医院党支部活动创新方案

　　医院开展20**年党支部活动创新方案

　　各党支部：

　　根据学校《关于开展20**年党支部活动创新方案立项工作的通知》(党组发〔20**〕3号)文件精神，结合医院实际，在全院各党支部范围内，开展党支部活动创新方案申报工作。现将有关事宜通知如下：

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，以建设学习型、服务型、创新型党支部为目标，围绕医院中心工作，紧密结合“人才强院、质量立院、文化兴院、品牌建院”的战略发展目标，弘扬优良传统，推动改革创新，积极探索切合实际、富有特色，形式新颖、务实有效的党支部活动方式和载体，不断提升党支部建设科学化水平，为医院发展建设提供坚实思想基础和组织保证。

　　二、立项主题

　　1.学习贯彻党的十八大精神，努力服务百姓健康。

　　2.加强学习型、服务型、创新型党支部建设。

　　3.推进创先争优常态化长效化机制建设。

　　4.提升党员质量、加强党员教育管理工作。

　　5.推动党建及思想政治工作创新发展。

　　6.加强和改进工作作风，着力提高服务效能。

　　7.加强和改进群众工作，提升服务能力，推动群众路线教育实践活动。

　　三、有关要求

　　1.各党支部书记要高度重视，结合所辖部、处和科室的特点，精心设计，确保创新方案的可行有效。

　　2.方案的设计要紧扣指导思想，围绕立项主题，突出实践性与可操作性，要避免“单纯就党建抓党建”和一味娱乐化，或搞成理论课题。

　　3.党支部设计形成活动创新方案要注重研究创新，突出服务功能。

　　四、工作安排

　　6月4日前，各党支部设计、讨论创新活动内容，填写《兰州大学第二医院党支部活动创新方案立项申报书》，报党委组织部。

　　6月5日-9日，党委组织部统一对申报方案进行审定后，确定立项方案名单，并下拨活动支持经费(从党费中列支)，党委组织部将申报方案择优报送学校党委组织部。

　　6月下旬起，立项方案进入实施阶段，各党支部精心组织，认真落实，保证活动顺利有效开展。

　　20**年5月，报送立项方案实施情况总结报告。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：某中学（学校）党支部工作计划

　　某中学(学校)党支部20**年工作计划

　　指导思想：以党的十七大精神为指针，全面落实***，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障，力求使学校党建工作在工作思路上有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创我校党建工作的新局面。

　　一、深入学习贯彻党的十七大精神，扎实推进理论武装工作

　　1、深入学习领会十七大精神，真正在思想上牢固确立“***”重要思想和***。精心组织，周密安排，切实抓紧抓好十七大精神的学习贯彻，深刻领会全会的重要内涵和精神实质，充分认识教育在构建和谐社会中的地位和作用，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，把广大党员干部的思想和认识统一到十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现十七大确定的教育工作的目标任务上来，是我校党支部当前和今后一个时期首要的政治任务。

　　2、坚持以新的理论指导新的实践，真正把十七大精神落到实处。认真贯彻《*赣州市章贡区委关于深入开展“全面贯彻十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出践行***学习教育活动的决定》(区发[20**]3号)精神，积极开展“践行***”学习教育活动。

　　3、创新学习机制，推进学习型党组织建设。坚持理论学习中心组、党员集中学习培训、自学等制度，健全完善“领导讲、专家讲、典型讲”的教育学习模式，定期组织开展领导干部作专题报告、党员个人学习心得和学习成果交流活动。继续推行“党支部委员轮流主讲”的形式，着力提高支部中心组学习的实效。讲求实际，大胆创新，建立协调、灵活和高效的学习机制，健全党员领导干部述学、评学、考学等制度，同时向普通党员逐步推开，提升广大教职工互动学习、团队学习的能力。加强党建信息化建设，积极向章贡教育网“党建工作”专栏投稿，汇报我校党支部的学习和工作情况。

　　4、加强理论调研，多出高质量的理论成果。认真研究学校党建工作面临的问题，努力探索学校党的先进性建设的规律，努力构建理论研究和实践相结合的党建工作新格局。积极组织开展“先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨及征文活动。书记和校长要带头撰写理论调研文章，争取在市以上报刊发表。

