学校书香班级活动方案

　　学校“书香班级”活动方案

　　一、指导思想：

　　以学生发展为宗旨，营造浓郁的班级文化氛围，结合学校“好书共享，共享好书”活动，引导孩子快乐学习、阅读好书，健康成长。

　　二、现状分析：经过一个月的接触发现，本班学生没有基本的阅读能力，本班60%的学生识字量偏低，部分学生尚处于用手指读的现象。全班80%的孩子不知道什么叫课外书和课外阅读，布置的阅读任务完成率为20%导致不开家长会无法进行阅读指导的问题出现。

　　三、活动目标：

　　1、让学生学会阅读课外书，增加识字量。

　　2、通过活动培养学生语言表达的能力。

　　3、通过阅读让学生了解自然了解世界，学到生活的知识，明白生活道理，提高学生和家长的素质。

　　4、在活动中学会与他人分享、学会爱与孝顺。

　　四、活动的内容与措施：

　　1、“好书共享”：开展“捐一本，看50本”的捐书活动。

　　2、让孩子们明白，什么是课外书，读课外书有什么用？培养他们的阅读兴趣，逐步养成阅读的习惯。

　　3、给孩子们推荐阅读书籍，规定本学期科普读物和文学类作品每样选一本进行阅读。

　　4、营造“朗朗读书声，诵我读书情；字字学阅读，滋润我心田”的班级读书氛围。计划安排晨诵—午阅—夕讲---晚阅读(即早读朗诵课文、中午阅读课外书、夕会讲故事说收获、晚上和爸爸妈妈一起阅读20分钟课外书)

　　5、动员所以家长参与读书活动树立，营造家庭文化氛围，树立班级“亲子阅读”品牌家庭。

　　6、有效利用周五的校本课。1师生共读一本好书，利用读书活动时间交流读书收获。2开展读书活动，给孩子提供展示的平台。

　　五、本学期计划推荐数目：

　　科普类：《生活小常识》（注音本）、《告诉我为什么》（低年级版）、《动脑筋爷爷》、《大自然中的老师》等

　　文学类：《看图学成语》（注音本）、《小学生智慧快餐》（注音本）、《安徒生童话》、《格林童话》、《儿童学古诗》、《笑话谜语大全》、《跟我学儿歌》、《小学生语文报》（低幼版）、《唐诗八十首》等。

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篇2：小学猜猜我是谁跳跳泥面饰设计展评活动方案

　　小学“猜猜我是谁”跳跳泥面饰设计展评活动方案

　　一、活动宗旨

　　通过“猜猜我是谁”跳跳泥面饰设计展评活动，凸显我校美术特色教学，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　　二、主题和内容

　　以“猜猜我是谁” 为主题，通过跳跳泥面饰作品表现对校园、生活、文化发展所带来的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱校园、热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌。

　　三、参赛对象

　　全校1—6年级在校学生

　　四、展评形式

　　每班至少上交5件以上作品（优秀作品多交不限），采用作品评比及展览的形式,特别是在元旦游园活动中学生须戴上自己设计的面饰参加游园活动（12月31日），优秀的作品还将会在学校对外橱窗中、校园网、校刊上展出。

　　五、活动时间

　　1．本次活动时间自12月22日至1月4日

　　2．截止1月5日前，各班作品由班主任挑选后上交至美术任课老师处

　　六、奖项设置以及评委

　　个人：每个年级评选十佳设计师和优秀设计师30名

　　班级：评选每个年级班级优秀组织奖1—2名

　　评委：教导处、美术组

　　富阳市E第五小学教导处

篇3：E初中庆祝建党周年活动方案

E初中庆祝建党93周年活动方案

20**年是中国共产党建党93周年，也是“十二五”开局之年，我校将以此为契机，根据上级党委的要求开展建党93周年系列活动，以营造庆祝建党93周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，进一步增强他们的历史责任感，从而更加热爱党、拥护党的领导、坚定党的领导。特制定活动方案如下：

一、指导思想

以*理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻落实***，通过回顾党的光辉历程，描绘93年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励党员继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校师生工作积极性及学习热情。

二、活动对象

E初中全体教职工和学生

三、活动主题

歌颂中国共产党带领中华人民在社会主义革命、建设和gg开放中所取得的伟大成就，表达对中国共产党的热爱之情。

四、活动组委会：

组长：E

副组长：E

成员：E

五、活动时间：

20**年3月——20**年7月

六、活动安排：

（一）教职工活动

1、组织党员上好一堂党课。李仲明校长为党员上一堂党课，针对当前学校的热点难点问题，结合学校实际，客观分析学校的现状，鼓励党员要起到先锋模范作用,明确我校今后的发展规划，进一步激发党员的工作热情，增强加快E初中发展的决心和信心。

2、召开党员会，重温入党誓词，借以增进党的凝聚力和向心力，体现出做一名共产党员的自豪感，增强对党的感情。

3、积极参加上级党委举办的活动，如按县局《关于开展文化艺术活动的通知》要求，组织教职工开展一次书画比赛。www.pmceo.com

（二）学生活动

1、按照教育局要求，组织中学生党史知识竞赛。

2、组织学生参加“在党的阳光下成长”征文比赛

学校组织成立征文评审委员会，对稿件进行评审，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发获奖证书。具体如下：

