中心幼儿园六一文艺演出通知

　　中心幼儿园六一文艺演出通知

　　小朋友的家长：

　　我园定于20**年5月30日上午9时在我园操场举行庆“六一”文艺汇演，特邀您及家人届时观看。请参加节目表演的小朋友早上7点准时到幼儿园化妆；不表演节目的小朋友8时30分之前务必到幼儿园。

　　上午演出结束后，请家长自行将孩子带回家，下午放假半天，请家长注意孩子的安全。5月31日照常上课，6月1日儿童节按规定放假一天。

　　特此通知。

　　zz镇中心幼儿园

　　20**年5月28日

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篇2：幼儿园暑期放假通知书样本1

　　幼儿园暑期放假通知书样本1

　　尊敬的宝宝家长：您好！

　　在您的关心、支持下，我园已顺利完成了本学期的各项教育、教学工作，幼儿园的各项工作得到了长足的进步，在此向您致以衷心的感谢,感谢您对我们工作的支持。

　　暑假不仅是一个学期的结束，同时也是下一学期学习生活的过渡，希望家长帮助孩子科学、合理地安排好暑假生活，使他们过一个有意义的假期，为下学期的学习生活做好充分的准备。

　　为了让家长朋友们了解幼儿本学期学习及放假开学具体情况，现将这方面的情况告知您：

　　一、本学期学习情况：

　　本学期，孩子们在游戏中学习，学习中游戏，无形之中有了意想不到的收获。

　　除了书本上内容还有：

　　（一）识字（希望家长朋友将下面的字做成字、图卡片，每天复习学习）

　　1.●大、上、下、不、小、多、人、口、手、足、水、耳、日、月、头、中、雨、天、春、夏、开、瓜、里、外、少、家、一、二、三、五、六；●猪、狗、鸡、鸭、鱼、猫、鹅、兔、牛、羊、马、鸟、猴、狼、牛、虎、鼠、龙、龟、蛇、驴、狮子、熊；●走、跑、跳、抱、提、擦、爬、踢、拍、踩、滑、拾、扣、打、拉、推、搬、举、抬、滚；●豆、我、爷、奶、欢、喜、成、朵、方、圆、男、女、妈、爸、宝、娃、果、姐、哥、弟、妹、许多、星星、鲜花、　高矮、夏天、镜子、外公、外婆；●叽（叽叽）　呷（呷呷）　咩（咩咩）　哞（哞哞）；●碗、筷、帽、灯、饼、茄、杯、球、树、花、草、桌、凳、枪、脸、车、星、盆、瓶、柿子；●飞、风、游、白、黑、红、黄、绿、蓝、橙、紫、棕、东、西、北

　　2.让孩子认识自己的名字、班级、学校名称，记得爸妈的手机号码及家里的电话号码。

　　3.多学习一些表相反意义的词（大小　胖瘦　高矮　厚薄　粗细　宽窄　弯直等）

　　（二）数学

　　1．学习认读数字1—20及整十的数10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。学会按数取物1—10，手口一致点数并说出总数；

