小学体育教师职责（五）

　　小学体育教师职责(五)

　　1.遵循党的教育方针和原国家教委颁发的《学校体育工作条例)。在开学初制订好学校体育工作计划.安排好体育活动轮流表。

　　2.认真钻研教材，充分利用现有的设备，让学生掌握必要的技能技巧，上课不离岗。严密组织教学，严禁放羊式。

　　3.课前做好上课的活动器械准备，围绕课堂目标进行教学，严格执行教学计划。

　　4.教师必须在预备令响进入操场，必须穿运动服装、璋鞋上课，充分体现专职体育教师特色和精神。

　　5.负责学校群体工作：①学校运动会和单项体育比赛;②培训运动队员参加片、市级运动会和单项体育竞赛;③指导学生做好广播操。

　　6.负责学校的体育达标工作，按时开展活动，及时填报成绩。还要认真组织开展课外体育活动。

　　7.掌握学生体质、技能情况，对学生热情耐心，严格要求.全面关心学生的成长。

　　8.严禁体罚和变相学生，不允许大声训斥学生，要循循善诱，关心爱护学生。

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篇2：小学计算机教师职责（三）

　　小学计算机教师职责(三)

　　1.学期初制订好计算机教学计划，制定出计算室管理细则，并认真实施。

　　2.爱护学校财产，未经校长室同意不得让非计算机教师拆卸计算机。

　　3.负责教师的现代教育技术培训。

　　4.带好本校的计算机兴趣小组学生，积极参加上级教育行政部门组织的电脑方面的竞赛。

　　5.做好学校c蛆课件的开发研究工作。

　　6.对设备中出现的故障及时予以排除。计算机室要随时接受参观。

　　7.学生上课应排队进入，上课时严格常规管理，学生上机要做到定人定位.下课时凳子按规定摆放。文章来源自 物业经理人

篇3：小学任课教师职责（四）

　　小学任课教师职责(四)

　　1、忠诚人目教育事业，热爱本职工作.遵守〈教师职业道德〉，全面贯彻党的教育方针，做到教书育人、以身作则、言传身教、为人师表。

　　2.教师要面向全体学生，全面提高教学质量，做到刻苦钻研、勤奋学习，认真备课，抓住基础，把握重点和难点，根据学生实际，不断改进教学方法。

　　3.重视调动学生学习积极性、主动性。上课重点突出，讲究实效果.注重启发.培养兴趣，讲课用普通话。

　　4.作业要分量适当，难易适度，认真批改、讲评，不让学生代改作业。

　　5.认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待。

　　6.认真做好考查、考试的命题和评卷工作，考后认真分析、查漏补缺，改进教学方法，提高教学质量。

　　7.从“爱”出发，坚持疏导方针，关心后进学生，不体罚或变相体罚学生。

　　8.要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验，撰写教学论文。重视业务进修，不断提高业务水平及教学能力。

　　9.每个教师言行举止，要对学生起好示范和表率作用。讲究文明礼貌、衣着仪表、整洁端正。上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺、挖苦学生。

　　10.任课教师也应与学生家长保持联系，争取家长配合，应共商如何教好孩子的措施方法。

　　11.每个教师准时上课，按时下课。眼保健操，一律由下一节课的上课教师督促检查，以保证眼保健操的质量。

篇4：学校财产、绿化管理员职责

　　学校财产、绿化管理员职责

　　1.将所有校产校具登记造册。新增或损耗的要及时登记或注销。账册一式三份，总务处、财产管理员、财产使用部门各执一份。

　　2.财产实行统一管理。学期初，将有关财产分发到各处室、班级，各室都要建立财产清单，一式二份，期末会同有关科室对财产进行检查、清点。

　　3.做好财产的保养工作。经常检查，及时维修。凡要报损的单价在l00元以下的财物由总务主任批准，100元以上的由校长批准。

　　4.校园绿化做到有计划地科学种植，及时护管。

　　5.根据花草树木的特点，进行勤修、勤剪、勤施肥、浇水、喷洒药水。

　　6，做好有关会议会场布置的花盆摆放工作。

篇5：学校图书管理员职责（七）

　　学校图书管理员职责(七)

　　1.贯彻执行学校工作计划及学校的各项决定，积极参与、发挥宣传阵地作用，做到舍室有限、教育无限o

　　2.制订图书借阅规章制度，包括借还、赔偿、罚款等制度。

　　3.做到报刊资料的分编、流通、阅览和管理工作，合理组织藏书，充分发挥书刊资料为教育教学服务的作用。

　　4.书刊登录要做到准确、完整、整洁。对新书要加盖藏书章，夹入口袋片，打号核对。未编目的的新书不得外借。

　　5.开展参考咨询，读者辅导工作，推荐新书，编印书刊资料目录，开展室互借工作。

　　6.严格按借还制度办理，细心插卡，还书时植查书刊是否完好。负责办理图书遗失、赔偿、报废等工作。

　　7.书库每学年进行一次清点，及时上报。结合清点，做好剔旧注销等工作。

　　8.每天开放图书(阅览)室，开放时间不少于2小时，确保图书的正常流通。还要搞好图书(阅览)室的卫生，及时整理图书和报刊。

　　9.帮助各班建立图书角，每学期评比一次。

　　10.期初制订工作计划，期中组织好有关的读书竞赛活动，期末统计出图书流通率、作好工作总结。