独子独女，为所欲为，为非作歹，或要他人一味迁就，搞特殊化。

　　(3)正确认识自己的能力。(一)自己并不比别人聪明，只有下苦功才能获得好成绩。有的学生自己不肯刻苦学习，家长要他多用课余时间学习，他说：“难道是死搞进去的吗?”殊不知解题的技能是靠多次反复训练才获得的。(二)自己并不比别人差，靠下苦功夫也能获得好成绩。有些学生先就认为自己是一个差生，就不敢思考问题，不敢回答问题，不敢读，不敢记，不敢背，不敢独立完成作业。这是不自尊的、不自信的表现。有的学生则相反，他们先把自己当行学生看，当求上进的学生看。他们敢思考，敢回答，敢提问，敢读，敢记，敢背，敢独立完成作业。这样的学生谁不认为是好学生，求上进的学生。你要自己先把自己当人看，当优秀学生看，别人才把你当人看，当优秀学生看，自己都不重视自己，那别人会重视你吗?

　　2尊重他人，友好相处。

　　(1)尊重同学。“你想得到别人的尊重，你就先得尊重别人。”——谚语。做人，不

　　能自高自大，应先尊重他人，对人彬彬有礼，让人们认识你是一个“讲文明，懂礼貌”的人，这样就得到别人的尊重。如“把你的某某借给我用用，好吗?”是商量的语气，路上主动和别人打招呼，是文明的标志，主动让道是讲礼貌的表现。

　　(2)尊重老师。

　　(一)认真听老师讲课。老师上课一定要认真听讲，这是获得知识、道理的主要途径。知识的层次性，连续性，阶梯性，容不得你不听，一走神就会不知来龙去脉，理解力就进入迷雾之中，就会什么也弄不懂。上课违反纪律，耽误了自己学习。因此上课应眼盯着老师，两耳倾听，全神贯注。上课认真听讲，是对老师的尊重，是尊重老师的人格，是尊重老师的劳动，是自尊自律的表现。如不听讲，就会受到老师的批评，同学的耻笑，这就不自尊了。

　　(二)认真完成老师的作业，反映你对学习的态度，也是尊重老师，尊重自己的表现，作业书写规范，答案正确，减少了老师批改的烦恼，会受到老师的表扬，同学的赞扬。

　　(三)主动和老师谈心，打招呼。老师如有什么缺点，或你对老师有什么要求，误解，可下课后单独谈心，老师对你的正确的会采纳，对你不正确的就会解释。不准有意见就背后说老师坏话。在路上，操场上，街上，你家里，都要和老师主动打招呼。无事时，说“老师，您好。”老师有事时说“老师，您上课去。”“老师，您忙。”不要见了老师视而不见，或脸扭向一边，这是不讲礼貌，不尊重老师的表现。有一些学生一年读上头，老师还不认识，是因为他上课从不发言，见老师从不打招呼。他不尊重别人，别人也就没把他放在心上，自己也就在别人心中无地位。我去年去深圳，到一所学校玩，学生请老师过早，到商场碰到老师，学生把购买的衣服，本子，照的相片主动拿给老师看，把老师当成朋友。(注;我不喜欢学生喊我“班主任，”更不喜欢叫我“老班，”请就喊我;“王老师”。)

　　3互助合作。

　　有的总是感叹自己没有朋友，是因为首先他对别人没有付出，没有帮助，没有关爱。有句名言，“海内存知己，天涯若比邻”—王勃。“有了朋友，生命才显出他全部的价值。”要想有要好的朋友，获得友谊，应在学习上互相帮助，你数学行，我英语可以，就可在下课时经常请教讨论，取长补短;生活上互相关爱。他带少了生活费，挪借用用，及时还清，寝室又好吃的和朋友共同品尝，做到十人吃十人香，当然要在别人邀请下品尝。不然是好吃，是小人。寝室里的同学，如遇雨，或周末回家，帮收衣服，鞋子，被子;更重要的是遇到坏人，偷盗的，欺负同学的，应敢于齐心抵抗，报告老师，决不让同学的钱财受损失，身体受伤害，并勇于揭发坏人。有的知道别人做了坏事，不敢揭发，别人就怀疑他，引起误会。如，赵刚找同学要钱，朱洲寝室偷钱，一中女生打我班女生……这类都是同学敢管，帮助同学的表现，而在此基础上建立的友谊是最真诚，最宝贵的，是值得终身感谢的。扫地，搬水，抬过早等劳动，都要互相帮助，合作。如果有哪一样没完成，这一组重做，或罚做两三天，决不能有偷懒，让别人代替，或专做轻巧活，听到反映也要惩罚你。

