春季学期学校安全教育活动记录汇总

　　****第一周

　　一.学习校园规则。

　　二.进行学生收心教育和校园安全教育。

　　三.甲型H1N1流感防控知识教育

　　四、进行交通安全教育和乘车安全教育。

　　中小学生要养成良好的交通习惯，应该具备以下几个方面的安全素质：

　　1、树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。

　　2、掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。

　　3、掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。

　　4、增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。

　　5、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货麻木等非载人车辆。

　　学校向全体师生发出倡议：

　　1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

　　2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

　　3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

　　4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

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篇2：小学生交通安全教育《生命在你手中》主题班会设计及活动记录

　　教学目的：

　　1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。

　　2.使学生知道有关的交通法规。

　　3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。

　　教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。

　　教学难点：有关的交通法规。

　　教具：多媒体

　　教学过程：

　　一、导入：

　　师：同学们，我们每星期回家或到校都需要步行或乘车，最主要应该注意什么?

　　生：交通安全

　　师：怎样注意交通安全呢?

　　二、教学内容：

　　师：怎么样做才是注意交通安全呢?

　　生：听从交通警察的指挥

　　师：为什么要听从他的指挥?

　　生：因为他是交通安全的维护者

　　师：每星期回家或到校都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请上来表演一下并说出手势的作用。

　　生：上台表演

　　师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全?

　　生：看信号、标志、标线

　　师：(板书：信号、标志、标线)

　　师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用?

　　生：信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)

　　标志-禁止鸣笛和道路转弯

　　标线-黄色的纵线和白色的斑马线

　　师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用?

　　生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。

　　师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。

　　师：(看大屏幕)以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。

　　师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么?

　　生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》

　　师：(板书：交通法规)

　　师：读第六十三条

　　师：读完后你最熟悉的是以下哪一款?

　　生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。

　　师：(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?

　　生：过马路走人行横道，图1做的对。

　　不要在火车通过时，横穿铁路，大哥哥做的很对。

　　师：读六十五条

　　师：(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?

　　生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。

　　做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，

　　会有危险，他们做的对。

　　师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反

　　交通规则的事例?

　　师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例?

　　生：畅所欲言，自由回答

　　师：(出示照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。

　　三、教师总结：

　　可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序!

　　板书设计：生命在你手中，请珍惜!!!

篇3：小学五年级交通安全教育主题班会教案及活动记录

　　交通安全教育主题班会

　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

　　班会活动目标

　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　　4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

　　班会活动过程

　　一、教师讲解交通安全的重要性：

　　教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?

　　学生自由谈.

　　教师总结：

　　就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

　　二、交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　三、骑自行车的交通安全

　　主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

　　安全骑车歌

　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

　　上街注意看信号，千万不要冒险行。

　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

　　十字路口人车多，左右观察听八方。

　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

　　手拉手儿把肩摸，十有***要撞车。

　　双手离把更不行，撞上汽车命归西。

　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

　　不定哪天出事故，头破血流住医院。

　　驮载东西别超宽，超高超长也危险。

　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

篇4：小学一年级安全教育主题班会活动记录

　　班级一、一班主任

　　时间

　　安全教育主题当面对拥挤踩踏事故

　　主要内容记录

　　一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

　　(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

　　(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

　　(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

　　(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

　　(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　　(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

　　(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

　　二、谈谈你的收获

　　三、班主任总结

　　四、发出倡议：珍惜生命，从我做起!

　　总结通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。

篇5：幼儿园安全教育活动教案及活动记录大全

　　我该怎么办

　　活动目标：1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　(1)让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗?

　　当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　4、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。