区中心小学大课间活动实施方案

　　区中心小学大课间活动实施方案

　　一、指导思想：

　　坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，变原有单一的集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源。在大课间中体现合作、自主、探究的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

　　二、组织领导机构：组长：z

　　副组长：z

　　组员：全体班主任

　　三、活动时间：

　　每周一至周五第二节课后进行，活动时间30分钟。

　　四、活动内容：

　　大课间活动形式要多种多样，内容的安排可根据学校实际以及季节、气候的情况确定。以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的理念。

　　（一）做好《第三套全国中小学系列广播操》

　　各班要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。督促学生都能做好国家颁布的广播操，积极开展普及好由教育部主编的《第三套全国小学生广播操》。

　　（二）分组活动。

　　在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

　　1、与快乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各科器材设施，创编各种组合活动，提高学生参与的兴趣。

　　2、与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

　　（四）自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、排球、羽毛球、踢三人五人足球、跳绳、跳皮筋、踢键子、打太极拳等。低年级不宜举行自由活动。

　　五、活动程序：

　　1、当响起《运动员进行曲》时，各班在班主任或科任教师的带领下依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地就位。时间8分钟。

　　2、由班主任带领学生进入规定场地进行自主选项锻炼。时间10分钟。

　　3、当提示结束活动的音乐《歌声与微笑》响起时，各位同学尽快收拾活动器材，走进教室，作好上课准备。时间4分钟。

　　注：整个过程时间安排比较紧凑，因此各个班级要从开始准时排队下楼，班主任可适当提前到班，组织学生参加锻炼。

　　六、活动组织

　　1、组织分工：

　　教务处：负责统筹安排，组织评价。

　　校长室：负责对大课间活动进行理论指导与帮助。

　　体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

　　1）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。

　　2）负责活动地点、场所及退场安排。

　　3）负责指挥和示范，协助班主任工作。

　　4）负责培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。

　　5）负责大课间活动的检查评比工作。

　　6）协调各班的场地划分，配合德育处对各班级进行监督检查。

　　各班班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，维持好本班学生在活动中的纪律，加强学生的安全教育和管理。

　　楼道值守人员：负责本责任区域的安全监管并组织学生有序上下楼。

　　体育委员：制定大课间活动计划，组织班级干部开展形式多样的活动，以及队伍的集合与调动。

　　2、组织形式：

　　以班级为单位，班主任，班干部组织，在一块场地内开展广播体操和自选项目的活动。

　　3、组织要求：

　　1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。（场地安排另行通知）

　　2）活动所需器材由各班级统一安排，学校提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。

　　3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳）

　　4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行改革创新，学校定期组织比赛，对有创新的活动进行推广。

　　5）自选项目由体育组提供，各班级选择。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。

　　6）各班级严格按照音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

　　七、活动管理

　　1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

　　2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到教导处。

　　3、活动中教导处、值周学生对各班级进行抽查点名。

　　4、无故缺席三次以上的同学本年度不能三好学生，经教育不改者报教导处，酌情给予一定处分。

　　5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。

　　八、保障措施

　　具体操作过程中我们做到要做到“六个落实”。即思想落实、时间落实、内容落实、组织落实、责任落实、管理落实。

　　1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第一节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：写字操、棋类活动、智力游戏等活动。

　　2、制度保障。学校为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，制定了大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。

　　3、人力、物力保障。学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动

者。这既体现了国家所倡导的全面健身，又融洽了师生关系，有利于构建新型的和谐、平等师生关系。大课间活动器材原则上由学校购置，若小型、易损器材由学生自备。

　　4、安全保障。学校分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。

　　5、建立激励机制，实行班级管理考核挂钩制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。

　　八、评价：（以班级为单位）

　　为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校要成立大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

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篇2：X学校大课间活动安全预案

　　某学校大课间活动安全预案

　　为加强大课间时间段学生的安全管理，确保其活动的顺利进行，防止意外事故的发生，特根据学校实际，制定本预案。

　　一、指导思想

　　学校加强大课间活动的安全管理，要求师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。全方位贯彻“安全第一”思想，落实安全工作领导小组，强化安全教育，消除安全隐患，有力保障大课间活动有序开展。

　　二、组织领导

　　组长：zz

　　副组长：zzzz

　　成员：zzzzzz及各班班主任

　　三、活动要求

　　1、班主任为班级活动的第一责任人，是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者。

　　2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

　　3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材小组管理责任制。

　　4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动规则的学习了解，并认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

