地震时逃生方法注意事项
避震应选择结实、能掩护的物体
震后迅速撤离到平安地方,是应急避震较好的方法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室外开阔、平安的地方。
身体应采取的姿势
伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;抓住桌腿等牢固的物体;维护头颈、眼睛、掩住口鼻;避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点灯火,空气中有易燃易爆气体。
地震虽然目前是人类无法防止和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。
1.为了您自身和家人的人身平安请躲在桌子等坚固家具的下面
大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾和的是您自身与家人的人身平安。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场所,无论如何,也要用坐垫等物维护好头部。
2.摇晃时立即关火,失火时立即灭火
大地震时,也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此,我们每个人关火、灭火的这种努力,是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。
从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。
为了不使火灾酿成大祸,家里人自不用说,左邻右舍之间互相协助,厉行早期灭火是极为重要的。
地震的时候,关火的机会有三次
第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时
在感知小的晃动的瞬间,即刻互相招呼:“地震!快关火!”,关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。
第二次机会在大的晃动停息的时候
在发生大的晃动时去关火,放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来,那是很危险的。
大的晃动停息后,再一次呼喊:“关火!关火!”,并去关火。
第三次机会在着火之后
即便发生失火的情形,在1-2分钟之内,还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火,请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。
3.不要慌张地向户外跑
地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。
4.将门打开,确保出口
钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开,确保出口。
平时要事先想好万一被关在屋子里,如何逃脱的方法,准备好梯子、绳索等。
5.户外的场所,要维护好头部,避开危险之处
当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候,人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际上却是危险的。
在1987年日本宫城县海底地震时,由于水泥预制板墙、门柱的倒塌,曾经造成过多人死伤。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。
在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物维护好头部。
此外,还应该注意自动售货机翻倒伤人。
在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较平安。
6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动
在百货公司、地下街等人员较多的地方,最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。
就地震而言,据说地下街是比较平安的。即便发生停电,紧急照明电也会即刻亮起来,请镇静地采取行动。
如发生火灾,即刻会充溢烟雾。以压低身体的姿势避难,并做到绝对不吸烟。
搭乘电梯的话在发生地震、火灾时,不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,迅速离开电梯,确认平安后避难。
高层大厦以和近来的建筑物的电梯,都装有管制运行的装置。地震发生时,会自动的动作,停在最近的楼层。
万一被关在电梯中的话,请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。
7.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶
发生大地震时,汽车会象轮胎泄了气似的,无法掌握方向盘,难以驾驶。必需充沛注意,避开十字路口将车子靠路边停下。为了无妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间局部。
都市中心地区的绝大局部道路将会全面禁止通行。充沛注意汽车收音机的广播,和近有警察的话,要依照其指示行事。
有必要避难时,为不致卷入火灾,请把车窗关好,车钥匙插在车上,不要锁车门,并和当地的人一起行动。
8.务必注意山崩、断崖落石或海啸
在山边、陡峭的倾斜地段,有发生山崩、断崖落石的危险,应迅速到平安的场所避难。
在海岸边,有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话,请注意收音机、电视机等的信息,迅速到平安的场所避难。
9.避难时要徒步,携带物品应在最少限度
因地震造成的火灾,蔓延燃烧,出现危机生命、人身平安等情形时,采取避难的措施。避难的方法,原则上以市民防灾组织、街道等为单位,在负责人和警察等带领下采取徒步避难的方式,携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。
对于病人等的避难,当地居民的合作互助是不可缺少的。从平时起,邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。
10.不要听信谣言,不要轻举妄动
在发生大地震时,人们心理上易发生动摇。为防止混乱,每个人依据正确的信息,冷静地采取行动,极为重要。
从携带的收音机等中,掌握正确的信息。相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息,决不轻信不负责任的流言蜚语,不要轻举妄动。
www.pmCeo.com 物业经理人网篇2:小学生学校要了解地震逃生知识
地震具有突发性,使人措手不及,地震开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出房屋,这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下,倘若没有坚实的家具,应站在门口,门框多少有点保护作用。应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应躺在地中。倘若附近没有空地,应该暂时在门口躲避。
地震时,木结构的盲文容易倾斜而致使房门打不开,这里就会眼睁睁地把命丢掉。所以,不管出不出门,首先打开房门是明智之举。
地震时,不要在道路上奔跑,这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此,此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。
地震时,大桥也会震塌坠落河中,此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此,如在桥上遇到地震,就应迅速离开桥身。
在公共场所遇到地震时,里面的人会因惊恐而导致拥挤,这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静,定下心来寻找出口,不要乱跑乱窜。
篇3:小学地震安全逃生教案
地震安全逃生教案
四(2)班
教学目标:
1.通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。
教学重点:地震的成因.
