班主任致五年级阳光家庭一封信

　　班主任致五年级阳光家庭的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　新学期又开始了，真高兴孩子们又大了一岁，首先感谢您在过去的一年里对学校以及本年级工作的支持和帮助。开学伊始，希望家长们能一如既往地积极配合学校及五年级开展工作，我们将以满腔的热情投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱孩子，以敬业的精神、专业的态度和您共同努力，促进孩子的健康成长！

　　本学期是孩子们五年小学生活的最后阶段，也是重要阶段，因此，让我们一起携起手来，按照以下的工作目标和重点去努力吧：

　　一、以学校工作思想为指导，结合五年级组的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学思想，严格规范教学常规管理，深化课改，进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全面提高本年级教师的教育、教学水平。全方位服务于学生。本学期的工作重点是积极探讨有效课堂教学，落实素质教育，培养学生的创新能力和社会实践能力，培养学生养成各方面良好的学习和行为习惯，人人争做阳光学子。

　　二、全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结协作、群策群力的思想，扎扎实实干好本职工作，认认真真地做好每一件事情，努力创建和谐、向上、团结的阳光年级组。

　　三、在学校里，老师们通过引导、教育、内化，使学生养成良好的行为习惯，比如：预习、倾听、书写、小组合作、回答问题、卫生、纪律、走路、文明礼仪等方面的习惯，形成良好的班风、学风，使学生具备自我教育、自我管理的能力，争做阳光少年。

　　四、充分利用电话、班级博客、约访、走访等多种形式，让我们进行有效沟通；继续发挥家长漂流日记的作用，让家长们互相学习，互相促进，并发挥每月五年级致阳光家庭的一封信的作用，促进家校联系，使学生健康、快乐地成长。

　　五、家长朋友们要帮助孩子正确认识学习目的，引导孩子树立正确的学习观，让孩子的学习动机逐渐由外在学习动机向内在学习动机转化。认真督促和检查孩子的每学科家庭作业的完成情况和各学科的发展情况。

　　六、加强孩子自我责任意识的培养，同时逐步培养孩子的家庭责任意识和社会责任意识。

　　七、关注孩子身体健康的同时密切关注孩子的心理健康，发现问题及时疏导，严重者及时看心理医生。

　　八、加强和孩子之间的交流沟通，创建和谐、民主的家庭交往关系，培养孩子积极向上、大方开朗的性格。

　　九、重视孩子的思维开发更要重视孩子的情商培养，如意志品质、感受爱、感恩之心、人际交往等，让孩子的情商得到及时有效的开导。

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篇2：小一班班主任致家长一封信

　　小一班班主任致家长一封信

　　小一班的各位幼儿家长：

　　你们好！很高兴和大家认识，也很开心我们将要为了一个共同的目标——孩子而齐心协力地去工作，盼望着我们能在接下来的工作中相互理解相互配合，让孩子在我们的关心和呵护下身心健康成长！我们的宗旨是：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！

　　通过这次的家长会我发现各位家长虽然很年轻，但在教育孩子的问题上却显示了较高的见地，具有较科学的育儿观，这是非常可喜的现象。我想，在以后的工作中我们肯定会有较高质量的合作！

　　小一班的孩子大部分是原托班升上来的，只有四名新来的幼儿，所以大部分的常规都是不错的。开学后我们首先要做好的就是新生幼儿的情绪安抚工作，在老师的努力和家长的配合下，四名幼儿在本周情绪基本稳定。王莹小朋友只是在第一天来园的时候依偎着妈妈不肯放开，但妈妈走后她能在老师的带领下很快融入到集体中去。可爱的邵子妍在开学的第一天第二天表现的非常好，可是到了第三天，也许是新鲜感过了吧，就开始了强烈的哭闹，但经过两天家园合作耐心地教育，终于在这一周她入园时能主动地跟奶奶再见了，是个不小的进步哦！王成和章雨晴是内向的孩子，他们一直只是小声的啜泣，老师总是哄也没见多少效果，于是我就想办法多开展一些游戏活动，让他们投入进去，转移他们的注意力，慢慢地我发现他们的小脸上也绽放出来笑容！

　　我接手小一班后另一个要做的重要工作就是加强班级常规的建立和管理，根据孩子的个头及做操情况，我把班级幼儿分成四组，并取名为小花猫组，小花狗组，小白兔组，小花鹿组来帮助幼儿记忆，而他们的座位也即是早操队形的站位，这样操作起来简单而快捷。接下来教育孩子们如何取拿椅子，如何如厕，喝水，睡觉等，让他们建立秩序感，形成良好的生活和学习习惯。

　　正如我在家长会上谈到的，我虽算不上有多少经验，但在管理上我是个有原则的老师，我认为只要是为了孩子好的我就会坚持，对孩子不好的你再怎么坚持我都会不怕得罪人的向你提出建议，也许我的观点和您的观点会有冲突，但本着一切为了孩子的原则希望我们能及时沟通，避免发生一些不必要的矛盾。我会运用我以往教学中的经验，用我一颗真诚的心去对待每个宝贝每个家庭，我相信孩子们将会在我们共同呵护下茁壮成长！

　　小一班班主任：zz