外国语中学学生被噎事故应急预案

　　外国语中学学生被噎事故应急预案

　　一、总则

　　（一）目的

　　噎食指食物堵塞咽喉部或卡在食道的第一狭窄处，甚至误入气管，引起呼吸窒息。为提高师生迅速、高效、有序的处置突发事件的能力，最大限度地减少人员伤亡。

　　（二）编制依据

　　根据《中华人民共和国突发事件应对法》《江苏省突发事件总体应急预案》《江苏省中小学幼儿园安全管理暂行办法》等规定，结合本校（园）实际，特制定本预案。

　　（三）工作原则

　　坚持“统一指挥，分工负责，反应迅速、安全有序”的原则。

　　（四）适用范围：本预案适用于处置本校发生的学生被噎事故。

　　二、组织体系及职责任务

　　1.突发事件应急救援组织机构

　　报警：110、120

　　总指挥：z

　　副 总 指挥：z

　　通讯组：z

　　安全保卫组：z

　　人员疏散组：z

　　后勤组：z

　　运输组：z

　　救援组：z

　　医疗组：z

　　根据噎食事故发生的具体情况，由总指挥统一指挥，领导小组可以随时调集所属学校人员支援重灾学校，可调用物资，所属学校必须给予全力支持和配合。

　　2.主要职责

　　1.做好应急预案知识的宣传教育、应急抢险、人员突发噎食窒息、灾害损失和人员伤亡的调查统计以及突发事件的善后处置等工作。

　　2.下设机构职责

　　办公室：根据校园实际情况组织编制修订突发噎食窒息应急预案和应急突发噎食窒息演练方案，开展应急知识宣传教育和应急突发噎食窒息演练等工作。

　　突发噎食窒息引导组：组长为各班主班教师，负责组织本班人员快速、安全、抢救突发噎食窒息。

　　抢救救护组：本班配班教师负责在第一时间组织开展抢救，联系急救中心抢救伤员，严防次生事故发生。

　　后勤保障组：本班保育员负责妥善安排学生生活等工作，为学生顺利得救提供设施。

　　善后工作组：安全负责人负责调查、和向上级主管部门汇报情况，妥善处理善后工作。

　　三、预防预警机制

　　健全各项制度，明确责任到人。建立健全应急知识宣传、日常值班、应急突发噎食窒息演练等各项规章制度，落实应急突发噎食窒息岗位责任制，做到分工明确、责任到人。全体人员熟知预案《学校安全突发噎食窒息处置》和应急知识，掌握各种急救技能。

　　四、应急响应

　　学生在进食中突然发生严重呛咳、呼吸困难，且出现在进食过程中突然发生严重的呛咳、呼吸困难、双手乱抓、表情恐怖、面色青紫等症状，应立即想到噎食。

　　精神病人发生噎食窒息者较多，其原因多是服用抗精神病药发生锥体外系副反应时，出现吞咽肌肉运动不协调而使食物误入气管。临床表现：精神病人噎食一般发生突然，轻者呼吸困难、面色紫绀、双眼直瞪、双手乱抓或抽搐，重者意识丧失、全身瘫软、四肢发凉、二便失禁、呼吸停止、心率快而弱进而停止。如抢救不及时或处理不当，死亡率较高。

　　五、应急保障措施

　　（一）应急通讯保障

　　事故发生后，学校领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

　　（二）实施急救

　　第一步：疏通呼吸道。立即清除口咽部食物，疏通呼吸道，就地抢救，分秒必争，迅速用筷子、牙刷、压舌板等物分开口腔，清除口内积食，清醒的患者用上述物品刺激咽部催吐，同时轻拍患者背部，协助吐出食物；不清醒的或催吐无效的，要立即用食、中二指伸向口腔深部，将食物一点一点掏出，越快越好。

　　第二步：

　　1.如患者意识清晰，但不能说话或咳嗽，也没有呼吸运动（海姆里斯救助法）。（1) 观察患者的面色，让患者知道有人在身边帮助他。（2) 不要急于拍打患者背部。（3) 站在窒息患者的后面，用手臂环抱患者的腰部，找到脐和剑突部位。（4) 左手握拳，再用右手包住左拳，至于患者的脐和剑突之间，用左手拇指紧压在腹部。（5) 迅速向上向内推压，拳头推进肋缘下，朝肩胛骨方向上推压。（6) 持续此动作直到患者的气道通畅，否则患者会意识丧失。

