大四班第三周班级活动以个人计划

　　大四班第三周班级活动以及个人计划

　　忙忙碌碌的背后，总会忘记点什么。学会记录后，最重要的还要学会计划，在上个星期的时候我们一起进行了班级成长计划、个人成长的计划，在这些计划中我们分类到了每个月份。面对计划就是要我们知道自己接下来的要每天做的事情，计划好了，也就无须在那慌乱手脚。根据班内以及个人的情况，在下周的计划如下：

　　周一：1、整理班级图书漂流，记录好活动。

　　2、整理收集的户外器械：跳绳、沙包。

　　3、计划出新主题中，区域活动的创设。

　　4、学习《指南》健康领域的第一小结。

　　5、准备教学活动中使用的教具、材料。

　　6、与家长交流，对图书漂流活动的感想、听取意见及时改进。

　　周二：1、根据主题填充区域材料，使活动丰富起来。

　　2、整理班级材料架，进行主题对应、分类。

　　3、收集废旧材料，填充区域中进行整理。

　　4、学习《指南》健康领域第二小节。学习教育理论专业知识。

　　5、加强半内孩子的常规训练以及习惯的养成。

　　6、和孩子一起设计“怎样保护图书”的规则。

　　周三：1、半内开展幼儿小小的跳绳活动。

　　2、DIY美工活动：《钟表大世界》

　　3、根据主题活动，构思主题墙，和孩子一起创设主题墙。

　　4、学习《指南》、教育理论知识。

　　5、和班内老师一起制定三八节主题活动方案。

　　6、与家长交流，反馈孩子跳绳中需要注意的事情。

　　周四：1、继续图书漂流的活动。做好活动的记录。

　　2、和孩子一起创设主题墙《独特的我》

　　3、户外活动：学习踢沙包。

　　4、制定班级下周的计划表。

　　周五：1、开展主题下区域活动观摩。

　　2、进行班级活动总结，与家长交流。

　　3、上交业务常规活动。

物业经理人网 www.pmceo.coM

篇2：第一幼儿园大二班圣诞节活动计划

　　第一幼儿园大二班圣诞节活动计划

　　一、设计意图：

　　节日是我们重要的课程资源，圣诞节虽然是一个洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，所以，为会更好的利用节日资源，营造快乐的节日氛围，利用圣诞节这一节日情境开展相关活动，促进幼儿各方面能力的发展。

　　二、活动目的：

　　1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。

　　2、让幼儿接触优秀的童话作品，感受文学作品的魅力。

　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　　三、活动准备：

　　1、推荐有关圣诞节的绘本书。

　　2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角

　　3、活动区的材料，如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等

　　四、环境创设：

　　1、室内情景创设：利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。

　　2、室外环境：展示活动作品：立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。

　　五、活动区游戏：

　　1：美工：我设计的圣诞袜---材料---各种卡纸、布条、瓦楞纸----设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。

　　2：美工：我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子----材料--剪刀、红色卡纸、A4纸等等----为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。

　　3：情景创设：包装圣诞礼物---材料---各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。

　　4：手工：驯鹿、圣诞老人----材料：蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。

　　5：美工：立体的圣诞树---材料：卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。

　　6：立体圣诞老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。

　　7：手工：立体的驯鹿：硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。

　　8：圣诞老人：材料：饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖

　　9、表演区：《铃儿响叮当》《送礼物》----材料：音乐、头饰、衣服。

篇3：大二班班级成长计划

　　大二班20**年班级成长计划

　　随着小小寒假生活结束，我们有迎来了属于我们的班级大二班新的一年，回想过去的那一学期中我们三位老师默契十足，真心实意的对待孩子。每当一个假期结束后，就是一个学期崭新的开始。在本学习中我们还是会一如既往的和孩子在一起去爱护他们。开学这一段时间中，我与她们两位老师细细的交流、探讨、反思，我们在上个学期的不足之处，找出我们的不出之处（如：与家长的沟通、交流等等），加以改进，就是我们这学期中要学会、努力发展的目标。根据孩子们的发展和家长的需求，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标：

　　重点：安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动

　　一：与家长的交流：

　　1、加强飞信、QQ的传播力量，及时的与家长交流、沟通幼儿的点滴。

　　2、根据节日活动、主题活动，开展家长志愿者，让家长走进我们的一日活动中，与孩子一起参加活动。

　　3、将备忘录投放到门口左侧，让家长每天记录好自己需要交代的事情，告诉老师，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。

