岭南镇中心小学弘扬和培育民族精神月活动方案

　　岭南镇中心小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

　　一、指导思想：

　　以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展20**年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导，结合庆祝建党90周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

　　二、活动主题:

　　深入开展革命传统教育弘扬中华传统美德教育培养创新精神教育

　　三、主要内容：

　　（一）深入开展爱国主义教育活动。

　　组织学生观看教育部门户网站（*****）提供的《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片，结合本地爱国主义教育资源，通过主题班（队）会、主题讲座、社会实践等多种形式，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　　（二）深入开展中华传统美德和革命传统教育

　　今年是中华人民抗战胜利66周年，8年的抗战艰辛历程，在中国共产党的领导下，中华人民浴血奋战，涌现出无数优秀中华儿女，他们用生命和鲜血筑造了伟大的中华人民共和国，他们的抗战精神是中华民族最宝贵的财富，必将鼓舞和激励亿万中华儿女为实现国家繁荣富强和人民共同富裕而团结奋斗。

　　（三）培养创新精神教育

　　创新精神是民族精神的重要组成部分，中华民族是一个富于创造的民族，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力，要引导学生继承和发扬中华民族的创新精神。

　　四、活动安排：

　　1.九月一日组织收看《开学第一课》，今年《开学第一课》的主题为“幸福在哪里”，希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家，每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。通过主题班会，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书。

　　2、各班级组织学生观看爱国主义影片。（推荐《走进新中国》）

　　3、召开“我爱我师”的主题班会，让学生挖掘身边教师的精神和闪光点。

　　4、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。（国歌必唱）

　　5、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。

　　6、9月底，举行庆祝“国庆六十一周年”歌咏比赛。

　　7、活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进行表彰。

　　五、活动要求

　　1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

　　2、活动力求"三贴近"，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

　　3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合少先大队落实好活动，确保活动见实效。

　　岭南镇中心小学

　　２０１２年２月

　　附：岭南镇中心小学弘扬和培育民族精神月活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

编辑：www.pmceo.Com

篇2：中学弘扬和培育民族精神月活动方案

　　中学20**年“弘扬和培育民族精神月”活动方案

　　一、指导思想

　　今年9月是全国第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”，以迎接党的十八大胜利召开为中心主题，根据相关文件精神和部署要求，结合我校实际，制定本学期活动方案：

　　二、活动目的

　　通过活动使学生知荣明耻，遵纪守法，克服不良习惯，提高科学、文明素养，树立现代中小学生良好形象，促进校风学风建设；同时引导学生主动发现生活中的美，善于发现身边的美，培养学生们积极向上的人生观，完善他们健康健全的人格，弘扬传统精神。

　　三、活动主题：美在我们身边

　　四、活动时间： 9月3日——10月上旬

　　五、活动内容

　　（一）9月3日组织学生收看央视《开学第一课》，并撰写观后感，由此拉开了民族精神教育月的序幕。

　　（二）9月5日开始对新入学的六年级学生进行军事化训练，教育学生尽快从心理、学习、礼仪、卫生、生活、纪律等各方面做好小学到初中的转变。其余年级以《积极心态迎接新挑战》为主题，帮助学生完成新年级新角色的转变，让学生尽快适应假期生活到学校生活的心理方面调整。

　　（三）开展庆祝教师节系列活动。（截止到9月15日，另见详案）

　　（四）9月17日（周一）早晨，在升旗仪式上，学生代表进行《爱国、爱家、爱校，做一名优秀学生》的国旗下演讲。

　　（五）利用“九一八事变”纪念日，结合近期发生的钓鱼岛事件，开展一次“勿忘国耻、振兴中华”的主题班会（下午最后一节课）。并加强对学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，自强不息”的基本道德规范教育，培养学生明辨是非的能力，引导学生通过正确的行为方式表达自己的爱国情感。

　　（六）组织六年级学生到学校德育室进行党史等内容的教育，通过活动培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的情感。

　　（七）充分利用校园广播宣传本月活动的有关信息，并适当朗诵一些爱国主义的励志文章，增强学生们的民族自豪感和自信心。

　　（八）各班于国庆节前一星期，出一期庆祝建国63周年的黑板报（九年级可直接书写一些宣传大字），学校于10月8日下午组织检查。

　　（九）利用综合实践课和国庆节，组织学生调查和发现学校和家乡的变化，发现学校和家乡的美，制作出一份手抄报“我心目中的家乡或学校”，各班选出5-6份优秀作品，于10月9日前上交学校团总支，学校将组织评比表彰。