教学难点:地震时如何求生。
教学过程:
一、导入教师:“同学们你们想了解地震的有关知识吗?”
二、新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢?
1)东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。师生一起讨论其他地震前预示现象。
2)了解地震的原理和地震的过程。教师讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)有一个基本概念。纵波(P波):速度快,引起地面上下颠簸。横波(S波):速度慢,引起地面水平(左右)方向摇晃。体波:P波和S波统称体波。在地球内部传播。面波:体波到达地表后激发的次生波
篇4:小学地震应急逃生演练预案
明光小学地震应急逃生演练预案
为贯彻“以人为本”的理念,遵循“安全第一、预防为主”的基本方针,为切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全,提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力,为使灾害带来的损失降到最低点,特拟定在学校范围内每学期举行一次地震应急逃生疏散演练,具体应急疏散预案如下:
一、指导思想:
坚持以生命高于一切,以保障师生安全和减轻财产损失为目标,建立健全处理地震灾害事件的长效机制,在学校统一部署下组织开展防震救灾工作。
二、疏散演练领导小组
组 长:z
副组长:z
成 员:全体教职工
三、活动时间
20**年4月3日
四、参加人员
全校师生
五、演练指挥小组
1、总指挥:z
2、副总指挥:z 地震局人员
3、现场指挥、演练路线、场地负责:z 地震局人员
4、摄像:z
5、广播指挥:z
6、应急演练信号:z
由信号组同时、统一发出信号,并配合学校广播统一指挥。
7、信息上报:杜育平
8、制定方案、演练培训:z
9、医护:
10、心理咨询:z
11、主持解说;z
六、地震前应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵,关闭危险场所,停止各项教室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理,加强对食堂、门卫等场所的防护,保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强对师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤,保持通信畅通,随时掌握各种情况,全力维护正常的教学工作和生活秩序。
6、各项物资准备。
七、地震发生时应急行动
演练分两个阶段:一是紧急避险,当代表地震急促而紧张的第一次哨声(或者是广播)后,学生迅速进行自护,双手抱头,躲在课桌下;二是紧急疏散,当第二次哨声后(或者是广播),意味着强震过去,学生快速而有序地按指定路线下楼,跑向安全地带。
当听到地震发生的信号后,应该做到:
1、老师要快速打开前后门并正确指导学生,发现有采取不正当措施的,及时纠正。
2、要保持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避,尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
3、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。
4、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
5、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
6、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
7、在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
8、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
八、楼梯疏散引导小组:
南教学楼:
东楼梯:总负责:z
成 员:一(1) 二(6) 四(1) 六(6) 各班班主任
一(2) 二(5) 四(2) 六(5)
一(3) 二(4) 四(3) 六(4)
西楼梯:总负责:z
成 员:一(6) 二(1) 四(6) 六(1) 各班班主任
一(5) 二(2) 四(5) 六(2)
一(4) 二(3) 四(4) 六(3)
西教学楼:
三年级:总负责:z
成 员:三(1) 三(2) 三(6) 三(5) 各班班主任
三(3) 三(4)
五年级:总负责:z
成 员:五(1) 五(4) 五(5) 各班班主任
五(3) 五(2) 五(6)
九、演练内容及程序
1、在演练前,由副总指挥对全校师生进行应急疏散演练培训。
2、总指挥发出第一次演练信号,全校师生就地在课桌下抱头或头顶书包躲避。各楼层楼梯口负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查,在学生疏散到操场安全地带后,清点人数并进行小结,在演练结束后向总指挥报告各班避震情况。
3、总指挥发出第二次演练信号后,在班主任的指挥下,学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。班主任为该班的第一指挥者,科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生,并一起撤离。