　　4宽容互谅

　　“谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友”，鲁迅。一个人不可能不犯错误，只要他不是有意的，或有悔改诚意，我们都应原谅他。如，有人把你的东西搞坏了，弄丢了，应宽容，特别是现在一个教室有80多人，非常拥挤，一出进，就有可能把东西擦到地上，如果你这样了，就应转身，捡起，放回原处。应主动说：“对不起”，以求得别人的谅解。还有如打水，打饭，进座位，都要谦让。如你周围的同学乱丢垃圾，讲小话应提醒。自己应管住自己，把垃圾放到准备的垃圾袋，等下课或放学后放到垃圾桶中。

　　5善交好友

　　在人的一生中，同学关系比什么亲戚如老表、堂哥、堂姐……都重要，都亲密。古时称同学为同门师兄，师弟，师姐，师妹同窗好友，同窗之谊。但我们交朋友，应有选择的交往。爱因斯坦说过：“世界上最美好的东西莫过于有几个有头脑和心底都和正直的朋友。”我们应交文明礼貌的朋友，交正直无私的朋友，交勤奋上进的朋友，而决不能交好吃懒惰的朋友，交违纪散漫的朋友，交道德沦丧的朋友，交偷窃逃学的朋友，这些都是狐朋狗友。“物以类聚，人以群分”，对正派的人要亲近，对垃圾要疏远，要拒绝。

　　6做良朋诤友。

　　对同学的错误，应制止，劝阻，或向老师反映，以避免同学向错误道路越滑越远。孔子说：“君子成人之美，不成人之恶，”如同学抄作业，考试作弊，传字条什么等，你都应拒绝，劝阻。同学讲笑话，看无关书报，应制止，反映。这不是告阴状，是帮助同学改正错误，是最大的帮助，是最大的友谊。即使同学当时反感，过后也会理解，也会感谢的。中国有一句谚语：“忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人，疑心是友谊的毒药。”对别人应真诚相待，不能掺入半点杂质，更不能欺骗和无端猜疑。如林兵怀疑张同说自己的坏话，而引起矛盾。

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篇2：主题班会提纲-自律守纪

　　主题班会提纲：自律守纪

　　自己前进的阻力不在于他人，而在于自己的散漫和懒惰。有的学生以自己喜欢来决定学习。如：我不喜欢某某老师，不喜欢听某某课，不喜欢做某某作业;喜欢上课吃零食，讲话。这样没有约束，是堕落，是自我毁灭。因此，要想取得成功，就应该战胜自己最大的敌人——自己，改变自己散漫懒惰的性格。

　　1.树立目标，勤奋上进

　　许多同学小学成绩很好，或者是初一初二成绩很好，到了初三就差了，考不上重点高中了，为什么?因为他学习无目标，也就学习散漫，不自律。斯大林说：“只有伟大的目标，才能产生伟大的毅力。”我有一首小诗请大家永远记住：“理想，在纸上，它是字;在心里，它是梦;在脚下，它是动力。”有了目标，才能时时管束自己，不让自己有越轨的行为，才能守纪，勤奋，上进。我们可以把考重点高中的大目标，划分成阶段性的小目标，是50名，下次目标是40名;是30名，下次目标25名;是20名，下次目标15名;是全班第1名，下次目标是全校第1名。定下阶段性目标，学习有动力，竞争有对手，生活有意义。一步一个脚印，一次一个新台阶。

　　2.严于律己，遵守纪律

　　(1)坚持提前到校，要提高成绩，必须惜时如金。宋代书法家颜真卿有诗云：“三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为守时，都应准备闹钟，早上到校以起床铃为准，保证朝读1小时的学习;午间、下午两个吃饭时间，住读和附近的学生30分钟完成，保证60——80分钟的学习，这两个时间用来做作业，做资料，弥补跛科。下晚自习后，到寝室或家里30分完成洗澡洗衣，在学习到11点半睡觉。