　　2．按规律排序（模仿数学书上的）；

　　3．会正确使用表示时间概念的词，如：早上、晚上、今天、明天等；

　　4．认识钟表；

　　5．10以内比较多少，多一个，少一个、一样多。怎样变得一样多；

　　6．目测5以内的数量（能够一眼看出5以内物体的数目）；

　　7．图形组合变形；

　　8．将2个或3个实物进行分配（模仿数学书上的）；

　　（三）美术

　　1．涂色1——2张；

　　2．自己动手画1——2张由简单图形画出的画，亲涂色；

　　3．让孩子自己动手剪贴捏等；

　　由于孩子的性格、情绪以及所处环境等的不同，接受程度也会有所不同，请家长不要责备、打骂孩子，不要操之过急，对孩子要进行正面教育，要让孩子“在玩中学，学中玩”。

　　二、接教育局通知,

　　放假时间：　　月　　日

　　开学时间：　　月　　日正式开学。

　　三、温馨提示：

　　1. 幼儿阶段是培养孩子各种习惯的关键期，合理安排幼儿一日生活，做到按时起床、睡觉、活动、休息，每天适当安排一些学习活动，如看图书、画画、做手工等。

　　2. 暑假天气炎热，要注意防暑降温。不要让幼儿在太阳下长时间活动，少去公共场所。注意饮食卫生，不吃不洁的食物。吃冷饮要有节制。

　　3. 必须在成人的带领下才可以去安全的地方游泳。

　　4. 让孩子参加一些力所能及的劳动，如洗手帕、剥豆子等。

　　5. 孩子看电视、玩游戏机要有所节制和选择，注意保护视力。

　　6. 可有目的地带孩子外出参观或游览，使孩子广泛接触社会，丰富知识，体会大自然的美，同时要时刻要注意安全，不让孩子离开自己的视线范围。

　　7. 教孩子记住父母姓名、家庭住址、联系电话，不跟陌生人走、不随意开门，不随意离开亲人和家庭。

　　最后祝我们的爸爸妈妈假期快乐、身体健康！

　　**幼儿园

　　20**年7月

篇3：乡第一小学暑期通知书范文

　　乡第一小学暑期通知书范文

　　尊敬的各位家长

　　你们好！

　　至此时期，您的孩子又要迎来一年一度的暑假了。按上级要求,我校定于7月14至8月28日放暑假，正式开学上课。为了使您的孩子能够度过一个健康、安全、愉快的假期，根据上级有关精神及本校实际，特向全体学生提出如下要求，望家长配合学校督促孩子执行。

　　一、督促孩子按时完成假期作业，要让孩子学会复习，学会自学，养成每天学习的好习惯，为新学期学习做好充分准备。

　　二、加强对孩子的安全教育。切实承担监护人的责任，进行预防火灾、交通、饮食、旅游、游泳嬉水、防汛、防灾等方面的安全教育，重点加强交通安全和游泳安全教育，严禁学生私自下河游泳，杜绝安全事故的发生。

　　三、随着夏季的来临，强降雨天气增多，已进入暴雨、雷电、洪水等灾害高发期，教育学生防雷电、防溺水的常识；夏季气温升高，注意防暑；食物易变质，注意食物中毒。

　　四、鼓励孩子参加各种全民健身活动。深入生活，拥抱自然；培养兴趣，锻炼能力，增强体质。预防各种疾病，要继续保持良好的卫生习惯、生活习惯和良好的公共卫生道德。

　　五、积极参加社会实践活动，为创建和谐社会做一些力所能及的事情。

　　六、外出时，要注意旅途安全，不单独或与未成年人结伴外出游玩。外出要有大人陪同，家庭出游也不能参加可能有危险的旅游项目，遵守公共秩序，讲究社会公德，注意文明礼貌。

　　附期末考试成绩：

　　科目　品德社会　语文　数学　英语　总分　成绩

　　学生平时表现

　　班主任签字：

　　家长意见建议

　　家长签字：

　　希望家长支持配合学校要求，和孩子共同度过一个愉快有意义的假期。欢迎广大家长对学校的工作提出宝贵意见和建议。愿同学们把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过暑假，快快乐乐返校来！

　　祝各位家长朋友生活顺利，精神愉快，阖家欢乐！

　　ZZ县**小学

文章

篇4：第二小学学期结束通知(书)

　　第二小学学期结束通知（书）

　　尊敬的家长：您好！

　　20**-20**学年度第二学期已结束，在你们的大力支持和配合下，您的孩子（）在我校已经圆满的完成了本学期的学习任务，值此20**年暑假来临之际，首先祝家长朋友们家庭幸福，并衷心的感谢你们对我校工作的关心和支持，希望新的学期能继续得到您的支持!

