丽湾小学五(3)下学期班主任工作计划

　　丽湾小学五(3)下学期班主任工作计划

　　新年新气象，新学期新目标，本学期将是本班学生基础学段总结性的一学期，各种学习习惯的养成以及学习任务的完成情况都将直接影响到学生向六年级的平稳过渡情况。因此，扎实、有效将是本学期班级管理工作的基本原则。具体目标如下：

　　一、继续开展“帮扶明星”评选活动，增强班级凝聚力。

　　上学期末，通过三人小组为单位开展互帮互带，评选“帮扶明星”活动，同学们的竞争意识和集体凝聚力都明显增强，在评比中涌现出的一个又一个“帮扶明星”在自学和辅导能力上都取得很大的进步。本学期将继续开展此项活动，不断完善评比制度，争取让每个同学都能得到有效的辅导，从而提高学习效率，让整体水平再上一个新台阶。

　　二、加强后进生转化工作，有效提高班级整体水平。

　　虽说经过一年多的努力，班级的各个方面都取得了一定进步，但后进生比例大，影响整体水平的问题仍没有明显改善，因此，后进生转化工作也将是本学期的重点和难点。各科老师有效配合，统一协调个别辅导时间很重要，同时家长观念的转变也将不断通过家长会，电话家访等形式争取最大限度的努力，希望能取得突破性的进展。

　　三、发挥班干部带动作用，为高效学习提供纪律保障。

　　俗话说，“火车跑得快，还要车头带”，因此抓好班干部的培养工作显得尤为重要。本学期将在维持原班委会组织的基础上，通过民主选举的形式对个别工作分配进行合理有效的调整，分配各自任务。定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

　　四、科学有效开展读书活动，营造书香氛围。

　　阅读、习作一直是我们语文教学的重点和难点，让学生爱上读书才能真正从根本上解决学生没东西写，不会写，害怕写的问题。本学期将结合教研组开展阅读训练目标，通过班级读书活动，老师和学生一起读等形式，培养学生良好的读书习惯，从而为解决作文难题打下基础。

　　五、各尽所能，丰富班级文化生活。

　　积极组织学生参与学校组织的各项集体活动，并尽可能发掘每位学生的个性特长，组织各种有益的课间活动，既能增强班级的凝聚力，也能使学生在活动中各尽其能，得到锻炼。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：小学四年级(3)班第二学期班主任工作计划

　　小学四年级（3）班第二学期班主任工作计划

　　为了更好地促进本班 “笃学、诚信、团结、互助”的良好班风的形成与巩固，更好地落实本班 “我学习，我快乐！我健康，我成长！”的班级口号，更好地完成本班“在快乐中成长，在耕耘中收获！”的班级奋斗目标，特制定以下班级工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班共有42名学生，其中有男28人，女生14人。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、明确班集体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任我结合本班学生思想、学习、生活实际，已在上学期制定出本班的奋斗目标，本学期需要再次明确本目标，以便更好地实现。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　②根据本班本学期的阅读计划，指导学生的课外阅读，组织和举行读书会，还要特别注重师生共读，相互交流，共同进步，培养他们良好的文化底蕴，也更好地促进师生间的感情。

　　③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

　　向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱”出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

　　8、民主选举班委会，明确分工，学会放手，提高学生的管理能力。

　　三、具体措施

　　1、充分利用不同主题的班会课向学生进行思想教育。

　　要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

　　健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，必须做好这些特殊学生的教育工作。

　　5、注意做好学生的安全教育工作，安全重于泰山，每天选出指定学生监督班级各项安全工作，使“安全第一”时时记于人心。

　　6、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

篇3：小学四(2)班第二学期班主任工作计划

　　小学四（2）班第二学期班主任工作计划

　　新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

　　一、班级情况分析：

　　我班共有44名学生，男生29人，女生15人。整个班级的班风还算可以，平常学习生活中能够做到遵守纪律，尊敬师长，大部分同学能够积极参见学校组织的各项活动。同学们能够在一个积极向上的氛围中去学习和生活。当然班级中也有一些学生的学习积极性不高，不乐于参见各项活动，比较懒惰，甚至说极少数的同学有狂奔乱跑的现象，班级管理中还存在这样或者那样的问题。

　　二、本学期工作目标

　　本学期我班的基本目标是：首先建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，在班干部的带领下全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学风、班风，在不断提高学习成绩的同时，给孩子们创设一个快乐的学习和生活的氛围。

