Z中学学校工作计划

　　Z中学20**年学校工作计划

　　一、指导思想

　　20**年是我校新校土建开工之年，也是我校70华诞之年。为了跨越这一年，我校将以区教育局20**年工作计划和我校中远期规划为指导，围绕特色、规范、优质、高效等几个教育主题，面向学生有幸福感、教师有成就感、家长有满意感的目标，充分发挥全校师生员工的智慧和力量，大力推动学校发展的转型升级，不断增强学校的核心竞争力，保持学校内涵提升、发展态势。

　　二、工作目标

　　1、依法治校，打造"平安Z中"。大力开展依法执教活动，教育师生增强法制意识和自我保护意识，用法律、法规来规范教育教学行为。

　　2、德育为首，打造"和谐Z中"。立足学生的思品实际，坚持德育为首，切实加强学生思想道德教育，积极探索校本德育模式，立足于"树魂立根"。所谓"树魂"就是要以理想信念教育为核心，帮助学生树立热爱中国共产党，热爱社会主义之"魂"；"立根"就是立民族精神之根，以爱国主义教育为重点，弘扬民族精神，提炼时代精神，增强学生的民族自信、自强意识。

　　3、教学为基，打造"成功Z中"。从"精"字着手，更新观念，注重实际，强化责任，关注过程，落实细节，实现教学的精细化和有效性。

　　4、师训为重，打造"智慧Z中"。师德为先，师能为重，关注教师的精神层面，加强师德培养，提高教师的心灵柔软度。围绕"三尺讲台"，帮助教师破解教学的难题，将应对二期课改的挑战当成发展机遇。

　　4、特色亮校，打造"精彩Z中"。加大力度继续探索分层教育和有效教学；深化新课程改革实践，擦亮"江苏省新课程改革试验基地"金字招牌；积累"科技特色校"和"棋类特色班"办学和办班经验，通过"特色"为Z中"增色"。

　　5、后勤先行，打造"满意Z中"。加强后勤工作的规范性管理，确保后勤工作的健康有序开展，合理分工，明确岗责；建章立制，硬化管理；规范程序，注重过程；加强督查，狠抓落实。

　　三、具体措施

　　(一) 抓好队伍建设，促进学校发展

　　1．弘扬鲁望精神，聚焦中心工作。

　　新的一年里，我校将进一步秉承"唯实求是，朴实无华，简单高效，专心致志"的职业素养，弘扬"谦逊善良，勤恳耐劳，严谨诚信、朴实无华，自强不息"的鲁望精神，采取多种措施，开辟多条途径，使干群及时沟通，问题及时解决，矛盾及时化解，巩固和谐校园的成果。通过召开校级领导民主生活会、发放党员建议征集表、召开群众代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会等广泛听取各方意见；同时设立校长信箱、校长接待日、举报专线等，广开言路，让民情能快速上传，问题能及时钝化。

　　2.抓好队伍建设，激活用人机制

　　学校是否和谐，班子是否团结，关键在于领导班子成员是否能够以身作则，率先垂范。在新的一年里，党总支、校长室将加强干部作风建设，领导干部要坚持严以律己，要求教师做到的，自己必先做到。结合岗位设置管理改革、绩效工资的发放等，加强对干部队伍和教师队伍的考核力度，激发干部教师的工作积极性。要求全体教职工勤于学习、勇于实践、精于研究、善于总结。

　　3.开展主题实践活动，推进创先争优工作。

　　严格按照上级党委的要求以及我校创先争优规划，继续推进"创先争优"等主题实践活动，坚持以学期为周期，继续开展党员"五个一"主题实践活动：一是参加一次师德演讲比赛；二是上一节"主体参与"的校级公开课；三是帮助一名学生；四是参加一项"同级比先进，同岗比贡献"活动；五是向教师、学生、家长公开承诺一项工作。通过一系列主题实践活动的开展，让党员变优秀，让学校变先进。

　　4.重视党团工妇工作，凝聚人心，形成合力

　　加强对工会工作的指导，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心离退休教职工，充分发挥离退休教师协会作用，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。

　　继续加强团委工作，深化团委工作和学校德育、教学工作的结合。一是充分发挥教工团支部的作用，努力抓好青年教师思想政治工作和业务提升工作，让青年教师能快速成长，挑起学校发展的大梁。二是深化养成教育知识竞赛及礼仪、纪律、学习、卫生四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想信念教育，开展以爱国主义感恩等为主题的实践教育活动和团员志愿者服务活动。四是创造性地开展学生会工作，提升学生自主管理能力。五是增加社团数量，完善社团功能，正常校级社团评比机制，常态开展各种社团活动，从而丰富学生的校园文化生活，提升学生在校幸福指数。

