中学-第一学期九年级数学备课组工作计划

　　中学20**-20**第一学期九年级数学备课组工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期我们九年级数学备课工作将围绕我市和我校开展的教学活动，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们九年级数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

　　二、本学期主要工作：

　　(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

　　1. 按教务处统一部署，组织本组教师认真学习数学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

　　2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

　　(二) 加强备课组的常规管理。

　　一周开展一次备课组会议，了解、检查本组的教学工作情况。配合教务处一月一次对各教师的备课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

　　(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

　　坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。

　　(四)加强资料建设.

　　我备课组要编写或选用符合我校实际、课堂适应、学生欢迎的上课资料和训练检测资料。初步摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应该抽空将平时教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财富。

　　(五)开展课题研究

　　不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，九年级数学备课组主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。

　　三、具体安排：

　　九月份：

　　1．做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我备课组的教研计划和教学进度安排，确定集备教研活动时间。

　　2．组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

　　3．开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。

　　十月份：

　　1．开展集体备课、组内开课，组织讨论，进行课后反思。

　　2．开展集体备课、组内说课，组织讨论。

　　3．组织好期中复习材料。

　　十一月份：

　　期中考试及质量分析

　　十二月份：

　　教学资料库建立、交流单元测试资料。

　　一月份：

　　1． 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。

　　2．做好期末复习、考试。

　　3．期末考试。

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篇2：外国语中学八年级数学备课组工作计划

　　外国语中学八年级数学备课组工作计划

　　八年级是初中阶段最为关键的一年，如果学生在八年级学习抓得比较紧，到九年级时相对就会变得轻松，反之，到了九年级后就会完全放弃，数学尤其如此。事实上在七年级时，学生对学习数学的兴趣深厚，也会很努力，但如果效果不是很好时，相当部分学生就会放弃。因此在制定八年级数学教学计划时要充分考虑到这一点。

　　一、学生知识现状的分析：

　　总体来说，学生有着良好的学习态度和学习习惯，学生在老师的辛勤努力下取得了良好的进步，但两极分化仍存在，对优等生来说，他们能够理解知识、形成技能，具有一定的数学能力，对后进生来说，简单的基础知识还不能够掌握，成绩不容乐观。

　　二、教材分析

　　全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

　　轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

　　实数从数不够用了开始，从数学实际中存在无限不循环小数入手建构无理数的概念，培养学生的数感及估算能力，能够对简单的无理数进行化简。

　　一次函数：本章主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。学会用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。本章重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点是培养学生初步形成数形结合的思维模式。

　　三、教学措施：

　　1、加强教学

　　面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求。

　　2、注重方法

　　重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，使学生在学习中体会成功，www.pmceo.com调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。

　　3、在合适的时间，继续开展“每日一练，精彩无限”活动，确实提高每位学生的运算能力。试题全部由备课组成员精心设计。

　　4、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。

　　5、课后辅导实行流动分层。

　　四、本学期提高教学质量的主要措施：

　　1、教师要使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。

　　3、适时向学生提供现实有趣的和富有挑战性的素材。

　　4、尽量为学生提供探索、交流的时间和空间。

　　5、向学生展示知识的形成和应用过程。

　　6、让每个学生尽可能获得最大发展。

篇3：外国语中学九年级数学备课组期末复习计划

　　外国语中学九年级数学备课组期末复习计划

　　为了迎接期末教育教学质量检测，实现制定的教育教学目标和计划，本学期，九年级数学备课组认真制定教学计划，落实各项教学措施，改进教学方法，有计划、有步骤的推进教学工作，全组教师团结协作、密切配合，扎实有效地开展各次阶段考试的复习。为能在下月的期末考试中取得更加突出的成绩，通过本组教师的认真分析与探讨，特制定期末复习计划，具体做法如下：

　　1、通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；

　　2、夯实基础，逐步推进期末复习工作。本学期，备课组根据计划，已完成了九年级教材内容的教学工作，为下一步期末复习打下了良好的基础，本学期力争完成第一轮导引的复习。接下来我们将精心准备期末复习，努力在最短的时间内提高期末复习的效率。

　　3、精选习题，精讲精练。发挥备课组的团队作用，配合章节和阶段性复习，我们将周周出俩份高综合练习卷，努力做到精讲精练，将复习与练习结合起来。

　　4、做好尖子生的辅导工作。根据年级部的统一部署，我们将继续做好尖子生的辅导工作，精心组织，本着为尖子生服务的理念，逐个分析存在的问题，寻找应对的方法，同时针对尖子生的特点，每周出一份尖子生辅导卷。

　　5、加强期末备考研究。认真学习“考试说明”，研究近期考试试题，精心收集时政信息，分析考试命题走向，与各兄弟学校联系，密切关注考试动向。

　　6、方法和措施:

　　第一阶段：知识梳理形成知识网络:

　　期末复习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习.主要把复习的重点放在第1章、第2章、第6章。

