幼儿园自制玩教具展评活动方案

　　幼儿园自制玩教具展评活动方案

　　一、活动宗旨

　　深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，不断提高教师自制教玩具的能力和水平。

　　二、参加对象

　　全体教师自制的玩教具。

　　三、活动步骤

　　第一阶段：9月份宣传发动。

　　第二阶段：10月底教师集中自制玩教具。

　　第三阶段：10月底采取集中展评的形式，由幼儿园组成的评审组按照评定标准统一评选。

　　四、活动时间及地点

　　教师自备原始材料及工具，于11月2日下午五点在淮海演播大厅进行制作。

　　（作者对玩具的制作目的、适合班级、玩法、材料和步骤讲解填写清楚）。

　　五、自制玩教具的主要要求

　　1．卫生安全与耐用性

　　卫生、无污染、便于消毒；安全无危险；适宜反复地玩。

　　2．操作性与趣味性

　　可操作性强，符合幼儿年龄特征；有利于幼儿在操作中、摆弄中获得经验；科学有趣，能激发幼儿活动的兴趣和探索欲望。

　　3．多功能与可变性

　　有多种组合的可能，能激发幼儿的思维；有常规玩法，又有变换性扩展玩法。

　　4．教育性与艺术性

　　适宜地蕴含教育目标与内容；通过玩能促进幼儿某方面能力的发展；制作精细，构思巧妙，设计合理、美观。

　　5．废旧利用与风格独特

　　废旧利用，符合勤俭节约环保原则；具有突出教育性、儿童性、艺术性、趣味性和活动性的独特风格。

　　六、评委组成

　　组长：z

　　组员： z

　　原则：公平、公正、公开，切实把质量高、创意新、具有实用价值的作品评选出来。

　　七、获奖名额：

　　本次评比将评出一等奖3名，二等奖7名，三等奖 10名。

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篇2：我爱环保跳跳泥扎染设计展评活动方案

　　"我爱环保"跳跳泥、扎染设计展评活动方案

　　一、活动目标

　　为了加强美术学习活动的综合性和探索性，把美术学习与生活实践紧密结合，激发学生创造美好生活的愿望与能力。本次活动让学生用环保型跳跳泥和扎染材料去进行造型设计，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，培养学生的环保意识，并让学生用自己设计的DIY作品去美化生活。

　　二、活动安排

　　1．制作时间：即日起至5月24日（周日）止。

　　2．指导教师：各班美术教师、班主任。

　　3．参赛对象：1-6年级学校美术兴趣小组（跳跳泥、扎染组）。

　　4．作品要求：造型美观，制作个性化，有儿童趣味，融入环保理念。

　　5．展评地点：在学校宣传橱窗及走廊展出。

　　6．展出时间：5月25日（周一）下午。

　　7．奖项设置：评出"十佳设计师"和集体优胜奖。

　　8．评委：校长室、美术组。

　　备注：其中部分作品将参加"z市中小学美术作品展"。

篇3：环保太阳伞设计展评活动方案

　　"环保太阳伞"设计展评活动方案

　　一、活动目标

　　为了加强美术学习活动的综合性和探索性，把美术学习与生活实践紧密结合，激发学生创造美好生活的愿望与能力。本次活动让学生去绘制太阳伞，设计中能体现环保意识，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力。

　　二、活动安排

　　绘制时间：即日起至5月25日（周一）止。

　　（太阳伞到美术组葛燕老师处领取，每班6把-10把，然后由指导教师指导学生绘制。如果用自己买来的雨伞进行设计也可以，每班上交作品6件以上。）

　　1．指导教师：各班美术教师、班主任。

　　2．参赛对象：一至六年级学生（每班6-10人）。

　　3．作品要求：对太阳伞进行绘制（不要贴、挂装饰物）；内容健康向上，体现环保意识；可以是单色的，也可以是彩色的（但上色必须用丙烯颜料）

　　4．展评方式：在学校操场四周展出。

　　5．展出时间：5月25日（周一）下午。

　　6．奖项设置：评出"十佳设计师"、"优秀设计师"和集体优胜奖。

　　7．评委：校长室、美术组。

　　备 注：5月25日（周一）上午，请各班主任将作品送交美术组z老师处。

篇4：小学猜猜我是谁跳跳泥面饰设计展评活动方案

　　小学“猜猜我是谁”跳跳泥面饰设计展评活动方案

　　一、活动宗旨

　　通过“猜猜我是谁”跳跳泥面饰设计展评活动，凸显我校美术特色教学，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　　二、主题和内容

　　以“猜猜我是谁” 为主题，通过跳跳泥面饰作品表现对校园、生活、文化发展所带来的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱校园、热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌。

　　三、参赛对象

　　全校1—6年级在校学生

　　四、展评形式

　　每班至少上交5件以上作品（优秀作品多交不限），采用作品评比及展览的形式,特别是在元旦游园活动中学生须戴上自己设计的面饰参加游园活动（12月31日），优秀的作品还将会在学校对外橱窗中、校园网、校刊上展出。

　　五、活动时间

　　1．本次活动时间自12月22日至1月4日

　　2．截止1月5日前，各班作品由班主任挑选后上交至美术任课老师处

　　六、奖项设置以及评委

　　个人：每个年级评选十佳设计师和优秀设计师30名

　　班级：评选每个年级班级优秀组织奖1—2名

　　评委：教导处、美术组

　　富阳市E第五小学教导处