　　二、扎实开展党支部“一二三四五”工程，进一步加强党组织建设

　　在上学年中，我校党支部形成了“一二三四五工程”党建工作特色。即坚持“一个中心”，推进学校教育教学质量上台阶;突出“两条主线”，发挥党员教师的中流砥柱作用;注重“三个培养”，打造一支高素质的党员教师队伍;探索“四种方法”，狠抓未成年人思想道德建设;实施“五个工程”，做好教职工的思想政治工作。本学期，我们将继续扎实开展党支部“一二三四五”工程，进一步加强党组织建设。

　　1、进一步建立健全党员教育管理的长效机制。积极巩固和扩大党员先进性教育活动的成果，着力解决党员队伍建设方面存在的问题，按照“反映教育成果、体现教育特色、解决实际问题、便于操作执行”的总体思路，建立健全党员学习培训、党日活动、三会一课、党费收缴、民主生活会、监督评议等工作制度，探索形成“党员经常受教育、组织持续有加强、群众长久得利益、发展不断出成果”的长效机制。

　　2、规范党员发展工作，把好党员入口关。严格党员发展程序，要贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，要按有关党建规定，有步骤做好入党积极分子的培养考察吸收工作，及时将符合党员标准的优秀青年教师吸收入党。20**年三月份做好2名入党积极分子的培养考察工作，四月做好2名预备党员(钟民、张晓)的入党转正工作，七月吸收1位优秀教师入党，促进学校党的工作和促进学校又好又快地发展。

　　3、切实加强党员教育管理。进一步完善党员先进性量化考核，增强操作性和实效性。努力发挥党员电教工作在提高党员思想政治素质，推进素质教育服务的作用。充分利用校园数字网，积极探索利用网络开展党员教育工作。积极开展“党在我心中”主题实践活动，不断扩大和丰富内涵和形式，切实使这些活动成为关心师生、服务群众、促进发展的基础性工程。

　　4、规范学校党支部的建设与管理。根据完善的《支部目标管理考评办法》，试行党员年终进行述职制，认真落实好我校领导干部联系点制度，使我校党支部建设日趋完善，创出特色。

　　5、不断提升党务公开水平和质量。把党务公开纳入领导班子和领导干部目标管理考核及党风廉政建设责任制考核体系，凡属《中国共产党党内监督条例(试行)》和其他党内法规要求公开的内容，只要不涉及党内秘密的，都要全面公开。凡属本单位党员群众关注的重大事项和热点问题，都要列为重点内容予以公开，自觉接受党员、群众监督。

　　三、加强队伍建设，提高能力素养

　　认真学习贯彻落实*中央《关于加强党的执政能力建设的决定》精神，切实加强领导班子队伍的建设，提高干事创业的能力，努力提高班子成员科学判断形势，应对复杂局面和领导教育发展的能力和水平。要利用党支部学习等时机，进一步学习和严格执行“党政议事规则”，坚持民主集中制原则，使班子成员既能充分发表各自观点，又能形成统一意志，团结协调，心齐劲足方向明，既让每个成员的优势和特长得以充分发挥，又能增强班子的集体智慧和整体合力，要努力形成一个团结向上的领导集体。

　　1、党支部要坚持党管干部的原则，加强干部队伍的建设和管理，结合工作实际，进行必要的培训和研讨，用领导班子敬业、勤业、精业的工作责任心、事业心影响和带动广大教师，增强为教育教学服务、为师生服务的意识，形成高效务实，执行有力的优秀团队。各部门之间团结协作，发挥主观能动性和创造性，遇事顾全大局，通气协调，防止“单打一”，互相取长补短，工作中不埋怨，不推诿，多补台，减少磨擦力，消除阻力，从而形成合力，形成和衷共济、团结一致，既有民主又有集中，既有自由又有纪律，既有统一意志又有个人心情舒畅的良好局面，从而带领全校师生共同创建和谐校园，全面促进学校的各项工作。

　　2、党支部要做好青年干部、后备干部的推荐选拔工作，着力在政治上、能力上、业务上培养锻炼和提高他们各方面的素养，凭实绩用干部，为事业育人才。在教育教学和管理的实践中，架设舞台，大胆放手，让青年干部在克服困难中经受锤炼，增长才干，尽快成熟。20**年3月，学校党支部要制订切实可行的《赣七中中层干部竞聘方案》。

　　3、在干部队伍建设上要进行清正廉洁的专项教育，学习党中央颁发的《党内监督条例》和《党的纪律处分条例》，勤政廉洁，防微杜渐，警钟长鸣。校班子人员要认真参加上级组织的警示教育，强化反腐防变意识，以实际行动树立教育的良好形象。

