镇小学教研组工作制度

　　镇小学教研组工作制度

　　一、目的

　　教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。

　　二、适用范围

　　本校教研组工作人员。

　　三、内容

　　1.教研组的建立：

　　(1)按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在3人以上，可成立教研组。不足3人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教研组。一般规模的中学，语文、数学、外语、政治、物理、化学等学科，教师都在3人以上，可单独设立教研组;历史、地理、体育、音乐和美术等学科，教师较少，可联合成立教研组。生物教师如不足3人，可与化学教师合并称生化组。规模较大的学校，语文、数学、外语教师较多，可在教研组下面按年级设立备课组。教研组成立后，要制定相应的规章制度，如会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。

　　(2)认真选拔教研组长。教研组长应该具备的基本条件是：在教学业务上有较高的威信;有一定的组织能力;能团结群众。

　　(3)检查和指导教研组的工作。校长、教导主任要根据自己的专长，分工深入教研组，对教研组的工作进行具体指导和帮助。

　　例如:帮助教研组长制定教研工作计划，检查教研组执行计划的情况，定期参加各种教研活动，对教研组工作提出意见和要求，帮助教研组长解决工作中的困难等。尤其要指导教研组开展教学研究，提高教师的教学水平。怎样开展教学研究?主要是研究教材教法，能使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，不断改进教学方法。

　　2.组织专题讨论会：教材中哪些是重点难点?重点如何突出?难点如何突破?往往是教师最感困惑和最需要解决的问题，也是教师最感兴趣的问题。针对这样的问题，组织专题讨论会，有意识地让教学经验比较丰富、业务水平比较高的教师事先作好准备，开展讨论，能使大家受益。这不仅对较差的教师有很大的帮助，还能促进有经验的教师总结提高。

　　3.组织教学观摩：专题讨论的结果是否正确，要用实践来检验;专题讨论中争论也要通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的教材和教法，是提高教师水平的一个重要方式。

　　4.组织教师相互听课：教师讲课各有各的长处，各有各的风格。组织教师相互听课，目的在于取长补短，共同提高。同时也有互相了解、互相促进之意。要在教研组内培养这样的风气：欢迎别人听课，不怕别人听课，敢于公开教学态度、教学水平。相互听课是提高教师教学水平的有效途径，应有具体要求，并使它形成制度。一般说来规定教师每周至少听课一节，要做听课笔记，听课后要同讲课人谈听课体会和意见，讲课人要热情欢迎听课人提意见。

　　5.定期座谈教学经验:要使教师养成总结教学经验的习惯，重视平时积累资料，有经验的教师每讲完一课或一章、一节之后，根据教学目的的要求和教学原则，自我分析教学中的优缺点。教研组在此基础上举行经验交流会，内容具体、丰富，能收到互相启迪之效。

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篇2：实小教研组活动制度（3）

　　实验小学教研组活动制度(三)

　　教研组是教导处下属的教育教学研究机构，先设文、理、体艺教研组，发展趋势，每个学科为一组，成熟学科逐步增设学科教研组，由同学科的教师组成。

　　1.学期初教研组根据学校工作意见、教导处工作计划制订教研组的教研计划和活动安排，制定学期教研活动计划，确定教改实验项目和研究课题，每学期或每学年确定一项研究主题，选好教研内容。

　　2.做好教研记录，积累有关资料、数据、建立教研档案。

　　3.每两周至少集中活动一次，坚持做到：定时间，定地点，定出席人，定主题。严格考勤，每位教师都要积极参与，并做好发言准备，讲究发言质量。

　　4.讲究活动形式，积极组织网上教研、个案研究、公开课研讨、好课评析、视频案例研究等多样化的活动，活跃教研氛围。

　　5.定期检查、分析和研究教学情况，组织对教师的教学检查评估，每学期至少一次;协同教导处，通过多种形式检查分析学生的学习情况，对教学质量进行分析研究，期中、期未考都要提交分析报告。

　　6.鼓励老师善于发现问题，大胆发表不同的意见看法，形成争鸣的学术研究氛围。

　　7.每位教师每学期至少提交一篇结合教学实际，有一定价值的教学论文、专题总结;每学年展示一节有较高水准的课例或说课。

篇3：中小学校教研组例会制度范例

　　中小学校教研组例会制度(4)

　　1、教研组例会间周星期五下午进行，由教研组长主持。

　　2、教研组长对前期教研工作进行总结，肯定成绩，指出存在的问题，提出改进意见。

　　3、安排好后段的教学、教研、教改和教师业务学习等方面的工作。

　　4、收集整理教师对学校各方面的意见和建议，及时向学校反映的汇报，及时调整教研组工作。

　　5、组织教师学习业务知识，开展教研教改的专题讨论，进行业务工作的专项检查。

　　6、及时传达教研教改动态和上级教研部门的有关文件精神。

　　7、严肃会议纪律，保证会议时间。与会人员要认真做好笔记，积极参与讨论和发言。