外中七年级第一学期信息技术学科授课计划

　　外中七年级第一学期信息技术学科授课计划

　　学习习惯分析

　　学生知识能力

　　学生对《信息技术》这门课有一定的认识。了解了计算机工作的过程，人们处理信息的过程。认识了计算机的组成和发展。并学会计算机的基本操作。学习过程中，学生兴趣浓，但对于在日常生活和学习中应用信息技术解决问题的基本能力还不够。学习中不能大胆的去探究，对于难题的解决显得束手无策，发散思维仍需进一步培养。

　　教学目的任务

　　⒈ 进一步学习信息的加工与表达；

　　⒉ 继续学习巩固办公软件（WORD、E*CEL）；

　　⒊ 认识和学习动画制作和多媒体作品的制作；

　　⒋ 培养学生自主探索学习的能力和兴趣；

　　⒌ 培养学生解决实际问题多途径的习惯以及发散思维能力。

　　重点难点

　　教材

　　⒈ 继续学习巩固办公软件（WORD、E*CEL）；

　　⒉ 认识和学习动画制作和多媒体作品的制作；

　　⒊ 培养学生自主探索学习的能力和兴趣；

　　⒋ 培养学生解决实际问题多途径的习惯以及发散思维能力。

　　教研专题

　　个人

　　学生自主探索学习兴趣和能力的培养

　　措施

　　完成任务的

　　⒈ 认真钻研教材，精心设计课堂教学，充分做好课前准备；

　　⒉ 把握学生的兴趣给予正确的引导；

　　⒊ 注重学生自主探索学习的能力；

　　⒋ 积极学习各种报刊杂志上有关理论，向有经验的老师请教课堂教学的艺术，努力提高自身的素质。

　　周次　起讫时间　教学内容及复习、检测、考试安排

　　1　9.1-9.7　信息与信息技术

　　2　9.10-9.14　二进制的运算

　　3　9.17-9.21　信息获取与加工

　　4　9.24-9.29　认识计算机

　　5　9.30-10.7　（国庆节10月1-7日放假）

　　6　10.8-10.12　优化计算机

　　7　10.15-10.19　规划应用文档

　　8　10.22-10.26　制作正文

　　9　10.29-11.2　制作卷首语

　　10　11.5-11.9　制作目录

　　11　11.12-11.16　练习（期中考试11月9-11日）

　　12　11.19-11.23　制作封面

　　13　11.26-11.30　制作封底

　　14　12.2-12.7　练习

　　15　12.10-12.14　作品发布与评价

　　16　12.17-12.21　练习

　　17　12.24-12.28　复习

　　18　12.31-1.4（元旦放假1月1日-1月3日）

　　19　1.7-1.11　考试

　　20　1.14-1.18　复习

　　21　1.21-1.25　（期末考试1月12日-14日）1月29日放寒假

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篇2：外中七年级第二学期英语授课计划

　　外中七年级第二学期英语授课计划

　　学习习惯分析

　　学生知识能力

　　从上个学期的期中考试和期末考试的成绩可以看出，经过上学期我们七位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度较好。但是还有少部分学生整体的惰性很强，自觉性很差。学生之间依然存在较大的差距，大部分学生都还有提高的空间。

　　教学目的任务

　　组织好每一次集体备课，搞好课堂教学这一中心环节，夯实教材基础，增强课堂教学的趣味性和实效性，提高课堂教学质量。做好阅读方法、策略引领工作，激发学生学习英语的热情和兴趣，面对每位学生，抓两头，促中间；特别关心帮扶后进生。

　　教材重点

　　难点

　　1.一般将来时的构成及其用法

　　2.一般过去时的用法

　　个人教研专题

　　完成任务的措施

　　1. 全员参与，集思广益，搞好集体备课工作。每周四上午第一节课开始为集体备课时间，提前确定内容、中心发言人，要求全员参与研讨，备教学重点、难点及其教法，备课堂导入、衔接过渡等教学设计，备训练题及训练安排，备如何引领阅读策略，备如何做好期中备考复习工作。

