高级中学学年度第二学期物理教研组工作计划

　　高级中学学年度第二学期物理教研组工作计划

　　本学期物理教研工作将以校长室、教务处关于本学期教育工作的精神为指导。继续以合作学习、高效课堂为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加高效课堂的理论学习和培训，组织好课型研究和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。本学期教研组主要作好四个方面的工作。

　　一、抓好以学生合作学习氛围下的高效课堂教学改革

　　高效课堂教学模式总体的思路反映了学校对教学的主旨要求，对它的研究可以提升我们的工作层次，促进我们的教育教学思想的转变。高效课堂教学所倡导的是注重学生健康个性和综合能力的发展，提倡创新。 合作前提下的自主学习，更注重学生的发展性和创造性，要在我们的教育教学过程中充分体现“以学生为主体”的思想，也就是让我们的教育教学要为学生的终身可持续发展奠定坚实的基础。从我校的实际情况出发,要让老师从思想上认识、接受这种教学模式，将被动接受完成任务专化为从心理上认同的自觉行为，认识到：

　　1.要在教育教学的过程中注意学生的自主学习,教师要重视学生的主体地位，要从根本上改变学生被动学习的方式。

　　2.培养学生的学习兴趣和激发学生学习的热情。这是培养学生自主学习习惯的重要前提之一。课堂中问题的提出，课型的选择，教学中的活动要最大限度的促进学生的思维的活跃。

　　3.要注重“以学生为主体”的基本原则。注重每一个学生全面发展与个性差异相统一的个性需求。应当通过我们的教育教学的过程，使学生的终身发展潜力得到开发，能力逐步提高，人性不断完善。因此不仅是课本的知识和作业，要学会学习的方法，养成正确的思维习惯，为学生完善的人格，健康的个性发展打下良好的基础。

　　4.教育和教学要根据学生的认知能力和心理特点。

　　二、抓好教研组活动的规范性

　　教学活动，包括公开课、听课计划的规范性

　　1、重视导学案的开发

　　我们物理组老教师较多,在多年的教育教学过程中,积累了丰富的教学经验,中青年教师也在成长过程中进行了较多的有益尝试,在学校大力推进高效课堂教学改革的同时,鼓励老师根据自己的实际经验,撰写好高质量的导学案,既是对自己教学过程的一个总结整理,也为物理组留下一笔宝贵的财富。

　　2、做好教研活动等有关工作的规范性，构建学科学习的自主平台

　　遵从物理学科课改的精神和学校的新一轮规划,信息技术应更多的与学科教学相结合,发挥学生的主动精神和创造能力去自主的学习。物理教研组在校园网上准备进一步充实内容,发挥全组老师的积极性,使网站办好,使其真正成为学生自主学习的平台。建立物理学科档案，对包括试卷、论文、课件、及老师和学生在物理方面的获奖情况做好统计工作

　　三、做好青年教师的培养工作

　　近年来物理教研组不断有新老师充实到队伍中来，从长远发展的角度看来，培养青年教师是一项刻不容缓的工作。青年教师有热情、有朝气，在教学理念和教学方法上敢于突破创新，这是尽快成长为一名优秀教师的必要条件。但也应该看到，青年教师缺乏的是经验和对教材的整体准确的把握，而组内的老教师在这方面拥有明显的优势，所以为了做好衔接工作，教研组将积极配合教科处做好结对子工作，通过师徒结对；老教师要做好传、帮、带的工作，要多听课，共同研究。教研组要为青年教师搭设舞台，敢于压重担，使青年教师尽快的成为教育教学的中坚力量。

　　对青年教师来说，要鼓励他们多听课，多开课，在研究性，拓展性课题的开展上要积极参与，并有计划开好校级、区级和市级公开课，要多与市区教研室联系推荐青年教师，创造较好的成长环境。

　　四、抓好备课活动

　　备课活动要有规范性，计划性，实效性，提升备课质量。加大力度完善以备课组长为核心的教学管理机制,提升学科质量。

　　各年级组根据本年级的特点，有目的的做好备课工作。高一年级要做好初高中的课程衔接工作，使之尽快适应高中阶段高难度大容量的学习。高二年级针对下半学期要升高三的特点，做好学生的引导工作。处理好物理与其他学科的关系。高三年级要结合高考动态，重视提高学生的学习效率，使学生真正得到提高。

