主题班会我们爱爸爸妈妈

　　我们爱爸爸妈妈--主题班会

　　活动目标：

　　通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。

　　活动形式：

　　通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。

　　活动过程：

　　一、揭示课题

　　同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧?瞧!同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言?

　　二、夸夸爸妈

　　生：我采访我妈，我妈说我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直在房间里走来走去。生：我爸爸妈妈为人很好，邻居需要糖或者桌子，爸爸妈妈都会借给他们。

　　生：我爸爸很了不起，老师们经常有问题要请教他。

　　生：我到五岁半还不懂得讲话，大家都说我是哑巴，可妈妈不信，一直教我讲话。

　　生：我爸爸妈妈在超市工作很辛苦。

　　生：我妈比你妈更辛苦，我妈在针织厂打工，晚上还要加班呢。

　　生(轻声地)：陈老师，我告诉你一个秘密，我采访我妈的时候，我妈说我小时候会尿床，我妈一个晚上要起来好几次，抱我起来小便。

　　生：我爸爸为了增长我的见识，经常带我到外地去玩，回来还叫我写小作文呢。

　　(教师对学生以上的发言相机评价。)

　　生：我爸爸妈妈在外地工作，我跟我爷爷在一起，我很想念我的爸爸妈妈。

　　师：瞧，这位同学好想念她的爸妈哦，怎么办呢?

　　生(急切地站起来)别伤心，我跟你一起玩!

　　生：我也跟你一起玩!

　　师：有我们这样温暖的大集体，父母在外地工作的同学肯定不会感到孤独的。

　　生：老师，你也谈谈你的爸爸妈妈好吗?

　　师：好的。

　　生：大家欢迎!

　　师：(略)

　　师：大家都说爸爸妈妈好，那么*老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗?

　　(大多数同学都摇头。)

　　生：我知道我妈妈的生日是1967年5月4日。

　　师：想为她过生日吗?生：我想做一张生日贺卡送给她。

　　师：这位同学真懂事。从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢?

　　(学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱。⑤生病时陪他们。⑦讲笑话，逗爸妈开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。)

　　生：我给妈妈朗诵一首诗叫《游子吟》

　　(全班都跟着朗诵起来。)

　　师：课前张航同学悄悄地告诉我，他要表演快板《好爸爸，坏爸爸》，大家欢迎(上台表演)

　　生：老师，我来提个意见，我总觉得表扬妈妈的作品很多而表扬爸爸的作品很少，还说爸爸是坏爸爸。

　　(同学们罗列出好多赞扬妈妈的作品。)

　　师：表扬爸爸的作品也有，不过相对来说少一点，老师希望大家好好学习，将来当诗人、作家、作曲家，写出好多歌颂爸爸的作品，好吗?可是爱爸爸妈妈不能只用美丽的词汇来夸他们，更应变成实实在在的行动。我在家长会上了解到，我们班有几位同学在家里就表现得非常好，请大家认真看他们在干什么。

　　三、行为指导

　　(多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①帮爸妈煮饭。②帮妈妈拣莱。③帮妈妈倒水。)

　　(同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。)

　　师：老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。

　　师：你们认为咚咚表现得怎样?

　　(同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。)

　　师：那么，你们认为在家里应该怎样做?请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。

　　(同学们分组表演，个别小组上台表演。)

　　师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格发给你们，让你们的

　　爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好?

　　(全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》，班会结束。)

采编：www.pmceo.cOm

篇2：主题班会二十年以后

　　小学五年生活即将结束，五年来，学生们用自己的汗水和心血取得了一定成绩，练就了一定的技能，也碰到了一定的困难和挫折，在此作一个简要回顾。同时，在上学期的班会上同学们纷纷谈了自己的理想。本次队会，让同学们想象20年以后的同学会。这对以后的学习和生活具有意义。开展这样的活动，也能使有才能的学生抓住一次表现才能的机遇，有效促使他以后为实现理想的腾飞，还能鼓励较柔弱同学的进步，激起其湮灭的火花。那么这样的活动便会成为他们站在较高的目标上重新审视自我、完善自我、发展自我的转折点，无疑会影响他们的一生。