　　1月6日复习第1章-第3章

　　1月7日复习第4章一元二次方程

　　1月8日复习第5章圆

　　1月9日复习第6章二次函数

　　实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。

　　第二阶段：综合训练（模拟练习）

　　这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。（本阶段从10~16号，约5天左右）

篇4：外国语中学第一学期七年级数学备课组计划

　　外国语中学20**第一学期七年级数学备课组计划

　　素质教育日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划：

　　一、工作目标：

　　1.深入学习新课程标准，钻研新教材。

　　2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

　　3.优化教学情景，激发学生的学习兴趣。

　　4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

　　5.培优转差有成效。

　　二、本学期主要工作：

　　(一) 认真学习课程标准，提高教师自身素质。

　　1. 按教导处统一部署，开学初组织本组教师认真学习课程标准，制定本学期教学工作计划；

　　2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

　　（二） 具体措施：

　　1.每周三下午2：00集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题。

　　2.统一教学进度，确定各章节的重点、难点，制定难点的突破措施。

　　3.每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析。

　　4.各单元的测后总结分析www.pmceo.com报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

　　5.认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导等）。

　　6.开展互相学习、取长补短的听课活动，

　　(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

　　以备课组为单位，坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到思想统一、测试统一、进度统一，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。

　　(四)开展培辅活动

　　对于较好的年级三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导。对于学困生，各班根据每次小单元测验情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们备课组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。

篇5：小学二年级第二学期数学备课组教学计划

　　小学二年级第二学期数学备课组教学计划

　　一、指导思想

　　本学期的数学教研工作将以20**年上半年溧水县小学数学教研工作计划为指导，坚持以质量提升、促进师生共同发展为宗旨，以有效学习为主题，积极探索开展“学生学习品质提升年”活动，努力培养学生的数学素养、培养学生数学思维的灵活性，努力提高学生的学习能力。基于课程标准修订精神，进一步落实教学常规，深入课堂教学研究，努力做到扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，在求实、高效上下功夫，有效提高我组数学教师的课程理解力和课程实施力，促进学生学业水平的提升。

　　二、主要工作

　　（一）加强理论学习，提升数学教师的学科素养

　　一是学习课程标准。数学课程标准（修订稿）已出台，组织教师们认真学习新修订的课程标准，对于修订的背景，增加、删减的内容要弄清楚，理解其中蕴含的深刻意义，并准确把握，引导教师牢固确立课改理念，不断加深对数学教学活动的认识，并用“修订稿”精神调整小学数学教学要求。

　　二是学习“学生学习品质”相关理论。要按照“三提升工程”活动计划，充分发挥“小学数学教学网”和《小学教育评论》、《小学数学教师》、《中小学数学》（小学版）等小学数学专业期刊的资源作用，学习相关理论文章，借鉴小学数学教学的成功经验，提高自身的数学素养。

　　（二）强化常规管理，增强数学教师的课程意识

　　1.增强执行常规意识。使我组每位教师努力做到：备课要“准备充分，内涵深刻”，上课要“追求实效，多有创新”，作业要“精选练习，拓展思维”，辅导要“照顾全面，关注两头”。

　　2．做好OA电子备课。教师的备课不等于写教案，OA电子备课系统下的集体备课更要发挥教研团队的力量。要在个人主备、团队备课的前提下，形成个性化的设计方案，从“他组织”走向“自组织”，使备课过程成为课程创新与开发的过程。

　　3．重视习题设计批改。作业和检测要追求实效，单元自测试卷要争取人人过关，切实用好《补充习题》、《练习与测试》以及教研室单元自测试卷。对后进生可在进行教学补偿后再采用“二次检测”的方法，逐步减少或消除后进生。做到“堂堂清、天天清、单元清”。各位教师在平时的教学中要注意收集对提高学生能力有价值的精题和学生典型错题，便于复习时提供参考和依据。

　　2月

　　学习数学教研组工作计划

　　制定教研计划

　　上交500字摘抄（）

　　3月

　　组内集体备课（第4单元—5单元）

　　积极争取听课（参加市“魏芳老师的数学教育教学专场”活动一年级专题活动——“小学低年级解决“实际问题”教学的实践与探索”）

　　陈白珍老师上组内课加法第一课时

　　上交500字摘抄（学习品质方面）

　　申报“学生学习品质”校级微型集体课题，

　　四月

　　学习课程标准修订稿专题活动

　　二年级专题活动——“计算教学如何体现合情合理”

　　认真参加学校学校组织的期中质量调研

　　上传第一篇随笔

　　四位老师上组内课（第八单元乘法）

　　上交500字摘抄（学习品质方面）

　　五月

　　教材分析第9-10单元（徐菊花）

　　上交500字摘抄

　　六月

　　制定好复习计划，积极迎接质量调研

　　上传第二篇随笔

　　上交学校期初布置的各项总结等。