城西小学年六年级下册班主任工作计划

　　城西小学20**年六年级下册班主任工作计划

　　一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

　　一、分析班级

　　本班共有学生49人，男生21人，女生28人。学生学习的纪律性、自觉性比良好，完成作业情况一般。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。

　　二、班级文化建设

　　（一）班级特色:只是改变命运，奋斗成就未来。

　　1、班级名称:六年级（1）班**中队

　　2、班级精神:细节决定成败，态度决定一切。

　　3、班级口号:相信自己，我们永远是最棒的！

　　4、班级目标:学会生活，学会学习，挑战自我，直到成功。

　　（二）、班干部队伍：

　　职务任务

　　1、班长zz班级综合管理

　　2、副班长zz监督班级和和个人行为习惯

　　3、学习委员zz语文

　　zz 数学

　　zz 英语

　　zz 科学

　　4、卫生委员 zz监督班级卫生

　　5、纪律委员 zz监督班级纪律

　　6、文艺委员 zz班级文娱活动安排

　　（三）、班干部培养目标

　　1、有一定的管理能力，能独立处理班级中的小事。

　　2、能在集体活动中起表率作用，引领班级文化建设。

　　3、遇事冷静，并及时上报老师

　　三、安全工作和德育工作行事历

　　二月份

　　1.始业教育。

　　2.校园安全隐患排查。

　　3.以春季传染病预防安全为主题的班队课。

　　4.三十六问教育。

　　5.制定家访计划。

　　三月份

　　1.以消防安全为主题的班队课。

　　2.交通安全知识讲座。

　　3.逃生演练。

　　4.三十六问教育。

　　5.部分年级家长会。

　　6.春游。

　　7.家访活动。

　　8.安全隐患月查。

　　9.植树节活动。

　　四月份

　　1.艺术节准备工作。

　　2.结合4.12进行爱国主义教育。

　　3.食品卫生安全教育。

　　4.文明习惯养成教育班队课。

　　5．三十六问教育。

　　6.安全隐患月查。

　　五月份

　　1.艺术节活动。

　　2.游泳安全教育。

　　3.孝敬教育系列活动。

　　4.三十六问教育。

　　5.安全隐患月查。

　　6.特色中队的特色演讲比赛。

　　7.家访活动。

　　六月份

　　1.庆六一活动。

　　2.游泳安全教育主题班会。

　　3.防溺水现场征文比赛。

　　4．三十六问教育。

　　5.安全隐患月查。

　　七月份

　　1.年安全工作总结。

　　2.“七一”爱国主义教育。

　　3.全校安全隐患检查。

　　4.发放“暑假安全致家长信”。

　　5.根据《城西小学好学生评价体系》，完成本学期学生星级评价。

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篇2：第一学期六年级班主任工作计划

　　20**-20**第一学期六年级班主任工作计划

　　新的学期开始了，面对这个崭新的班级，面对一大群陌生的孩子，我深知肩上的担子有多重，为了这个班集体有更好的发展，为了更好地做好班主任的工作，现在拟定一份班主任工作计划.

　　一、了解班级具体情况

　　多向原任班主任及科任老师了解班级每位学生的具体情况；本班学生纪律差，学生不够诚实，要狠抓纪律，树立良好的班风，培养他们的学习热情，从思想教育做起。

　　二、建设优秀的班集体

　　首先培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情，其次，制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例。最后，实行学习、卫生等包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，经常开展批评与自我批评。

　　三、班队主题活动

　　1、加强思想教育，树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。

　　2、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班报上公布，拟定以后评选进步明星，以作表彰。

　　3、做好两课两操活动，遵守学校各项的规章制度，努力提高本班全体学生的各项素质。

　　4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。

　　5、加强安全知识教育。

　　四、学习方面

　　1.做好培优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏，及时表扬他们的进不，对他们要有耐心和信心。

　　2.要常与家长沟通，全面了解学生的情况，鼓励进取，让学校教育与社会教育紧密结合。

　　3.采用多种方法指导学生，讲究科学合理的学习方法。

　　4.帮助学生树立学习的信心，培养学生坚韧的毅力和克服困难的勇气。

篇3：六年级(5班)班主任工作计划

　　六年级（5班）班主任工作计划

　　一、班级基本情况

　　本班共有36名学生，全体同学的精神风貌较好，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有一点的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：

　　二、本学期基本工作要点

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求.

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

　　4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫

　　生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、班级主要活动内容

　　周次　星期　活动

　　第一周　星期五　新学期。新气象

　　第二周　星期五　黑板报：庆祝国庆

　　第三周　星期五　我是小巧手

　　第四周　星期五　水果拼盘

　　第五周　星期五　感恩

　　第六周　星期五　语文趣味游戏

　　第七周　星期五　诗歌比赛

　　第八周　星期五　跳棋挑战赛

　　第九周　星期五　放风筝

　　第十周　星期五　期中诵读比赛

　　第十一周　星期五　野炊

　　第十二周　星期五　秋游

　　第十三周　星期五　趣味体育

　　第十四周　星期五　趣味英语

　　第十五周　星期五　课本剧汇演

　　第十六周　星期五　达标测评

　　第十七周　星期五　总结评比

　　第十八周　星期五　复习迎考

　　第十九周　星期五　复习迎考

篇4：六年级三班班主任工作计划

　　六年级三班班主任工作计划

　　这学期起，我继续担任六年级三班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。

　　一、班集体建设

　　1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。

　　2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。

　　3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。

　　4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。

　　5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。

　　二、班级日常建设活动

　　1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。

　　2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。

　　3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。

　　4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。

　　5 拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。

　　三、班队主题活动

　　1.六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演.

　　2 .在班级中开展批评与自我批评活动。

　　每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。

　　3.开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。

　　四、思想品德和行为规范工作方面：

　　1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。

　　2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。

　　3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。

　　4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。

　　五、学习方面

　　1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

　　2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。

　　3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。

　　4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

　　5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

　　六、其他。做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。

篇5：小学六年级班主任班务工作计划

　　小学六年级班主任班务工作计划

　　班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

　　一、基本情况分析：

　　全班共有学生39人，其中男生23人，女生16人。总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但还是有一些问题学生，主动学习的习惯还有待加强。因此，我作为六（1）班班主任，根据学校各部门工作安排，结合本班特殊情况，制定了本学期的班主任工作计划。

　　二、指导思想：

　　在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

　　三、基本措施和做法：

　　1、坚持德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、板报和节日，纪念日，强化《宁波市小学生日常行为规范》的落实。培养学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；积极响应学校活动，积极参加七色花评比活动，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。

　　2、进一步加强班干部队伍建设

　　第一，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第二，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。

　　3、培养学生自我管理的能力

　　（1）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　　(2) 建设管理小组，由班干部带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

　　(3) 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动.

　　4、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

　　(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　　(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

　　5、加强行为规范教育

　　(1) 认真落实每周行为规范训练要点。

　　(2)配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

　　6、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，沟通学校、家庭、社会三www.pmceo.com者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

　　7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　8、加强安全教育，利用晨会、*、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，结合学校的班级文化设计大赛的要求。班牌：如歌的中队（春之声、夏之星、秋之韵、冬之情卫生角：随手捡起一片碎纸，为心灵充电。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　五、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　六、活动安排

　　参照大队部安排