　　三、基本措施和方法：

　　1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

　　（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

　　（2）确保有内容、有计划地上好思想品德课和主题班会课，保证实效性，做到多说多改，让学生懂得用纪律约束自己。

　　（3）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。

　　（4）根据学校校历安排结合班级的实际情况开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间，让学生在活动中受到教育。

　　2、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　3、加强安全教育。

　　为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

　　（1）利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

　　（2）利用突发事件加强对学生的安全教育。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，采取以优辅差的方法，力争提高他们的学习成绩。特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　5、保持家校联系，多于孩子谈心，促进班级工作更顺利地进行。

　　（1）对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

　　（2）在课间多与学生谈心。

篇4：六(2)班第二学期班主任工作计划

　　六（2）班第二学期班主任工作计划

　　又是一学期开始了，可是又不同于其它的学期，这是我与孩子们相处的最后一学期，因为我们是毕业班了，马上要面临的是毕业小考，无论是从学校、还是从学生、亦或是从自己职业的角度来讲，都是很关键的一学期，让我感觉到肩上的担子沉重，责任重大。业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。

　　一、班级情况分析

　　本班共有学生43名，从上学期的各方面情况来看，本班总体情况有所改善——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯。但是仍不排除少数自控力较差的学生，喜欢讲小话，学习做事拖拖拉拉，比较懒散，对于班级的整体成绩有所影响。有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，主要是由于比较粗心，马虎，加上学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。针对这种情况，本学期仍进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，营造良好的学习氛围；狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

　　二、思想教育工作

　　毕业班的孩子大多数都处在青春期，处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，但有时又常表现出青年人的成熟，易怒、暴躁、很敏感、逆反心理比较严重，作为班主任，要学会跟学生沟通，走进学生的内心，与学生做朋友，促进做好学生的思想教育工作，这是重中之重。另外还要与各科任老师及时了解情况，互相配合，共同抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

　　1、抓好爱国主义教育，理想与前途教育，组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，

　　2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

　　3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，

　　4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。由于我班六年级学生都在校上晚自习，除晚上九点回家后，大部分的时间都在学校，家长对孩子的教育有些失控，所以，我要争取多与家长进行电访与面谈，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家长的要求。通过沟通，让家长协同我们努力教育好学生。

　　三、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标（学习目标与集体荣誉目标），并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　四、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　五、活动安排：

　　二月份

　　1、 报名注册，打扫卫生。

　　2、加强学期初行为规范教育，组建班委会，宣布学习纪律评分标准。

　　3、 寒假作业讲评。

　　4、 学生进行《新学期打算》交流。

　　三月份

　　1、庆祝“三八”妇女节，让学生向妈妈说一句祝愿的话或我为妈妈做家务劳动。

　　2、“学雷锋，树新风”主题教育活动：

　　3、学唱雷锋歌曲---《学习雷锋好榜样》；

　　4、召开“学习雷锋精神，争当四好少年”主题班队会；

　　5、创办“学雷锋”主题的教室黑板报，让学生自己动手。

　　6、组织全班学生在校园内进行“一弯腰”的环保学雷锋实践活动……

　　7、积极鼓励学生参加活动，植树节活动：小花盆进教室

　　8、三月份读书交流会。

　　9、举行本学期第一期班级辩论会。（主题待定）

　　四月份

　　1、“我爱看的书”演讲比赛。

　　2、期中质量检查。

　　3、迎“五一” 手抄报比赛

　　4、办黑板报。

　　五月份

　　1、5.1劳动节教育

　　2、 迎“六一” 手抄报比赛。

　　3、办黑板报。。

　　六月份

　　毕业备考。

　　“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。本学期我将一如既往地努力工作，将压力转变为动力，兢兢业业地做好班主任工作，使班级工作再上一个新台阶。

篇5：丽湾五年级(2)班第二学期班主任工作计划

　　丽湾五年级（2）班第二学期班主任工作计划

　　本学年度我继续担任五年级的班主任，新学期已经开始了，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

　　（一）本班学生基本情况、成绩。

　　全班共有学生48人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.

　　（二）基本措施和做法。

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加升旗和做操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　⑶组织好放学。

　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

　　班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

　　班主任工作也是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我得到的将是一个美丽的世界。