　　(2)上课严守纪律。有一句名言：“享受极端的自由——这是一件危险和有害的事情。”——赫尔岑。*曾经说过：“加强纪律性，革命无不胜。”铃声响之前3分钟一定要到班，老师到班之前一定要到班，不能拖拉。拖拉既影响老师和同学上课。上课应提前做好准备。准备好该堂课的书、笔记本、资料、笔、练习本等，以免到时难以查找，耽误时间。上课时身坐正，眼睛盯着老师，耳朵仔细地倾听，大脑思考领会。上课力求做到：眼睛要像录像机，耳朵要像录音机，大脑要像计算机。上课时积极思考，积极发言。上课时严禁做小动作，不准垫报看报，不准听录音歌曲，玩游戏机，不准玩手机。如有发现，一律没收。上课听讲，发言，作业，讨论，实验，都应和老师的统一安排下密切配合，全神贯注。

　　(3)规范下课行为。下课时间是适当调节精神，调节生理(上厕所)，做好下节课的物质准备。不准在教室内逗打，高喊，不准到走廊前追赶，不准到其他班门探望，更不准在教室走廊内踢毽打球。

　　(4)遵守早操，*纪律。认真做早操，既是遵守学校纪律，影响到班级荣誉和个人形象，更是个人锻炼身体，增强体质，调节精神的好时机。因此学生应出队及时，队行整齐，做操的动作标准到位。学校*应做到站队整齐迅速，认真听讲，不讲小话，不吃零食，保证班级和个人的荣誉。

　　3爱护公物，珍惜劳动成果。

　　(一)班上的书报不准乱画，不准外借，不准失落，失落应按价主动赔偿。

　　(二)爱护门窗，桌凳，自主保管，主动修理。(三)珍惜馒头，饭菜，尽量吃尽。实真吃不完，也不准乱扔，应放入规定的垃圾桶。

　　4搞好值日。

　　(一)清洁值日生，应合理分工，可4人扫地，一人洒水，一人倒垃圾，轮流安排，星期五、六近处学生扫，便于远处学生及时赶回。如没扫干净和没倒垃圾，再重扫或罚扫。

　　(二)班干部搞好值日记载。值日是为保证同学们有一个良好的环境，老师便于掌握一天的学习，纪律状况，及时教育，为你为我为他为大家，为先进学生专心学习，为落后生改正错误。因此值日生应认真值日，对违纪的认真记载，如有偶发事件，值日生，班长应及时反映，不让事态扩大。值日生不准把值日本给别人看，让他更改，值日从早上到下晚自习，再交给明天的值日生。学生对值日有看法：如值日生污蔑他人，偏袒好友。漏记违纪情况，应及时反映，老师一定严肃批评。中国有一句谚语：“聪明人有错就改，糊涂人见错就瞒。”隐瞒错误危害的是自己。

　　5仪表大方，学生应保持朴素大方，文雅整洁的现代中学生形象。要讲卫生，勤洗刷，勤理发，勤剪指甲，服装朴素整洁。唐代诗人李商隐说：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”我们要在学习上向高标准看齐，生活上向低标准看齐;要时刻督促自己，不受外界不良习气的影响，去追求时髦的装束。男生不准剃光头，不准蓄长发，染发，纹身，戴耳环、项链，不准穿喇叭筒裤，上课不准戴帽子，围巾，护腕;女生不准染发，披发，戴首饰，染指甲，打口红，不准戴耳环、项链。

篇3：主题班会提纲-勇于自信

　　主题班会提纲：勇于自信

　　吉鸿昌曾说：“人不可傲气，但不可无傲骨。”自信不是目中无人，高高在上;不是骄傲自满，唯我独尊。自信是充分相信自己的潜力，是藐视困难的勇气，是敢于竞争的精神，是敢于战胜对手的气概。

　　1.相信自己的潜力。我教过近三十多年的书，担任过二三十年的班主任，还没有见过过目不忘，一看就懂，一学就会的超常儿童。上学年的女生唐秋月，每次考试是全校第一名，并高于第二名40-50分别人都认为是她聪明，殊不知她除有扎实的基础外，并且每天坚持18个小时学习。常常是下半夜2点钟睡觉。学生应充分相信自己的潜能，主要是善于挖掘潜能，要分析自己：我像她那样的好基础，像她那样听讲，像她那样刻苦，会不会比她差?不会!有人以前成绩一般，却到了初三能自信，奋起直追，终于提高了成绩，考上了高中、重点大学。如小学、初一、初二成绩一般的尹本浩就考试了西安交大，姚威考试北京的邮电大学，又考上研究生。这些人的成功都来自于努力挖掘自己的潜力。

