中学教科室主任工作岗位工作职责

　　中学教科室主任工作岗位职责

　　教科室主任在校长和分管副校长的领导开展工作。其主要职责：

　　一、制订教育科研的管理与考核、奖励制度，制定并实施学校教研、教改工作计划，对教师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。

　　二、领导、指导教研组长，组织教师学习现代教育理论和科研基本知识，促使教师增强科研意识，提高教育理论水平，规范教研、教改行为，管理教师从事的教改科研工作。

　　三、管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收，在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类研究课题。

　　四、负责一年一次的全区高考质量奖评比工作中的总结和材料。

　　五、搜集整理编印教学研究、教育科研、教学改革信息资料，为教师提供信息、教学研究和教改咨询服务。

　　六、组织管理教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动。

　　七、登记好教师、学生获奖情况，论文论着发表情况，兑现奖金发放报校长审批。收集和完成教师的个人业务档案。

　　八、落实对年青教师的帮助、培养工作，使年青教师尽快成熟，成为科研能手。

　　九、负责教学题库的建立和不断充实，指导各种考试的命题工作。

　　十、完成领导分配的其他工作。

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篇2：高级中学教科室主任岗位工作职责

　　高级中学教科室主任岗位职责

　　(一)、制订教科研规划及分阶段工作计划，按时作好学期教科研工作总结。

　　(二)、实施校内各层次教科研课题的管理工作，负责教科研成果的逐级申报。

　　(三)、组织并指导教师开展课题研究、教育实验与探索，做好情报资料的搜集、整理和推荐工作。

　　(四)、协助教务处，组织教师的课堂教学研究，积极带领教师推进课程教材改革，提高教师的专业化水平。

　　(五)、密切与上级教科研机构的联系，完成上级教科研机构下达的教科研任务。

　　(六)、认真总结推广本校教科研成果，定期组织教科研交流，编辑教科研论文集及开展其它各类教科研活动。

　　(七)、负责教师职务培训工作，制定计划并组织实施，负责对其进行常规管理。

　　(八)、完成校领导交办的其他各项任务。

　　(九)、教科室主任对教科研室工作总负责；副主任若干名，教科研室主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。

篇3：幼儿园学校教科室主任岗位工作职责

　　幼儿园学校教科室主任岗位职责

　　1．掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校（幼儿园）教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校（幼儿园）的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。

　　2．理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。

　　3．加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

　　4．根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校（幼儿园）集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

　　5．坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校（幼儿园）级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面 ，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

　　6．及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。

　　7．通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

　　8．定期举办各种形式的学校（幼儿园）教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

　　9．努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校（幼儿园）群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

　　10．加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校（幼儿园）教育科研的出发点和归宿。

　　11．加强学校（幼儿园）教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校（幼儿园）教育科研资料资源。

　　12．加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。

篇4：某中心校教科室岗位职责

　　中心校教科室岗位职责

　　教科室是校长室领导下，对外主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。对内负责学校教育科学规划、管理、参与主持项目研究及搜集、整理教育信息，宣传、推广教科研成果的职能部门。其职责是：

　　1、常规建设

　　遵循“教科兴校”的战略思想，紧紧围绕学校建设和发展以及提高教育教学质量的要求，制订学校的科研规划和实施计划。结合地方经济建设和社会事业发展对人才培养的要求，组织开展社会调查活动，写出有价值的调查报告，为学校决策提供有价值的资料，为教改实践服务，为教师发展服务，促进学校教育科研的广泛开展。

　　2、课题研究

　　坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，根据国家、省、市、县教育科研规划指南，结合本校实际，开展相关培训，组织各级、各类规划课题的选题、申报工作。做好各类立项课题指导论证，定期检查科研项目的进展，做好课题结项的服务工作。及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。

　　3、教师发展

　　拟定学校科研培训计划，有目的、有计划地举办多种形式的教科研培训活动，组织教师学习现代教育理论和教育科研方法，通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，全面提高教师素质，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型，促进教师队伍的发展。

　　4、学术交流

　　加强与各教育部门的交流与协作，营造教育科研氛围，创造和充分利用学校有利条件，组织教师参加各级各类学术研讨、交流和科研成果评奖活动。组织校本教科研论文评比活动;组织校内各类教改研讨交流;总结、推广本校教师的优秀教育教学经验和教育科研成果。

　　5、信息管理

　　广泛搜集国内外教育教学改革与发展方面的信息，吸收兄弟学校先进经验，做好资料信息的分类和交流发布工作，有效地为学校教育科研服务。编辑教育科研成果集和报刊，交流教育科研信息。

　　6、档案管理

　　按档案管理的有关规定做好学校教育科研档案的收集、整理、保管，建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。

　　7、校刊编辑

　　坚持正确的政治方向和办刊宗旨，办好《z学院学报》，做好刊物的出版、赠阅、交流工作。 及时编印校刊和编印教师教育教学优秀论文集，并与有关合作单位进行交流。

　　8．科研考核

　　做好每学年教师教科研成果奖励金的计算、发放工作。

篇5：高中教科室主任工作职责

　　高级中学教科室主任工作职责

　　1、根据学校发展规划制定学校教育科研规划。

　　2、根据学校工作计划制定本科室学期计划。

　　3、负责全校的教育科研常规管理工作，完善学校课题管理条例。

　　4、组织“教师科研沙龙”科研活动。做好骨干教师的跟踪培养工作。

　　5、组织教师参加各级各类教育科研论文评选。

　　6、不定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座。

　　7、协助教务处促进校本教研工作，开发校本课程。

　　8、负责定期进行全校教师教育科研成果交流，选编学校教育科研论文集

　　9、负责教育科研的宣传组织工作。负责全体教师教育科研定期考核。

　　10、负责南通市政治学科基地工作。

　　11、做好期末教科室工作总结。