主题班会-做一个品德高尚人

　　主题班会：做一个品德高尚的人

　　班会目的：让全班同学在学习、讨论中提升自己的道德品质，做一个品德高尚的人。

　　班会准备：舞蹈=乐器=歌曲=心愿卡=家长小礼物=教室布置

　　班会议程：

　　导语(班主任)：同学们，你想做一个品德高尚的人吗?你知道道德是什么吗?(点几个同学回答)。道德是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动吧!掌声有请今天班会的主持人!

　　第一篇章：开场白：

　　齐：尊敬的家长们，敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!

　　熊：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而道德不全的人却难以用知识去弥补

　　谢：在今天的班会上我们不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

　　杨：无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。

　　沈：有人说，道德是石，敲出希望之火;道德是火，点亮希望之灯;道德是灯，照亮人生之路，那如何做一个有道德的人呢?

　　熊：下面就让我们的班会来解答!

　　齐：六【6】班10月主题班会《做一个品德高尚的人》现在开始!

　　沈：优雅而美妙的古筝总能给人带来不一样的心情，时而欢愉，时而感伤，那么今天陈可心又将为我们带来怎样的乐曲呢?让我们洗耳恭听，静静品味吧!

　　第二篇章：知识篇：

　　谢：(幻灯展示)大家看幻灯片上显示的小故事，这些感动也是由点点滴滴美好的品行累积起来的，下面有哪位同学愿意给我们详细介绍这些人物的故事呢?(点3位同学)

　　第三篇章：讨论篇：

　　沈：生活中有许多的点滴细节需要我们注意，我们六班向来是一个风气正、友谊深的班级，那么你觉得身边有哪些人是值得你学习的呢?说说你的理由吧!(点3—4位同学)。

　　杨：(看幻灯片)这些图片中的事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。

　　熊：(幻灯展示)有时啊公益广告也是一盏灯，它及时的贬正了我们的恶习。我们在寻找一个眼神，然后让微笑像空气一样，我们在寻找一种单纯，然后让感动像音符一样，看看这些广告，你的心一定有所触动。

　　谢：关于道德，我们的探索仍在继续，一些道德的重要名词以及起源你知道吗，让我们来进行答题练习吧!(幻灯展示)

　　谢1、社会主义道德建设的核心和原则是什么?

　　答：以为人民服务为核心，以集体主义为原则

　　沈：2、社会主义道德建设的基本要求是什么?

　　答：以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求

　　谢：同学们的回答真完美!知识面很广泛嘛!

　　熊：(幻灯展示)作为小学生的我们，该怎样做一个品德高尚的人呢?

　　杨：接下来，是舞蹈表演时间，让我们大家一起跟着吕格格等同学一起展开一场视觉盛宴!有请!第四篇章：亲情篇

　　熊：父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。每次班会，最感动的就是亲子活动时间了，家长与孩子手牵着手，心贴着心，下面请全体同学把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，让爸妈了解你们的心意，是啊，这些温暖的瞬间让我们暖流阵阵，而孝顺不也是培养道德品质的重要一课吗?【一分钟时间学生写】。现在让我们看看今天的亲子游戏规则是什么吧!(幻灯显示)

　　沈：今天，朗诵小组的同学也在用自己的方式向同学们展示道德的另一种表现方式。有请覃伊凡等同学为大家带来朗诵《》

　　熊：相信下面的这个环节一定能掀起我们本次班会的高潮，大家一起说出这个环节的名字(幻灯显示)冠军组游戏!同学们稍安勿躁，听清楚游戏和规则(幻灯显示)

　　谢：班会接近尾声，热火朝天的游戏让我们兴奋又紧张，那么，就休息一下吧。有请歌曲小组的同学为我们带来歌曲《》

　　第五篇章：结束语

　　2女：同学们!我们要立即行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，现在，请同学们举起右拳跟我宣誓：我承诺：在家庭孝敬父母，不忘教诲，做一个会感恩的人;在学校团结友爱，诚实守信，做一个重品德的人;在社会言行文明，乐于助人，做一个有爱心的人。宣誓人：。。。

　　熊：铮铮誓言，无悔青春;

　　杨:6班的同学们，扬帆起航;

　　谢:张张笑脸，似水流年;花季的我们志比天高，

　　熊:记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言

　　沈：六(6)班做一个有道德的人主题班会到此结束，

　　合：谢谢家长的到会!请同学们起立，掌声欢送家长的离席!