　　2.如果患者意识丧失（海姆里斯救助法）。（1）让患者平躺在地板上。（2）使患者的头部后仰并抬起下颌，以便开通气道。一手放在前额上，另一只手的两指放在下颌处，使下颌向前，使舌向外移出气道，手压在前额上，使头向后倾斜。（3）在口腔内寻找阻塞气道的异物。若能找到，将其取出，若看不到异物，用两指在口内搜寻，以便将看不到的异物取出。（4）横跨在患者的髋部，面对其上身，一手紧扣，另一手放在手背上，将掌面放在患者的腹部，双手置于患者的脐和剑突之间。（5）向上推压，移动头部，用双手指清除口腔，看是否有可移动的异物。（6）试着捏住患者的鼻子同时向口内吹气，帮助通气。（7）重复上述动作直至气道通畅，一旦实现气道的畅通，立刻检查脉搏，若没有脉搏继续进行心肺复苏。

　　第三步：对症处理

　　如果心跳停搏，立即进行胸外心脏按摩，同时给予对症抢救处理。如果噎食部位较深或已窒息，应将患者就地平卧，肩胛下方垫高，头后仰，摸清甲状软骨下缘和环状软骨上缘的中间部位即环甲韧带（在喉结下），用粗针头（12～18号）稳准地刺入气管内，可暂缓缺氧状态，以便争取抢救时间。必要时行气管插管或切开进行吸引，使呼吸道堵塞物得到彻底清除。做了气管切开术的，要做好气管切开的护理，预防并发症的发生。专人守护直到患者完全恢复。

　　第四步，给氧自主呼吸恢复后可高流量给氧，直到缺氧状态缓解后改为低流量持续给氧，直至完全恢复

　　第五步预防并发症 常见的并发症为吸入性肺炎。

　　六、应急终止

　　1.有吞噎事故发生时，各级领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢救队伍必须在最短时间内在本单位集结待命。

　　2.各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢救。

　　（1）本着以人为本的原则迅速把幼儿送往医院救治。（2）及时通知家长，告之情况。（3）一般事故由本班班主任处理，并报校长室备案。重大事故立即向市教育局和相关部门汇报。（4）重大事故发生时学校安全应急领导小组应立即介入事件的处理。（5）保护现场并进行调查取证。调查记录内容要实事求是，不诱导。（6）由于教师教学不当或因体罚、变相体罚幼儿引起的意外事故，要以依法调解的原则，不偏袒师生双方的任何一方，并依据相关规章制度作出处理。（7）根据《学生伤害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，不信口开河，掌握合法、合理、有情的原则，要有分寸。并及时向教育局联系和咨询。（8）一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理中不解决住房、户口、入学和工作等原则问题；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。（9）事故处理解决后要与双方责任人签订好协议书，做好理赔等善后工

　　七、附则

　　吞噎事故发生后，学校应急处置领导机构，要依法对事故情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

　　本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

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篇2：区第一小学学生安全应急预案

　　区第一小学学生安全应急预案

　　为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，创建“平安、卫生、文明、和谐”校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案

　　一、成立安全应急领导小组：

　　组长：

　　z（校长）全面负责校园安全工作。校园安全第一责任人。

　　成员：zzz

　　二、主要职责

　　1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。

　　2、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

　　三、应急措施

　　1、每天保证学校门口有教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由值日教师负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。

　　2、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知校领导、班主任救护踩伤学生。校领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

　　3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。

　　4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报教导处。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。

　　5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校领导，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

　　6、学生上操及*安全由带操老师组负责，下操及散会时学生回班由带操教师负责依规定顺序排队回班。

　　7、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。

　　六、宣传教育，确保安全

　　1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。

　　2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

　　3、定期举行全校性的安全教育报告会。

　　4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

　　5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。

　　总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

篇3：第二小学组织学生外出活动安全应急预案

　　第二小学组织学生外出活动安全应急预案

　　为了切实加强学生外出活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。

　　一、组织领导

　　学校建立学生外出活动安全事故应急工作小组：

　　组长：zz 校长

　　副组长：zz

　　成员：zz、各班班主任

　　应急工作小组负责本预案的制订和实施。如果学生在外出时发生事故，班主任老师应在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助有关部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

　　二、外出要求

　　1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

　　2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

　　3.出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

　　4.各班清点人数上报德育处。

　　5.租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。

　　6.组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

　　7.到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

　　8.教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

　　9.分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和下班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施并拨打报警电话。10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

　　三、处理事故的职责

　　接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况;如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。

