县中心小学优秀家长评选活动方案

　　县中心小学优秀家长评选活动方案

　　家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进学校（含幼儿园，以下同）家庭教育的健康发展，优化孩子的成长环境，中心小学决定开展优秀家长评选活动。

　　一、活动目的

　　通过活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动学校素质教育工作健康发展，让学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

　　二、优秀家长标准

　　优秀家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：

　　1.关爱孩子，尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，注意与孩子平等交流，不将孩子当成个人的私有财产，不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令。重点考查：

　　（1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

　　（2）关注孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。

　　（3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。

　　2.教育观念正确，教育方法科学。优秀家长应该不断更新教育观念，关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查：

　　（1）注重孩子良好思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。

　　（2）训练孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。

　　（3）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。

　　3.营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查：

　　（1）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。

　　（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。

　　4.言传身教。优秀家长应该注意在孩子面前保持良好的精神风貌，言谈举止得体，模范遵守道德规范，在为人处事方面做孩子的表率。重点考查：

　　（1）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。

　　（2）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，讲究公共秩序。

　　（3）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养。

　　5.家校合作。优秀家长能够正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务，积极支持配合，主动协助学校、老师做好孩子的教育工作。重点考查：

　　（1）关心学校发展。为学校发展出谋划策，能以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事。

　　（2）经常与老师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。

　　（3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。

　　（4）积极参加学校安排的有关家长的各项活动，不迟到，不早退。

　　三、优秀家长评选办法及程序步骤

　　1.宣传发动。以班级为单位召开优秀家长评选活动动员会，将这一活动的目的、标准宣传到每一位学生家长。

　　2.候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人。

　　3.名额分配。千人以上的校（园）表彰人数不少于1%；千人以下的校（园）不少于2%；

　　4.材料整理归档。各校（园）要指定专人认真做好优秀家长评选活动相关材料的整理归档工作，活动过程中要注意多留影像资料。

　　四、表彰宣传

　　1.各校（园）在“六一”表彰会上，对产生出的优秀家长进行表彰，颁发荣誉证书，并在校园内公布名单，对其中事迹突出的可在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料，进行专题宣传。

　　2.各校（园）要从受表彰的家长中聘任一部分家长成为学校家长委员会的成员，为学校作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进家庭教育整体水平的提升。

　　五、活动要求

　　1.整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。

　　2.防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。

　　3.评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德、品行不良的家长，要一票否决。

　　4.各校（园）宣传发动环节要让学生、家长全面了解我们组织这次评选活动的目的要求、评选标准、评选程序。各校（园）一定要强化责任意识，按照评选标准进行严格把关，不因家长的身份地位不同而采用不同标准。中心小学将采取

相关措施，及时进行跟进了解。对在评选过程中，把关不严造成不良影响的教师和班级，中心小学将通报批评。

　　附：优秀家长评分表

　　zz县**中心小学

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篇2：镇教委年度上学期家长学校教学计划

　　z镇教委20**年度上学期家长学校教学计划

　　一、指导思想

　　以国家教育方针和省家庭教育实验工作指导规划为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，提高我镇家庭教育的水平，创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好的社会环境，提高家长教育素质，制定我镇家长学校教学工计划。

　　二、教学任务目标

　　通过学习《牵手两代 亲子课程》，帮助家长转变传统的家庭教育观念，系统掌握指导、教育孩子学习、成长的科学方法，解决家长在指导孩子学习、成长过程中的疑难和困惑，激发广大家长学习家长课程的积极性，主动和教师联手，根据孩子不同年龄阶段德生理和心理特点，指导和帮助孩子从良好生活、学习习惯的养成入手，逐步掌握科学的学习方法，保持和发展良好的个性，逐步形成良好的心理素质和道德品质，促进孩子在德、智、体、个性特长等方面得到全面发展。

　　三、工作安排

　　年 级 节次 授课内容 授课人　授课时间　授课地点

　　一年级　第一节　教育即培养习惯　班主任　4月24日　各校

　　四、教学方式

　　各学校根据本校的实际情

　　四、教学方式

　　各学校根据本校的实际情况选择授课方式。

　　1、家长自学。家长要在上课前了解上课内容并查阅相关资料，带着问题去上课。将教育孩子的困惑及疑难问题详细记录好，将自己成功的育子经验结合教材内容整理成稿，做好讨论和发言的准备。

　　2、班主任授课。班主任是授课教师的主要组成部分，要做好充分的准备，组织家长学习，引导家长讨论问题和交流经验。

　　3、播放专家讲课光盘。各学校尽量组织学生家长以班级为单位学习光盘资料，条件不具备的学校也可以年级为单位组织学生家长共同收看。

　　五、教学管理

　　1、各学校制定好家长学校授课计划

　　要认真总结上学年开课经验和做法，制定好家长课程教学计划。要落实本学期每次的开课时间、教学方式、教学要求、教学场所、教学设备、管理人员、授课教师培训及安全事宜等各项工作。要填写好家长学校授课计划表。