　　4、党支部要重视教师队伍的思想建设和师德师风建设，加强政治学习，理解党和政府的方针政策，用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的道德塑造人，用优秀的作品鼓舞人，用我们教师正确的世界观和积极向上的进取精神去影响和培养学生。突出师德师风的建设，做到“热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教”。精神文明建设从小抓起，以班级为基础，开展多种活动，促进学生健康发展，杜绝体罚和变相体罚，坚决杜绝乱收费现象，让所有的学生都能感受到七中教师的真诚关爱，接受到适合他们的最好的教育。

　　5、党支部要注重“三个培养”，打造一支高素质的党员教师队伍。注重思想提升，把优秀的骨干教师培养成党员;注重学习提高，把党员培养成优秀骨干教师;注重党员的“传帮带”作用，把党员培养成能登高一呼的名师。党支部继续完善《师徒结对帮扶方案》，积极开展党员教师“结对”活动，以老带新，让年轻教师尽快成熟起来，形成学校的中坚力量，并且充分发挥市、区学科带头人、骨干教师的作用，要求他们带好一个组，带好一名青年教师，成为学校“青蓝工程”的主力军，促进了七中的品牌形象。本学期，所有党员都要参加校本或上级部门组织的教学擂台赛。

　　四、加强群团工作，共谱和谐新曲

　　学校工作的推进，要依靠多方面的力量，在加强党的领导的同时，要发扬优良传统，充分发挥工、团、妇、退协的作用，形成育人的合力。

　　1、党支部要重视和支持工会组织的作用，发挥工会桥梁纽带作用和民主监督作用，定期召开教代会，推进校务公开。发挥工会在维护教工合法权益、保障队伍稳定和做好政策解释工作等方面的积极作用，继续深入开展群体师德创优活动、加强扶贫助困等工作，争创教工之家。7月份召开学校十届二次教职工大会。

　　2、要发挥共青团和少先队组织的助手作用，使团队组织在政治上、思想上和行动上同党保持高度一致，发挥出团结、教育青年的积极作用。配合政教处的德育工作总要求，开展丰富多彩的文化月活动，配合做好青年教师拜师工作，促进青年教师专业成长。

　　3、要关心退(离)休老同志，经常与退休教师及关工委工作的老同志协商工作，听取意见，适时通报学校工作，尊重和发挥老同志的积极性，使他们感到组织的温暖，虽然离职离岗但不离心，学校永远是老同志的家，重阳节组织退休教师外出参观，使他们老有所学、老有所为、老有所乐!

　　4、增强外宣工作的实效性。做好每日向教育局汇报的信息日报工作，继续加强与区、市内外各类新闻媒体的联系沟通，坚持正面引导，加强特色宣传，不断扩大我校教育的知名度和影响力，形成正面宣传舆论强势。继续实行考评制度，确保完成我校20**年新闻报道任务。

　　总之，要把20**年的党建工作与区教育党委教育质量管理年、作风建设年等活动结合起来，与推进章贡区教育均衡、优质、和谐发展结合起来，与领导干部廉洁自律工作结合起来，与学校各项工作结合起来，我们要在上级党委的领导下，团结一心，努力工作，共同为全面完成二00八年的各项任务而奋斗!

　　**中党支部

　　20**年3月12日

篇3：小学党支部学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案

　　小学党支部学习实践***活动学习调研阶段实施方案

　　为扎实抓好学校党支部开展深入学习实践***活动学习调研阶段的各项工作，根据姜堰市委、市教育局党委、桥头镇党委的部署，按照局党委《姜堰市中小学第三批学习实践***活动“学习调研”阶段工作提示》、镇党委《桥头镇开展深入学习实践***活动实施意见》要求，现就学习调研阶段提出如下实施方案。

　　一、基本内容

　　根据局、镇党委学习实践活动的总体安排，学习调研阶段紧紧围绕“立足教育现代化，抓教育质量提升，树教育良好形象”这一学习实践活动总载体，广泛开展以“理论知识大培训、破解难题大调研、解放思想大讨论、联动服务大落实”为主要内容的“四大活动”。活动从9月下旬开始，到11月中旬基本结束。学校党支部扎实做好各项准备工作，制定实施方案和工作计划。

　　(一)开展理论知识大培训活动(9月下旬─10月20日)。

　　认真制定好领导班子和全体党员的学习计划和日程安排，提出明确学习要求，健全学习制度，创新学习方式。

　　1.带头讲学。支委成员和学校主要领导要在学校带头作辅导报告，围绕“***是什么、提出***为什么、***要求我们做什么”等基本问题，引导广大党员教师深入学习领会***的深刻内涵、精神实质和根本要求。

