《交通安全从我做起》小学主题班会教案

　　班会内容：交通安全教育。

　　班会目标：

　　1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

　　2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班会重难点：

　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

　　班会准备：

　　1.黑板上书写“交通安全从我做起”几个字。

　　2.准备测试交通规则的抢答题目。

　　3.学生自制安全宣传交通标志。

　　班会过程

　　一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己

　　1.直接导入

　　得知我们这节课的内容与交通安全有关，有两位新朋友特地赶了过来，大家掌声欢迎，(嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安)，

　　安安：我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通安全知识并且最能够遵守交通安全，我们想跟这样的孩子交朋友，你们愿意么?我们相信这节课大家的表现肯定会很棒的。

　　师：非常感谢平平和安安的大家的到来，谢谢安安给鼓励，老师也相信大家这节课的表现肯定会很出色。

　　2.讲一讲你听到或见到过的违章的事情

　　师：同学们，时代的进步和社会的发展，需要文明的交通环境，我们的生活和工作需要安全、有序、顺畅的每一天，是不是我们每个人都能自觉遵守交通规则呢?有的小朋友摇头了，那么在生活中你见过哪些违章的情况呢?

　　学生：闯红灯师：站到了危险的边缘

　　生：翻越栏杆，差点撞了。师：亲眼目睹了危险的一刻

　　生：逆行

　　生：走路看书

　　生;超载

　　3.逼真的画面

　　师：同学们说了这么多的违章的情况，老师这儿也有一些违章的真实记录，其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的，如果自己有这些不安全的行为，就应该改正，看到别人违反了交通规则，就应该去提醒，帮帮他，每个人都应该珍爱自己的生命，同时也应该尊重，关心他人的生命，否则大家都不去重视的话，会造成什么样的后果呢?你们看

　　播放视频(真实的交通事故画面)

　　在看的过程中，有的同学就是忍不住有感而发了，让我们来听听你的想法。

　　生：太惨了

　　生：要遵守交通规则，否则会造成生命危险

　　生：发生交通事故，受伤了或没了生命，亲人们都悲痛欲绝

　　师：有多少家庭因车祸而支离破碎

　　4.真实数据，真切的告诫

　　同学们，你们知道吗?自第一辆汽车问世以来，就有4000多万人丧生于滚滚车轮之下。据统计，我国大约每6分钟就有1人死于车祸，每一分钟就与1人在车祸中受伤，多么可怕，让我们记住用生命和鲜血换来的惨痛教训，铭记在心。

　　二、班会中学习交通法规

　　1.辨认交通标志

　　同学们，要保证安全，其实这里的学问可多了，在我们的道路上面，是不是有很多的交通标志啊，你认识哪一些呢?我听说有的同学课前亲自制作了一些交通标志，让他们给大家介绍一下吧，大家掌声欢迎他们闪亮登场。(7个同学手拿标志站成一排)

　　学生展示自制的交通标志并汇报(hai,大家好，谁知道我这个是什么交通标志)

　　师:感谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标志。同时又让大家增长了不少的交通安全知识。我们的交通标志还有很多很多，要想了解更多的交通标志，课后我们回家可以上网查一查。

　　2.学做交通手势信号

　　同学们，除了这些标志，我们还有一个非常重要的角色，他呀，在烈日下，在风雨中疏导着交通，帮助我们顺利出行，平安到家，他是谁呀?

　　师;对了，他就是我们可亲可敬的交警叔叔，今天我们也来了解一下交警叔叔的手势信号，现在有请我们班的四位同学一起来学做一下几个交通手势信号。大家掌声欢迎。

　　师：感谢这几位小交警的精彩表演

　　3.快速抢答交通知识

　　平平：刚才大家学的那么认真，到底哪个同学最棒呢?我和安安想考考大家，再来一场抢答比赛好不好?

