学校安全工作反思面对霸凌

　　从上周末，“霸凌”一词就伴随着北京中关村二小刷屏了，说句实在话，读到这则新闻的时候有心痛，有震惊。心疼的是这个孩子因为同学的恶性行为从开朗变得恐惧，小小年纪成了精神分裂症患者，要与一堆药物为伴;震惊的是，校园里，我们一直认为是恶作剧的举动，认为是淘气的熊孩子居然会对别人造成那么大的伤害，用原文中的话真的是“你不告诉他那是恶，他能把别人逼死。”真的可以逼死、逼疯。因为这些受害的孩子不敢面对、没有合适的方式面对，他们弱小柔嫩的内心远没有我们大人强大，没有我们想象的强大。

　　我忽然意识到：我们可以一笑而过的事情也许对于孩子来说就是山，就是他的整个天空，所以孩子的精神世界可能更容易受到打击，他们需要我们细心的呵护。

　　出于好奇，我查找了霸凌和恶作剧的解释：

　　恶作剧，就是故意与他人开玩笑、戏耍、互相捉弄的行为。恶作剧最基本的形式即是故意使他人陷入窘境，并在旁观赏他人尴尬、吃惊、惶恐等等寻常难以得见的情绪表现，借此得到乐趣。这种恶作剧纯粹是以满足行为人个人乐趣为目的，其他观看者或被恶作剧的人不一定也会觉得有趣，而且往往适得其反地令人憎恶。这种恶作剧有时已经达到了欺凌或犯罪的程度，可能会面临始料未及的严重后果。

　　"霸凌":是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。

　　可以看出，霸凌就是严重的恶作剧，恶作剧就是霸凌的初级阶段。因此，作为教育者的我们真的要认真对待恶作剧，对待熊孩子，面对孩子的哭泣不能简单地归结为孩子间的争端，只是恶作剧，只是淘气不懂事，这些看着砸碎乱、不起眼的生活中的小争端，因为我们的冷漠、淡然、习惯化可能会酝酿成乌云压坏脆弱的孩子，而那些本来只是小打小闹的熊孩子因为我们的“宽容”可能会成为真正的恶霸。

　　所以，我们必须认真。

　　平时的工作中关注孩子的表情、心情，主动走近孩子，多和孩子聊天，了解他们的需要，成为他们生活中的大白;

　　平时工作中教给孩子表达情绪和人交往的方式，让他们不因为错误的表达给自己带来不便;

　　平时工作中一定要在集体和睦团结方面多下功夫，让宽容、理解、互助的正能量感染、滋润孩子的心田;

　　不过再教育也会有孩子依然恶作剧，那么当有孩子哭泣、争吵、打闹，要静下来，认真聆听，帮助他们疏通心中的委屈、怨气，和他一起想想解决的方法，让霸凌在恶作剧的初始阶段就解体，给他们一条畅快的路，让他们平稳、开心的走过去，帮他们吹走乌云，推开大山，让阳光洒满孩子的天空。

　　当然也要记得，不要给欺负别人的孩子加标签。严肃、认真的时候一定记着他们是孩子，面对有问题的孩子我们更需要多关注，教给他们和别人相处得方法，让他们的世界也洒满阳光。

