市实验小学课内比教学暨同课异构风采展示活动方案

　　市实验小学“课内比教学暨同课异构风采展示”活动方案

　　一、指导思想

　　提高校本研修的实效性和教师自身业务素质，培养青年骨干教师梯队，打造一支“善思考、勤动笔、肯钻研”的会讲、会评、会写的骨干教师群体，持续深入地开展“课内比教学”及“草根课例研究”活动，锤炼教师基本功，展示教师个人风采，形成乐学、钻研的学术研讨氛围。

　　二、活动要求

　　1、以备课组为单位，凡年龄在50岁以下的所有课任教师都必须参加“同课异构风采展示”活动，抽签决定讲课顺序。

　　2、语文、数学学科在同一周进行，时间分别是周二和周三全天，语数教师协调上课，保证按时全天候参与活动，实行签到制。

　　3、所有听课教师在讲课完毕后参与“研讨、评课”活动。评课分为两个环节：(一)执教者谈教后反思（重点说成功之处和不足之处），(二)先同教研组教师评课，后学科教师自由发言。

　　4、教师个人的反思和评课稿都要形成文字材料，要有鲜明的主题，立足点小，文笔流畅。在每周五下午上交，不得下载和抄袭。

　　5、所有教师赛课时，鼓励非本学科教师到场观摩，可不参与评课活动。

　　三、活动安排

　　讲课教师 授课内容 授课时间 讲课地点 备注

　　五语（z） 3.19 周二 远程教室 抽签决定讲课顺序

　　四数（zz） 3.20 周三 远程教室

　　综合（zz） 3.26 周二 远程教室

　　一语（z） 4.16 周二 远程教室

　　二数（z） 4.17 周三 远程教室

　　综合（z） 4.23 周二 远程教室

　　四语（z） 5.14 周二 远程教室

　　六数（z） 5.15 周三 远程教室

　　综合（z） 5.21 周二 远程教室

　　四、学科指导小组分工

　　语文：z

　　数学：z

　　综合学科：z

　　五、学科指导小组职责

　　1、组织本教研组教师按时参加活动，积极开展评课研讨，认真撰写评课稿和教学反思。

　　2、依据市教研室下发的《课内比教学课堂量化评比表》，公平、公正的给每一个参赛教师打分，教师个人取得的成绩将作为校级教学能手评比的依据。

　　3、对每一次活动中本学科教师上交的反思和评课稿进行评奖，评选出一等奖10名（反思2份，评课稿8份）。所有获得一等奖的教师要把文章打印下来，上传到校园网供教师参阅学习。

　　4、所选讲课内容要密切结合本学科研究专题，扎实开展课题研究活动，收集整理好各项资料。

　　5、培养选定一批勤学上进的年轻教师，进行一对一结对帮扶，每学月完成一篇质量较高的论文或案例（反思、随笔）。

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篇2：岭心小学经典诵读展示比赛活动实施方案

　　岭南中心小学经典诵读展示比赛活动实施方案

　　一、活动目的

　　为积极配合我县即将举行的小学生艺术节经典诵读比赛，提高我校孩子诵读经典的兴趣，展示我校孩子诵读经典的成果，特举行本次活动。

　　二、参加对象

　　岭南镇中心小学教师、学生

　　三、诵读内容

　　诵读内容为古今中华经典诗文和富有人文特色的名人名作，体裁不限。教师可与学生同台演出。

　　四、作品形式与要求

　　每个节目不超过6分钟，参加人数不超过30人；参赛节目可以配乐，服装、队形等根据各级部实际选择、编排，尽量突出各级部特色。

　　五、作品选拔

　　各级部推选两个节目参加比赛，比赛时间定于5月10日，一等奖、二等奖、三等奖的比率为2：2：4，在学校获得一等奖作品的指导教师给予加分奖励。

　　岭南镇中心小学教研室

　　20**年3月**日

篇3：开展决胜课堂教学公开课展示活动方案

　　开展“决胜课堂”教学公开课展示活动的方案

各位教师：

　　为全面提升我校教师的实践教学能力和综合素养，营造良好的教学研究氛围，加强教师之间的相互交流与学习，搭建起教师教学岗位技能练兵的平台，我校将举行“决胜课堂”教学公开课展示活动。为保证此项活动顺利进行，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　本次活动主要是想通过活动促进教师教学能力和教学水平的提高。此次教学公开课活动要求教师把对课程标准教材的理解，对教学资源的运行和利用情况，小组合作的运行和过程激励、教学过程中采取的教学方法和手段，对学生能力训练的引导和对学生考核的方法方式等环节清楚地通过一节课叙述和展示出来。

　　二、成立工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体教师

　　主要职责：具体负责本次活动的组织、协调等准备工作。

　　三、具体工作安排

　　1、活动时间： 4月16日-4月20日。

　　2、要求全体教师人人参与，包括学校所有领导，授课内容自选。

　　3、活动前一周借助实验小学送课，进行授课前期准备，精心雕琢。打造一节精品课。

　　4、要求同学科的教师要尽可能自行调课，完成学校规定听评课任务，至少每人三节。

　　5、同一年级任不同学科的科任教师至少完成听本年级其他教师授课两节以上的任务。

　　四、附时间安排表：

　　瀑里学校

　　20**.4.9

　　星期 节次 一 二 三 四 五

篇4：我爱我家学生公寓手抄报展示活动方案

　　“我爱我家”学生公寓手抄报展示活动方案

　　一、活动意义

　　学生公寓是住校生的“家”，为加强对住校生的教育管理，努力创建平安温馨的学生公寓；同时为进一步完善学生公寓文化建设，积极打造有利于学生和谐成长的环境，特组织此项活动。

　　二、活动主题：我爱我家

　　三、参加人员：全体住校生

　　四、活动时间：12月12日—12月20日

　　五、具体要求

　　1.以宿舍为单位编辑完成不少于4份手抄报，可以单人完成，也可以宿舍成员协作。

　　2.内容要求贴近“我爱我家”主题，围绕团结、平安、温馨等话题，必须健康向上，可以自己撰写，也可以查找资料。

　　3.宿舍统一自备纸张，版面要主题突出，活泼多样，图文并茂。

　　4.标注清楚宿舍号及编辑人员姓名。

　　5.每个宿舍展示的地方为宿舍门外瓷砖墙裙，鼓励有创意展出。

　　6.各宿舍必须于12月19日之前完成展出，公寓办公室提供透明胶。

　　六、评比奖励

　　1.12月20日上午学校生活部统一组织检查评比。

　　2.按时认真完成的宿舍在当月优胜宿舍评选中给予加3分奖励。

　　学校生活部

篇5：实验小学教学水平展示月活动方案

　　实验小学教学水平展示月活动方案

　　一、活动时间：20**年4月

　　二、活动地点：KUP段远程教室

　　三、教学水平展示月活动领导小组：

　　组长：zz

　　组员：zz

　　四、参加对象：各学科在职专任教师

　　五、活动主题：高效课堂教学模式的建构。

　　六、展示内容：包括5个方面：一节课；一次说课；一份教学叙事（案例分析或教学反思）；一份教学设计;一件多媒体教学课件。

　　七、活动步骤：

　　1、宣传发动、组织实施（4月1日——4月12日）

　　2、课堂教学展示（4月13日——4月28日）

　　3、总结、评比（4月29日）

　　4、档案整理（4月30日）

　　八、其它：

　　1、活动要求及评分细则严格按照区教研室相关文件执行。

　　2、本次展示活动要求必须使用远程教育资源上课，否则其所上课作为不合格处理。

　　3、奖励办法：按展示结果得分多少评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

　　教导处

　　20**年4月