第二小学饮食、饮水安全预案

　　第二小学饮食、饮水安全预案

　　学校卫生和饮食、饮水安全是学校安全工作的重要组成部份，良好的学习生活环境是青少年健康成长的重要条件，而保障学校的卫生和饮食安全则是其中的基础。作为学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况;对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。因而为了保障广大师生的身体健康，以保证正常的教育教学秩序，要求各校要高度重视学校的食品卫生安全工作，特制定本预案：

　　一、成立学校安全工作领导组

　　组长：z 副组长：z

　　组员：zz、各班主任

　　二、工作职责

　　领导学校食品、卫生工作，处理学校食品卫生突发事故。把食品卫生工作当作学校工作的主要工作之一抓好落实。要及时逐级上报信息，检查落实食品卫生安全工作。

　　三、工作要求

　　1、要认真搞好校园的环境卫生和绿化工作，保持整洁、幽静、良好的校园环境，要建立卫生扫除制度。

　　2、要按规定开设健康教育课，对学生进行健康教育。

　　3、要建立学生体质健康管理制度，每年对学生进行体格检查，建立学生健康状况档案。

　　4、教育学生不随便吃零食，培养学生良好的食品卫生习惯。

　　5、食堂工作人员应养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理发，勤洗衣服。每年要体检一次并取得健康合格证方可上岗。

　　6、食堂食物要求专人管理，专库存放，要建标立卡。严把食物采购关，要认真落实伙食管理程序，填写伙食流程表，坚持饭菜留样。食堂禁止出售变质食品、四季豆、野生菌和凉拌菜。要加强对饮用水的管理，坚决杜*物中毒事故的发生。

　　7、要保持食堂卫生。食堂用的各种炊具、用具、桌、柜、地面等要时时清扫，做到干净整洁，无蝇蚊、蟑螂等。学生餐具要按要求消毒。

　　四、食物中毒应急反应

　　1、认真落实“三查”制度，值周教师或班主任如发现学生有异常情况应及时向学校领导反映，及时采取果断措施进行处理。

　　2、建立食品卫生突发事件应急领导组，校长任组长。

　　3、及时报告。食品卫生安全事故发生后必须及时向校长报告，由校长向区教体科报告。在事故处理过程中根据实际情况建立定时报告制度。

　　4、救援措施。一旦发生事故，应当机立断，以人为本采取果断措施，安排教职工各就各位组织救援行动。同时要摸清情况，如果是群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态名册，防止遗漏。

　　5、医疗救援。发生食品卫生安全事故，应立即向就近医疗机构(卫生院)发出医疗救援，并拨打“120”医疗抢救电话。要想尽一切办法及时将发病人员送到医院抢救，并主动向医疗人员报告情况。

　　6、联系家长。学校发生事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。要做好学生家长的思想安抚，防止过激行为发生。耐心解答家长提出的问题，尽力为家长做好服务工作。

　　7、病源保护。学校发生事故后，应立即封存食物样品，保护好现场，以便有关部门现场进行调查、核实、取证、采样。

　　8、人员调度。事故应急处理人员由领导组长统一调度，所需人员要听从指挥，确保到位，落实职责。

　　9、要保障广大师生及家长在事故发生和处理过程中的知情权，并根据情况定时向上级部门汇报，不瞒报、不谎报，对一些谣传要及时澄清，避免不必要的误解。

　　10、协调各方力量做好学校稳定工作，保障学校正常的教学秩序。

　　五、事故责任追究

　　1、对导致事故的起因的相关责任要严肃追究。

　　2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

　　3、对在事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

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篇2：第二小学学生在校安全制度

　　第二小学学生在校安全制度

　　为确保学生在校的一切安全，促使教职工牢固树立安全防范意识，保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