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篇2：特教学校做好学生安全教育工作反思

　　《来言》是一部反映残疾人学习、生活、工作和婚恋的作品，是一首特殊教育的赞美诗，也是一曲残疾人及其家庭的殇歌。

　　去县城的车上，来言遇到了两个聋哑人，自认为长大了的来言头脑一热，满脑子都是迫不及待，要为妈妈承担起那个逃跑的宋有根弃下的担子，直奔上海，误入魔窟。几经磨难，来言机智脱险。局党委调整老校长职务，老校长对职务调整毫无怨言，诚恳接受，解甲归田，以儆效尤，带给我们警示：智障学生安全教育家校共育学校安全工作是一项头等大事，是重中之重。特别是面对一群残疾孩子、一群智力有问题的学生，我们更应把安全工作摆在首位。智障学生由于智力上的缺陷，他们常常在认知、注意力、记忆力等各方面落后于正常学生，他们的自我控制能力比较差，对周围一些危险的物品和环境往往缺乏感知，不知道如何保护自己。因此，特校教师要树立安全意识，我们完全可以创设一些良好的物质环境，比如在楼梯口转角处贴上安全警示的标语，提醒学生规规矩矩走路，不打闹;给常用的电器开关配上颜色鲜艳的花边，提醒学生开关就在此处，告诉学生不要随意玩弄电器;在打热水的地方贴上“小心水烫”几个大字，这样可以醒目的提醒学生要注意打热水时的安全等。我们还要帮助学生创设良好的心理环境，要以民主平等的观念对待学生，体谅他们的过失行为，给他们安全感。教学中还要注意培养学生良好的行为习惯，排队走路时要一个一个排好队，多关注生活小结的训练告诉学生应该怎么做，这样可以减少安全事故的发生。与生活教师交接好，保证一天二十四小时有人在岗，全体老师行动起来，时刻把安全工作放在第一位。

　　家校联合抓安全，对智障儿童的安全教育仅靠学校的教育是远远不够的，需要家校合力，家长应密切配合学校的工作。每个的周末都必须有家长来接送的，班主任要与每一名家长见面交流，谈谈学生在校的表现、在家的表现，这样更有利于下一周工作的开展。

　　安全乃头等大事，我们要做到时时抓安全、处处讲安全，从自我做起，与学生一起树立较强的安全意识，与家庭有机结合，做到家校共育，保证了智障孩子的安全，才能更好地让他们接受教育，为将来能在社会上立足打好坚实的基础。

篇3：学校安全工作反思:安不忘危乐不忘忧

　　学校是人群集中的地方，是培养人才的重要阵地，安全工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户，学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。老师要从思想上、意识上重视起来。

　　作为年级长，是年级的安全第一负责人，责任重于泰山，要及时传达上级的安全工作精神，落实好日常安全工作，定期对年级楼层、楼梯等进行安全隐患排查。在思想上，提高本年级师生的安全意识，定期进行安全制度的学习，加强对学生的安全教育和管理，提醒学生不在楼道里奔跑打闹，上下楼梯靠右走、不拥挤，使用热水器排好队等。组织年级活动的时候，要做好安全预案，防患于未然。

　　作为任课教师，是学校的一员，要时刻关心学校的安全问题，发现安全隐患及时处理或者上报。配合班主任对学生进行安全教育，并把安全渗透到课堂教学中，课堂或者课下，发现学生有不安全的行为，及时制止和教育。上课前清点学生人数，发现缺勤及时告知班主任，放学送路队时，再次清点学生人数，并进行交通安全和防拐骗等安全教育，确保全体学生安全离校。

　　学校安全无小事，只要人人都树立安全意识，严加防范，才能将不安全因素消灭在萌芽中。为了学生健康地成长，学校、社会、家庭和谐地发展，每个人都应该做一个安全教育工作的有心人。

篇4：安全反思材料经典

安全反思材料

为贯彻落实全国安全生产电视电话会及全省主要产煤县市区委书记集体谈心对话会精神，深刻汲取**事故、天津“8.12”事故教训，根据公司要求，我对安全生产工作进行了全面梳理，查找短板漏洞，制定整改措施，现将有关情况汇报如下：

一、当前安全生产工作中存在的问题

1、安全思想的短板

分析各类安全事故不难发现，大多数事故不是因为企业安全投入不够、人的安全技术不高，而是由于当事人思想麻痹、有章不循、违章操作所造成的。设备和环境存在的不安全因素，可以通过人的思维和行动得以改变，而人的思想隐患不除，往往会给设备和环境造成隐患，甚至发生各类事故，因此，抓安全应首先从人的“安全思想”入手。通过日常检查发现，公司员工在安全思想上存在以下短板问题：

一是人员短缺。公司员工流动性大，部分岗位人员短缺，新员工安全意识和安全技能欠缺，人员不足。

二是图方便，图省事，怕麻烦的心理。主要表现为违章作业，冒险蛮干，这是事故发生的最大隐患。

三是重生产、轻安全的心理。主要表现为没有摆正安全与生产的位置，安全意识淡薄。在安全与生产发生冲突时，置安全规章和“禁令”于不顾，一心只是抢时间、抢进度。隐患是事故的土壤，思想隐患就是隐患的根源，思想隐患不除，事故的土壤就会存在。要消除“思想隐患”根源，就要时时处处绷紧“安全”这根弦，摆正“安全第一”的位置，真正做到想安全、行安全、做安全,只有这样，才能防患于未然。

