中学学年度第一学期德育工作计划

　　中学20**学年度第一学期德育工作计划

　　一、德育指导思想：

　　以《z中学20**——20**年发展规划》为指导，以“责任教育”课题研究为抓手，加强班主任队伍建设，建立健全学生思想道德行为评价制度，形成积极、健康、向上的校园环境和文化氛围，提高德育工作的实效性。

　　二、主要德育工作和具体措施：

　　（一）加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质

　　1、初步整合各项活动、构建德育工作框架，梳理各项德育常规工作制度。将其与《责任教育》课题的研究相结合，并完成立项和宣传启动工作。

　　2、开展好班主任师帮徒活动，让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，结合育人奖评比和责任感课题研究，进一步发挥班主任工作研究室的作用，改善其现有运作机制，每月开展一次活动，加速年轻班主任的培养，推进德育队伍建设。

　　3、制定各年级、班级切实可行的德育目标，各班在制定计划的同时，关注学生责任培养，每月召开主题班会，落实常规工作的要求，又有特色的体现。

　　4、关注随班就读学生和其他特殊学生的教育。

　　5、继续对班主任实行月考核和学期考核制度，将月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。

　　6、加强家校沟通与合作，办好家长学校，重视外来务工家庭的家长的宣传引导，整合关工小组、社区、学校、家庭的育德功能，共同为做好学校的德育工作提供合力。

　　7、班主任每学年家访率为100%。

　　（二）加强学生思想品德的培养、促进学生全面发展

　　1、抓好学生干部队伍，实行值日班长制，每周都要进行班级情况小结、点评；实行班干部责任教育，使他们真正成为班级的主人和老师的助手。

　　2、以提高学生文明素养为核心，与落实日常行为规范相整合，积极开展心理健康卫生教育、青春期教育、法制教育、禁毒教育、交通、防暴等各项安全教育、反*警示教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯，安全意识和自我保护意识，力争无案发率。

　　3、加强温馨教室建设，构建和谐的班级文化环境和良好的师生关系。

　　4、做好后进生的转化工作，

　　5、落实班级公物管理。按学校值勤班检查要求布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核。

　　6、通过举行学习、宣传、纪念日活动，加强民族团结教育和民族精神教育，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中传承中华民族的传统美德，树立努力学习，成为对祖国建设有用的人的思想观念。

　　三、各年级德育重点：

　　六年级：以学习自律和行为自理为抓手，加强《z中学一日常规》的教育，培养、加强劳动观念和爱护公物意识，逐步养成良好行为习惯。

　　七年级：以诚信教育为抓手，加强学习习惯的养成训练，形成良好的道德品质和行为习惯。

　　八年级：以自信培养为抓手，继续强化行为习惯和学习习惯的教育与训练，根据学生心理特点开展青春期的教育，提升学生文明素养，指导帮助学生树立正确的人生观和公民意识。

　　九年级：以品格自强培养为抓手，开展理想前途教育，帮助学生确立奋斗目标，争做一个合格的毕业生和公民。

　　四、德育日程安排：（略）

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篇2：中学学年第二学期德育工作计划

　　中学20**学年第二学期德育工作计划

　　一、指导思想：

　　认真落实《上海市中长期教育发展规划纲要》精神，结合学校迎接区全面督导工作，以学校德育队伍建设和学生行为规范教育为主要内容，继续探索和完善新形势下德育工作的方法和途径，以提高德育工作的实效性。

　　二、主要工作：

　　1、抓好班主任队伍建设。班主任是实施德育工作的主力军，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障，因此，班主任队伍的建设是学校德育工作的重点。本学期，班主任要重视“理论指导”和“观念引领”，加强自身学习，加强德育研究，提高德育效果。

　　（1）推行班主任例会制。两周一次班主任例会，学习《上海市教育委员会关于“十二五”期间加强中小学班主任培训工作的通知》精神，学习相关法律法规，研究教育管理方法和对策，进行班主任学习心得交流，研究学生当前动态等。