一、学生一日安全制度

　　1、不惹事生非，不和别人打架斗殴。

　　2、在校不准爬滑栏杆，纵跳高处。

　　3、放学路上一律排队右行，不许乱跑乱窜，随处逗留，禁止赶车，扒车。

　　4、禁止在校内及途中玩火柴，打火机、鞭炮等易燃易爆物，以免发生火灾。

　　5、避免到危险地带玩耍，遇到恶劣天气，尽量远离滑坡山体，危险建筑物。

二、学生放学安全制度

　　1、放学铃响后各班学生须安静、文明地在本班教室走廊上排好队，由班主任教师领队放学。

　　2、集中排队时，不可追逐、玩耍。上、下楼梯一律靠右行，不许乱跑乱窜。

　　3、放学时，学生要有秩序地排队离校，回家路上一律靠右行走。

　　4、放学回家途中不得到别人家中玩。

　　5、放学后在教室、校园里无故逗留的每人次扣1分。

　　6、往公路方向走的学生需在值日教师的组织下排队过马路。过马路时，要遵守交通规则，不随意横过马路，要求做到“一停二看三通过”。

　　7、乘车回家的同学，要听从爸爸、妈妈的教导，乘自行车或摩托车的途中不得反方向就座，乘汽车的不得随意探头、伸手出窗外。

三、课间管理制度：

　　1、值日教师必须加强课间巡视工作，并做好记录。

　　2、德育处设立纪律卫生巡视员，监管同学的课间行为。

　　3、学生课间不爬墙、不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

　　4、严禁学生课间擅自出校园。

四、*活动安全制度：

　　1、内外活动，要有活动方案，安全措施。班级举行校外教育教学活动必须得到学校校长审批同意。

　　2、开展大扫除、义务劳动等活动时，教师必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

　　3、所有会议的集中，都必须有良好的秩序。

　　4、学校开展远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。

　　5、无论在何处组织集体活动，一定要确保疏散通道畅通，尤其是礼堂。

五、物品放置安全制度：

　　1、学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。

　　2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。

　　3、学校灭鼠、自然实验等可能触及的一些有毒药物注意保管和使用。

篇3：第二小学组织学生外出活动安全制度

　　

　　第二小学组织学生外出活动安全制度

　　为确保学生在校的一切安全，促使教职工牢固树立安全防范意识，保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

　　1.全体领导和教师均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

　　2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报区教育科，班级或年级组组织的活动要向校长室申报，由校长批准后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全工作，尤其要明确带队老师和班主任老师的安全职责。

　　3.出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

　　4.各班清点人数上报分管领导。

　　5.租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。

　　6.组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

　　7.到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”式。

　　8.教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

　　9.分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

　　10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

篇4：第二小学组织学生外出活动安全应急预案

　　第二小学组织学生外出活动安全应急预案

　　为了切实加强学生外出活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。

　　一、组织领导

　　学校建立学生外出活动安全事故应急工作小组：

　　组长：zz 校长

　　副组长：zz

　　成员：zz、各班班主任

　　应急工作小组负责本预案的制订和实施。如果学生在外出时发生事故，班主任老师应在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助有关部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

　　二、外出要求

　　1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

　　2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

　　3.出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

　　4.各班清点人数上报德育处。

　　5.租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。

　　6.组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

　　7.到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

　　8.教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

　　9.分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和下班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施并拨打报警电话。10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

　　三、处理事故的职责

　　接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况;如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。

　　四、关于安全事故的调查结案原则：

　　突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。

　　⒈确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。

　　⒉及时疏散人员，组织人员及时做好学生的护送工作。

　　⒊如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理。

　　⒋学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报教育局、公安局。

　　五、应急处理预案

　　一接报事故后5分钟内必须完成以下工作：

　　⑴立即报告学校主要领导，并迅速上报区教育主管领导。

　　⑵领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、医疗等部门到位。

　　二应急处理措施：

　　⑴抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

　　⑵伤员抢救立即与急救中心(112)或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

　　⑶事故现场取证救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。

　　⑷自我保护，在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

篇5：第二小学安全防火紧急疏散预案

　　第二小学安全防火紧急疏散预案

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实上级安全工作会议精神，服从指挥，听从安排，确保学生及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。

　　二、工作原则

　　按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。

　　三、工作目标

　　落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，提高全校师生的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。

　　四、组织机构

　　成立以校长亲自挂帅的安全领导小组，负责全校的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。

　　1、安全领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz、各班主任

　　2、领导小组的工作职责

　　组长：在上级的领导下，贯彻执行教育局安全指挥部门的指示精神，全面指挥学校安全工作。

　　副组长：根据出现的火险方面的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总火灾现场的险情，为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。组织足够的抢险物资送达抢险现场。联系医疗部门，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加学校抢险救灾工作。联系消防部门，及时进行火灾现场的抢险工作。联系公安部门维护学校安全秩序负责学校稳定。协调和组织学校迅速恢复教学活动。