　　5.加强宣传报道工作，营构良好舆论环境。

　　⑴继续办好"校园宣传栏"、班级黑板报、校园广播站、校园网站，充分发挥教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质。

　　⑵进一步发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度。通过网络、电视、报刊杂志等媒体，宣传上级的各项政策，报道学校的教育教学工作和先进典型，介绍学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。

　　(二)推进主体参与德育课题研究，强化德育工作，提升德育管理水平

　　1．进一步强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。

　　①继续实施班主任选聘

物业经理人网 www.pMceo.com

篇2：学年第二学期Z中学学校工作计划

　　20**-20**学年第二学期Z中学学校工作计划

　　以***为指导，学习和贯彻好全国教育工作会议和省、市、区教育工作会议精神，以教好每一个学生、发展好每一位教师、办好Z中学为根本，坚持依法治教，深化教育改革，推进素质教育，不断提升学校办学水平，提高办学质量，为把Z中学办成家长信赖、人民满意的学校，为Z镇经济、教育和谐发展，努力作出新贡献。

　　一、强化依法办学、依法治教意识

　　1、抓好教育事业发展规划。要依据《吴中区中长期教育改革和发展规划纲要（20**～20**）》、《吴中区“十二五”教育专项规划》，进一步明确新一轮教育改革发展的方向，细化发展目标和措施。同时，根据Z镇第十六次人代会第六次会议《政府工作报告》之“二零一一年工作目标、任务和措施”部分的规划“……异地新建Z中学高中部，总投资1.5亿元，上半年完成规划、选址和设计，下半年破土动工。”积极配合，尽快尽好完成这项对于Z中学来说具有里程碑意义的大事。要进一步提高思想认识，坚持依法治教，更新教育行政管理理念，提升教育管理的民主化、科学化水平。

　　2、强化教育行风和廉政建设。进一步明确教育系统政风行风建设、党风廉政建设新要求，健全制度，强化监督，完善工作机制，落实预防措施。

　　3、抓好校园安全保卫工作。贯彻好、落实好《苏州市吴中区中小学幼儿园安全管理办法》，建立安全防控体系和应急机制，完善安全管理制度和安全教育制度，全面落实安全工作责任制和责任追究制，细化管理措施，加强安全演练，切实提高广大师生的安全防范能力和救护能力。要加强监督检查，确保校舍、设施、消防、交通、饮食安全。要加强校园专职护卫人员的业务培训和工作指导，严明纪律，强化监管，充分发挥身在一线、守护校园的作用，全力营造平安和谐的校园环境，让社会放心，让家长放心。不负苏州市“平安校园”的荣誉。

　　二、加强各处室职能，优化教育管理的各个环节

　　（一）教学工作要更深入

　　教学工作是学校的中心工作，主体工作。这个学期是考试学期，是最能显现学校教学质量的学期。

　　立足于“以人为本，均衡发展、深化改革、强化管理、提高质量”的工作要求，深入推进课程改革的进程和力度，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，积极进行课题研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量，努力实现两个突破，一是教学理念、课程改革、教学手段现代化、课堂教学方式的新突破；二是中高考及各类竞赛的参赛率得奖率的新突破。积极营造学校发展新的增长点，提升学校的教学质量。

　　主要工作及措施：

　　1、规范教学、科学管理。加强教学常规管理的检查与考核，加强学生学籍管理，初中部要做好流生的防患工作。加强集体备课过程管理，在进一步优化教学环节的基础上，继续实施行政干部抓阄听课制，加强教学检查评价监督，对所获得的检查www.pmceo.com信息及时总结，并以教研交流的方式及时反馈给教师，以利于教师们调整教学。

　　2、注重教学过程管理，全面提高教学质量。教学工作要以“抓两头、促中间、抓分数、促质量”为中心，严格教学秩序，用活教学方法，提高教学成绩。对各年级的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的研讨和检查。课堂教学中尝试实行 “先学后讲，当堂训练”的教法。同时，强化练习与测验，强化自学与辅导， 力争使我校教学质量全面得到提升。继续落实常规教学，加强教学“七认真”检查——抓好备课、 立足上课、合理安排作业、重视课外和学生自主学习的辅导、认真组织考试和课外活动。贯彻实施教学过程中的四大原则“实、 活、准、精” 。认真落实几项检查工作：一查教师备课笔记；二查作业批改情况；三查教师授课情况；四查教师敬业精神和业务水平（通过学生满意调查和随机抽查听课，了解教师敬业精神和业务水平等）。