　　4、根据节日、主题随时开展亲子活动的开展，加强亲子之间的感情，让家长感受活动的意义。

　　二：安全方面：

　　安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下，才能进行良好的教育，安全最为重要。

　　1、幼儿必须在老师的视线范围内。

　　2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。

　　3、每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆力。

　　三:教育教学活动：

　　1、重视每一节活动的开展，认真组织好课堂活动。提前准备好活动开展需要的教具、材料。

　　2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书借阅活动。每星期更换阅读宣传栏。

　　3、利用身边的一切资源，多学习一些有价值的事物，来交回给幼儿。

　　4、抓好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育。

　　5、重视各类习惯的养成，整理书包、物归原处、我是文明小听众等等。

　　6、结合主题，在每个主题活动中，制作3个大的可操作的操作盒。

　　四：保育方面：

　　1、重视幼儿的各项习惯培养（整理书包、叠衣服、物归原处等等）

　　2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。

　　3、定期的在班内举行小比赛（跳绳、夹豆子、系鞋带等等）来提高幼儿的积极性。

　　4、每天做好班内的消毒工作，重视晨检、午检。

　　五：班级特色活动：

　　在上学期的基础上，结合我们班内孩子的特点，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料）

　　（一）读书活动：1、加强幼儿读书，养成爱读书的好习惯。

　　2、开展班内“图书漂流活动”引导家长一起和我们读书。

　　（二）古诗配画：

　　1、在去年一学期的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们在这学期中会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强幼儿对古诗的认识。

　　2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。

　　（三）在这学期根据《指南》的提示，会和幼儿相继的开展夹豆子、跳绳、搭建积木、走平衡的比赛活动。

　　（四）区角创设：根据幼儿们的需要，在今年中我们三位老师共同商议，在以下三个区域中，进行创设、开发。

　　3、益智区：

　　4、数学区：

　　5、生活区：

　　（五）环境创设：在今年中，我们将会主要以幼儿为主，创设版面，让幼儿参与创设中。

　　二月份：

　　1、加强幼儿们的常规，让幼儿尽快适应活动的开展。

　　2、做好家长交流的工作，邀请飞信的加入。

　　4、抓好班内的常规活动。

　　5、习惯培养：《我会整理书包》

　　6、开展“图书漂流”活动

　　7、分享活动：欢欢喜喜过大年

　　8、开展“元宵节”主题活动-----制作花灯、舞龙。

　　9、开展元宵节---家长志愿者活动

　　三月份：

　　1、开展“三八节”主题活动----制作贺卡、手工花。

　　2、根据《指南》的提示，创设班内环境。

　　3、创设班内自然角活动的开展，并让幼儿参与创设。

　　4、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。

　　5、图书区活动材料的添加，并开展图书借阅活动。

　　6、开展成语陪画、古诗配画的活动。

　　9、习惯养成《我会整理书包》的小比赛活动。

　　10、防震演练----并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。

　　11、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视。

　　12、班内开展春季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表。

　　13、开展“植树节”的主题活动，让幼儿懂得如何保护树木。

　　14、加强安全教育日活动的开张，重视孩子们的安全。

　　四月份：

　　1、充实区角活动的资料，丰富材料。

　　2、开展“清明节”主题活动。

　　3、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探索能力。

　　4、整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读能力。

　　5、评选“我是轻轻翻书好宝宝”。-------智慧宝贝

　　6、检查班内的安全隐患，及时排查。

　　7、结合读书节---继续开展读写绘---自制图书。并进行评选活动。

　　8、开展班内幼儿“跳绳”比赛的小活动。

　　9、班内评选为幼儿博客的家长，并进行表扬。

　　五月份：

　　1、开展“五一”主题活动-----进行假期安全小任务

　　2、加强班内幼小衔接的活动-----

文明小听众、耐心回答小问题。

　　3、开展亲子活动，班内举行----“小巧手”（科学的、自理能力的）比赛活动。

　　4、丰富数学区域活动的材料。

　　5、开展幼儿演讲-----五一假期游---小活动，分享自己快乐的事情。

　　6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力。

　　7、筹备“六一”活动----

　　8、开展“母亲节”活动----引导幼儿制作手工花。

　　六月份;

　　1、开展幼儿“六一”相关的主题活动。

　　2、评选班内“我是文明小听众”-----安静宝贝

　　3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿的饮食。

　　4、开展“端午节”的主题活动-----赛龙舟、包粽子、搓五色线等等。

　　5、区域角活动材料的添加。

　　6、开展“父亲节”的主题活动，引导幼儿制作小礼物送给每天在外忙碌的父亲。

　　七月份：

　　1、结合主题活动的开展，邀请家长志愿者。

　　2、开展班内幼儿跳绳的活动。

　　3、开展幼儿拼插积木的小小活动。

　　4、加强幼儿的阅读，进行讲故事比赛的活动。

　　八月份：

　　1、班内评选---日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。

　　2、展示班内特色活动-----DIY美工活动、古诗配画、区角创设、成语配画、。

　　4、班级工作总结。

篇4：学年下学期大二班班级计划

　　20**-20**学年下学期大二班班级计划

　　随着假期生活的结束中，我们迎来了属于我们的班级大二班，对于大二班，面对于陌生的50多位幼儿并不会感觉到陌生。同时我的身边也有了新的团队，z老师、z、z老师，三位新搭档。这一段时间中，我与她们两位老师细细的交流、探讨，让她们尽快的熟悉每一位孩子和家长。经过这段时间的了解，根据孩子们的发展和家长们的需要，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标：

