镇中心小学教师教书育人一岗双责考核办法

　　镇中心小学教师教书育人一岗双责考核办法

　　为增强全体教职工团结协作的团队精神和安全管理意识，激励教师全员育人，参与学校、班级管理，创建更加和谐、优良的育人环境，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本办法：

　　一、基础分：(5分)

　　二、指标分：(5分)

　　（一）教学质量：(2分)

　　各班任课老师要相互协调，相互帮助，共同提高教学质量，期末将各班总评、优评之和排出名次，分3档，分别按20%、60%、20%，依次为各班任课老师得分为 2分、1.6分、1.2分。

　　非教学人员得分= 全体教师平均得分

　　（二）安全教育：(3分)

　　１、所教班级学期内无打架斗殴、违纪或意外事故发生，每人加0.5分。如有发现，一次扣0.1分。因工作失职造成的事故，第一责任人承担全部责任，并扣本人扣0.5分。

　　２、在平日工作中，无乱收费、乱摊派、以教谋私等现象，加0.5分。否则不得分。

　　３、个人所分担的安全值日巡查工作，认真负责能及时处理偶发事件，切实履行了护导职责，确保在自己职责范围内不发生因自己视而不见或不及时制止而酿成的安全事故，加0.5分，否则不得分。学校领导抽查不到岗者，一次扣0.1分。

　　４、严格个人言行，尊重学生、家长，公平对待每位学生。确保全年无岐视、侮辱、讽刺或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人言行不当而产生的安全责任事故，加0.5分，否则不得分。

　　５、认真执行课堂常规，自己的课堂自己负责，认真点名，如有学生缺勤，任课老师要及时追查走向，并告知班主任，关注学生行为，恰当处理课堂偶发事件，确保自己的课堂上无任何安全事故发生。加1分。自己的课堂有学生旷课或未及时通知班主任，每次扣0.1分，由此引发的一切后果，当事人承担相应的责任，该项不得分。

　　６、一票否决。所有代课老师随所教班级考核，凡是在校期间所带班学生出现的安全责任事故实行本班老师全员责任制，特别是上课期间出现的安全责任事故实行“首问制”，代课老师负有不可推卸的安全责任。所代班级出现具有一定社会影响的安全责任事故，该班所有老师年度考核降一等级，并取消本年度所有评优评先。

　　（三）其它：

　　７、功能室、宿管人员考核严格按照目标责任书执行，职责范围内无安全责任事故发生，加分为全体任课教师平均分。出现具有一定社会影响的安全责任事故，年度考核降一等级，并取消本年度所有评优评先。

　　8、值班人员应确保职责范围内无安全责任事故发生，值班期间出现具有一定社会影响的安全责任事故，年度考核降一等级，并取消本年度所有评优评先。

　　9、本评价得分10分，与年度综合考核100分相加，然后化成百分制再进行综合评价。

　　项目　考核内容　评分细则　标准分

　　一、工作纪律　（40分）

　　1、上课迟到、早退　迟到（早退）一次扣2分　10

　　2、中途离岗　一次扣2分　10

　　3、空堂　一次扣5分　10

　　4、旷职　得0分　10

　　二、课堂教学（30分）

　　5、矛盾化解　未化解扣5分，不告知班主任扣10分，矛盾激化得0分　15

　　6、歧视、体罚或变相体罚学生　歧视、侮辱、变相体罚学生每次扣5分，体罚学生扣10分，矛盾激化得0分　15

　　三、课外活动（20分）

　　7、课外矛盾调解　未告知扣5分，未调解得0分　10

　　8、危险行为制止　未告知扣5分，未制止得0分　10

　　四、分管工作　（10分）

　　9、安全事故　安全事故扣5分，责任事故得0分　10

　　**镇中心小学

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篇2：区幼儿园教师职责

　　区幼儿园教师职责

　　一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结。

　　二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

　　三、要认真选好好教材，备好课，上好课。

　　四、积极开动脑筋，自制教具。

　　五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。

　　六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。

　　七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

　　八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

　　九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

　　十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。

　　十一、幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长。

篇3：镇中心小学教师考勤管理制度

　　镇中心小学教师考勤管理试行制度

　　为加强学校管理，严肃工作纪律，保障正常的工作秩序，根据有关规定和学校实际，制定本制度。

　　第一条 考勤对象：学校全体教师。

　　第二条 总体要求：服从管理，坚持坐班，积极出勤。

　　第三条 考勤内容：

　　1、全体教师每天要按学校作息时间要求上下班，同时，升旗、*、教研活动、家长会、年级以上的大型活动及其他紧急情况所涉及到的相关人员的出勤情况纳入学校考勤范围，班主任还要按规定的时间到班到岗（含用餐、就寝、出操、读报、班谈、*、组织学生离校等）。