　　五、各年级具体做法

　　（一）高一年级：

　　1．以“本”为本，以“纲”为纲

　　2．因材施教，“生动活泼”

　　3．集思广益，精益求精

　　4．重视复习，温故知新

　　5．加强训练，提高能力

　　（二）高二年级：

　　1.各任课教师要加强学习，加强研究。

　　2．备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。

　　3.坚持每周一次的教研会，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和讲评。

　　4.控制好各班的作用布置的情况。

　　5.加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所用学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。

　　6.进一步做好分层次教学工作。

　　7. 坚持听课制度，借鉴他人的方法，集百家之长于自己教学之中。

　　（三）高三年级：

　　1．

思想上要高度重视，充分认识到目标学生培养的重要性，树立全局观念，确保真正把目标学生培养落到实处。

　　2．对目标学生进行学法指导。学习方法是非常关键的因素，特别是对物理学科而言。学无定法，要认真全面分析每个目标学生的知识水平和个性差异，帮助目标学生确立自己最适宜的学习方法，并不断调整、改进，提高目标学生的学习效率。

　　3．对目标学生的成绩与能力提出明确要求，使目标学生复习物理有明确的奋斗目标，逐步提高物理学科能力。

　　4．个别辅导，因材施教，发现目标学生在复习中存在的问题，并及时分析解决，通过个别辅导了解学生复习中遇到的难点、疑点，并帮助他们解决。

　　5．建立目标学生物理成绩档案，对成绩不理想、波动大的同学，帮助其找出原因，促其稳步提高。

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篇2：高级中学物理教研组工作计划(学年度)

　　高级中学物理教研组工作计划（学年度）

　　本学期学校已经搬入了新校区，三个年级第一次集中到了一起，客观上为教研组活动提供了一定的便利，同时学校也进入了新一轮发展的关键期，作为教研组层面，对各项工作从规范到质量提出了更高的要求。下面主要从实验室管理，常规课堂教学管理，教师发展管理等方面，谋划本学期的教研组工作。

　　1.实验室管理

　　本学期的实验室情况有了两点变化：配备了专任实验员；试验设备有了明显改善。所以必须加强实验的教学和管理。

　　教学：充分利用实验条件，尽量多做实验，充分展示物理课程的特色和魅力。每个备课组要制定好实验计划，并按规定计划开展实验。同时提高教师的实验技能和实验意识，回归物理学科的本源。

　　管理：做好实验室的使用情况记录，规范及时登记。演示实验器材的借用与归还要及时规范登记。学生的记录要认真填写，分学期登记清晰完整。做好器材的分类汇总登记，存放有规律，既有总账，又有明细帐。器材的毁损与增补要有计划，有材料。登记管理要按实验管理的要求，做好电子账册的登记管理。注意每种材料都要有电子档案。

　　2.课堂教学的管理

　　首先要认真将教学五认真落实到位，备课本，听课本的使用要规范，足量。

　　对于集体备课要严格实施三步走：

　　第一步，每个教师就教学内容进行研究，有自己的思考和创新，特别是工作五年之内的教师。

　　第二步，集中研讨教学内容，各抒己见，观点碰撞，然后形成统一的认识，并由专门的人负责学案的编写（同时有专人对教学资料进行电子化分类整理归档，形成一定的教学资料）

　　第三步，各位教师根据任课班级的学生特点进行正对性的局部改动，形成自己的教学特点和教学风格。

　　做好对年轻教师的帮扶工作，将教师指导工作具体化，真实化，切实起到帮扶作用。

　　针对现在的学校特点，特别重视学业水平测试的研究工作，主要做好以下几个工作：

　　考点研究和学案的编写研究，将学案校本化。列出详实的复习计划，并严格落实。做好两类人员的辅导：冲A学生和灭D工作。两类都要有具体的学案和计划，并落实到位。

　　3.教师教研工作

　　在今年的先进教研组评选中，物理组未能入围，其中主要的原因就是我们的教科研成绩明显不足，课题的质量不高，论文的获奖与发表数量少，层次低。所以本学期要提高教师做教科研的意识和积极性，争取能有一定的突破。