　　3、切实加强教科研活动，深化课堂教学改革。以活动为载体，加强教学研究，强化教学指导意识，坚持用教学研究的最新成果去指导教学，全面推进教学方法改革，与其给学生压力，不如给学生动力，用鞭策、激励、赏识的教育理念，面对每一位学生的发展。改变教学形式，运用多种教学方法，真正体现教师主导、学生主体的教学思想，师生互动、合作交流，使学生积极主动地参与教学活动，给他们充分的表现机会，调动他们探究性学习的意识，培养他们刻苦钻研勤奋好学的精神，训练学生的独立意识，养成学生终身学习的习惯。加强组内教研活动，提高教师的教学研究能力。推行集体备课，在探索教材教法、新课程教学设计，统一教师教学观念与方法的前提下，强化教师的个人反思行为，促进集体资源与个人智慧的和谐统一。加强教师的培训工作，尤其是校本培训工作，加强校本培训形式的研究，形成良好的“以校为本”的 教学研究机制，促进每位教师专业的发展，提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。

　　4、切实抓好毕业班管理，争取中、高考跃上一个新台阶。

　　（1）抓好中、高考复习，提高中、高考质量。 首先由教研组长牵头，统一各科的复习要求，统一进度，组织有经验教师将近三年的中、高考试题进行分析筛选，要求在首轮复习中讲解；

篇3：Z中学学年第一学期学校工作计划

　　Z中学20**-20**学年第一学期学校工作计划

　　一、指导思想

　　在本学期的教育工作中，要以***为指针，全面贯彻全国教育工作会议精神，深入学习和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20**-20**）》，依据吴中区教育工作计划，紧紧围绕“增量促优”，强化目标意识、质量意识和发展意识，增强工作的紧迫感、危机感和责任感；进一步规范办学行为，凝心聚力，注重实效，理顺关系，优化过程，提升教育成绩和效益。

　　在学校各方面的日常工作中，要遵循“三个有利于”：首先是有利于提高Z中学的教育质量；其次是有利于提升Z中学的综合实力；再次是有利于提高Z中学教师的生活质量。

　　二、主要目标

　　1、全面理顺各种关系，焕发老校新生机。

　　2、实现初高中分离。

　　3、站牢“三星级”高中，做“三星级”高中的领头羊、排头兵。

　　4、通过不懈努力，一所人们向往，别具风格，规模适当，精致温馨，朝气蓬勃的家园式四星级高中在凸现在水乡古镇！

　　三、落实措施

　　（一）抓好三支队伍

　　根据教育局领导在7月23日莅临我校宣布校长调整决定时所作的指示精神，本学期我校的主要工作目标和任务之一是加强三支队伍的建设：

　　1、干部队伍建设

　　（1）加强学习。一是向书本学习，学习与教育有关的理论政策法规，学习教育改革前沿的新思想，掌握新信息，学习拓展与教育管理和学科教育有关的专业知识。二是向他人学习，他山之石可以攻玉，三人行必有我师，向优秀的教育工作者、管理者学习，借他人之长补己之短，吸取成功者的智慧、群众的智慧，形成学习型组织；三是向自己的实践学习，一方面要勇于在实践中探索更适应时代、适应学生的教育新方法新模式，另一方面要勇于反观和反思自己过去的实践，及时修正不足，汲取经验，吸取教训。

　　（2）增强团队意识。各处室要加强沟通协作，相互尊重，相互支持。用人不避亲疏，一切以大局为重，心中装着甪中这个大“家”，简化关系，细化工作，一心一意朝着一个方向共撑一条船，形成一支具有强大凝聚力向心力的干部队伍。

　　（3）干部必须以身作则，争做表率。干部是一个学校的窗口，是这所学校的旗帜，所以干部必须有思想有水平有方法有实绩有正气有威望，积极进取，多作贡献。坚持党性原则，加强组织性纪律性，加强民主集中制。干部要争做廉洁自律、克己奉公、踏实肯干、团结协作、无私奉献的模范，要加强对干部德识能绩职等的考核，中层正职以上干部都要作年终述职，接受全体教职工的评议。

　　本学期开始实行干部晨会制度。要求行政干部在早读课时间聚集二楼会议室，召开简短晨会。明确任务，交流信息，及时反馈和处理各种事务，有序高效地完成每天的各项常规管理工作，并落实抽签听课制度。

　　本学期还要求每位行政干部深入基层，深入教师办公室，深入课堂多听课多检查，蹲点一个教研组（备课组），抓好一个科研课题，指导好一两个青年教师，扎扎实实提高教育质量。

　　2、教师队伍建设

　　（1）加强师德建设

　　加强学习。学习***的重要思想和现代教育理论；学习与教育有关的政策法规，增强法规意识；拓展学科知识，提高教学技能，尤其要进一步提高现代信息技术手段的运用能力。

　　继续以抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“敬业、爱岗、求真、奉献”为核心的师德教育。追求更宽、更远、更高的教育观和价值观，宁做精神的领跑者，不做金钱的追逐者，宁愿静静守候“烧开一壶水”，不懈怠，不作秀，不折腾，实打实。教书育人、为人师表先从自己的一言一行做起。依法执教，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