　　2、加强家庭教育的组织与领导管理工作

　　①各学校要成立以校长为首的领导小组，建立家庭教育指导中心，保证家长学校正常开课。

　　②各学校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实。

　　③成立家长学校校务委员会，要定期召开会议，研究、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员登记制度、考勤制度、考核制度、评比表彰制度、档案管理制度等。

　　3、加强家长学校教师队伍建设

　　各学校要根据上级家长教育实施计划，选派优秀教师担任家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织培训学习。首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识，全面了解家长教育素质工程的内容和要求。明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，交流经验，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高。

　　六、教学督察与评估

　　各学校要结合实际，认真落实和执行《市家长学校督导评估方案》。

　　1、镇教委将对各学校家长课程的开课组织情况进行抽查，并对抽查情况进行通报，抽查结果将作为评估学校家庭教育工作的重要依据。

　　2、各学校家长课程负责人要高度重视，组成专门班子，采取有效措施，全力做好本校的家长课程教学工作，并做好档案材料的收集和整理工作。

篇3：镇中心小学一年级家长学校开班活动方案

　　镇中心小学一年级家长学校开班活动方案

　　一、活动目的

　　根据z镇中心小学学校工作计划，为加强家校联系，沟通教育方法，家校配合，共同培养孩子良好的学习习惯、生活习惯，走好人生的第一步，特举办家长学校。

　　二、活动组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z（101班主任）、z（102班主任）、z（103班主任）、z（104班主任）

　　三、活动安排

　　活动时间：20**年9月13日（周四）下午

　　活动地点：z市z镇中心小学（多功能教室）

　　参加对象：一年级学生家长

　　活动流程：

　　1:10家长报到并签到

　　1:30 ——2：10主持：陈建国，简介学校情况；周葱郁副校长家教讲座

　　2：20——2：50班主任和家长交流（各班教室）

　　四、活动准备工作：

　　1、活动氛围营造

　　校门口电子屏：热烈欢迎一年级新生家长（负责人：z）

　　多功能教室PPT：z制作

　　2、校门口车辆引导：保安与门卫（负责人：z）

　　家长车辆统一停放于学校门口道路西侧。

　　3、校园环境卫生巡视：z

　　4、活动签到、招待、巡视：z

　　5、摄影、宣传报道：z

　　6、红领巾礼仪岗引领：少先队（负责人：z）

　　7、班主任讲话稿：各班主任（9月15日交校长室2）

　　8、资料搜集整理：z

　　一份活动方案、一份会议记录、一份活动签到表、一份活动议程安排表、一份活动总结、一份承担讲座教师讲稿及班主任讲话稿等

　　9、后勤工作：总务处：茶水的供应、活动场所的管理

　　10、教导处安排好学生管理教师（下午时段临时课务安排）

篇4：镇中心小学四五年级家长会活动方案

　　镇中心小学四五年级家长会活动方案

　　为进一步加强家校沟通，促进学生学习兴趣、学习动力的不断激发，宣传学校及各班一学期来为提高学生综合素质、提升学科质量所做的种种努力，为下阶段家校更紧密的配合提供交流平台。经行政会讨论，拟定于下周举行四五年级家长会，现将活动方案、通知如下：

　　一、活动时间和地点：20**年5月7日晚上18:30——20:00；各班教室。

　　二、活动主题：激发学生学习信心、提高学生综合素养

　　三、参加对象：四五年级家长、各班语数科英教师

　　四、活动议程：

　　1.各班班主任围绕活动主题介绍一学期（年）来班级总体学业情况；班级管理情况；素质教育、安全教育、诚信教育、射箭等兴趣小组各项活动开展情况等，努力做到理论与实践相结合，既有各班可观现实情况的介绍，又适当涉及学校教育和家庭教育的理论指导，尽可能做好班级活动剪影PPT（30分钟内）