2、安全管理上的短板

安全重于泰山，安全管理时刻不能放松，我始终以如临深渊、如履薄冰的态度抓安全管理，严要求、细落实，但反思管理工作，还存在一些问题和薄弱环节：

一是现场标准化欠缺。表现在跑冒滴漏多发、物品放置不规范、脏乱差的死角仍然存在，在检查和日常巡查中，这些问题反复出现。

二是设备老化加重，维护保养管理不到位。公司设备设施日益老化，问题多发，部分设备维护保养不到位，经常出现设备故障停炉、紧急抢修等情况。

三是生产工艺指标有待提高。**长期达不到标准要求，产品质量有时出现不合格，说明生产管理水平还有待提高。

3、隐患排查治理力度还需加强

隐患不除，事故不止，在公司日常管理中，对于一些大的、明显的、危害大安全隐患也都及时排除，可对类似于“焊缝上一道细小的裂纹”“紧固螺杆忘了上弹簧垫”等细微的安全隐患却熟视无睹视而不见，觉得没有什么大不了的，不会有什么事情，之所以会存在有这种看惯了干惯了，不以为然的心理，关键还是抓隐患力度还不够，细节上的疏忽往往能引发安全上的事故发生。

二、整改措施

安全关系着千家万户的幸福，来不得半点马虎大意，我们要把把安全上的“小事”当大事来抓，从小事做起，从一点一滴做起，才能真正防患于未然，把安全进行到底。

1、提高认识、强化安全意识

一是要提高全员安全认识，认清安全的极端重要性，进一步强化安全意识，正确处理好安全与生产的关系，不安全不生产，切实做到时时刻刻想安全，事事保安全。

二是要深刻汲取**“7.20”事故、天津“8.12”事故教训，组织开展安全警示教育活动。

三是组织开展日常安全教育，不断提高全员安全意识。

2、严格落实各级人员安全生产责任

坚持班子领导“谁分管、谁负责”和业务部门“谁主管、谁负责”的原则，强化安全生产主体责任。各单位负责人是安全生产的第一责任人，其他管理人员对其分管范围的安全工作负责。树立“大安全”的理念，强化现场安全责任落实，加强干部现场指挥。严格执行各项规章制度和操作规程，做到关口前移，重心下移，及时发现和消除现场存在的各类隐患。

3、严格隐患排查治理

现场即战场，隐患排查治理是关键。要继续认真开展综合安全检查和专项安全检查，业务部门每月至少进行一次安全检查，车间坚持天天安全检查，并要求各级领导及管理人员加强日常安全检查，严格落实管理要求；各类检查人员要坚持“严、细、实”的工作作风，认真履行“谁检查、谁签字、谁负责”安全检查责任制，切实抓好隐患排查工作，为生产运行提供保障；对查出的事故隐患，能现场整改的，必须现场立即整改，做到小隐患不过班，一般隐患不过天；因隐患排查不严不细造成事故的，严肃追究相关责任人的责任；因隐患治理协调不力致使隐患迟迟得不到解决，甚至导致事故的，严肃追究有关责任人的责任。

4、保障安全投入，完善各类安全设备设施

严格按照国家的相关法律法规要求完善、改造和维护安全防护设备、设施支出，加强危险品监控、监测、通风、防火、防爆、防雷、防静电、防护围等设施的完善；配备必要的应急救援器材、设备和现场作业人员安全防护物品及进行应急救援演练支出，

安全生产费用投入一定要到位，尽量减少或避免因投入不足而发生的安全事故。

5、加强标准学习，严格按章操作

组织全员学习好操作规程和岗位标准，确保人人懂规程、人人会操作；狠抓三违，对违章操作行为严肃处罚，严格考核。

6、继续加强安全培训

必须做好安全生产基本知识，本单位安全生产规章制度，劳动纪律，作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施，岗位按操作规程，生产设备，安全装置，劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法等“三级“安全教育培训。