　　（2）完善考勤办法

　　完善教师评价机制和考核机制，加强对老师劳动纪律的管理，进一步调动和激发全校广大教师敬业爱岗、勤奋工作的积极性和创造性。坚持实行教职工坐班制，要求教职工上班签到，有事出门请假持卡登记。要求全体教师周一到周五早上到校后集体做早操，提倡课余适当参与一些体育活动，增强体质，营造团结紧张严肃活泼的校园氛围，展现甪中老师良好的精神风貌，将“鲁望精神”发扬光大。

　　加强对校园网络的管理。适当控制各办公室电脑的上网时间，让教师把更多的精力投注在教学工作中，把现代信息技术带来的方便给予工作给予自己的学科教学。

　　（3）倡导合作，增强教师团队精神

　　①倡导备课组、教研组学科内部的团队合作。教研活动要经常化正规化。在教师个体的“七认真”基础上，还要发挥集体备课得优势。备课组长、教研组长要组织组员们经常相互听课，集中听课，组织竞赛课、观摩课、公开课等，取长补短，相互借鉴，资源共享，共同提高，坚持“一堂课”制度。

　　②继续发挥年级管理组的中坚力量，通过考核、奖励等手段促进各年级组内部的合作和年级组之间的竞争。通过教育研讨会、建立教育教学资源库，经验传承、资料积累传递，加强年级组之间的合作 。

　　③搭建班主任与任课教师之间的合作平台，发挥以班级为核心的团队力量。在这个合作平台上，以班主任为

篇4：第二学期学校工作计划

　　第二学期学校工作计划

　　一、指导思想

　　“课堂教学精品化、教师精英化、教育管理精细化、教育环境精美化”依然是我校近阶段的奋斗目标。本学期要继续以精品化办学意识为指导，从最基础的管理细胞——备课组抓起，通过抓干部队伍、班主任队伍、教师队伍的建设，将“四精”目标落到实处，使我校各项工作，特别是教育教学质量再上新台阶；以优良的中考、高考成绩进一步提高我校的社会影响和声誉。

　　二、任务与措施

　　（一）课堂教学精品化

　　1、因材施教、分层教学、实行目标管理。

　　针对各年级学生数量多，生源素质参差不齐，又不乏有特长的学生这样一种状况，本学期要继续坚持以学生为本，因材施教、分层教学。对同一年级的不同层次的班级的目标与要求不能一刀切，目标要因班因生而订，可望而又可及，既激励师生，又切实可行。

　　同时抓好计划实施的各个环节，实行目标管理。针对不同层次的学生，在教学过程中，要激励优生，狠抓中等生，帮扶学困生，区别对待差异，多元分层递进。

　　对在艺体方面有特长的学生，要继续做好挖掘、扶植、培养、训练等工作，真正实施素质教育，尽可能使每个学生学有所得，学有所长，学有所成。通过培优补差，分层教学，实现教学质量的全面提高。

　　2、在“六认真”上下功夫，提高课堂教学效益。

　　教务处要定期组织教学工作汇报和交流，完善各种常规检查，发挥“六认真”等常规检查的效益，注重检查结果的反馈与改进状况的再检查。

　　行政干部要走近教师，多进教室，多听课，并增强听课的针对性，加强与任课老师间的交流与研讨，在评点与讨论中促进、提高教师与听课干部本人的课堂教学水平，提高课堂教学效益。

　　3、加强备课组建设，发挥备课组作用。

　　备课组是研究教学、实施教学的一线组织，随着各年级学科组人员的不断增多，备课组逐渐成为学科活动的核心单位，其作用越来越不可小觑。本学期要特别加强备课组的建设，使备课组活动更加常规化，要定点（地点）定时定内容。教务处要加强对备课组活动过程的控制与检查，督促各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导等作为备课组活动的主要内容。各备课组可通过教学沙龙、好文推荐、相互听课、观摩优秀教案优秀教师的精品课等活动加强组员间的交流协作，相互促进，共同提高。

　　4、继续推进教学方法和教学手段的改革。

　　进一步明确课堂教学的目标和重点、积极探索与实施新课程相应的教学方法，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地富于个性地学习，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容呈现方式、学习方法以及互动方式的变革。