　　根据Z县教育局及zz中心校通知，我校今年暑假定于20**年7月5日正式放假，8月30日上午8点 ，学生正式到校报名注册。

　　暑假期间，请家长协助学校安排好孩子的学习和生活，尤其是教育孩子树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并学习以下内容：

　　（1）帮助孩子在认真完成假期作业的同时，积极参加有意义的综合社会实践活动，建立正确的社会认识和积极的价值观、人生观。

　　（2）努力提高孩子的安全防范意识，增强孩子的自我保护能力。指导孩子注意交通、饮食、取暖、用火、用电安全。教育孩子不要到危险的地方去，不参加危险的活动，不接触易燃、易爆、有毒危险物品。维护孩子的合法权益，教导孩子在遭遇不法侵害时及时报警求助。

　　（3）家长应对孩子重点加强交通安全和防溺水安全教育，提醒孩子禁止在非游泳场所游泳，尤其是附近有河或有水流的地方，家长必须监护好孩子，杜绝安全事故的发生。

　　（4）指导孩子自主安排暑假生活。制订合理的生活时间表，引导孩子积极参加社会实践活动，养成良好的生活习惯。教导孩子不去营业性网吧、娱乐场所，不阅读不健康的书刊、杂志，不吸烟不酗酒，自觉抵制不健康、不文明行为，慎重交友。监护孩子拒绝*、赌博和封建迷信活动。教育孩子要遵纪守法，讲文明、懂礼貌，严格遵守社会公德。

　　（5）教育孩子讲究卫生，预防流行性疾病的发生。

　　（6）请家长认真阅读以上内容并签字后，于下学期开学时，把此通知书交到班主任老师处，并做好相关的工作，确保孩子度过一个安全、温馨、文明、愉快的暑假。

　　附：学科课程成绩如下：

　　科目　品德　语文　数学　英语　科学　综合信息　音乐　体育　美术

　　分数

　　教师的话

　　家长建议

　　为了便于在假期中学校的各项工作安排及时的传达给每位学生，请各位家长时时关注我校网站的公告专栏。同时也希望您对我校的学校建设多提宝贵建议。

　　最后，衷心感谢您一年来对学校各项工作的关心和支持。希望我们再次联手合作，和孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期。

　　祝工作顺利，万事如意，心想事成！

　　学校办公电话：****班主任手机：

　　一切为了孩子，为了孩子的一切，是我们一成不变的追求；和衷共济、和风细雨、和谐发展，是我们坚定不移的探求；学生如意，家长达意，社会满意，是我们矢志不渝的渴求。

　　Z县第二小学

　　20**年7月*日

篇5：中学开学初教学工作安排通知

　　中学开学初教学工作安排通知

　　各处室及教研组：

　　根据教育局工作要求，为了做好下学期开学前各项教学工作准备，保证稳定的教学秩序，请各教学单位做好以下工作：

　　一、教务处要做好课程表、教学进程表、学期教学计划、上课教具等各项准备工作。

　　课程表按照国家和省市区教育部门的相关规定安排课程，不随意对各学科增加和减少课时。

　　教学进程表

　　任课教师在取得教学任务书后，作为本课程的教学组织者、实施者，应对

　　1、课程的教学质量全面负责，认真编写学期授课计划和课时授课计划。

　　2、在制定授课计划前，任课教师必须做好调查研究，了解学生已有基础及相关

　　3、课程的学习情况，同时要充分了解本课程在该专业中的地位、作用与要求。

　　4、任课教师应根据“教学大纲”、“教学进程表”等有关文件，在上学期结束之前基本完成学期授课计划的编写工作。

　　二、要安排任课教师做好备课，提前备好两周课，28号下班前各教研组将教案教导教务处将进行检查。

　　备课是课堂教学的准备和设计，也是对教学内容再认识、再创造的过程。备课的基本根据是学科《课程标准》、教材和学生实际。

　　（1）认真学习《课程标准》、 钻研教材。

　　①精读各章节（单元）的教材，理解教材是怎样落实《课程标准》的精神的；理解教材包含的“知识和技能”、“过程和方法”、“情感、态度和价值观”等因素，以及这些因素的联系，把握教材的重、难点。