　　重点：安全、教育、保育、家园、固定区角、班内特色活动

　　一：安全第一：

　　安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全的环境下才能进行良好的教育安全最为重要。

　　1、幼儿必须在老师的视线范围内（上厕所老师要及时的跟上）。

　　2、检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。

　　3、每星期开展安全、健康的活动，并以各种形式（绘画、演练、视频欣赏等）增强幼儿的记忆力。

　　二:教育活动：

　　1、重视每以活动的开展，认真组织好课堂活动。活动中将以游戏为主，让幼儿自由、自主、自发的参与学习。

　　2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书借阅活动。每星期更换阅读宣传栏。

　　3、利用身边的一切资源，多学习一些有价值的事物，教会给幼儿。

　　4、组织好一日环节活动，注重每一个活动的教育、开展。

　　5、户外活动：将以新颖、多元化的材料开展户外活动。

　　三：保育方面：

　　1、重视幼儿的各项习惯培养（整理书包、叠衣服、物归原处、洗手、上下楼梯、等等）

　　2、首先和孩子一起设计喝水规则，一起遵循保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。

　　3、定期的在班内举行小比赛（夹豆子、叠衣服、整理书包、系鞋带等等）来提高幼儿的积极性。

　　4、每天做好班内的消毒工作。

　　四：家园活动：

　　1、加强飞信、博客的传播力量，及时的与家长交流、沟通。

　　2、结合主题开展家长志愿者活动，让家长走进我们的一日活动中。

　　3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。

　　4、亲自活动小作业的开展，加强亲自之间，通过制作、绘画的感情。

　　班级开展的活动：

　　1、科学：发现类、观察类、探索类

　　2、益智：棋类、拼图类、闯关类、自制类

　　3、户外游戏：多元化的器械

　　4、美工：名画欣赏、DIY创意、节日创意、线描画、图形粘贴画

　　5、班级环境创设：按照学号邀请家长参加主题环境创设、幼儿参与环境创设。

　　6、图书漂流：记录、讲解、分享

　　7、节日活动：八月十五、十月一、重阳节、圣诞节

　　8、习惯养成：整理书包、正确坐姿、洗手、整理被褥、站队、握笔姿势。

　　个人学习计划：

　　一、阅读：1、《3—6岁儿童学习与发展指南》解读。

　　2、《特别狠心特别爱》

　　3、《幼儿园区角操作活动》

　　4、《教师与家长的沟通之道》

　　二、博客的の坚持：

　　在上学期的的写作基础上，在今年中，坚持好自己的写作、随时记录，身边的事情。

　　1、每星期坚持写5篇的博文，来记录自己日常生活的点滴，提高自己的写作水平。

　　2、每星期搜集一篇育儿知识的文章，发到博客，和家长一起学习。

　　三、创意DIY手工制作：

　　1、利用空余时间，多搜集一些书籍、视频资料，在学习的基础上添加出自己的花样。

　　2、将自己所学到的创意手工活动（利用废旧材料制作）教会给幼儿，和幼儿一起制作、创新。

　　3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展示让家长观看。(利用废旧物品：瓶子、盘子、石头等)