4、学生到达操场指定位置后,迅速抱头、下蹲、坐下待命,各班班主任、科任教师迅速就位维持好各班学生纪律,清点人数,并报告总指挥。
5、总指挥对本次演练进行小结。
6、全部演练结束后,在班主任和科任教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常的教学活动。
十、演练注意事项
1、对不能参加演练的学生,班主任提前向总指挥报告。
2、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问
3、分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)撤离时不要带任何东西,撤离途中如果鞋、帽、红领巾丢失不要寻找,以防摔倒出现踩踏事故。
4、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。(不定时)
5、全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有学生摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
6、全校演练时,底楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼,二楼、三楼、四楼的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼(以楼道中线为准),演练撤离时不分班级先后,学生下楼梯时可以不排队。
7、疏散引导小组、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前由各楼层楼梯口负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
8、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合,必须清点本班人数,如有人数不齐的教师则应迅速寻找,并报演练指挥小组。
9、如发生演练意外事故,立即报告总指挥。
十一、应急疏散示意图路线如下
南教学楼:东楼梯:六(6) 六(5) 六(4) 四(1) 四(2)
四(3) 二(6) 二(5) 二(4)
西楼梯:六(1) 六(2) 六(3) 四(6) 四(5)
四(4) 二(1) 二(2) 二(3)
一年级要在号令发布时,要同时撤离到操场。
西教学楼:三年级:三(1) 三(2) 三(3) 三(6) 三(5) 三(4)
五年级:五(1) 五(2) 五(3) 五(6) 五(5) 五(4)
操场区域分布:
自北向南依次为:五年级(z)、三年级(z)、六年级(z)、
四年级(z)、二年级(z)、一年级(z)
自东向西依次为:
北
五(6)五(5)五(4)五(3)五(2)五(1)
三(4)三(5)三(3)三(6)三(2)三(1)
一(6)一(5)一(4)一(3)一(2)一(1)
二(3)二(2)二(1)二(6)二(5)二(4)
西 四(4)四(5)四(6)四(3)四(2)四(1)
六(3)六(2)六(1)六(6)六(5)六(4)
南
长治县明光小学
篇5:马山镇中心小学地震逃生演练方案
马山镇中心小学地震逃生演练方案
一、演练目的
为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时,我校逃生应急工作能快速、高效、有序的进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象:全校师生。
3、时间:20**年3月26
日下午2:00
4、路线:教室→操场
三、组织机构
1、领导小组
总指挥:
成员:
2、教室室内指挥负责人:各班班主任
职责:
①“地震警报”(消防警报)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除之后,指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去,同时要充分发挥班干部的作用。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3、楼梯疏散引导组:各班副班主任
职责:听到“地震警报”解除之后命令,立刻到本班门口等候,负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带”,以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。
4、现场指挥小组人员分工
(1)、总指挥:赵传菊(下达疏散逃生演练开始指令,并对演绎过程负总责。)
(2)、协助总指挥:孟霖霖(具体指挥各部门在疏散逃生演练中的工作。)
(3)、总协调:张继兴(做好各部门的协调工作。)
(4)、人员疏散组:
组长:孟霖霖
职责:组织好学生的疏散工作。
组员:全体班主任及任课老师。
四、演练准备
1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。练习期间教育学生做到:
①认真对待,不搞过场;
②听从指挥,有序疏散;
③遇事不慌,头脑冷清;
④积极主动,团结协作。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