　　5、建立教学资料库，传好教学接力赛的每一棒。

　　要求每一届的每个学科组在完成三年一轮的教学任务之时，将自己本学科使用编写的教学资料汇编成册，交教务处资料库，作为传递给下一届或更后同学科组教学的参考资料。乐于把自己的肩膀提供给后人作阶梯，让后来者站得更高、看得更远，缩短他们在教学过程中的摸索时间。打好学科内部的团体战。

　　（二）教师队伍精英化

　　1、加强师德建设，提高教师的整体修养。

　　制定全面的规范办学和师德规范的常规考核体制，使师德和规范办学的理念成为教师日常行为的一道严不可破的也是最基本的最低的道德防线。引导教师正确认识“教师”这个职业的性质，明确“传道授业解惑”塑造“人”的教师与普通的打工者间的本质区别。建立以教师职业道德、教育教学工作质量、教育教学业务素质、团队精神人格水平四位一体的考核评价体制，推进教师的学习研究工作和生活质量。为确保这一制度的实施，必须在全校广泛开展动员和教育，形成实施这一体制的广泛的群众基础和舆论氛围，从而在我校形成一种积极的祥和的以爱岗敬业忠诚尽责为主要特征的教职工人才工作机制。从而建立在新的社会体制下的新的工作道德观念。

　　2、抓好青年教师的培养工作。

　　青年教师的比例越来越大，这部分教师的教学水平、综合素质，直接影响到我校的教学质量，关联着我校的发展前途与后劲。所以这支队伍的建设始终不可放松：

　　一要为他们找准配好师傅，使他们在学科教学与学生管理两方面都能在正确的引导下迅速进步、快速成长。

　　二要臧丕分明，树立典型，优赏劣汰。对积极进取、成绩显著的青年教师要大力宣传表扬，树为标兵；对一些不思进取、纪律松散、做一天和尚撞一天钟的青年教师要教育、制裁甚至淘汰。

　　三要为青年教师的成长搭建舞台，为优秀青年教师的脱颖而出提供机会。通过青年教师评优课、 教学基本功竟赛、多媒体课件评比、学科整合比赛赛、教学随笔征集等活动，为青年教师提供多种多样的练兵机会。通过组织多层次的学科组、备课组评比、教学能手评比、校镇“双十佳”评比等活动，促进教师的专业化发展，推动青年教师快速成长，让优秀者脱颖而出，使他们迅速从合格教师成长为本学科的骨干教师。

　　3、抓好优师工程。

　　一要发挥优秀教师的先锋模范作用。充分挖掘优质教育资源，把最优秀的教师放在最重要的位置上，让最优秀最有能力的教师处于教育教学过程最关键的“点”上，以点带面，从而带动整个办公室、备课组、教研组、年级组乃至整个学校。树旗帜、立标兵，对教师队伍中成绩确实显著的教师要推出来，对他们的先进事迹、成功经验要大力宣传。以他们的敬业精神和出色业绩来感召、带动其他教师。

　　二要培养更多的骨干教师、学科带头人，扩大名师队伍，增强作为三

篇5：Z中学-学年第一学期学校工作计划

　　Z中学20**-20**学年第一学期学校工作计划

　　Z中学发展到现在，正面临着一个重大的转折：初、高中分离，高中异地新建……这些大好的形势，不但给人鼓舞，也确实给Z中学带来了新的希望，新的命运。能否抓住机遇，乘势而上，就看当下这几年，尤其是今年。新老两位校长的交替已自然完成，新校长带来的新思路新风格也逐渐在影响渗透到学校各个方面。学校的发展方向也有了一些调整：

　　近期：重塑自我形象，重整鲁望雄风

　　中期：初、高中完全分开，建立两所崭新的学校。

　　长期：成为Z区、Z市乃至江苏省知名的学校。

　　本学期工作重点：

　　一、重塑自我形象，重整鲁望雄风

　　（一）通过学校建设，从外部环境上使学校面貌有一个新的改变。

　　目前，高中校新校舍设计已经完成招标，接下来就等着投入施工。可以相信，一两年之后，我们的学校完全是一个崭新的形象。

　　（二）改进管理模式，从内涵上寻求学校新的提升发展。

　　先前的管理，从总体上来说，还是偏重人性化管理，趋于自然宽松状态，近似于放羊式管理。从上学期开始，我们从教职工上下班管理上着手，严格考勤登记，上下班采用签到制。这样，一改先前弹性坐班制带来的松散状态。这学期，这种制度还会继续。通过一个学期的新考勤制度的实施，教职工也已经养成了准时上下班的习惯，为巩固完善这项制度已经奠定了基础。这种管理制度，保证了教职工把更多的时间和精力放在学校里，投入在工作中。

