市人民医院社会评议政风行风制度

　　市人民医院社会评议政风行风制度

　　一、社会评议医院政风行风制度是指组织动员医院职工群众和社会各届人士对医院政风行风进行民主评议的制度；

　　二、社会评议医院政风行风坚持民主公开、客观公正、群众参与、推动工作的原则；

　　三、评议内容：贯彻执行党的路线方针政策情况，服务态度情况，勤政廉政情况，行风建设情况，依法行医情况，持续改进医疗质量和保障医疗安全情况，医院向社会服务"六项承诺"执行情况；

　　四、评议方法：评议工作每年至少开展一次，参与社会评议医院政风行风的评议人，要具有广泛性和代表性，一般应采用科学抽样方法，在人大代表、政协委员、社区居民、医院职工、门诊病人、住院病人、出院病人、医院聘请的行风监督员等社会各届人士中确定，坚持定性与定量相结合的办法，采取召开评议大会、座谈会、明查暗访、发放调查表、公示公告、公布举报电话、设置意见箱等方式进行；

　　五、社会评议医院政风行风的结果按要求呈报上级有关部门，向全院干部职工反馈，并采取适当方式向社会公布。

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篇2：S小学民主评议政风行风工作制度

　　z小学民主评议政风行风工作制度

　　一、评议目的。以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐校园”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。

　　二、评议领导小组和工作机构。为做好民主评议政风行风工作，学校成立由书记、校长为组长，副书记、副校长为副组长，学校各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。学校民主评议政风行风办公室(简称“行评办”)设在行政办公室，由办公室负责人任办公室主任。聘请了有代表性的民主评议行风代表和监督员，具有对当地教育工作的调研权、督查权、指导权，可以随时深入到学校联系教育行风评议工作的实际，行明察暗访，定期或不定期与中心小学交换意见，从而加强对行风建设和行风评议的检查、督促和指导，保证民主行风工作的顺利开展。聘请民主评议行风代表，对各完小、幼儿园行风情况进行明察暗访、问卷调查、召开座谈会等形式帮助查找问题、提出加强行风建设的意见和建议，

　　三、评议对象和内容。民主评议的对象主要是各校(园)、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。评议的主要内容如下：

　　(一)学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况;落实党风廉政建设责任制的情况;遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和《Z中心小学教师工作承诺、班主任工作承诺》的情况。

　　(二)学校规范办学行为和实施招生“阳光工程”的情况;治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。

　　(三)学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。

　　(四)学校各职能部门履行各项责任制的情况。

　　(五)上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。

　　四、评议方法和步骤。由学校民主评议政风行风工作领导小组与民主评议行风代表，确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。

　　评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。

　　五、评议考核。校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。