　　（2）建立德育课题组，以参与区德育室的市级课题《构建“责任教育”区域性跨学段一体化实施体系的实践研究》为契机，提升德育科研能力。

　　（3）加强对德育工作的指导与考核，更大程度地发挥年级组长的作用，政教处考核年级组长，年级组长考核班主任，通过月考核，发现一批优秀的班主任，推广他们的带班经验，提高整体班主任队伍。

　　（4）“走出去”与“请www.pmceo.com进来”相结合。继续实施班主任外出学习培训制度，组织班主任参加市、区两级培训、外出考察学习或聘请专家到校作专题辅导报告，提高班主任的班级管理水平，以先进的管理理念指导班级管理工作。

　　（5）每月开展一次班主任工作研究室活动，班主任实务学习讨论。

　　（6）围绕责任感教育主题，各班召开主题班会。

　　2、抓好学生品行教育。学生的思想品德和行为规范是学校德育工作的外在体现。因此，通过两纲教育、廉洁教育和温馨教室建设，以各种形式对学生进行品行教育是德育工作的重要方面。

　　（1）加强新学期初的教育。重点是《z中学学生手册》中的内容，包括纪律教育、法制教育、安全教育，以多种形式组织学生学习校规班纪。继续发挥校园纠风队作用，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。

　　（2）组织各班修订文明公约，并加强学习，做到文明公约不仅上墙，更深入学生内心，不断深化养成教育。重点做好三种行为习惯的养成教育：礼仪习惯、学习习惯、卫生习惯。其中以环境卫生为突破口，强化“一人一岗”责任感。进一步贯彻一日两扫及每周一次大扫除制度，加强检查和抽查力度，力争在卫生、行为习惯方面上一个台阶。

　　（3）在试点班级中积极开展以学生自主活动为主要研究内容的《构建“责任教育”区域性跨学段一体化实施体系的实践研究》课题研究，培养学生的责任意识和团队精神。继续做好赞赏角，将责任教育与每月最值得表扬学生的评选相结合，发挥榜样作用，加强思想道德建设。

　　（4）坚持每月预控生、帮困生座谈会，帮助他们自我小结，期末进行总结评比。与z青少年事务工作站联手开展“娱法同行”项目，通过多样的形式开展安全、法制教育。

　　（5）加大对学生进行安全教育力度，特别是教育学生要珍爱生命。加强校园安全、交通规则、食品安全教育，平时经常巡查，消除安全隐患，确保不发生重特大安全责任事故。

　　（6）充分发挥心理咨询室的作用，开展心理健康教育和青春期教育，积极开展生命教育，塑造健康的心理品质。

　　（7）组织社会实践活动。充分利用社区优势开展德育工作，继续组织学生开展徐汇敬老院、z托老所和z四村、七村和八村社区志愿者服务活动，并结合换巾仪式或十四岁集体生日仪式组织好春季社会考察活动。

　　（8）继续密切与家委会、关工小组的联系，举办家长学校，集中多方力量开展“继承优良传统，树立正确人生观、价值观、道德观，培育责任意识”的教育活动。

　　（9）开展丰富多彩的课外活动，为学生搭建展示和锻炼的平台，展示学生风采，培养学生的综合素质。

　　三、日程安排：（略）

篇3：学年度第二学期班主任德育工作计划

　　20**学年度第二学期班主任德育工作计划

　　为了使学校教导处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，将自己本学期的工作计划安排如下：

　　一、班级情况分析

　　班级现有26名学生，其中男生12人，女生14人。班级中已经基本形成良好的学风和班风，但班级两极分化严重，少数同学对学习不主动，不爱学习，导致成绩和别人相比有很大的距离。个别学生集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想，对班级的事情不关心。基于这种情况，我要求自己一定要将班级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。

　　二、工作目标

　　培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象，课后能文明休息。通过午休、班会或主题教育课，利用小事，实事，身边事对学生进行责任的教育，进行潜移默化的影响，把学生的行为教育落到实处。利用小组竞赛的形式，调动学生们的学习积极性，实现同学之间的相互帮助，解决迟到、课堂纪律等的问题。