　　预先让学生讨论，确定主题，确定节目，分工排练准备。

　　中队长宣布活动开始，集合、整队、汇报，出旗、敬礼、唱队歌。

　　20个年头。今天已是2025年6月1号啦。在今天这个特别的日子里，我们又来到了我们的母校——刘庄小学。当年的孩子，如今已长大成人。此时此刻，我们心中都怀着对母校、对老师说不完的话语、道不完的深情。我知道同学们已经早早地准备好节目，邀请已经退休的班主任老师，表达自己的情意。

　　6位上海舞蹈学院毕业的女同学为我们表演的舞蹈《尝葡萄》

　　20年，弹指一挥间。母校的每一个地方，都有我们欢乐的身影;每一个角落，都有我们深深的回忆。这40分钟对我们来说真是太短暂了，我们还有好多心里话要对母校倾诉，还有好多同学没有上台为大家表演，但不要紧，我们不管走到那里，都要记住母校，为母校增添光彩，这就是对母校，对老师最好的回报，也是送给他们最好的礼物。现在请出中队长为大家讲话。

　　20年后的自我。冯老师相信：你们的理想能够实现。我们的党，我们的祖国，我们的政府，我们的前辈为我们开创了一条通往理想境界的道路，而理想境界道路的实现要考我们自己的努力和拼搏。看今天，我们的黄冰韧、黄文东不是冲出了西塘，参加地区乒乓比赛吗?我们的刘雨薇、杜陵超、张国平、朱洁婷、刘叶婷等同学的文章不是冲出了西塘，刊登在《小学生园地》上吗?敢问路在何方，路在脚下。同学们，未来在召唤着我们。相信自己，努力拼搏，定能成功。

　　辅导员：现在让我们呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。(学生齐答：时刻准备着。)

　　中队长：宣布退旗。

　　退旗(奏乐)。

　　宣布结束。

篇3：主题班会民主选举

　　主选举

　　西塘小学汪琴娟

　　活动目标

　　1、培养学生的意识，评比优秀，为学生树立良好的榜样。

　　2、激发学生的学习积极性，为学生的主动复习提供动力。

　　活动过程

　　1、今天我们来进行期末评比，我们要评出：

　　全优生学习新星洁净天使运动健将

　　各5名。我们用先提名，再举手表决的方式进行。

　　2、首先我们来评比“全优生”。

　　(1)、谁先来说说全优生有哪些要求?

　　(2)、你认为哪些小朋友能被评为“全优生”的?

　　(3)、举手表决，以得票率决定谁当选。

　　3、用同样的方式评出“学习新星，洁净天使，运动健将”，努力做到不重复，加大先进的覆盖面。

　　4、总结：让我们一起用掌声向被评上的小朋友表示祝贺，希望他们继续努力，没评上的小朋友也要努力争取超过他们，那下次就是你评上了。

篇4：主题班会对待考试

　　活动目的：

　　1、引导学生正确地对待考试，既不焦虑，又不太兴奋，以自己最佳的水平考出最满意的成绩。

　　2、教育学生在考试时做到认真审题，动脑思考，卷面整洁。

　　活动过程：

　　一、启发谈话。

　　同学们，我们已复习了一段时间了，期末考试马上要到了，你现在心情怎么样呢?有没有做好充分的准备呢?这节课我们一起来探讨一下。

　　二、谈谈感想。

　　1、考试前，你最担心的是什么?(考试考不好)

　　2、考试时，你最担心的是什么?(题目太难，不会做)

　　3、考试后，你最担心的是什么?(考得差，被爸爸、妈妈骂)

　　4、为了避免以上的担心，你觉得该如何去做?

　　(1)考前应认真上好复习课，认真对待每一次作业，不懂地及时问老师。

　　(2)考试时认真读题，仔细做题，做好认真检查。

　　(3)考试后即使考差了，要和父母进行沟通，共同分析原因。

　　三、请一些同学作经验介绍。

　　四、提出希望。

篇5：主题班会克服粗心大意

　　克服粗心大意

　　一.活动目标：

　　1懂得粗心大意是学习的敌人，要从小养成认真仔细的好习惯。

　　2使学生明白“专心致志，细心认真”的精神是克服粗心大意的良药。

　　二.活动过程：

　　1谈话揭题

　　2听故事，明理：

　　《一点值16万》《一个减号等于千万美元》

　　讨论：为什么会造成这样大的损失?

　　3辨一辨(内容略)

　　4议一议：

　　怎样做才能克服粗心大意的毛病呢?(小组讨论)

　　5课后延伸：比一比，谁的作业做得最认真，差错最少?