（1）积极发动，征收稿件。

时间安排：20**年5月

（2）评选阶段

时间安排：20**年6月

（3）设立奖项

一等奖2名；二等奖6名；三等奖12名。

七、注意事项

（一）加强领导。开展庆祝建党93周年系列活动，是认真学习和实践***的有效载体，是提高广大师生对党的认识的有利时机。我校成立领导小组，高度重视，精心部署，确保活动顺利开展并取得明显成效。

（二）精心组织。要根据上级党委通知精神，结合我校工作实际，创新活动形式，精心设置载体，制定活动方案，合理安排时间，组织全校师生积极参与，及时总结活动开展情况，上报典型事例和先进人物。

（三）确保实效。与我校工作实际相结合，使纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程，以实际行动向建党93周年献礼。

E初中建党93周年庆祝活动组委会

20**年4月20日

篇4：E初级中学深入开展创先争优活动实施方案

E初级中学深入开展创先争优活动实施方案

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展学习实践***活动成果的重要举措，是党的建设的一项重要的经常性工作。按照中央和省、市、县部署，根据E初级中学实际，制定如下深入开展创先争优活动的实施方案：

一、总体要求

深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以*理论和“***”重要思想为指导，深入学习实践***，紧紧围绕承接产业转移示范区建设工作大局，立足教育事业健康、协调和可持续发展这个中心工作，以“创先争优建功业，科学发展铸辉煌”为主题，以办人民满意的教育为目标，以沈浩同志为榜样，以“我参与、我承诺、我奉献”为主线，坚持从教育的实际出发，改革创新，务求实效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动教育事业科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为加快追赶跨越、奋力崛起做出新贡献。

1、推动科学发展。认真履行职责、切实贯彻党的路线方针政策特别是党的各项教育方针政策、县委重大决策部署以及教育科学发展的举措，党员要以模范行动影响和带领广大教职工努力完成各项教育教学工作。

2、促进社会和谐。及时了解广大师生思想动态，有针对性地做好引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，加强社会公德、教师职业道德和家庭美德建设，推动形成良好的教书育人环境；主动排查各种安全隐患和矛盾纠纷，及时做好化解工作；在重大突发事件面前，立场坚定，旗帜鲜明，坚决扞卫国家和人民利益。

3、服务人民群众www.pmceo.com。充分尊重广大师生员工，紧紧依靠广大师生员工，认真倾听他们的呼声，及时反映他们的意愿，主动关心他们的疾苦，帮助他们解决工作生活学习中遇到的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为广大师生员工办实事办好事。

4、加强支部组织。要加强学习、教育培训，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，充分发挥支部组织的战斗堡垒作用；通过支部组织建设，推动各项教育教学工作。

二、开展创先争优主要内容

开展创先争优活动，以争创“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

（一）先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成章程规定的基本任务，努力做到“五个好”：

1、领导班子好。深入学习实践***，坚持社会主义办学方向，在重大考验和大是大非面前始终与党中央保持一致；班子整体具有较高的谋划发展、推进改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理、民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映突出的问题，工作措施符合学校实际，成效显著；切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全，团结协作；认真贯彻党建工作责任制，班子带头发挥表率作用；求真务实，开拓创新，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，得到党员和群众的拥护。

2、党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，党员整体素质优良，有较强的党员意识，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效。

3、工作机制好。紧紧围绕***和本部门实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，结合实际积极建立健全本部门科学发展的长效机制。

4、工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作的统筹兼顾，围绕中心，服务大局，高质量的完成各项任务。

5、师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生心愿，工作作风和实际业绩得到师生和社会认可。

（二）优秀共产党员的基本要求是，模范履行章程规定的义务，努力争当“五个模范”：

1、自觉学习的模范。认真学习***，学习新理论、新知识、新技能，不断提升党性，提高素质。

2、执行政策的模范。积极响应党组织号召，坚决把党组织的要求和各项规定落到实处。

3、服务学校的模范。具有强烈的宗旨意识和服务意识，爱护学校，关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，自觉维护师生正当权益，主动接受群众监督。

4、爱岗敬业的模范。具有强烈的事业心、责任感和求真务实的工作作风，在本质工作上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，高质高效地完成本职工作，在本职岗位上做出优异成绩。

5、遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，坚持和维护民主集中制，认真贯彻执行《章程》和党组织的决议决定；模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争，争当文明守法好公民。

三、基本要求和方法

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开展创先争优活动，总体安排两年半时间，重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，大体分四个步骤进行。

（一）动员部署阶段（20**年4月下旬——5月底）

党支部要根据自身特点和党员基本情况，制定和完善创先争优标准，开展创先争优活动。要通过座谈、讨论、动员会等形式，对党员干部进行深入动员，通过认识、明确任务、分解责任。要组织广大党员干部认真学习*xxx在全党学习实践***总结大会上的讲话和相关文件，统一思想，使广大党员积极投入到创先争优活动中来。