　　2.不畏困难。有人曾说：“世界上有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。”我们没有老鹰一双生来就有的能善于飞翔的翅膀，那我们应有蜗牛吃苦耐劳和执着的精神。或许你学习上会遇到不懂的内容。但你绝对不能躲避，应向老师、同学请教，学习。不懂的弄懂了，再把相关的题目做一些，就会转化成自己的技能。或许你一次考砸，但并不意味永远的失败，只要你有永不气馁，拼命学习，定会成功。如李钊、杜云龙初一成绩一般，但他能勤奋刻苦，逐步赶上，终于考上重点高中。

　　3.敢于竞争。我们应在内心告诫自己：我能行，我经过努力，一定能赶上前面的他。考50名，再把40名作为竞争的对手，考5名，再把第3名作为竞争的对手。互相学习，互相竞争。竞争不是说说而已，是用拼命的学习行动来说话，王新江在初三的学习考试中总是全校的10多名，他暗暗把唐秋月作为竞争对手，每晚学习到深夜2点，终于赶上了她，取得了594分的好成绩，被荆州中学录取。

　　4.自信应表现的方面：

　　(1)学习认真，独立完成作业。

　　(2)上课聚精会神听讲，同时领会其内容。

　　(3)上课认真思考老师提出的问题。对问题的思考应深入，大脑应再现语言排列或运算过程，不能浅思辄止，没有具体的语言，没有具体的内容，没有具体的步骤，这样是得不到答案。

　　(4)积极发言，敢于发表自己的主见，发言不胆怯，语言清晰响亮。

　　(5)不理解的问题敢于质疑，请教，怕请教靠自己自学也可能解疑,但效率极低。弄不好让疑愈聚愈多,以致堵塞思路。

　　(6)充分利用休息时间学习，学如逆水行舟，你一停下来，别人就赶上，自己就落后了。

　　(7)作业、考试不得依靠别人，做自欺欺人的事，要完全靠自己完成，实真不懂过后向别人请教。

　　(8)考后思考自己的缺陷的原因，争取下次不犯同样的错误。

　　(9)敢于向家长、老师、同学公布成绩，并向他们请教改进方案。

　　(10)取得进步不骄傲，不炫耀自己，不贬低别人，能沉得住气，并且能再接再厉。

篇4：主题班会提纲-自强进取

　　主题班会提纲：自强进取

　　有一句名言：“我们不能选择贫贱和高贵的出身，但我们完全可以在懒惰和勤奋之间选择，完全可以在卑劣和高尚之间选择。”我们要有高贵的人生，就应刻苦勤奋，应自强不息，努力进取。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”作者在目失明，耳失聪的恶劣环境下，创作了《生命交响曲》，是一首自强不息的生命赞歌，我们要摆脱命运对我们的捉弄，就应与命运搏斗。

　　1.惜时如金。古诗云：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。朝看东流水，暮看日西归。百年明日能几何，请君听我明日歌。”读这首《明日歌》，不得不使我们感到今天的重要，应珍惜今天的分分秒秒。要获得超人的成绩，就应付出超人的代价。宋代大文豪欧阳修的作品大多来自于：“马上，枕上，厕上，”如果你每天多别人一小时的学习，最保守的计算，比别人多0.3分，300天就比别人多90分。况且许多学生在别人节假日休息时，仍然能坚持几个小时的学习。他们利用休息时间预习，复习，做资料，补跛科。终于取得成绩的飞跃。如贺超，何桃波，尹本浩，赵娣等出身贫困之家，现已通过上大学赚大钱。我认为只在课堂上学习，只能考300多分，抓住课间可考400多分，抓住节假日就可考500——600分。如果课堂上不抓住就只能考200分左右。

　　2积极思考，勇于发言。老师提问，你一定要迅速思考。不能有思维上的懒惰，去等别人和老师来解答，应听清楚老师提的问题，沉下心来，认真思考，不要浅尝辄止，要深入想出问题的解答过程。文科要有语言组合的顺序，让回答有条理，以免回答是丢三落四，结结巴巴;较长的内容，可用笔拣重点的记一记。发言积极，是从主动学习到学会学习的过程，能使大脑锻炼的更灵活，是你对思考的问题有亲身的体验，积累。感悟的学习过程。应记住：过程比结果更重要。积极思考发言能锻炼语言的表答能力，能锻炼自己的胆量，能纠正大脑潜藏的错误，也能受到师生的佩服，尊重，是自尊自爱的表现。