采编：www.pmceo.cOm

篇2：主题班会-沟通你我架起幸福桥梁

　　主题班会：沟通你我，架起幸福的桥梁

　　一、班会主题：

　　1.命题：青少年时期，是一个人成长的关键期，也最容易产生心理问题，如何正确处理师生关系、同学关系及与亲友关系?这些成长的烦恼，不断影响着青少年的健康成长，需要班主任的正确引导。以“加强理解沟通，争做阳光少年”为主题，自拟班会题目。

　　2.学情分析：初中生既有少年的稚气，又有青年独立的意识，同伴关系对他们自身的影响是最大的，可是在处理同伴关系上往往会出现一些问题，从而影响他们的情绪，进而影响他们的健康成长。

　　3.主题确立：“沟通你我，架起幸福的桥梁”为题，以“沟通”为桥梁帮助学生正确处理同学关系。

　　二、班会的目的：

　　1.让学生体会“沟通”的意义。

　　2.促进同学之间的感情，体会“倾听、感激、换位思考”的意义。

　　3.促进学生的口语表达能力。

　　三、班会设计的思路：

　　1.走近学生心理，真诚对话。

　　要帮助学生解决与同学交往的问题，我认为作为教师首先要了解学生在同伴交往中存在的实际问题是什么，教师不能架空学生的实际生活去臆断孩子们会有什么问题。因为时代和身份的不同我们和学生是存在一定距离的。据此，我设计了“同学关系调查问卷”，想以问卷的形式让孩子们大胆说出自己的心理话，并以此为本堂班会课的基点。

　　2.道不远人，自然生成。

　　生硬的道理讲述容易使学生应付课堂，所以我不想把这堂班会课上成为绕“沟通”讲沟通，沟通的意义，沟通的重要性，沟通的方式方法等等这些近理论的东西，孩子们会认同，但不会真的触动他们的心底。

　　本着“道不远人”的想法，我把整堂班会课构建在“心灵有约——分享你的故事”这样一个访谈节目中，利用调查问卷中有价值的故事去激发故事中的主人公在班会现场进行沟通交流，以期达到在过程中体验、领会“沟通”的意义。

　　四、班会过程：

　　1.课前准备阶段：

　　利用和学生第一次见面的机会，组织学生填写“同学关系调查问卷”。

　　阅读调查问卷，发现有价值的闪光点，设计引导学生的问题并确立我们班会主题的渗透点。例如：有的孩子写道：“军训时自己很想家，有的同学就过来故意讲笑话给我听，让我暂时忘记了离家的烦恼，感到了友情的伟大……”;有的孩子写道：“我很内向不自信，在被大家推上竞选班干部的舞台上时很害怕，可是我听到***同学说我的优点，并且很多同学投我的票，并说我们支持相信你的时候，我心理真的感到很温暖……”

　　2.课上阶段：

　　请学生现场讲述自己的在调查问卷中写下的故事，并引导学生学会倾听、学会换位思考、学会感激、学会奉献等等。

　　老师配乐朗诵《理解与宽容》，升华本堂班会的主题。

　　3.课后反思：

　　这堂上学生真诚的表达是我自认为成功的表现，孩子们在这堂班会课上大胆的向帮助关心过自己同学说出了“谢谢!”，尤让我感动的是当时班里一位很内向的男孩子磕磕绊绊的讲述自己是如何得到组长同学帮助的，那位干练的女组长起立向大家讲述了自己感触，她说：“我没有想到我的一个小小的举动对他的帮助作用有那么大，也谢谢他对我的鼓励……”在我的引导下两个人真诚的握手互表感谢，场景很是感人。

　　太多的感动，自然生成于整堂班会课的过程中，当我朗诵完《理解与宽容》学生由衷的掌声甚至有的学生在课后我收拾东西时走到讲台给我说：“老师，你读得真好!”这种自然而然的，发自内心的正是我所需要的，也是学生所需要的。所以无论是班会课还是日常的班主任工作，走近学生心里，自然生成，道不远人将是我的出发点。

篇3：主题班会-文明用语做文明人

　　主题班会：文明用语做文明人

　　一活动目的：

　　1.进一步发扬中华民族的传统美德，倡导健康、向上的生活习惯，营造良好的育人环境和校园文化氛围，培养适应新时代要求的小学生，使同学们真正做到“讲文明、讲卫生、守纪律、懂礼貌”，并时时展现当代小学生良好的精神风貌

　　2.“从小事做起，以德律己”，培养学生优秀形象与品质，向不文明的行为告别，向不健康的思想告别，对学生进行行为习惯养成教育。

　　二.活动准备：

　　1.收集健康有益的故事、图片，说说哪些礼貌用语。

　　2.排练《好孩子》、儿歌、歌曲等。

　　3.自制写有礼貌用语的绿树叶。

　　三.活动时间：3月13日下午第二节

　　四.活动场地：本班教室

　　五.活动过程：

　　(一)活动导入

　　师：孩子是祖国的明天、祖国的未来。祖国的明天需要我们去描绘，需要我们去创造。我们要做合格的创造性人才。就需要我们从小养成良好的行为习惯。

　　1.请听故事《小猪上学》，听后回答：小猪为什么不明白大家都不和他做朋友呢?