（二）全面推进阶段（20**年6月——20**年6月底）

党支部要紧密结合我校工作实际，把握工作重点，创新活动载体，丰富活动内容，确保创先争优活动扎实推进，取得实效。

1、认真开展好“四项活动”。

（1）开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、到革命教育基地参观、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员进行党性教育。今年年底前，党支部要给党员上一次党课。今年“七一”前，集中一周时间。组织党员进行一次党性分析，撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议；

（2）开展“岗位奉献” 活动。要围绕学校中心任务，组织党员开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，提升工作水平，创一流业绩；

（3）开展“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，帮助群众解决生活中的实际问题；

（4）开展“亮牌示岗”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，亮明党员身份，树立党员形象。年底前，要确立一批党员示范岗位。

2、开展“双争双做”活动。

以“争创‘五个好’先进党组织，做‘人民满意教育’的坚强堡垒；争当‘五个模范’共产党员，做‘教育又好又快发展’的排头兵”为主要内容，大力培树先进典型，激发党组织的凝聚力，凝聚干事创业的强大合力。力争使更多党员列入上级重点培育对象。

20**年“七一”前夕，县委、局党组要对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行集中表彰。

（三）深化提升阶段（20**年7月——20**年6月底）

1、树立先进典型。

2、搞好对标定位。

3、实施晋档升级。

（四）总结完善阶段（20**年7月—党的十八大召开前）

围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：

1、展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我校创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别是通过活动促进教育科学发展的成果。

2、搞好总结。党支部要对创先争优活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。

3、考核评议。党支部要对党员开展创先争优情况进行考核并采取适当形式进行评议。

4、完善机制。将活动中的好的经验、做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

20**年“七一”前夕，县委、局党组将专项表彰先进基层党组织、优秀共产党员。

四、切实加强创先争优活动的组织领导

（一）、提高认识、精心组织。

党支部要根据我校教育科学发展的需要，进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实。为此，我校成立“创先争优活动”领导小组。

（二）、结合实际，注重实效。

做到“五个结合”：

1、要把创先争优活动与办人民满意教育结合起来，围绕年度重点工作和群众关注的热点、难点问题，强化岗位建功理念，把www.pmceo.com本职工作提高到新水平。

2、要把创先争优活动与提高教育质量结合起来，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，推动党员教师立足本职、争创一流，彰显共产党员的先进性，为提高教育质量贡献力量。

3、要把创先争优活动与干部教师队伍管理结合起来，以“五个模范”为标准，严格队伍管理，使广大干部教师进一步增强党性意识，规范教育教学行为

4、要把创先争优活动与转变工作作风结合起来，进一步强化干部教师的宗旨意识、责任意识、实干意识、廉洁从教意识，创新教育发展环境。

5、要把创先争优活动与争当师德标兵结合起来，广大党员教师要以高尚的道德情操影响学生，关爱学生健康成长，自觉抵制违法违规行为，提升师德形象。

（三）、积极探索，做好总结。

党支部在开展创先争优活动过程中，要及时总结活动中的好做法、好

经验。要注意发现典型，通过先进典型的示范引导作用，教育和激励广大教师；立足岗位，奋发向上，为教育事业又好又快发展做出新的贡献。

E初级中学创先争优活动领导小组

篇5：E初级中学教育教学验收奖励方案

E初级中学教育教学验收奖励方案

为努力提升综合办学水平，确保义务教育的可持续发展，根据义务教育法，县教育教学奖励办法和县绩效工资考评规定，结合我校实际，特制订本验收奖励方案。

每期对各年级各科进行验收考评，九年级下期以中考为考评依据。

（一）成绩计算

1、普及值（P1）＝∑m1(单科成绩和)/ m1×0.5。其中：七八年级m1为入学数；九年级m1 为入学数的95%.（各班m1 值正常变动除外，以教导处核定为准）

2 提高值(P2)＝∑m2/m2×0.5。其中m2 为各班总分前m2名数，七八年级m2 为m180%(四舍五入)，九年级m2为m170%(四舍五入) .∑m2 为m2名单科成绩和.

3、综合值(P)＝P1＋P2 ，同级同科名次的确定以P值高低为准。平均值(P)为同级同科各P值的平均数。

(二)奖励办法

1、学期验收奖 人均基本奖700元，在此基础上按(P－P)× 16 元发(扣)验收奖。(当P－P＞－2时不扣)

2、带两个班的语数外增加100元基本奖。(两个班理化或九年级政史比照一个班头的语、数、外)

3、台阶奖中途接手四、五名语数外学科每上升两个名次奖40元。

(三)其他各类人员教学服务奖

1、行政人员、教辅工勤人员、考核、结业学科及体育教师按人均70%测算总和视其出勤及完成任务情况在学期结束时经评议小组评议按等次发放。

2、兼验收学科人员，按学科折算成标准工作量按专任教师验收办法执行。

E初级中学