　　六、活动要求

　　1、各年级要充分认识到弘扬和培育民族精神的重要意义，要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合学校落实好活动，确保活动见到实效。

　　2、各班主任是活动的重点组织者，一定要以学生为主体，充分发挥学生的个性特长和能动性，调动学生参与活动的积极性和主动性，让学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

　　政教处

　　团总支

篇3：翰墨飘香书法育人:弘扬和培育民族精神月活动方案

　　翰墨飘香书法育人：“弘扬和培育民族精神月”活动方案

　　一、指导思想：

　　学校是在青少年中培育和弘扬民族精神的主课堂主渠道、主阵地，本学期我校开展弘扬和培育民族精神教育要以“翰墨飘香书法育人”为核心，以提高学生的人文素养，发展审美素质，激发民族自信心与民族自豪感为重点，根据《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，结合学校“翰墨飘香书法育人”的要求，本着高处着眼，低处着手的原则，通过丰富多彩的活动，进一步加强学生的爱国主义情怀。

　　二、活动主题：翰墨飘香书法育人

　　三、活动时间：20**年9月1日—20**年9月30日

　　四、活动安排：

　　1、宣传阵地：

　　九月份，大队部将围绕“翰墨飘香书法育人”的主题，开展一次国旗下讲话和为期一个月的红领巾广播，并组织各中队出好一期黑板报，内容可以从“书法家的故事”、“书法作品赏析”、“书法与做人”等角度出发，积极营造学校浓厚的书法文化氛围，潜移默化地感染学生，增强学生对中国传统文化的热爱，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

　　2、主题活动：

　　第一周：启动布置阶段。

　　第二周：各中队以“浓情九月，难忘师恩”为主题，开展爱师格言书法创作比赛。

　　第三周：“书法家的故事”或“书法激励我成长”讲故事比赛。

　　第四周：各中队根据中队特色自行开展一次“翰墨飘香书法育人”主题队会。

　　五、活动要求

　　1、各中队要根据学校的活动方案，结合本中队实际，开展卓有成效的活动，彰显学校办学特色，凸显中队特点。

　　2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各中队要树立常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。

篇4：初级中学中小学弘扬和培育民族精神月活动计划

　　初级中学“中小学弘扬和培育民族精神月”活动计划

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部颁布的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。坚持育人为本，重在实践。教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。现结合我校实际，就做好今年九月份全国第二个“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”活动的方案安排如下：

　　二、活动意义

　　民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，可塑性很强。加强对他们进行弘扬和培育民族精神的教育，可以更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱；可以更好地帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

　　三、活动主题

　　弘扬民族精神，培育爱国情感，做未来合格的建设者。

　　四、活动内容与形式

　　（一）、开学第一周：本周内应抓紧班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。

　　1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为第二届“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动学校第二届“弘扬和培育民族精神月”活动。由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

　　2、以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本准则，开展始业教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。

　　3、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。并出好开学第一期黑板报。

　　（二）、开学第二周：本周内积极开展弘扬和教育活动。

　　1、以庆祝教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。在9月10日教师节前，组织开展庆祝活动，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。

　　2、开展“弘扬和培育民族精神”为主题的征文活动。

　　3、召开一次座谈会。聘请校外老师、专家来校做一次爱国主义的讲座。组织学生听报告。

　　（三）、开学第三周：本周内大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育活动。

　　1、以“九·一八”事变纪念日，对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。

　　2、组织师生观看爱国主义影片。

　　3、组织一次以“弘扬和培育民族精神”为主题的知识竞赛。

　　4、出好一期黑板报。结合本月主题“弘扬和培育民族精神”出一期主题性黑板报。

　　（四）、开学第四周：本周内开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育活动。发扬革命传统。

　　1、充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中小学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。并举办全校学生“人人知诚信、人人讲诚信”演讲比赛。为十月份的孝敬教育做准备。