(1)疏散逃生前做好宣传工作;教育学生逃离时注意:
①有秩序下楼,快步急行但不奔跑,不推挤,不拥撞,不逆行;尽量保持安静,不要高声叫喊。
②疏散时尽量放低身体,用手绢、红领巾、衣服等捂住口鼻,弯腰行走;
③下楼后按班级在操场集中,下蹲至演练结束;
④未经允许不能急着取物品、找人等;
⑤下楼疏散过程中听从班主任及任课老师的统一指挥。
(2)在疏散逃生演练开始时听从指挥部的指挥,带本班学生快速下楼,直达指定地点;
(3)在到达指点地点后组织学生报数,清点人数,在第一时间报告给指挥部;
(4)疏散逃生演练结束后带领本班学生有秩序重返教学楼;
(5)安排专人陪护本班行动不便的学生进行疏散;
任课老师:在楼道转角处指挥学生有秩序的下楼,有紧急情况上报校领导;
5、楼层人员清理负责人:
张益萍二楼东、薛尚秋二楼西,薛晓(一楼)
东、喻玲一楼西
职责:检查师生是否完全撤离教学楼;
6、操场人员清理:邢兆彬
统计每班人数,上报指挥长;
7、计时:徐世伟
从演习开始计时,到宣布结束,记录耗时数据;
8、紧急抢救:马文平
具体负责处理疏散中可能出现的意外情况。
9、后勤保障:张继兴
疏散逃生演练器械准备;
10、影像记录:邢兆彬
责任分工:
(1)当突发事件发生时,在班级上课老师是各班级第一责任人,负责上课班级的疏散组织和安全;
(2)当时不在班上课的老师自觉分工(原则上,年长的男性老师自觉担任组长,将不上课的老师进行分工),到东西两个楼梯的休息平台处,负责本楼层两个楼梯口的疏散安全。具体位置是:四层的老师到四层楼梯口和三层半休息平台处,三层的老师到三层楼梯口和二层半休息平台处,二层的老师到二层楼梯口和一层半休息平台处,一层的老师协助一楼楼梯口的疏散,避免学生无序推挤出现踩踏事故。突发事件发生时,不上课且不在办公室的老师,就近上岗,帮助疏散。各层老师在离开前还要检查所在楼层及教室是否有人没有撤离,要等本层最后一名学生离开后才能离开。
(3)当时室外课老师(主要是体育老师、体育活动课老师),在迅速安置好本班学生后,要协助安全地带的集中、组织和协调,确保主要疏散通道畅通,班级集中有序,组织措施到位;
五、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:参加演练的老师和同学们,马山镇中心小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
用校园内外线广播连续发出警报;如因突发事件停电,则使用手提电喇叭。
由赵传菊校长用广播连续播放两至三遍,内容为:“全体师生请注意,现在教学楼二楼发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各位教师立即到位,保持安静,不要惊慌”。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在各副班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、撤离后在操场集中排队,各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指挥。
疏散到安全地带后,班主任要清点本班学生人数,向孟霖霖汇报,孟霖霖经过汇总后向赵校长报告(全校应到学生人,实到人,缺席学生原因:,在校学生全部安全疏散到指定地点);
5、徐世伟负责清点教职工人数并报告总指挥;
六、疏散要求
1、开始疏散信号以学校统一发出的报警信号为准。
2、按校园突发事件紧急疏散方案中明确的疏散线路图、各类人员岗位分工等有序地进行疏散。
各班在演练前应组织本班学生认真学习疏散方案,熟悉行走路线,并适当进行训练。
3、各班级在疏散过程中,班主任和当时的任课老师是总负责,另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长,协助班主任指挥班级疏散,控制速度,快而不乱。
4、演练前各班先将班级的前后门打开(各班平时前后门要正常打开),由离门较近的学生负责,保持通道畅通。学生离开教室要以中间划分,前后就近跑出班级的大门,边排队边撤离,但楼层与楼层、班级与班级之间必须严格按顺序和路线行进,不得互相拥挤,争先恐后,不得乱跑。
5、安全疏散地点:教学楼前操场。疏散到安全地点后,各班清点人数,并向年级部主任汇报。
6.全体教职工必须认真学习和执行演练方案,确保演练效果。
七、学生疏散路线
听到撤离命令后,每班学生排成两队,按座位方便、自然排列,按照从低层到高层的顺序,以班为单位,走就近的楼梯口,逐楼撤离。
1、在微机房上课的班级,从东楼梯向大操场方向疏散。
2、在音乐教室、劳技室、实验室上课的班级,从行诚楼西边向大操场方向疏散;在美术室上课的班级,从主干道向小操场方向疏散。
3、在疏散时,各班成两路纵队,边排队边疏散撤离。
4、先到达安全地带的班级,要尽量靠远端集合,空出预留地给后到的班级。
八、注意事项
1、演练全过程,全体教师必须严肃对待、认真组织,所有同学必须严格服从指挥,把演练当作实战,确保演练顺利进行并取得预期效果。
2、学生撤离教室时,可以从前后门同时出,但必须按指定线路,由班长在前面带队,其他班干部在中间护送,课任教师押后,两路纵队安全撤离。
3、学生从楼道疏散时一律靠右行走,要求保持严肃,严禁说话、嬉笑、打闹,严禁奔跑、抢先、推拉,做到有序疏散。遇到前面队伍停止时,后面同学应立即停止,防止踩踏事故发生。
4、楼道中要求有序急行,出楼梯口后快速跑进操场。
马山镇中心小学
20**.3.26