　　2.相关任课教师围绕活动主题就本学科学生学习情况、如何增强本学科学生学习信心与家长作简要交流（30分钟内）

　　3.家长、教师沟通交流，建议各班挖掘部分家长作典型发言（30分钟内）

　　五、活动实施

　　1.四五年级各班在周五放学前做好学生通知、校讯通通知工作，确保参会率

　　2.活动当晚，食堂提供工作餐，各班桶装水、一次性杯子发放（总务处负责）

　　3.做好宣传引导工作，包括电子屏幕主题宣传、学生引导员4—6人、各班活动摄影、活动宣传报道（大队部负责）

　　4.班级签到册、活动反馈表发放（教导处负责）

　　4. 家长会活动安全管理

　　总负责：z

　　分管负责：z

　　校门口安全管理及车辆引导：沈坚刚、门卫1人；保安1人（家长轿车引导至文体中心前）

　　校内巡视及家长其他车辆引导：保安1人；z

　　楼层巡视：校长室、教导处各2人

　　5.活动相关资料上交（班主任及各任课教师发言稿、电子稿、PPT、班级家长会活动情况反馈表）于下周四前由各班主任收齐交陈建国处

　　校办

篇5：X中心小学家长学校工作计划

　　z中心小学家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　以“家校合作，科学育人，着力让每个孩子健康、快乐、充满潜质地成长”为目标。紧紧依靠家长委员会的全体成员的努力和全体家长学员的支持，立足于“家长学校”这一平台，结合实际，务实教学，勇于创新，不断在实践中优化家长学校的建设，使“传播科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教习惯，形成家校共育的合力”成为浔中中心小学家长学校的主旋律，逐步将家长学校创办成为县级示范性家长学校！

　　二、目标措施

　　（一）提高“家校合作，科学育人”的意识，形成共同办校的共识。

　　一方面我们将积极主动地组织全体教师学习有关家长学校工作的具体要求，提高广大教师“家校合作，科学育人”的意识，树立不断开发育人资源的共识。同时我们将利用多种渠道向全体家长学员宣传家庭教育的重要价值和办好家长学校的现实意义，使广大的家长学员能支持这项功德无量的事情并严格按照要求开展好家长学校的工作。

　　（二）成立两级互动组织，制定规章制度，建立有序办学的机制。

　　在以往几年家校活动的情况基础上，我们将进一步完善班级家长委员会,建立家长学校校务委员会、家长学校家长委员会。同时聘请社会各界人士成为我校家长学校的顾问，实现校中校的目标。为把我校的家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教习惯，形成家校共育的合力”的平台，我们拟订《浔中中心小学家长委员会章程》、《浔中中心小学家长学校有关制度》以及《家长学校校务委员会成员职责》等制度，保证分工合作，促成班级家长会和学校主题家长会相辅相成，不断有效推进的局面，建立起有序的办学机制。

　　（三）科学设置教学课程，扎实每项活动，实现有效办学的目标

　　我们将聘请富有丰富家教经验的专家和学校骨干教师组成授课教师队伍，初步拟定聘请曾东武、陈泰林等12位老师组成专任教师队伍。同时为突现办学的实效性，我们将结合实际，富有针对性地设置教学课程。家长学校的课程主要包括三个层面：一是家长学校的专题讲座；二是定期的教学开放日活动；三是班级家长会。三个层面有机联动，学校将严格按照计划加以组织落实，在具体而扎实的活动中提高家长学校的办学实效。

　　（四）创办“家校天地”，构建家校平台，突现家校信息互动

　　传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们将在家长学校丰富多采的专题讲座的基础上，整合学校的人力和财力资源，将探索创办“家校天地”的小报，下发给家长学员，让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思润物细无声地传递给他们，使他们得以借鉴、反思，形成新的有效育子心得和方法。同时利用我校的网站，构建家校平台，初步拟开辟组织制度、教学精英、家校之间、教子有方、爱心行动、学员互动等六个栏目，扩大家教知识的传播力度，突现信息互动，突现学员畅所欲言，不断完善家教策略的目标。

　　（五）主动征求意见，构建信息反馈落实制，实现家校合作育人

　　学员群体中蕴涵丰富的育子经验，凝聚着无限的教育智慧，我们将广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对学校教学的建议，征求他们对合作育人的设想。构建起信息反馈落实制，建立家校联系簿，定期下发家校联系单，构建信息互通制，要求家长来校热情接待，坚持每学期普遍家访一次，有的放矢地开展家校共商共育工作，进一步沟通家庭与学校，教师与家长之间的联系，不断拓展育人途径，及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符。

　　（六）做好档案资料积累，不断优化学校建设，实现争创目标

　　及时做好家长学校的档案资料积累工作，在积累中不断完善和优化家长学校的创建工作，努力做到家长学校有地位、有教材、有工作计划、有扎实的活动开展、有会议和活动记录、有备课记录、有工作总结。

　　家长学校的开办，是社会的呼唤，是时代的要求，具有深远的教育意义，虽然我们刚刚踏上万里长征的第一步，但当我们携手的时候，我们一定记住要务实和创新，因为我们的目标是一致的“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这所校中校必将使学员受益、孩子受益，使学校获得崭新的发展。