　　（三）狠抓"三风"建设，提升鲁望品位。

　　教风、学风与校风是相辅相成的，缺一不可。经过多年的努力，我校已形成了"严、勤、钻、恒"的学风；"敬业、爱生、求真、奉献"的教风；"文明、勤学、务实、奋进"的校风。但在"三风"的落实上，近年来有些松懈。在今后一阶段，我们要在"三风"建设上下大功夫。

　　1、加强制度管理，促进教风建设

　　（1）加强队伍建设，发挥教师引领作用。教师是教风的主体，也是学风建设的组织者、引领者。因此，教风建设，队伍建设为首。

　　〈1〉进一步完善师德师风建设制度。认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《教师行为"十不准" 》、《教师法》等有关法律法规。让每位教师深深懂得：教书育人、为人师表的内涵。

　　〈2〉加强学习，提升教学水平。鼓励青年教师参加各种学历自考、函授，为教师出外学习、培训尽量开绿灯。要经常组织教师学习有关教育教学的新理念、新做法。举办论坛、学术研讨、课堂展示等活动，以提高教师的教学水平。

　　（2）加强服务意识，建立和谐的师生关系。可以利用班队活动、交心活动等让教师建立起平等的师生关系，学会尊重、学会做人，让教师在实践中知道平等对待学生的重要性。只有教师把学生当成了实实在在的人，学会了蹲下来看学生，学生就会变被动学习，改为主动学习。学生的学习积极性才能真正发挥。

　　（3）教学秩序优良化。优化教学秩序，真正减轻学生负担，全面提高学生素质，努力做到教学思想现代化，教学管理科学化，教学过程规范化。教师的衣着、语言、行为都必须严格要求自己。同时，要有驾驭课堂的能力。发现违纪学生据情节用眼神、手势加以提醒、制止，加强课堂中的冷处理能力，以免耽误上课。教师要能理智的控制自己，不能在学生面前失态，不要在课堂上与学生发生冲突，不允许体罚和变相体罚学生。

　　（4）教学过程规范化。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。严格教学过程各环节的管理，是抓好教学工作的根本。教学过程要求坚持"功在课前，效在课堂，相互反馈"的原则，切实提高课堂教学效率。教学过程有七个环节：备课、上课、作业及作业批改、辅导、测试、反馈、课外活动。这七个环节，备课、上课是关键。

　　2、倡导快乐学习，促进学风建设

　　学风建设必须从引导学生树立正确的人生观、道德观入手，弘扬刻苦学习，顽强拼搏的精神。

　　（1）以"导"为主，树立正确的学习观。开展行之有效的思想教育，促进良好学风的形成。利用大队部、班队活动的良好品德教育契机，有针对性地对学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想，自己不想读书或家庭原因影响读书等问题进行疏导，让学生养成尊师勤学、守纪向上的新风尚，形成正确的世界观、价值观、学习观。

　　班级制度。学风建设要坚持以正面教育为主，反面教育为辅地原则，以强化管理为手段，坚持教育与管理相结合。如早读课、自习课，教师要给学生充分地自主权，但也要把握好度，让学生慢慢学会教师在与不在一个样。充分发挥班干部的作用，自觉维护好课堂纪律，杜绝旷课、迟到、课内玩小动作等不良现象。

　　（3）加强考风建设，做诚信小公民。在创建诚信社会的大环境下，培养诚信的下一代是我们当教育工作者义不容辞的责任。

　　3、推行以人为本管理，促进校风建设。

　　校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。

　　（1）全面树立服务意识，积极创建和谐校园。加强校园文明、安全、卫生工作的管理，倡导学生管理的人性化。

　　（2）努力做好环境文化建设。环境文化是一种具有较强直观性的文化，它能直接体现出师生所处的文化氛围，直接反映出一个学校www.pmceo.com的办学水平，如校园布局、

建筑装饰、教学设施等。我校将从科学性、教育性、艺术性、经济性入手，在现有基础上，力争净化美化校园环境，优化育人环境。

　　（3）推进校园艺术文化建设。我们将努力使文化素质教育渗透校园文化艺术活动中，使学生从中受到教育与陶冶，提高其文化艺术修养和人文素质。本学期将在学生中广泛开展多层次、多角度的校园文化艺术活动，努力提高校园文化品味。

　　（4）开展网络文化建设。当前互联网已经成为校园生活不可或缺的重要组成部分，它对师生思想观念和日常生活产生这深刻的影响。它具有快捷、信息丰富、交互性强等优势，为校园文化建设提供了丰富的教育资源新载体和新途径。我们将努力建立完善Z中学校园网络，让师生都积极地参与到其中，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。