　　开足，开好教学研讨课：针对以往的问题，客观条件限制，每学期的开课数量不足，真正参与教师不多，评课流于形式等问题。本学期，首先保证每位教师开课一节，其次由学科带头人和骨干教师开示范课一节。课题的选择尽量选择同课异构模式。开课教师必修有规范的教案，并在开课前，与开课总结与反思表发给每位教师一份。活动结束后将：开课总结与反思，教案合并装订交教研组长归并存档。

　　评课时本备课组进行重点点评，其他教师自由点评。另外填写。

　　若其他教研活动与学校活动冲突，原则上由备课组长指派两位教师参加，其余教师继续参加学校教研活动。

　　附：教师开课安排表（略）

篇3：爱华中学-学年第一学期物理教研组工作计划

　　爱华中学20**-20**学年第一学期物理教研组工作计划

　　本学期我校物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：

　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

　　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

　　二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

　　1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。

　　2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习别的学校的经验，借鉴三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

　　3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

　　三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

　　本学期继续加强《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究和小班化学习研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。

　　四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

　　1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

　　2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

　　初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。

　　六、其它工作

　　1．积极参加南京市组织的的各种教研活动，组织教师撰写论文，进行评选。

　　2．搞好课外兴趣小组活动。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

　　物理教研组

　　20**.9

篇4：初级中学秋学期物理教研组工作计划

　　初级中学20**年秋学期物理教研组工作计划

　　物理集体备课组杨 青

　　本学期物理学科的教研工作，将以进一步推进新课程改革和提高物理课堂课堂教学效率为中心，以校本教研为重点，针对我校物理教研的实际情况，积极深入对“五效一堂”物理教学要求的研究，努力深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：

　　一、工作思路：

　　以实施新课程校本教研活动为中心，加强集体研讨和备课，形成良好的教研活动氛围，提高教研活动质量。教研组本着积极、踊跃和响应的态度参与和投身于我校“五效一堂”的课程改革，并将新课标贯彻实施于学科的教学中。组织组员认真学习和研究《物理课程标准》、钻研学科教材和新考纲，确立新的学习方式，构建充满生机活力的课堂体系，努力实现“为了每一位学生的发展”的新课程教学理念，精心备好和上好每堂物理课，不断提高学科教学质量。

　　二、工作内容：

　　1． 积极参加市、区及校际开展的各项学科教研活动及业务培训。

　　2．认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

　　3．加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。

　　（1）初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

　　（2）认真组织学习中考考纲，了解中考有关消息；认真组织研究中考试题，了解中考试题动向。随时随地解决诸如：教学进度、教材处理、教学方法、练习、测试、质量分析、课后反思等等问题。

　　4．根据校情，从实际出发，注重教学观念更新，严把教学方向和教学策略，加强教研组、备课组的集体备课和研讨活动，互相学习、共同探讨、取长补短、不断进取。

　　5．加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来。

　　（1）、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。www.pmceo.com

　　（2）、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　（3）、组织青年教师参加学术和写作活动，为《树人》校刊、《姜堰教研》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。

　　三、工作措施：

　　1．开辟物理课外兴趣活动小组，初二、初三年级各组织一次物理知识竞赛。。

　　2．教研时间及常规检查。

　　（1）双周一下午第三节课定为教研组开会教研时间。开展教研活动时，以开展集体备课作为教研重中之重。

　　（2）落实教学教研常规检查工作。每周星期五下午第三节课后检查集体备课情况，切实提高备课和上课的质量；每两周检查一次作业批改情况，严格控制学生作业量，规范作业批改。。

　　3．公开课教学活动安排。按学校统一布署和要求，认真组织专任老师围绕“五效一堂”的课改要求，开设一堂教学公开课，通过说、听、评、议、研等形式，互相交流，取长补短，共同提高教学水平。

　　4．组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文、教学反思。本学期组织一次教学反思评比活动。