　　师：好啊，现在我们把大家分成两队，一边是平平队，一边是安安队，平平读题，安安做裁判，回答对了你的小队加1颗星

　　4.辨一辨找一找图中违反了什么交通规则

　　师：目前是平平队领先，安安队稍弱一些，不过没关系的，下面还有机会呢?接下来考考大家的眼力，看谁是火眼金睛，找出图片上有哪些地方违反交通规则?仍然是抢答的方式进行。

　　现在先有稍弱的安安队先来好么?

　　师：最后，我们来统计一下，平平队得到的星星最多，平平队获胜，不过没关系，其实两队的实力相当。两队的表现老师都很满意。

　　安安:同学们说的都非常好，我和平平特别愿意作为大家的好朋友，并且送给我们祝福：祝福大家平平安安(齐说)

　　5.合唱交通安全拍手歌

　　平平;我和安安把交通注意事项编成了一首拍手歌，想和大家一起来分享一下，我们一起来读一读。

　　三、小结

　　同学们，为了我们的安全，为了他人的安全，请大家要牢记交通安全拍手歌，要时刻提醒自己，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，今天的班会到此结束。最后再次祝愿所有的老师和同学们一生平平安安。谢谢大家。

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篇2：《交通安全从我做起》主题班会总结

　　今天我在欢墩小学上的班会内容是《交通安全，从我做起》。通过本次班会活动，一是让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，二是通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　我从网上下载有关交通事故现场资料，制作交通安全课件，打开视频与同学一同观看，每当同学们看到一幕幕血腥的场面都感慨万分，议论纷纷，都在说以后过马落一定要遵守交通，生命太脆弱等等。通过视频让同学们了解到最常出现的交通事故是闯红灯，机动车速度快等不遵守交通规则，通过视频让同学们意识到平时参与交通规则的重要性，并纠正自已平时的一些错误行为。

　　主题班会的一个高潮是让全班同学认识交通标志，请出班级课前的几个同学制作的交通标志，分别向大家展示，想让同学们猜一猜，再具体汇报制作的交通标志的名称。可以看出同学们为自已答对标志而高兴，有的同学为自已这方面的知识缺少而感到难为情。班上有同学回答的答案很古怪而引得大家笑痛了肚子。通过这样的学习方式让大家了解懂得了许多交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。

　　主题班会的另一个高潮就是通过小组比赛的方式让全班同学参与知识抢答和辨一辨孩子的眼力。学生的积极性非常高，每一个学生都能积极参与，通过每组得到星星的多少决定胜负，再一次让学生了解交通安全知识，体会到安全知识的重要性。

　　最后在一首《交通安全拍手歌》的歌曲中结束了这次主题班会，希望通过此次班会,可以给同学们有所警示,今后能够养成自觉遵守交通安全的好习惯。

篇3：《道路交通安全》主题班会教案

　　《道路交通安全》主题班会教案

　　教学目标：

　　1、知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

　　2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

　　3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

　　活动过程

　　一、谈话导入，明确学习内容。

　　1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”请问你是怎样理解这句话的呢?

　　2、学生根据自己的理解各抒己见。

　　3、这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。

　　二、交流，介绍搜集到的交通标志。

　　1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

　　2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么?

　　(各种交通信号、交通标志和交通标线。)

　　3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。

　　4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志?

　　5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?

　　6、学生交流。

　　例：在各个十字路口，有红绿灯信号。在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

　　7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。

　　三、讨论，小学生该如何遵守的交通规则?

　　1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

　　2、我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?

　　①不闯红灯。②放学回家或来学校的路上，不在马路上奔跑，打闹。

　　③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

　　⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

　　四、活动总结：今天的主题班会活动课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。希望大家要坚持遵守交通规则，要切记“安全第一，从我做起”。

篇4：三年级《交通安全》主题班会教案

　　三年级《交通安全》主题班会教案

　　一、班会目标

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的交通标志。

　　三、班会开展过程

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以通行?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　(1)这个同学违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把这个同学的错误纠正过来。

　　4、谈心得体会。

　　班会小结：

　　1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。

　　蔡兴汉

篇5：一年级主题班会-交通安全

一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　(四)小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。