三小教师争当育人标兵承诺书(4)

　　平建三小教师争当“育人标兵”承诺书(4)

　　一、遵纪守法，共建和谐。

　　拥护党的路线、方针、政策，积极构建和谐社会。自觉遵守教育法规，不违反规定在校外兼课、兼职，不搞有偿家教、有偿补课。

　　二、关爱学生，教学相长。

　　平等对待每一个学生，满腔热情关爱学生健康成长，不体罚、变相体罚学生，或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，建立友爱融洽的师生关系，积极营造温馨的教育环境。

　　三、爱岗敬业，创新创优。

　　自觉服从学校工作安排，积极完成各项教育教学工作任务，不擅自缺课、调课或离开教育岗位，不在课堂上拨打或接听手机等通讯工具，不酒后进入课堂。

　　四、确保安全，促进健康。

　　为学生生命美奠基，切实维护学生合法权益，尽职尽责保障学生安全和健康，不因失职、渎职造成学生安全事故。

　　五、严谨笃学，与时俱进。

　　树立终身学习理念，志存高远，追求卓越，不断吸收现代文明成果，丰富文化底蕴，奠定发展基础。

　　承诺人签名：z

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篇2：三小教师争当育人标兵承诺书(3)

　　平建三小教师争当“育人标兵”承诺书(3)

　　我认为我校开展的争做“育人标兵”活动对教师素质提高有着十分重要的意义，本人将在以下三个方面向上级领导和全体师生及家长郑重承诺：

　　一、献身教育，无私奉献。树立正确的人生观、价值观和教学观，加强师德修养。提高自己的业务能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，做出表率。

　　二、公正执教，关爱学生：树立正确的道德观、荣辱观。将学生的利益放在首位，做学生的良师益友，用爱心、宽容、理解、关怀善待学生，不体罚和变相体罚学生，培养学生良好品行，促进学生全面发展。

　　三、立足岗位，创先争优。增强自己的责任感和事业心，养成良好的工作习惯，树立终身学习观念，做到干一行爱一行、活学活用，把比学习、比服务、比创新、比业绩落实到日常工作中，在各项工作中起先锋模范带头作用。

　　承诺人：z

篇3：三小教师争当育人标兵承诺书(2)

　　平建三小教师争当“育人标兵”承诺书(2)

　　师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现，我努力使自己成为一名真正的人民教师，现承诺如下：

　　1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有一定的政治素质。

　　2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守《教师职业道德规范》。教书育人，为人师表；敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，认真履行教师职责。

　　3、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素质。

　　4、关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，有损学生身心健康的行为不做，活动不搞。

　　5、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生，甘于奉献。

　　6、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织分配和领导。

　　师德的建设是一项必要而重要的工作，我愿扎实地走好每一步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

　　承诺人：z

篇4：三小教师争当育人标兵承诺书

　　平建三小教师争当“育人标兵”承诺书

　　我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺：

　　一、爱校敬业，勤于进取。精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

　　二、教书育人，为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

　　三、终身学习，崇尚科学。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　四、关爱学生，尊重家长。关心爱护全体学生，尊重学生人格，主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。

　　希望来自于努力，成功来缘于奋斗， 我会将教书育人的职责，化于心头；我会将教师职业道德规范，记于脑中，我会将爱心奉献于学生， 真心服务于家长，恒心钻研于教育，我会努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。

　　承诺教师：z

篇5：中学党支部争创育人成才组织承诺书

　　江浦中学党支部是一个具有53年历史的支部，现已成为有91名固定党员，10余名流动党员的大支部。抓好党支部建设，争创先进组织，体现党的先进性对学校的发展有很大的促进作用。在“创先争优”活动中，本支部承诺：

　　1．进一步加强党的组织建设。要正常开展党组织的活动，增强党的凝聚力；更多地发挥党小组的作用，加强党员与群众的联系，引导更多的先进分子加入到共产党组织中来。规范党员发展管理工作，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格程序，加强培养和考察，坚持成熟一个发展一个。进一步办好业余党校，组织学生认真学习章程，拓宽学生积极向上的渠道，促进学风、校风向更加健康的方向发展。每学期办好一期业余党校，培养一批入党积极分子，并把特别优秀的积极分子吸收到党组织来，为党组织增添优秀的新鲜血液。

　　2．加强活动场所规范化建设。为了使党组织工作更好开展，设立好党员活动场地，以便党组织活动更有成效。

　　3．创建学习型党组织。为促进党员整体素质提高和服务功能发挥，开展学习型党组织建设。要求党员牢固树立全员学习、终身学习的理念，以提高党员思想政治素养和业务能力为基本目标，以中国特色社会主义理论、***、社会主义核心价值体系和教育教学的各方面知识以及实践中的成功经验为主要内容，制定实施学习计划，落实“三会一课”制度，创设灵活多样的学习载体，建立定期开展学习的长效机制，使党员的知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力不断增强。

　　4．实施党员全员教育培训工程。为促进服务理念提升和服务水平提高。在经常性教育的基础上，利用暑期集中专题辅导、案例分析、交流研讨，利用网络教育、党课、党员大会等方式方法，对广大党员进行集中培训，重点开展中国特色社会主义理论体系教育、形势政策与法律法规教育、学科文化教育和各类主题教育。每年培训时间一般不少于16学时，其中新党员、党组织领导班子成员一般不少于24学时。

　　5．加强反腐倡廉制度建设。学校要把党风廉政宣传教育纳入学校党的建设和思想教育工作的总体部署，健全党风廉政建设宣传教育长效机制，以保障党内的清正廉洁。

　　6.争创“育人成才”先进组织。学校党组织的先锋作用主要体现在教育人培养人的工作上，组织中的每一位共产党员都要争当“育人成才”的先锋。在做好本职工作的同时，还要利用课余时间做好德育或心理辅导、学科辅导的导师，让我们的每一位学生都成才。