　　三、具体措施

　　1、抓好学生的常规教育。

　　结合《中学生日常行为规范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公约，针对课间不文明休息、违反课堂纪律等现象及时教育，杜绝打架行为。做好仪表的规范化教育，到校穿着校服，佩戴红领巾，男生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。进入青春期的孩子会特别注意自己的形象，但有些时候会有错误的审美观，如果遇到，需要及时纠正和交流想法。积极配合教导处、大队部和卫生室的卫生检查工作，加强学生卫生工作，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。

　　2、巩固班级学风。

　　通过对上学期各学生的表现，与个别学习不积极的学生谈心，做好本学期思想教育工作，保证学生的思想更端正，学习态度更积极，努力创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。利用班会课时间，让学习拔尖的学生交流学习心得和他们学习的好方法；施行“学习一帮一”，好的学生要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

　　3、加强班级管理岗位责任制。

　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，如指定某位学生负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或实验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责，一人一岗，使学生的实践能力、班级责任感得到提高。

　　4、加强班干部队伍建设。

　　每周召开班干部例会，在了解班级一周情况的同时使班干部明确自己的责任和义务，真正起到带头作用，成为工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让同学得到锤炼，实行值周班长负责制，一人负责一周，每周班会课由值周www.pmceo.com班长汇报班级情况。

　　5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

　　6、树立正确的交友观。

　　青春期的孩子结伙倾向明显，喜欢集体或小组活动，但另一方面，他们的情感会比较丰富，情绪容易波动起伏，作为班主任，就要有一双能发现孩子细微变化的“火眼金睛”，及时帮助孩子解决困扰，包括怎么样处理和异性的关系，帮助他们树立正确的交友观，可以利用午会课或班会课，开展相关内容的主题教育，课后也可以进行个别同学的谈心，疏导学生们心中的困惑或解决问题。

　　总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，解决班级的问题。

篇4：学校德育工作计划

　　20**学校德育工作计划

　　德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园。*中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。

　　一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。

　　深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。

　　1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

　　2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

　　3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。

　　二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。

　　1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

　　2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

　　3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。

　　4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平

　　5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

　　三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。

　　首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。

　　四、抓好德育的常规教育

　　1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。

　　2、教育学生用文明用语，做文明事。

　　结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。

　　3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。

　　4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。

　　5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。

　　6、艺术文化活动

　　为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。

　　我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。

　　五、具体工作

　　三月份

　　1.贯彻德育工作的文件

　　2.组织学习《教师职业道德规范》

　　3.“中华魂”读书活动

　　四月份

　　1.德育工作讲话

　　2.学习《义务教育法》

　　3.常规教育专栏、板报

　　五月份

　　1.组织观看德育工作讲座

　　2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会

　　3.开展向“抗震英雄少年”学习活动

　　六月份

　　1.教师德育工作演讲

　　2.“六一”演出

　　七月份

　　全学期德育工作的反思

篇5：小学德育工作计划

　　20**年小学德育工作计划

　　一、指导思想：

　　以***为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

　　二、工作目标：

　　1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

　　2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。

　　3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

　　4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

　　三、工作思路：

　　从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级管理。

　　细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

　　严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

　　新——独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。

　　活——思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

　　四、主要工作：

　　1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。

　　首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。

　　其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

　　第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

　　2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。

　　随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教育。

　　学校将组织开展好宣传教育活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自www.pmceo.com尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

　　继续深入开展“文明班集体”评比工作，对文明班级的评比方案进行修定，以更趋合理性和科学性，把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。

　　4、密切学校与社会、家庭的联系。

　　继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。

　　5、大力开展法制、安全教育。

　　学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的日常行为。

　　6、特别重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭学生的教育和管理。

　　让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。本学期，我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进行摸底、核实，要求班主任根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。

　　7、重视问题学生的转化教育。

　　本学期，我校将认真对每一位问题学生进行个性分析，全面开展对于问题学生教育研究，并开展问题学生案例评比活动，以加大研究力度。