　　二、突出队伍建设，提高服务水平

　　（一）教师队伍建设

　　1、强化师德师风建设。组织教师们学习《中小学教师职业道德规范》《关于切实加强师德建设进一步规范教师教学行为的意见》，进一步调动教师敬业爱岗、勤奋工作的积极性和创造性。完善师德师风建设五项制度，积极开展教师职业理想教育、职业道德教育和心理健康教育，不断增强教师教书育人的责任感和使命感，不断提高广大教师的职业道德水平。

　　2、组织教师大炼内功。以教学"七认真"工作为抓手，组织教师们尤其是青年教师大炼内功，切实提高学科教学能力和水平。加强对青年教师的培养，鼓励青年教师积极参加把握学科能力竞赛、评课选优、基本功竞赛等等，要为他们出成绩、早日成熟创造机会，搭设平台，通过集中备课、赛课、汇报课、岗位练兵、教师职业技能培训、自主岗位练兵、继续教育等活动，有效提高青年教师的职业道德素养和专业技能水平，激励青年教师脱颖而出。鼓励和支持教师参加各级各类培训，积极进修，加快提升高一层次学历水平和学科素养。加强对市学科带头人、骨干教师的培养，积极发挥名师辐射作用，形成优秀教师的群体优势。

　　（二）干部队伍建设

　　1、加强学习。向书本学习，学习与教育有关的理论政策法规，学习教育改革前沿的新思想，掌握新信息；学习、拓展与教育管理和学科教育有关的专业知识。向他人学习，他山之石可以攻玉，三人行必有我师，向优秀的教育工作者、管理者学习，借他人之长补己之短，吸取成功者的智慧、群众的智慧。形成学习型组织。

　　2、增强团队意识。各处室要加强沟通协作，相互尊重，相互支持。用人不避亲疏，一切以大局为重，心中装着甪中这个大"家"，简化关系，细化工作，一心一意朝着一个方向共撑一条船，形成一支具有强大凝聚力向心力的干部队伍。

　　3、要求干部以身作则，争做表率。干部是一个学校的窗口，是这所学校的旗帜，所以干部必须有思想有水平有方法有实绩有正气有威望。积极进取，多作贡献。坚持党性原则，加强组织性纪律性，加强民主集中制。要求干部要争做廉洁自律、克己奉公、踏实肯干、团结协作、无私奉献的模范要加强对干部德能绩职等的考核，中层正职以上干部都要作年终述职。

　　要求每位行政干部深入基层，深入教师办公室，深入课堂多听课多检查，蹲点一个教研组（备课组），抓好一个科研课题，指导好一两个青年教师。扎扎实实提高教育质量。

　　三、狠抓教育常规，提高教育质量

　　（一）加强备课组建设

　　1、加强对备课组的监督管理

　　教务处要加强对备课组的监督和管理。要求各备课组尽量做到"五统一"，即统一教材，统一进度，统一教案，统一作业，统一检测。教务人员应定时检查或随时抽查，行政干部按学科分散参加到各学科备课组，一方面有利于了解教情、学情，另一方面也可帮助解决备课组的实际困难，或给予指导性意见，规范备课组的活动。

　　2、充分发挥备课组长作用

　　备课组长是一个备课组的灵魂。备课组长教学水平的高低、组织能力及责任心的强弱直接关系到备课组的建设。因此，教务处在确定、调整备课组长时，必须认真权衡，力争把水平高、能力强、人际关系好的教师安排到备课组长的位置上，同时，明确他们的职责，除负责召集备课组活动外，还应鼓励备课组长创造性地开展工作，充分发挥"领头雁"、"带头羊"作用。在期终评选出"先进备课组长"，并给予奖励，以调动备课组长积极性。

　　3、备课组成员应转变观念，增强合作意识

　　在竞争日趋激烈、学校考核力度逐年加大、教学成绩仍是评价教师的重要内容的情况下，不少老师喜欢单干，研究自己的"独门武器"，保留自己的杀手锏。这种狭隘自私心理只会使自己在教学道路上越走越慢，最终被大部队抛弃。备课组成员之间要多探讨，多借鉴，从而开阔视野，提升层次。同时集体备课，共享教学资源，可以节省时间，让大家用更多的时间去思考更多的问题，从而不断提高自己的教学水平。

　　4、备课组活动要经常而有序

　　一般而言，备课组应一周活动一次，每次活动之前由一人主备。活动时主备的人把教学思路，重难点作逐一介绍，其他教师适时补充，甚至可以展开讨论，做到集思广益，力求方案最佳。