　　5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

　　6、周一到周五每天上午第二节下课后为大课间活动时间段。

　　四、安全职责

　　1、大课间活动实行校长负责制。学校科学制定大课间活动方案，并根据实际情况及时作适当调整，并了解活动情况检查活动质量，发现问题及时指导解决。

　　2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要跟班参加活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。

　　3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，协助班主任工作，进行体育、卫生及安全教育，严明活动纪律，教给学生正确防护伤害的办法，确保学生活动的安全。

　　4、后勤及保健人员要坚守岗位，备好常规药品和器具，做好处理突发伤害事件的准备。

　　5、体育器材管理员（zz老师）要注重对器材的管理和检查，消除安全隐患。

　　五、处理办法

　　1、在场人员发现险情后，要及时报告在场老师、班主任；紧急或情况复杂时，还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，并先行急救；遇到重伤或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

　　2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并做好安慰工作。

　　3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、重大的伤害事故要及时上报区督导办及教育局等。

　　5、事故发生在大课间活动时间段或因学校设施原因造成伤害的，根据有关规定，后勤处负责学生医保的相关人员必须在第一时间报告保险公司。

　　6、班主任前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。

　　zz县zz学校

篇3：红梅中心小学大课间活动计划

　　红梅中心小学大课间活动计划

　　为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。

　　一、推广快乐大课间的目的

　　1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。

　　2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。

　　3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

　　4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

　　二、活动时间

　　大课间活动时间为：下午第三节课后半个小时。

　　三、组织要求

　　1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

　　2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

　　3、 加强快乐大课间的管理与落实。

　　（1）、班主任落实好自己班的活动器械，由体委负责，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全。

　　（2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。

　　（3）、课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。

　　（4）、实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要领导到操场参入活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。

　　（5）、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

　　（6）、各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入班级量化。

　　四、实施措施

　　1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。

　　2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

　　3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。

　　4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。

　　5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。

　　红梅中心小学

篇4：村中学体育大课间活动方案

　　村中学20**体育大课间活动方案

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命—和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。

　　二、 目标和原则

　　（一） 目标

　　以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。

　　1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　（二）原则

　　1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。（见附表）

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

　　4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。

　　三、管理责任制

　　1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　2、体育老师负责制：上午第二节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。（1）活动全程由广播音乐指挥。（2）负责班级活动场所及进退场的安排；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。

　　3、班主任负责制：各班主任第二节课后，就必须全部到达班级,迅速组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

　　四、实施措施

　　1、时间安排。每天上午第二节课后35分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏(器材自备)，由各班班主任组织安排。

　　2、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　秘书长：z

　　成员：z 各班班主任

　　3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

　　4、安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。 各班主任进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

　　5、激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分为对班级的考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

　　6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　五、活动程序安排

　　1、师生进场5分钟

　　2、广播体操4分钟

　　3、分散活动10分钟

　　4、放松、退场5分钟

　　六、分散活动内容安排：分散活动时，原则上活动内容以班级为单位确定。各班也可自主选择活动内容，鼓励创编，活动时应提前准备好活动器材。尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

　　七、进退场及场地安排：

　　进退场时，各班级分别排成两路纵队，从楼梯安静、依次地走。

　　体育老师根据班级下楼的先后顺序依次安排班级站位，并划定班级分散活动。

篇5：镇中心小学第一学期大课间活动实施方案

　　镇中心小学第一学期大课间活动实施方案

　　一、指导思想

　　为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

　　健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

　　二、活动目标

　　1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。

　　3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。

　　4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　三、活动原则

　　1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

　　4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

　　四、健全机制

　　（一）安全工作：

　　1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

　　2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

　　3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

　　4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

　　（二）班主任职责：

　　1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

　　2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

　　3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　　4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　　5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

　　6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。同时做好各个项目的成绩测试工作，根据《国家体育锻炼标准》，对照每个学生是否达标，测试的成绩以电子档的形式发给体育组（十月底），由校长室、教导处及体育组共同考核各班(每班抽5个左右的学生进行考核，看测出的成绩是否与班主任测出的成绩相近)，以此来评出体育先进班。

　　(三)体育教师职责：

　　教会学生的技术动作，并为学生提供技术指导。