　　四、关于安全事故的调查结案原则：

　　突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。

　　⒈确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。

　　⒉及时疏散人员，组织人员及时做好学生的护送工作。

　　⒊如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理。

　　⒋学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报教育局、公安局。

　　五、应急处理预案

　　一接报事故后5分钟内必须完成以下工作：

　　⑴立即报告学校主要领导，并迅速上报区教育主管领导。

　　⑵领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、医疗等部门到位。

　　二应急处理措施：

　　⑴抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

　　⑵伤员抢救立即与急救中心(112)或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

　　⑶事故现场取证救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。

　　⑷自我保护，在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

篇4：学校关于学生食物中毒的紧急预案

　　学校关于学生食物中毒的紧急预案

　　为了保障我校广大教职员工和学生的身体健康和生命安全，预防饭堂食物中毒的发生，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》相关规定，以便及时、正确、高校地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造成的损害降到最低程度，我校特制定应急预案。

　　建立食物中毒预案报告

　　本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多列有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即向校值班室报告。值班人员接报告后立即汇报有关领导，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。与此同时上报小组办公室，在30分钟之内通知火炬开发区教办，以及市卫生局或市疾病防控中心、有关医院进行紧急处置。

　　食物中毒人员的救治

　　对食物中毒人员，症状属较轻微的，校医务所应就地组织力量及时对发病人员进行应急的对症救治。做好病状记录并完好留存病人的呕泻物。中毒严重者，应及时转上级医院，并携带详细的病案记录。校区应及时调配车辆，以最短的时间送至医院救治，必要时传呼110警务车或120救护车将患者紧急运送医院救治。

　　协助调查，采取相应措施

　　中毒事件发生后，校医务所要主动协助市卫生防疫人员及时向中毒人员了解就餐场所、就餐人数、所食食品、发病人数及出现的症状、现场检查就餐场所的卫生状况，卫生许可证及从业人员健康证的办理情况，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存现场及可疑食品，追查食品及原料的来源，追缴售出的可疑食品，对病人的呕泻物及可疑食品进行采样，送上级卫生部门检验。

　　校保卫处应立即派员进行现场秩序的维持和勘察，调查校食堂工作人员的平时情况，社会关系，纠纷情况等，对现场进行取样、检测，分析是否有人为投毒的可能，控制可疑人员，必要时报请公安部门介入并对中毒现场进行隔离和戒严。同时严格审核进货渠道，对可疑食品的供货方、渠道缜密进行排查。对不能排除饮用水的因素造成的食物中毒，校总务处应立即停止供水，留样等待检测。

　　善后处理

　　校区各部门配合学校有关部门做好中毒人员的安抚工作，待上级部门的检验报告出来以后，确定责任。如事件涉及刑律，则移交公安机关处理。

　　总结报告

　　发生食物中毒事件后，各部门应对事件的发生经过后果，自觉查找部门工作中存在的不足，进行总结与完善、强化管理，杜绝类似事件的发生，同时向学校和上级有关部门作出书面报告。

　　成立领导小组和指挥系统

　　为了防止食物中毒事件的发生，领导协调各部门处理食物中毒事件，校区特成立食物中毒救治应急处置领导小组。领导小组成员及联系电话如下：******

　　其他事项

　　对在应急工作中有积极突出表现的予以表彰奖励，并作为考核优先的重要依据;任何违背本应急预案的行为：属领导责任的追究其所负责任，属不服从领导小组和责任领导紧急调配工作或不积极配合工作的集体或个人，也应事件性质和后果予以追究责任，并作为今后考核的重要依据。

篇5：九中学生紧急疏散预案(范例)

>　　九中学生紧急疏散预案

　　1.当重大灾情来临时，学校第一时间发出信号：报警声长鸣;停电时为电池小喇叭话筒或紧急连续的哨子声。当学校无法发出信号时，教师要镇静判断灾情，指导学生避险。

　　2.听到紧急疏散信号或可以撤离时，全体教师各负其责，按照平时疏散演练方案、路线有序疏散。

　　3.班主任和课任老师迅速进入各自班级，其他科老师留在原班级协助，各楼梯负责老师迅速到位，帮助班主任维持秩序，防止出现拥堵、踩踏事件。

　　4.由于学校周边环境因素，疏散的学生先到操场安全地带集合，视情况再定是否向校外撤离。

　　5.所有人员打开各自通讯设备，保持通讯畅通。

　　6.此预案用于需要紧急疏散的一切突发事件(如地震、火灾等)。

　　附疏散教师分工表：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　第一疏导小组：教学楼东北楼梯 组长： 组员：

　　第二疏导小组：教学楼东南楼梯 组长： 组员：

　　第三疏导小组：教学楼西北楼梯 组长： 组员：

　　第四疏导小组：教学楼西南楼梯 组长： 组员：

　　报警员：

　　安全场地(操场)指挥：

　　现场救护员：