　　5、备课组成员需要及时反馈各类信息

　　备课组虽然统一了教案，但各成员在教学中因教授的对象的不同，遇到的问题也不同。所以同一备课组的成员有必要把教学过程中遇到的问题及时提出来供大家思考、讨论，及时弥补集体备课中的不足，使课堂设计更加完美。

　　（二）提高课堂教学效益

　　1、通过听课评课，促进教师课堂教学的优化。上学期，行政干部抓阄听课后，听课的量大大增加，覆盖面也很广，随机性很强。对课堂教学的检测力度大为增强。本学期，有一个设想，向杜郎口中学学习，打开学校大门，打开课堂门，欢迎家长进教室听课，注重对他们反馈意见信息的收集，"以人为镜，正得失"。校长随时可以推门听课。加强课堂教学研究的指导，督促、指导教师提高课堂教学效率。

　　2、通过"七认真"检查，督促每位教师优化每个教育环节。一方面改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量。另一方面，通过指导学生自主学习，充实课余学习内容，提高学生自学能力。从而达到让学生"全面发展，减轻负担，提高质量，发挥个性，培养能力"的教学目标。课堂教学要把调动学生学习积极性、培养学生分析问题解决问题能力，培养学生语言表达能力，作为课堂重要环节抓好。同时做到教书育人，加强德育渗透。

　　3、在教学工程中努力做到"二不准"、"四突出"、"八个字"。"二不准"：不准体罚和变相体罚；不准缺课和不讲课。

"四突出"培养能力：发展智力要突出；激发兴趣要突出；重点、难点要突出；自主合作要突出。"八个字"：精、实、细、活、准、巧、新、高。讲的要精，步骤要实，难点要细，方法要活，知识要准，设计要新，效率要高。每节课达到用最经济的时间，达到教学质量最佳效果。

　　四、加强管理力度，提升办学品位

　　（一）干部管理

　　1、抓目标管理。要继续加强对领导干部的锻炼和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。

　　2、抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

　　3、抓考核督查。检查考核做到公正透明。检查考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。

　　（二）教师管理

　　要求全校教师做到三个字：静、专、实。

　　1、静。在这个生活多元化的时代，做老师的，要不被时代的浮躁波浪所裹挟卷离，潜心教学，更需要加强自身的修炼。一要平静地生活，二要保持心境的平静。

　　2、专。一是专注于自己的工作，二是要努力提高自身的专业水平。

　　3、实。一是工作作风要实，二是教育效果要实。

　　（三）学生管理

　　1、多用鼓励式教育，让学生充分展示自我

　　有些学生因自卑而封闭自己。教师要挖掘其身上哪怕是一个闪光点，提高对他的赞许度，就会使其有健康的心理，从而消除情绪干扰，并在与他人的相互关系中取得良好的适应。

　　有些学生因自学习成绩不理想而产生焦虑。教师一方面要减轻他们的心理压力，另一方面要帮助他们在学习上改进方法获取进步，使他们有进步感成就感。从而重新确定目标，不断超越自我，不断感受提高。

　　班主任应想方设法尽可能为学生多提供实践机会，提高后进生在班级的地位。如把板报等安排给他们完成，任命他们做小组长等，同时经常召开主题班会、辩论会，就学生关心的热点问题进行讨论。

　　2、实施目标式管理，循序渐进转化

　　合理的目标，不但有引导作用，而且具有激励作用。目标的实现会给人带来成就感，增强自信心等一系列积极作用。给"后进生"的目标要有针对性、具体性，难易度要适中。最好的办法是让学生自己制定目标，使其对所设置目标www.pmceo.com乐意接受，并为实现目标而奋斗。对他们取得的成绩，要及时给予肯定，分析取得成绩的原因。通过让"后进生"实现一系列较低层次目标，激发他们向更高的目标冲击。

　　3、及时与家长联系，形成教育合力。

　　班主任如果发现学生不良行为或某个问题多次教育效果不明显或面临棘手问题等，应及时向家长反映，取得家长的配合和支持。并请学生和家长及时反馈学生家里的情况，把握学生的心理动态，增强教师工作的准确性和针对性，遏制不良因素蔓延。

　　"要关怀一个人首先就要去了解他，而要了解一个人，则必须进入其情绪和思想领域中去，以他的眼光去看他的世界，以他的心情去体会他的心情，而且，也以他的思想来推理他的一切。"做老师的尤其需要有爱心和耐心。老师要根据学生的具体情况，考虑他们的心理承受能力，加以适当的引导，耐心地教育，使他们对自己的缺点和不足有正确的认识，能引以为鉴。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。新的学期即将开始，愿我们全体教职员工团结一致，努力拼搏，为学生的成长奠基，为学生的发展服务，重塑自我形象，重整鲁望雄风，共同谱写Z中学教育发展的新篇章。