　　②阅读有关参考书，更好地掌握教材，恰当选择多种课程资源。

　　③全面、准确地把握本学科、本单元教学内容的尺度。注重教材的综合性和人文情怀。

　　（2）认真研究学生；改善学生的学习方式。

　　①分析学生思想状况，了解他们学习这部分教材有无兴趣，以及知识、能力的程度、过程方法、情感态度与新教材之间的距离。

　　②分析预测各种程度的学生在学习这部分教材可能遇到的困难和有利条件。

　　（3）精心设计教学

　　①确定教学目标：包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。课堂教学目标是形成性的教学目标，根据学生的“最近发展区”，按层次要求，逐步提高。在教学过程中要注意将《课程标准》终结性的要求，细化为系列过程性目标，体验性目标，以期学生在获得知识的同时学会学习，并形成正确的价值观。

　　②设计教学环节：要重视安排学生参与的学习活动。

　　③选择各教学环节的教学方法，达到教法的优化组合。

　　④设计训练作业或实验，并在课前亲自演习、操作。

　　⑤在发掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用的同时，充分发挥信息技术的优势，根据需要设计多媒体课件，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

　　（4）认真编写教案

　　编写教案一要有课题、课时、课型、教学目标、教学重难点、板书设计、教学过程（讲述、提问摘要）、教学方法、传统或现代教具使用、作业及课后反思等内容,教学过程尽量突出学生学习活动的情况,做到学案详细。

　　编写教案的过程是教师按照备课的要求和步骤进行创造性劳动的过程。教案要能反映出教师备课劳动的成果,真正起到指导教学的作用。

　　（5）坚持集体备课

　　集体备课，做好集体备课则是提高教师整体业务素质，提高学校整体教学质量的有效手段。为做好集体备课工作，更好地发挥集体智慧，提高课堂教学质量，建设一支业务过硬、素质优良的教师队伍，

　　1、学科课程规定的教学内容都要通过集体备课的形式具体落实。

　　2、集体备课每周都要定期进行。

　　3、在集体备课时，要做到“三定三研三统一”：定备课时间，定备课地点，定主讲人；研究教材大纲，研究考纲考题，研究学生学习状况；统一进度，统一检测，统一质量分析。交流对《课程标准》,教材的认识，课堂结构的构思，学生学习方式的变革等问题。

　　三、上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键，为了促进教学改革，保证上课质量特要求如下：

　　1、教学目的、目标：

　　①教学目的要明确，让学生知道要达到的目标。

　　②依纲据本，有新的教学理念，有较强的改革创新意识，有较高的效率意识。

　　③根据各学科不同特点，注意学生能力培养和教育思想的深造。

　　④导语的设计，无疑是解决这一问题的最佳手段。大凡有经验的语文教师都十分注重导语的设计。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”确实，好的导语是优秀的演奏家拔出的第一个音符，散发出神秘的魅力，引诱着听众渐入佳境，本文先将优秀导语的基本要求

　　2、教材处理：

　　①教学内容安排要科学、恰当，符合学生实际，知识传授准确无误。

　　②教材处理要恰当，符合知识结构和认知规律，突出重点，突破难点。结合教材充分挖掘其思想因素，与社会实际和学生思想密切联系，寓教育之中。

　　③探究和培养学生观察、记忆、思维、想象和创造能力及跨文化交际意识。重视对学生知识的拓展，视野的拓展，启迪学生思维，开发学生智力，陶冶高尚情操，提高审美情趣。

　　3、教学方法：

　　①教学环节主要的组织安排要合理，积极倡导自主、合作、探究的学习方法。师生关系民主、平等、和谐、融洽，充分发挥学生主体作业。

　　②调动学生学习积极性，指导学生学习方法，培养学生自觉学习能力，使学生养成课前预习、课后归纳总结的良好习惯。

　　③充分利用电教媒体资源辅助教学，积极学习优秀教育教学经验，取人之长，补己之短，创自己课堂教学之路。

　　④信息反馈与矫正要及时、准确、得力。

　　⑤要善于学习先进经验，积极参与课堂改革各学科“改革课题”探究，并认真总结写出实验成果

报告。

　　4、教学基本功：

　　①语言清晰、简练，能运用普通话，声音洪亮，教态自然，仪表大方。

　　②书写工整，画图规范，板书设计合理。

　　③能熟练驾驭课堂，能完成教学任务。

　　④调动学生学习积极性，师生配合默契。

　　四、总务处为各处室和各教研组准备好教学用品。