　　2.是呀，傻傻的小猪不讲文明、不懂礼貌，我们不能这样。那么，有哪些文明用语、该怎样使用呢，大家拿出纸条，小组交流。

　　3.派代表讲一讲、演一演。

　　4.游戏：抢分

　　老师说完，学生抢答，答对的得分，答错的扣分。

　　a.早上见到老师，说：“”。

　　b.见到同学，说：“”。

　　c.有困难需要别人帮助，说：“”。

　　d.早上上学，和父母分别，说：“”。

　　e.家里来了客人，招呼客人坐下，说：“”。

　　倒了热茶，递给客人，说：“”。

　　d.不小心碰了别人，说：“”!

　　e.外面有人敲门，说：“”!

　　5.说一说，平时我们班哪些同学礼貌用语方面做得好，哪些同学做得不好，不好的同学希望他们虚心接受，好好改正，做受欢迎的讲文明的好孩子

　　6.教师小结

　　今天这节班会课上得生动有趣，大家讨论得也很热烈，希望大家有意识地多做好事，在生活中做个讲文明、有礼貌的好孩子!

篇4：主题班会-安全与行为规范训练

　　主题班会：安全与行为规范训练

　　一.教育目标

　　(1)让学生懂得生命很重要，交通安全很重要。

　　(2)让每个学生做到遵守交通规则，遵守学校规则，安全每一天。

　　二.流程

　　(1)班长宣布主题班会现在开始

　　(2)分析德育处下发的文件

　　(3)仪容仪表以及其他要求

　　(4)交通安全，安全过马路教育，以及安全上下楼，管制刀具的检查

　　(5)班主任总结，结束班会

　　三.内容

　　1.班长宣布主题班会现在开始

　　2.学生一般违纪的处理办法解读

　　学生严重违纪处理办法解读

　　3.仪容仪表要求

　　头发按学校要求的齐耳短发理好，在校期间必须穿校服，不许留长指甲或图指甲油，不准佩戴任何事物，包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。

　　4.关于交通安全解读

行走须知

　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;

　　2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;

　　3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;

　　4、不准在公路上玩耍、嬉闹;

　　5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;

乘车须知

　　1、不准在道路中间招呼车辆;

　　2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;

　　4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行;

　　5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;

骑车须知

　　1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;

　　2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;

　　3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;

　　4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;

　　5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理;

　　6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;

　　7、不准在道路上学骑车;

　　8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;

安全上下楼教育

　　上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。

　　打闹玩耍，危险游戏;生命可贵，倍加珍惜。

　　不追不闹，不急不躁;靠右慢行，安全记牢。

　　管制刀具检查也是每天必查的，管制刀具是危险品，是与学习无关的东西，不允许带入学校内，如果查到会记大过，并且记入档案内，严重者回家反省甚至劝退

班主任总结：

　　同学们，经过了这次的主题班会，我相信，大家都应该知道了如何珍爱生命，远离交通事故，以及对自己的仪容仪表的要求是怎样的，希望大家都遵守校规，遵守交规，快乐生活每一天。

篇5：主题班会-法制学习从我做起

　　“法制学习从我做起”主题班队会主持词

　　甲：少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，

　　乙：提高青少年法制安全意识，对我们少年儿童是十分重要和必要的。

　　合：希望通过这次的《法制学习从我做起》主题班队会能够使同学们更加懂法，知法，做一个文明守法的小学生。

　　甲：俗话说：没有规矩，不成方圆;家有家规，国有国法。在现在这个法制的时代，学法懂法尤其要从我们青少年开始，从自己做起，从一点一滴做起。都说要学法，我们一定知道酒后不能驾车，下面是我班***等同学为大家带来的《》请大家欢迎。

　　乙：生命是珍贵的，它只有一次。下面是我班同学为大家带来的《》，请大家欢迎。

　　甲：是呀生命诚可贵，可是法律价更高哦。下面是我班同学为大家带来的《》请大家欢迎。

　　乙：法律无处不在，让我们在生活中守法，遵法。下面由同学为大家带来《》请大家欢迎。

　　同学们关于法律我们了解了许多，下面请大家仔细看哦，看完会有问题哦。有请鱼洋组小品

　　同学们看完了这个小品，你想说什么呢?(不应该进网吧)

　　对，作为小学生我们不应该进网吧。很好，那我现在想问大家，你们想知道有关法律的知识吗?那请同学们一定要积极踊跃的发言，好吗?请听第一题：你们知道有关青少年的法律法规的名称吗?第二题：那什么是未成年人呢?

　　第三题：你们能说说哪些是未成年人不能做的事情吗?还能说说我们青少年应该怎么做呢?

　　同学们说的很好，下面我们继续有关法律知识的检测，请同学竖起耳朵呦。

　　通过今天的队会相信唤起了每位同学的守法意识，也使同学认识到法律无时不在，而遵法、守法是我们日常生活的重要规则。我们无论在校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，懂得如何用法律保护自己的合法权益。让我们从小事做起、从身边做起、从现在做起，共同努力，创建和谐校园，营造良好氛围，用法律这艘航母为我们的学习和成长保驾护航!今天的主题班会到此结束!