　　四、区域活动：

　　今年中想在区域活动方面创设中有所突破，科学、数学区、美工区。

　　科学区：根据主题的结合，每一个主题中做3—4个操作盒，让幼儿们玩耍。（插编、排序、寻找等等）

　　数学区：数字对对碰、花儿找朋友、猜猜看等等的大型的操作盒。突出科学类的活动，提高幼儿们的思维。

　　益智区：棋类、迷宫类、自制棋艺类。

　　八月份：

　　1、新学期加强幼儿们的常规，让幼儿们尽快的适应大班学习的活动。

　　2、做好家长交流的工作，邀请飞信的加入。

　　3、带好新教师，让新教师尽快的熟悉一日流程。

　　4、抓好班内的常规活动（入厕、洗手、上下楼梯、整理书包）。

　　5、收集相关的体育器械，创设体育材料储存室。（呼啦圈、皮球、沙包、垫子、跳绳、红绸子等）

　　6、创设班内环境、区角固定。和孩子一起设计每一个区域中的规则。整理体育器械区。

　　7、和孩子一起设计主题墙版面《我升大班啦》

　　8、开展班内图书漂流的活动。

　　9、带好新教师的，帮助尽快熟悉一日活动。

　　10、倡导家长为幼儿建立博客，彼此分享教育契机。

　　九月份：

　　1、开展教师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。

　　2、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。

　　3、邀请家长志愿者参加---八月十五月主题活动。

　　4、整顿班内的区域角，利用好每个角域。

　　5、习惯养成《我会整理书包》的小比赛活动。

　　6、防震演练----（欣赏视频）并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。

　　9、上传博客“养成幼儿良好行为习惯”的重要性的文章，引起家长的重视。

　　10、班内开张秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表。

　　11、加强引导，倡议家长们为幼儿建立博客，记录孩子们的成长记。

　　12、

加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。

　　13、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探索能力。

　　14整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读能力。

　　15、开展班内幼儿“跳绳”比赛的小活动。

　　16、班内评选为幼儿博客的家长，并进行表扬

　　17、邀请部分家长和孩子一起创设主题墙。

　　十月份：

　　1、充实区角活动的资料，丰富材料。

　　2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。

　　3、添加数学区活动的材料，丰富幼儿们的动手、探索能力。

　　4、整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读能力。

　　5、评选“我是轻轻翻书好宝宝”。-------智慧宝贝

　　6、检查班内的安全隐患，及时排查。

　　7、结合读书节---继续开展读写绘---自制图书。并进行评选活动。

　　8、防火演练。

　　9、班内评选为幼儿建立博客的家长，并进行表扬。

　　10、结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂-----讲述安全“十一假日安全我知道”

　　11、开展亲子活动，班内举行----“小巧手”（太空泥、自理能力的）比赛活动。

　　12、丰富数学区域活动的材料

　　十一月份：

　　1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。

　　2、加强本内幼小衔接的活动。

　　3、开展亲子活动，班内举行----“小巧手”（科学类、益智类的）比赛活动。

　　4、丰富数学区域活动的材料，添加新元素的材料。

　　5、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力。

　　6、开展读书节活动（亲子阅读、自制图书、绘本故事大王比赛、制定绘本剧表演）。

　　十二月份;

　　1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料。

　　2、评选班内“我是文明小听众”-----安静宝贝

　　3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的能力，别冻着自己。

　　4、开展整理衣服的小比赛活动。

　　5、区域角活动材料的添加。

　　6、排练绘本剧

　　一月份：

　　1、班内评选---日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”“图书漂流”。

　　2、元旦绘本剧表演。

　　3、线描画小比赛：新年、祝福

　　二月份：

　　1、总结一学期内的班级活动。

　　2、评选班内家长优秀博客，向其他家长推荐，为下学期做准备。

　　3、整理班级档案。

　　4、春节活动------红包、压岁钱、拜年、团圆、守岁、饺子、鞭炮

　　5、春节假期安全-------小心鞭炮、出门注意安全。

篇5：书香伴我行:幼儿园老师个人读书计划

　　书香伴我行

　　--幼儿园老师个人读书计划

　　最近一段时间在园长和主任的带动下又一次的掀起读书的高潮；其实说实话每次看到园长、主任她们说话总是那么的有条理，出口成章的，心里佩服不已；佩服之后想想她们能够达到那么高的境界，也是她们背后下的功夫、付出的收获，才能达到专家的境界。所以在本学期中，我将顺着“专家”的路奔去；这次结合读书月活动的开展，想真正的将自己内在的丰富起来，不会再像以前那样读书三分钟的热度，而要真是的行动起来，这几天在园长书目的推荐下，为自己购买了三本书《和孩子划清界限》《跟上孩子的成长脚步》《谁拿走了孩子的幸福》，这几天每天晚上都拿出了一个小时的时间来阅读，觉得不读似乎睡不着觉，总是缺少些什么。因此这三本书将作为我这学期必读、读完的书目；所以为自己定下以下的目标：

　　阅读书目：

　　1、《和孩子划清界限》

　　2、《谁拿走了孩子的幸福》

　　3、《跟上孩子的成长脚步》

　　读书目的：

　　1、在与丰富自己的内在，提高自己的修养。

　　2、养成爱读书的好习惯，成为一个学习者。

　　3、能够结合平日中的孩子的行为，将学习到的知识运用到里面去。

　　4、与家长交流时能够有自己的独特见解，让自己变得不再盲目。

　　5、能够理解孩子，抓住孩子的闪光点；跟上现代父母的脚步。

　　读书时间：

　　1、每天晚上一个小时的读书时间，将重要的知识画出来，并且记录到学习笔记本上。

　　2、博客：一个星期写一篇，关于阅读的书的感悟，将自己认为好的地方写出来，和大家一起分享。

　　以上这些就是我今年的读书计划，一定会真是的填充自己，将自己内在丰富起来，不要做一个落后的人，而要做一个勇于向前冲的自己。