　　3虚心求教。“人贵有自知之明”，要知道自己有哪些不足，更要勇于请教，要敢于放下架子，向老师同学虚心求教。有人总是专心学习，始终没提过问，不懂装懂，结果每次考试进步不大，还怪自己笨。学习中困难不解决，积攒多了，思维会被堵塞，如水管的泥沙积攒多了，流水会被堵塞。如何求教?第一，要先问自己，不要动不动就向别人求教。这样毫无成效，别人还真以为你无知。要问有价值的问题。第二，问同学，和同学朝夕相处，简单方便。问时语气诚恳，如：“打扰一下，能告诉我这题用什么方法吗?”“请教一下，这个过程怎么来的?”请教完毕一定要说“谢谢”。第三，问老师。上课时，举手站起来，大声说出不懂的地方，求教的方面，下课时把题目拿到老师的跟前，向老师求教。老师是最喜欢好请教的学生，因为它表明你勤奋好学。

　　4从强化训练中探求方法。光刻苦学习，不会思考，不会探索方法，那是死脑筋。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我在原来的班级教室的黑板上方写下一个公式：“用心学习+强化训练+探索方法=提高成绩。”是为了时刻提醒学生，要边学习，边寻求方法，不要死学习。著名文学家姚雪垠说：“光读书不思考，结果会变成书的奴隶;光思考，不读书，结果你也是架空了知识，得不到真正的知识。”现在考课本知识少，活题多，出题的人提出：“知识搭台，能力唱戏。”就是说中考高考是考查学生能力。能力从何来，是从知识的反复训练中达到技能。探求方法，知道什么题用什么方法来解，那考试就游刃有余了。

　　总结：愿大家以“自尊，自律，自信，自强”为座右铭，为班风，不断的塑造自我，塑造班级，塑造人生的辉煌。

篇5：期末主题班会-安全在我心中生命在我手中

　　期末主题班会：安全在我心中，生命在我手中

班会目的：

　　通过这次班会，展示校对每位学生的安全教育，教育学生时刻注意安全，珍爱生命。

　　学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　合理安排寒假生活、学习、工作，度过一个快乐的春节。

班会流程：

一、宣布班会开始

　　主持人：老师们，同学们，上午好!

　　高宇:“生命”，是一个多么鲜活的词语;“安全”，是一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范?

　　杨柳:重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。

　　赵宇轩:我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次。我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

　　杨柳:亲爱的同学们，今天我们来上一节离校主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。

　　主持人:下面我们宣布：五(2)班“安全在我心中，生命在我手中”主题班会正式开始!

二、哲学家与老者的故事

　　田爽：记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者：“你懂得哲学吗?”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们拼命摇头。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

　　高宇：这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。生命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜自己的生命。

三、生活安全常识问答

　　高宇：同学们平时生活在幸福、温暖的学校里，受到老师和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　田爽：下面我们就来进行“生活安全常识问答”。学校对一些我们日常学习生活安全可能遇到的安全隐患都标注了相应的安全警示标识，不知道同学们有没有留意。(选取其中一些请同学们来讲讲这些安全警示标识究竟代表的是什么意思)

四、期末考试成绩分析

　　1、年组前十名人员。

　　2、班级成绩情况。

　　3、奖励部分学生。(学习、劳动、卫生、纪律等方面表现突出的)

五、假期部署与要求

　　1、校德育处的要求：

　　手抄报：用4开纸张，主题是冬季户外活动或新年场面。

　　绘画：用4开纸张，主题是冬季户外活动或新年场面。

　　剪纸：用4开纸张，有剪纸，窗花，并配上文字。

　　钢笔字：用16开纸张。

　　2、班级要求:

　　寒假作业簿：认真书写，合作完成。

　　自学内容：五下内容或参加课外辅导班等。

　　3、其他

　　安全教育：不燃放烟花爆竹，不玩火等。

　　健康教育：坚持锻炼身体，认真收听、看新闻，了解一些人物。

　　其他教育。

六、总结

　　我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!

　　最后，祝愿同学们新春快乐!

　　**区**中心小学

　　****.1.10