7、安全生产抓落实、抓执行力

安全生产不得重形式轻效果，一味追求形式上轰轰烈烈，在发现解决问题上一定要一抓到底，对造成问题和隐患要彻底的解决。在落实安全责任，狠抓安全管理上，必须做到尽善尽美，举一反三，把安全问题彻底消灭在萌芽状态。把“落实”作为关键点和突破点，把工作抓实、做细，从实质上使各项安全管理责任真正落到实处。

总之，安全只有更好，没有最好，我将始终保持高度警惕，坚持不懈、持之以恒的抓好安全管理方方面面工作，为公司持续安全稳定发展做出应有贡献。

篇5：安全大反思活动个人反思材料

　　安全大反思活动个人反思材料

　　为深刻汲取事故教训，警醒岗位履责，规范安全质量管控，迅速扭转当前面临的安全质量被动局面，在全公司范围内开展了此次安全质量“大反思、大讨论”活动，现按照关于开展安全质量“大反思、大讨论”活动的通知(隧一安质委〔20**〕3号)文件要求，结合工作岗位实际进行个人反思。

　　虽然身为台车一分公司人事管理负责人，但“一岗双责”赋予我对安全质量的监督职责，结合本职岗位，安全职责如下：

　　1、负责建立健全安全管理所需的机构设置和人员配备。确保符合安全施工的有关规定和实际工作的需要。2、建立健全劳动保护、安全教育培训、业绩考核的管理规定和制度并组织执行。3、配合安质部制定年度安全技术劳动保护措施计划。4、配合教育培训部门做好职工(含特种作业人员、临时聘用人员)安全生产知识教育。岗位技术培训工作。5、参加有关人身伤亡事故的调查处理，配合做好事故伤亡人员的抚恤及善后处理工作。6、配合有关部门做好工伤认定工作。

　　按照文件要求，现做一下反思：

　　1.反思对安全质量的认识

　　所谓“质量是企业的生命，安全是生命的保证”，抓好安全生产管理，对于一个企业的生存、发展和抓大至关重要。搞好自身的安全防护工作，对于每一个员工及其家庭来说都是天大的事情。

　　施工一线员工，如果技术工作不细心、不到位，造成施工质量出现问题，既而有可能导致施工质量的不合格，甚至危及生命安全。所以，作为企业的一线员工，更要求做到“技术立足，统筹协调”。无论多么具体而繁琐的小事，我们都要锲而不舍地落实到底。

　　2.反思安全质量岗位履行情况

　　“一岗双责”赋予了每一位员工对待项目“安全质量”监督的职责，每时每刻牢记心中“质量无小事，安全责任大于天”。无论何时何处，及时发现问题及时向有关部门反映。制定相关安全质量管理办法、领导小组。细化责任分工，做到事情有人做，事后有人查，明确职责，避免扯皮。

　　站在人事管理的角度，更是要负责起有关员工培训的工作，贯彻执行国家、集团公司以及处有关劳资、人事、安全方面的政策、法令和规章制度，强化员工安全生产意识，不厌其烦的灌输“安全生产”的重要性。提升员工技能操作水平，从细处着想做优质工程。在今后的工作中，应加强安全质量培训方面的着重点，避免敷衍了事，蒙混过关。提升岗位职责的责任心，加强自身安全质量意识。

　　3.反思安全质量问题的根源

　　结合本职工作，安全质量管理没有一丝动摇，与公司的管理思路统一，步调一致，工作状态一致保持高度集中。更是要持之以恒的将工作做下去，提升公司员工的安全质量意识。

　　4.反思本单位安全质量管控效果

　　严格按照施工方案、交底执行施工计划，严格落实危险源管控措施，现场安排技术人员知道施工，严格监督、指导施工。

　　通过此次“大反思”活动，结合“一岗双责”的工作职责，提高了个人的安全生产质量把控的意识，强化了岗位安全质量履责意识和履责能力，更能够结合本职工作，开展一系列有关安全质量方面的工作，来强化员工对安全质量的意识，提升工作效率，规避安全风险，为打造公司专业机械化施工品牌鳌头而努力奋斗。