　　2. 听写及课文背诵常抓不懈，注重落实及反复检查。

　　3. 作业批阅按照教务处规定做，要做到全批全改，要更正错误，要给予评价，并及时反馈。

　　4. 加强薄弱题的训练，轮流自编自选，资源共享，做到精选精练，讲练结合；及时测试，及时反馈并改错；

　　5. 完善家长签字制，把学生作业、阅读情况及时反馈给家长，请家长做好敦促工作，以便双向沟通，达到立体教育的目的。

　　周次　起讫时间　教学内容及复习、检测、考试安排

　　1　2.20~2.23　Unit1 Welcome to the unit-- Grammar

　　2　2.24~3.2　Unit1 Integrated skills——Self-assessment

　　3　3.3~3.9　Unit2 Welcome to the unit-- Grammar

　　4　3.10~3.16　Unit2 Integrated skills——Self-assessment

　　5　3.17~3.23　Unit3 Welcome to the unit-- Grammar

　　6　3.24~3.30　Unit3 Integrated skills——Self-assessment

　　7　3.31~4.6　Unit4 Welcome to the unit-- Grammar

　　8　4.7~4.13　Unit4 Integrated skills——Self-assessment

　　9　4.14~4.20　Unit5 Welcome to the unit-- Grammar

　　10　4.21~4.27　期中复习24日-26日期中考试

　　11　4.28~5.4　Unit5 Integrated skills——Self-assessment劳动节休假3天

　　12　5.5~5.11　Unit6 Welcome to the unit-- Grammar

　　13　5.12~5.18　Unit6 Integrated skills——Self-assessment

　　14　5.19~5.25　Unit7 Welcome to the unit-- Grammar

　　15　5.26~6.1　Unit7 Integrated skills——Self-assessment

　　16　6.2~6.8　Unit8 Welcome to the unit-- Grammar

　　17　6.9~6.15　Unit8 Integrated skills——Self-assessment

　　18　6.16~6.22　复习17日-20日初中毕业升学考试

　　19　6.23~6.29　复习考试25日-27日期末考试

　　20　6.30~7.6

篇3：外中七年级第二学期思想品德学科授课计划

　　外中七年级第二学期思想品德学科授课计划

　　学习习惯分析

　　学生知识能力

　　七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。活泼好动，好奇心盛。情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护。 自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强。独立意向，成人感迅速增强的特点。社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。

　　教学目的任务

　　1、力争学期检测全部达合格以上标准。

　　2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

　　3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

　　4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

　　教材重点

　　难点

　　第17课敞开心扉，学会沟通，第20课法律护我成长和第22课筑起防火墙既是本学期的重点，也是难点。

　　个人教研专题

　　“一趣二疑三主”课堂教学模式探究

　　完成任务的措施

　　1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。

　　2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

　　3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。

　　4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。

　　5、学会倾听、沟通、尊重学生；信任学生的学习能力，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。

　　周次　起讫时间　教学内容及复习、检测、考试安排

　　1　2.20~2.23　第14课 人类生命的独特性

　　2　2.24~3.2　人最宝贵的是生命

　　3　3.3~3.9　第15课 让人生更加灿烂

　　4　3.10~3.16　第16课 长大的感觉

　　5　3.17~3.23　第17课 成长不烦恼

　　6　3.24~3.30　第18课 多彩的情绪

　　7　3.31~4.6　第19课 做情绪的主人清明节休假3天

　　8　4.7~4.13　让我们快乐起来

　　9　4.14~4.20　期中复习

　　10　4.21~4.27　期中复习24日-26日期中考试

　　11　4.28~5.4　第20课 法律护我成长劳动节休假3天

　　12　5.5~5.11　第21课 护佑生命安康

　　13　　5.12~5.18　第22课 筑起防火墙

　　14　5.19~5.25　第23课 不以规矩 难成方圆

　　15　5.26~6.1　第24课 gg开放的新时代

　　16　6.2~6.8　第25课 伟大的旗帜

　　17　6.9~6.15　第26课 万众一心奔小康端午节休假3天

　　18　6.16~6.22　期末复习17日-20日初中毕业升学考试

　　19　6.23~6.29　复习考试25日-27日期末考试

　　20　6.30~7.6

篇4：外中七年级(11)第二学期班主任工作计划

　　外中七年级（11）第二学期班主任工作计划

　　班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

　　具体措施

　　1．进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

　　2．培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　3．抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优秀率，同时密切配合科任教师的工作，和任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。有效地配合各位任课老师抓好各门学科。

　　4．加强对学生心理素质的教育。由于初一的学生大多数都进入青春期，学习负担又加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

　　5． 重视体育锻炼，提高身体素质。现在的学生家长大多数只专注孩子的学习而忽视了体力锻炼和体力劳动，学生体质很差，加上初三体育要考试，所以要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

　　6、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　　7、严格要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，从严要求自己，认真做好学校布置的各项工作，力争做一名合格中学生。

　　8，男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求禁止打架、斗殴现象出现禁止使用随身听、手机带入教室

　　9、上课前，教师进入教室后，班内要保持安静，以示对老师的尊重，维护班内及校内卫生，热爱劳动，认真值日，爱护公物加强自行车摆放管理，班内所有公共设施实行个人负责制

　　10、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤情况和质量继续落实增强学生的集体意识，加强集体责任感的工作。

篇5：外中-第一学期七年级(11)班班主任工作计划

　　外中20**-20**第一学期七年级（11）班班主任工作计划

　　班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。这学期我接任初一（11）班的班主任工作，这是我时隔两年再次接任班主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在外国语中学学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，代领这批学生认识自己、提高自己，超越自己。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作计划如下：

　　一、基本工作要点

　　1、确立班集体的奋斗目标，培养良好行为习惯，营造良好的班级氛围

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以《中学生守则》和《初一（1）班班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。

　　2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作

　　充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、教育，加强对学生的防火防盗意识教育，增强学生自我保护意识，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。

　　3、尊重学生，关爱学生

　　“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱的根本是爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

　　4、抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理

　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

　　5、学校教育和家庭教育相结合

　　（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　二、具体工作措施

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯；

　　2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作；

　　3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间；

　　4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。

　　5、拿起“表扬”的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步‘

　　6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，不断进步；

　　7、积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活动，使学生在活动中受到教育；

　　8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力；

　　9、抓住每一次阶段练习，及时进行总结、指导、鼓励。

　　以上是我新学期的班主任工作计划，请领导批评指正。

　　我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。