　　2.集中研学。把精读原着与理论辅导、专题讨论、学习心得交流结合起来，提高学习效果。支部组织党员集中学习、讨论、交流不少于4次。

　　3.个人自学。支部精心组织党员教师，认真学习局党委关于学习实践活动《实施方案》中明确的学习内容。要结合实际，明确自学重点，灵活学习方式，交流学习体会。

　　4.竞赛促学。为了进一步激发广大党员、干部参学热情，提高学习实效，支部将组织全体党员、干部集中抽考和随机测试。具体抽考、测试的时间和方式另行通知。

　　5.进一步征求意见。通过设立征求意见箱、开通热线电话(z2)、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，进一步征求党员群众的意见，并归纳、梳理，形成书面材料，于10月20日前上报到局、镇党委学习实践活动办公室。

　　(二)开展破解难题大调研活动(10月21日至11月10日)

　　1.确定课题。围绕明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建立和谐校园等方面精心筛选确定调研课题(“培养什么人、怎样培养人”、“办什么样的学校、怎样办好学校”、教育科研工作、教师队伍发展、学校特色建设等)，组织开展调研。每位党员及非党中层干部要确定一个调研课题，并于10月10日前上报到学校党支部;党支部主要负责人要结合学校工作实际，至少确定1篇调研课题，并于10月15前上报到局、镇党委学习实践活动办公室。

　　2.专题调研。学校党支部主要负责人要按照确定的重点课题，分头带动党员进行专题调研。要通过实地调查、上门走访、现场接访、交心谈心、问卷调查以及民主恳谈等多种方式，重点听取和征求教师、家长及群众对解决学校中存在问题的意见建议。

　　3.撰写报告。专题调研后期，要认真梳理党员、教师、家长及群众的意见建议，分析研究存在的问题，提出相应对策措施，在此基础上认真撰写调研报告，围绕推进科学发展、破解重点问题，提出有见解、可操作的建议。学校党支部将课题调研报告整理后，于11月1日前上报局、镇党委学习实践活动办公室。

　　(三)开展解放思想大讨论活动(9月28日至10月20日)。

　　1.领导干部引领谈。领导干部要结合工作实际，通过带头作专题学习报告，谈学习体会等形式，引导党员教师联系实际学习，带着问题思考。要在学校和一定范围内，结合本职工作，带头作学习辅导报告等。通过领导带头谈，进一步引导广大党员教师解放思想，凝聚科学发展共识。

　　2.研讨交流专题谈。支部结合学校的实际，围绕学习实践活动总载体，组织广大党员教师广泛开展研讨交流活动，进一步找准班子、个人思想观念和行动上的差距，研讨科学发展对策。要召开理论学习会，进行一次解放思想专题交流，研究探讨本校服务科学发展的有关问题和对策措施。

　　3.建言献策大家谈。围绕“抓教育质量提升，树教育良好形象”中心工作，征集教职工、服务对象和党员群众反映强烈的问题和意见，查找学校不符合***的突出问题，听取推进科学发展的建议对策，及时总结提炼有利于推进科学发展的新观点、新经验、新做法。组织参加“践行***，我为桥小作贡献”主题征文和“我为桥小科学发展献一策”活动。同时对征求中获得的党员群众意见建议进行归纳、梳理，并将情况于10月20日前报市局学习实践活动办公室中小学指导组。

　　(四)开展联动服务大落实活动(贯穿学习实践活动始终)

　　1、开展“服务回头看”活动。对学校在工作检查、民主恳谈、教代会等提出的问题，要逐项予以认真研究解决。对于可以在近期解www.pmceo.com决的，要提出明确的具体步骤、完成时限和责任主体;对于需要一段时间才能解决的，要列出大体的进度表;对于需教育局、相关部门协调帮助才能解决的，要提出意见建议;对因条件限制确实无法解决的，要落实人员做好解释工作，确保事事有着落，件件有回音。

　　2、开展“重点项目攻坚”活动。根据学校实际确定重点攻坚项目，明确责任人和完成时间，并跟踪抓好落实。

　　二、工作要求

　　做好学习调研阶段工作对于确保整个活动高质量的开展，具有举足轻重的意义。因此，学校党支部把开展好“四大活动”作为当前的一项重要任务，摆上议事日程，加强组织领导，周密安排部署，切实抓好落实。