　　成员：服从于组长副组长的安排与调度，在上级和领导组的统一指挥下，负责检查、监督学校安全措施的落实情况，负责检查、监督学校的安全工作;负责检查、监督学校抢险物资的到位，保障供给受灾学校师生的生活必需品;负责关闭、拆除危房，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。确保师生安全，杜绝人员伤亡。

　　五、工作内容及要求

　　1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。

　　2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插销、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。

　　3、加强日常监控力度，每天有常规检查、每周有一次重点检查、每月不定期有一到二次的抽查，对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。

　　4、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。

　　5、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要严肃处理。

　　六、疏散演练预案及教师分工情况

　　1、组建两个消防梯队

　　两个消防梯队的组成形式：处在假设起火部位的现场区域包括所在楼层的老师，为单位扑救初起火灾和引导该区域人员疏散的第一梯队，并分别组成灭火行动组、通讯联络组和疏散引导组;除此以外在其他区域工作的老师、和管理工作人员，为扑救初起火灾和引导人员疏散的第二梯队，也分别组成灭火行动组、通讯联络组和疏散引导组。参加第一梯队和第二梯队的人员要按照单位灭火和应急疏散预案确定的分工要求，做到：掌握火灾报警电话号码，熟练使用灭火器、室内消火栓，熟悉疏散通道、安全出口的位置，一旦发生初起火灾能及时准确报处警，迅速有效地扑救初起火灾和引导人员疏散。

　　2、建立快速反应机制

　　当假设部位发生初起火灾，第一梯队的人员要按照预案分工，做到三个同时：通讯联络组人员负责迅速报火警电话“119”和迅速向单位的消防控制室或值班室报警;灭火行动组人员负责迅速利用距现场最近的灭火器和室内消火栓扑救初起火灾;疏散引导组人员负责及时组织引导顾客从安全出口进行疏散。与此同时，消防控制室或值班室接到第一梯队人员从现场报告发生火灾报警的信息后，迅速启动事前约定联络呼叫第二梯队人员的预案。第二梯队人员接到报警后，做到三个同时：灭火行动组人员迅速赶往着火现场使用灭火器、室内消火栓增援灭火;疏散引导组人员及时引导在其它楼层、部位的人员紧急疏散;通讯联络组人员继续向“119”报警，确保落实。

　　四、灭火和应急疏散预案：

　　当总指挥下达假设部位发生初起火灾的紧急信息后，演练工作按照下列程序实施：

　　1、第一梯队的人员要按照预案分工，做到三个同时：

　　灭火行动组：一部分人员迅速取用距现场最近的灭火器，提取灭火器后，迅速跑向假设起火部位，摆好灭火姿势，做好灭火准备;另一部分人员迅速跑向距起火部位最近的室内消火栓处，接好水带、水枪，并铺开水带跑向起火部位，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。

　　通讯联络组：一人负责迅速报火警电话“119”，一人迅速向单位的消防控制室或值班室报警。

　　疏散引导组：有人立刻跑到假设起火部位附近的疏散出口处，做出手势，呼叫、引导现场人员通过最近的疏散通道、安全出口疏散;有人跑向假设起火部位的区域或本楼层安全出口处，做出手势，呼叫、引导人员场人员通过疏散通道、安全出口疏散。

　　2、消防控制室或值班室接到第一梯队人员从现场报告发生火灾报警的信息后，迅速启动事前约定联络呼叫第二梯队人员的预案并向“119”报警。

　　3、第二梯队人员接到报警后，能够迅速按照灭火和应急疏散预案确定的分工要求，做到三个同时：

　　灭火行动组：迅速取用距现场最近的灭火器，提取灭火器后，迅速跑向假设起火部位，摆好灭火姿势，做好灭火准备。

　　疏散引导组：有人立刻跑到其他楼层的疏散出口处，做出手势，呼叫、引导现场人员通过最近的疏散通道、安全出口疏散。

　　4、现场演练，达到下列要求：当学校消防安全责任人或管理人下达假设部位发生初起火灾的紧急指令后，第一梯队应在30秒内圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初起火灾、报警、引导人员疏散的任务;第二梯队接到消防控制室或值班室发出的指令后，在1分钟内圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初起火灾、报警、引导人员疏散的任务。

　　5、学校每学期组织开展一次灭火和应急疏散预案的实地演练，并且每次演练结束后进行

　　总结讲评。