　　2、全体教师必须坚持按课程表上课，全体教师必须按要求参加各种会议、*、教研、公益劳动等学校或各室统一组织的活动。

　　3、所有后勤岗位和特定岗位必须按部门规定的要求到岗。

　　4、值日领导和教师应按工作要求到岗(详见行政值日职责、教师值日职责)。

　　5、特聘教师及兼职而不能坐班的须经校长同意并报教务处和办公室备案。

　　第四条 考勤管理：

　　1、各处室管理人员、任课教师每天上下班时，自觉签到和签退。

　　2、教导处设专职查岗员，定时和不定时对教师到岗和工作情况进行检查并做记录。

　　3、学校行政领导不定时对教学和非教学岗位情况进行抽查，并将结果记入日志。

　　4、分管教学领导、教导处、各年级组要定时做好教学岗位人员的巡课检查，并将缺勤情况交教导处登记。

　　5、办公室按月汇总、通报全校出勤情况。

　　第五条请假程序：

　　1、各类假期在2周以内的，须校长审批；2周以上的经学校领导班子集体研究并报教育局人事科审批；已婚育龄女教职工请假，须提供计划生育证明材料，假期最长不超过3个月，期满须续假的，必须提供新的计划生育证明。

　　2、请假必须严格履行请、销假手续。既有本人书面申请、有学校批准意见、有按时返岗销假手续。未办理请假手续、请假未经批准擅自离开工作岗位的、逾期不销假不到岗的、请假期间在其他单位兼课或做其他工作的、经查明属欺骗性质或开具**明的，一律按旷工处理。

　　3、教职工患有重病（瘫痪、癌症、精神病、传染病等）确实不能正常工作的，由本人（或家人）提出书面申请，出具县级以上医院诊断证明、病例和费用收据，由学校报县教育局人事科审批，办理重症病请假手续。

　　4、校长县外出发，须提前1天到县教育局办公室办理请假手续，经主要领导同意后，方可外出，外出返回后，要及时销假。

　　5、教师因公出差或参加学习培训等，一般应提前1天带通知原件到办公室填写公差派遣单后交由校长签批，公差派遣单在领导签字后个人留存，报帐后交办公室登记。

　　6、一般情况下，公差和事假均应由教师个人协调换课，返校后回换，病假或特殊情况下的课务安排实行个人换课和教导处安排顶课相结合，请假人必须与顶课教师搞好业务交接。

　　7、必须先履行手续然后离校，若属特殊情况(如：直系亲属病危需紧急抢救，家有突发自然灾害等紧急情况)，要电话告知有关领导同意，并在事后及时补齐请假手续，手续不齐备的病事假等视为旷工。

　　8、教职工假满或提前返校均应及时到有关处室销假，续假须重新请假，否则作旷工处理。

　　9、校级和中层领导请假，由校长批准并告知办公室。

　　第六条 假期处理办法：

　　1、一般事、病假，符合请假手续的，按《zz镇中心学教职工绩效考核工作实施细则》中的考核办法处理。

　　2、病假期间执行以下工作待遇：（1）病假在2个月以内的，仍发放原工资；（2）病假超过两个月的，从第3个月起按照下列标准发给病假期间工资：工作年限不满10年的，发给本人工资的90%；工作年限满10年的，工资照发；（3）病假超过6个月的，从第7个月起按照下列标准发给病假期间工资：工作年限不满10年的，发给本人工资的70%；工作年限满10年和10年以上的，发给本人工资的80%。

篇4：学校教师职业道德规范(2)

　　学校教师职业道德规范（二）

　　1、依法执教。学习和宣传马列主义、*思想和*同志建设有中国特色社会主义理论和*同志有关"***"的讲话精神，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

　　2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

　　3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

　　4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

　　5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

　　6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

　　7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

　　8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律急，作风正派，以身作则，注重身教。

篇5：学校教师岗位责任制条例(3)

　　学校教师岗位责任制条例（三）

　　1、忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，认真完成党和人民交给自己的各项任务。

　　2、努力学习文化知识和教育理论，积极钻研业务，不断提高自己的业务水平，认真搞好教学改革，要认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本工，务求胜任本职工作。

　　3、要认真做好备课、上课、批改、辅导等方面的工作，全面完成教学任务。凡消极怠工，不认真批改作业者必须扣除岗位奖。

　　4、自觉执行学校的各项规章制度，按时到校，做到不迟到、不早退、不无故缺勤。凡有事请假者，必须先履行请假手续。凡迟到、早退、缺勤及请假者，按学校有关奖罚规则处理。

　　5、面向全体学生，努力提高教学质量。要认真做好提差和培养尖子工作，对差生要变观念、变感情、变方法。凡期终考试消灭不及格和提差成绩显著者给予必要的奖励。

　　6、加强学生的思想政治工作，认真贯彻落实学校的各项规章制度，防止严重事故发生，要防患于未然。凡在校内出现严重事故的班，不得评为先进班级，该班班主任不得评为先进教师（特殊情况例外）。对严重失职的教师要扣除当月的岗位奖。

　　7、认真贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，严重体罚学生和打骂学生及变相体罚学生者按我校有关规定进行处理。

　　8、切实做好班内门、窗、桌、椅、黑板的管理工作，如有损坏，要责令学生赔偿。要做好水、电、花木的管理工作。对损坏公物严重的班级要扣除班主任的岗位奖。

　　9、积极组织学生开展文体活动，要有计划、有组织地上好活动课，所负责的班学生体育达标率达到区要求。

　　10、认真做好家访工作，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密组合。要求每学期班主任对学生进行普访一次以上，对后进生要进行多次家访。科任教师也要结合实际，做好后进生家访工作。