　　1、坚持领导带头。支部书记要负总责，亲自抓。党员领导干部要率先垂范，做到思想上重视，态度上坚决，行动上自觉，带头参与，带头学习，带头调研，带头思考，带头解放思想，以自己的模范行动影响和调动广大党员教师参与活动的积极性。

　　2、确保取得实效。要针对本校和党员教师的实际情况，采取灵活有效的方式方法，有的放矢地开展活动;要坚持具体情况具体分析，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题;要处理好相对集中开展活动和长期坚持开展活动的关系，将学习调研、解决问题和完善机制等工作贯穿始终，实现经常化和制度化。

　　3、强化督查指导。支委对支部的实施方案要逐一把关;要出好点子、当好参谋，积极开好动员大会，指导做好“四大活动”的各项工作。

　　4、营造良好氛围。要利用教育信息网、学校网站、宣传橱窗、黑板报等形式，联动介绍开展活动的目的意义、进展情况和做法经验，广泛宣传广大党员教师新观点、新理念、新经验，营造起浓厚的活动氛围。

　　5、做好工作总结。学习调研阶段基本结束时，支部对照要求，认真自查，及时总结，形成书面材料，于11月10日前报教育局党委、桥头镇党委深入学习实践***活动办公室。同时要根据《实施方案》要求，超前谋划好分析检查阶段的主要任务和措施。

篇4：小学党支部学习实践科学发展观征求意见汇总及整改方案

　　小学党支部学习实践***征求意见汇总及整改方案

　　在调研过程中，我们重视意见的收集和整理，努力做到整改要有针对性，重视整改的实效性。我们把在调研过程中发现的主要问题、原因分析和整改措施整理如下：

　　(一)校园环境文化建设有待进一步优化。

　　尽管在创建教育现代化的进程中，学校已经通过加大投入，完善了学校的各项硬件设备设施，营造了一定的文化氛围，但是校园的绿化、美化、亮化、文化工作还要加紧建设步伐。

　　在下一阶段，学校将围绕创建“绿色学校”为契机，对照“绿色学校”的评价标准，逐一进行整改，从而使学校整体布局和微观细节更加科学合理，更具文化氛围。

　　(二)学生的道德意识有待进一步加强。

　　由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等多方面家庭因素的影响，当今的小学生的道德意识较为薄弱，学校与家庭教育未能完全达成一致共识。同时，学生的敬师爱师观念，感恩意识普遍还比较淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现象，缺乏羞耻心和廉耻感。

　　在下一阶段，学校要进一步加大德育工作的调研力度，有针对性地开展专题研究，并对特殊个案进行跟踪研究，积极做好家长思想工作，取得学校家庭教育的一致共识。同时，也要加大校园文化活动建设的调研，充分发挥校园文化的育人功能，通过创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人;凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人;搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人，强化制度建设，以完善的校园制度文化鞭策人，从而促进学生公民道德素质的整体提升。

　　(三)教师的师德师风建设仍需继续强化。

　　师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校教师都能充分认识到体罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚;又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。

　　在下一阶段，我们要继续加强师德师风建设，深入组织学习《教师法》和《未成年人保护法》，加强对年轻教师，特别是年轻班主任的培训力度，组织先进教师和优秀班主任开展经验交流会，促进教师队伍素质的整体提高，确保一个都不落伍，并以此为突破口提高教师队伍的师德师风。

　　通过深入调研，我们深刻地认识到：深入践行***，全面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园的过程中，我们将继续以***为统领，坚持解放思想，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，以发展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，努力争当姜堰教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创桥头中心小学又好又快发展的新局面，为教育强市作出应有的贡献。