　　2、以公民道德宣传日为契机——学校举行诚实守信千人倡议、宣誓签名活动活动，弘扬中华民族传统美德。

　　3、国旗下讲话：诚实守信，从我做起。

　　4、以“公民道德宣传日”为载体，召开“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”主题班会。

　　（五）、开学第五周：继续开展“弘扬和培育民族精神”活动，并推向高潮。

　　1、国旗下讲话主题：学会做人，做未来建设的合格者。

　　2、学唱一首弘扬民族精神的歌曲，并举行学校迎国庆爱国主义歌曲大合唱比赛。

　　3、做一次民族精神调www.pmceo.com查研究。进行一次社会实践活动。组织学生到校外德育基地开展一次实践活动，通过实践活动进一步使学生了解民族精神的含义。

　　4、出一期以喜迎国庆为主题的黑板报。

　　（六）、平时活动：

　　1、把教育渗透到课堂教学中。挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源，把民族精神的培养落实到各科教学之中，落实到教育教学的各个环节，使学生在学习文化知识的同时，受到民族精神的熏陶。

　　2、把教育贯穿于实践活动中。充分发挥校内外实践基地的育人功能，精心设计以学生为主体，以实践为主线的教育活动。如开展中华美文朗诵比赛、知识竞赛，书画比赛、编手抄报等活动，营造温馨、浓烈的民族传统氛围。努力培育学生的民族自信心和自豪感。

　　3、开展广泛宣传。各中小学结合校情，加大工作宣传力度，充分发挥黑板板、宣传栏、电视台、广播站、校园网等宣传阵地的作用，积极营造浓郁的弘扬

和培育民族精神教育的宣传氛围。利用各种形式，采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。

　　五、活动要求

　　1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，制定好本年级、班的活动方案，并开展卓有成效的活动。

　　2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。

　　3、活动月期间，将结合开学工作，学校对各年级、班级的活动开展情况进行督查。活动结束后，各班要及时对活动开展情况进行总结，书面总结材料上交校政教处保存，做好资料整理。

　　六、活动的预期成果

　　弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，是贯彻《若干意见》的重要举措，通过活动使全体教师增强“学为人师，行为世范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感，激发报国之志。

篇5：中心小学年弘扬和培育民族精神月活动方案

　　中心小学20**年“弘扬和培育民族精神月”活动方案

　　一、指导思想：

　　按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校小学生思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，激励广大少先队员热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长。

　　二、活动时间：20**年9月。

　　三、具体内容：

　　1．认真按照教育部要求，在开学第一天组织学生收看《开学第一课──我的梦?中国梦》，增强学生理想信念与社会责任。观看后高年级学生以“我的梦”为主题，撰写观后感，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、增长才干。

　　2．利用国旗下讲话，做好“弘扬和培育民族精神月”活动宣传发动工作。

　　3．各班以“我的梦?世博梦”、 “民族精神我来传”为主题组织开展一次班会活动，以此为契机，话民族精神并联系实际畅谈自己的梦想，教育学生树立远大理想，奋发学习。

　　4．结合“庆祝教师节”开展“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

　　⑴给老师写一封慰问信；

　　⑵给老师说一句祝福语；

　　⑶给老师送一片心意；

　　⑷做一件有意义的事。

　　5．开展“爱国歌曲大家唱” 优秀歌曲传唱活动，通过校园广播、红领巾电视，教唱爱国主义歌曲，并引导学生把这些好歌带回家庭、带进社区，同时进行校内《国歌》、《队歌》大合唱竞赛活动。

　　6．以纪念抗日战争胜利65周年为契机，利用红领巾电视，组织学生观看《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　　7. 结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险以及身边的榜样模范或重大事件等，开展一次中队活动，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。通过调查、走访、查找资料等了解我们身边的名人，学习他们的事迹，感受他们身上的民族精神。

　　8. 开展民族团结教育，让儿童知道中华56个民族是一家，激发儿童弘扬和继承中华民族团结友爱的传统美德；分年级段进行校内广播操、眼保健操及校园集体舞大比赛，使儿童增强爱班级、为班级争光的集体荣辱观。

　　9．各班黑板报开设“民族精神”专栏，向全校学生展示民族精神，宣传中华传统美德，营造浓郁的活动氛围。

　　10．组织学生开展绘画展、手抄板、征文竞赛等活动体验民族精神。（低年级：绘画作品展；中年级：手抄板比赛；高年级：征文竞赛。）