　　附：

　　***调研中发现的问题归纳：

　　一、经过调研，老师们认为影响和制约我校科学发展的突出问题有以下几个方面。

　　一是师资问题。教师的专业素养、专业精神：一是专业责任感;二是精益求精的工作精神;三是终身发展的意识。

　　二是学校特色问题。特色教师紧缺，“有特色的教师是学校的宝贵财富”。

　　三是家庭教育问题。学生分散在不同的家庭中，家长普遍学历偏低。

　　四是管理制度问题。各项制度的制定要体现人性化，制度面前人人平等。

　　五是评优选先问题。学校评优评先要有激励性，不能因人而异。

　　六是学生德育问题。形式与内容，落实到位。

　　七是教育科研问题。认识、落实、成效。

　　二、目前最迫切需要解决的涉及我校教师或学生的民生问题有以下几个方面。

　　一是制度完善问题。各项制度的制定要体现人性化，制度面前人人平等，以提高教师的工作积极性为宗旨。

　　二是人才观问题。一是抓学生的学业质量与全面发展之间的矛盾;二是学生活泼的天性与安全问题之间的矛盾。学生管得太死，缺少应有的快乐童年。

　　三是现代教学设备设施使用技术问题。如多媒体设备、电脑进课堂，提高课堂效率，推进新课程的实施。

篇5：小学党支部五扶爱心助学工程实施方案

　　小学党支部“五扶”爱心助学工程实施方案

　　一、实施缘起

　　3月2日，省委教育工委、省教育厅党组召开“践行师德创先争优，办人民满意教育”视频动员大会，会议深入阐述了师德建设的重要性和主题实践活动的重要意义，认为师德建设是教育工作者提高教书育人本领、做人民满意教师的必然要求，是改善师风学风、创人民满意学校的迫切需要，也是践行***、办人民满意教育的具体体现。沈健厅长在这次大会上明确指出了当前中小学教师在师德建设中存在着一些不容忽视的问题，进而明确了中小学当前师德建设的工作重点为：一要坚持素质教育。二要为人师表。三要自尊自律。省委教育工委研究制定的《在全省教育系统深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动工作方案》，也强调了公开师德承诺、开展师德竞赛等环节的工作。这些信息无一不要求我们教育工作者必须对学生、对他人、对社会充满爱心。

　　随着gg开放进程的不断深入，农村富余劳动力的大量外流，留守儿童问题已成为一个受到社会各方面广泛关注的问题。我校作为一所农村中心小学，学生中留守儿童也占有一定的比例。据有关统计资料显示，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护或亲友临时监护，这些年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导、监督孩子学习，培养孩子的情感、道德、价值观。在我们这些农村学校里，还存在着一定数量的家庭贫困学生，他们中一些人在我们根本无法想象的极其恶劣的生存环境里生活，他们很需要我们的帮助。

　　基于对以上诸方面的认识，也基于以上各方面的需要，我们决定在我校实施“五扶”爱心助学工程。

　　二、基本定义

　　所谓“‘五扶’爱心助学工程”是指：学校以爱为核心，针对本校各种类型的需要帮助的学生开展生活上“扶贫”、学习上“扶智”、精神上“扶志”、品行上“扶德”、心理上“扶健”的全方位的爱心助学工程。

　　三、实施目标

　　1.提高广大教师的职业道德认识，规范广大教师的职业行为，全面提高我校教师的职业道德水平。

　　2.教育教师不断加强师德修养，把个人理想、本职工作和人民幸福紧密结合起来，树立高尚的道德情操，甘为人梯，乐于奉献、淡泊名利、志存高远，做学生爱戴、人民满意的好教师。

　　3.以爱心教育为核心，以实现贫困生、学困生、问题生的转化为目标，积极拓展帮扶活动开展的空间，切实做好师生爱心教育帮扶工作，努力达到标本兼治的效果。

　　四、活动安排

　　全校“五扶”爱心助学工程，是一项长期性的工作，根据我们学校的特点，也为了方便活动的开展，我们以一学年为活动开展的一个周期www.pmceo.com，每个周期分“动员调查、定点帮扶、评议表彰”三个步骤。

　　1.动员调查(每学年开始的一个月)。通过校园广播、黑板报、橱窗等媒体进行广泛的宣传，使广大师生明白实施“五扶”爱心助学工程的意义，并以班级为单位通过调查，确定帮扶对象和帮扶人。

　　2.定点帮扶(每学年帮扶对象帮扶人确定后)。各帮扶人根据帮扶对象的具体情况进行结对帮扶，辅导学习，引导行为，指导交往，疏导心理，训导观念，切实帮助学生解决学习、生活、感情等方面的困难与困惑，让学生切实感受到师爱，促使学生学会学习、学会生活、学会做人。

　　3.评议表彰(每学年的最后一个月)。总结一年来“五扶”爱心助学工程实施的情况，明白本周期的得与失，以利于下一周期工程的进一步实施。广泛征求学生、家长、教师和社会各界的意见评选年度“五扶”模范标兵。

　　五、实施要求

　　1.精心组织。各班主任要按照本方案的要求，精心组织实施，努力增强“五扶”爱心助学工程的实效。

　　2.统筹安排。要从本校实际出发，合理安排好帮扶人和帮扶对象，及时解决工作中遇到的问题，保证各项工作的有序进行。

　　3.强化监督。学校将定期不定期地对本工程的实施情况进行专项督查，对不认真落实本方案并存在师德问题的教师，坚决实行师德“一票否决制”。