CN中学（学校）突发事件应急预案

　　城南中学(学校)突发事件应急预案

　　为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，特制定本预案

　　一、学校突发事件的界定

　　突发事件是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。

　　二、工作预案

　　(一)组织领导

　　我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作;检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

　　领导小组成员名单：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　(二)机构设置

　　指挥部下设四个组：

　　1、指挥组：组长：z

　　小组成员：z

　　基本职责：负责指挥协调;掌握情况，及时报告;贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

　　2、疏散警戒组组长：z

　　小组成员：z

　　基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。设置警戒线，维护现场秩序，疏散现场人员，负责维护学校大门、出入口秩序，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。

　　3、伤员救护组：组长：z

　　小组成员：z

　　基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往医院救治。

　　4.机动组:组长：zz

　　小组成员：其它老师

　　基本职责：负责临时事务的处理，并及时与领导小级，各专门小组沟通协调.

　　(三)处置原则

　　1、快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，预案落实快。

　　2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

　　3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场。

　　4、降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

　　5、协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

　　6、追究责任原则。依据处置突发事件预案中指挥部及各组织职能任务分工，划清权限职责，并追究相关人员的责任，给予相应处分;突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，要按处置突发事件预案职能任务分工，依法追究相关人员的法律责任。

　　(四)处置措施

　　学校发生爆炸、火灾、人员拥挤踩死踩伤等事件后，应立即采取以下处置措施：

　　1、指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并启动处置预案;先保人身安全，再保财产安全;先保学生安全，再保老师安全。

　　2、立即停止教学，播放广播，组织师生按疏散路线有秩序尽快撤离到指定地点，并清点上报各班学生人数。

　　3、控制所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，组织专人维护现场秩序，在专业人员到来前，不得移动可疑物品;同时在学校周边进行巡逻控制。

　　4、协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。

　　(五)工作要求

　　1、各小组要高度重视处置突发事件工作，全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识其重要性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。

　　2、各有关人员要按照岗位职责和工作范围加强巡视，发现可疑人、可疑物、可疑车辆，对有可能制造暴力恐怖事件的人员，由学校门卫报告，保卫人员跟随监视，并保持通讯畅通，发现可疑情况果断处理。

　　3、政教处要加强信息的收集工作，及时发现各种带有预警性和苗头性信息，密切掌握，及时汇报或上报。

　　4、保卫人员要做好重点防范部位的安全保卫工作，防止发生借机盗抢等犯罪活动。

　　5、伤员救护组要掌握周边医疗机构分布情况，遇突发事件后，要将伤员迅速送往就近医院进

　　(六)善后工作

　　1、校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

　　2、对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人，或有特殊贡献的个人，要给予表彰和奖励。

　　3、对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，将给予纪律处分;构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。

　　**中学

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篇2：小学校园突发事件紧急疏散预案

　　小学校园突发事件紧急疏散预案

　　为了进一步树立"安全第一"的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本紧急疏散演练预案。

　　一、演练目的

　　针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练组织领导小组

　　组 长：zz 组 员：全体老师

　　三、工作小组

　　1、指挥组 组长：zz

　　职责：总指挥、制定预案、发出信号、活动总结;

　　演练信号：演练开始疏散信号以紧急集合哨音、广播或校园广播系统的报警铃为准。

　　广播室播送：全体师生请注意，学校突发紧急事故，请所有同学在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。(广播员播送两遍)

　　2、楼道疏散安全护导组

　　职责：确保学生安全、迅速到达地点。

　　具体安排：

　　地点　教学楼左楼梯　教学楼右楼梯　备注

　　一层　紧靠楼梯口的科任老师　紧靠楼梯口的科任老师　方向坐标

　　职责：(1)在演练前预先站定，疏导学生有序下楼梯。

　　(2)在演练中，针对所在区域的疏散情况，寻找问题，提出改进意见。

　　(3)在所在区域，承担保护学生、防止踩踏事件发生;处置紧急事件。

　　3、救护组

　　组长：zz

　　组员：z

　　职责：现场救护，听到信号后第一时间到达升旗台前集合，带好医药箱。

　　4、摄影：zz

　　职责：演练现场摄影，资料留存。

　　5、记时：zz

　　职责：备好秒表，演练开始后，现场记时并报告总指挥。

　　四、演练时间

　　每月第一周周五上午第三节课为必备常规演练时间。周五前为各班自行依据疏散演练方案开展演练熟练阶段。

　　五、疏散要求

　　1、按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要认真开展专题教育，给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、各班级在疏散过程中，班主任总负责(正副班主任要协调分工负责)，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。

　　3、演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间排划分，前后排学生就近跑出教室门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

　　4、全体师生在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。

　　5、全体教师必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。

　　六、学生疏散路线

　　1、疏散路线：

　　(1)警报拉响，各班同学迅速从前后门出教室，依据路线疏散。

　　(2)教学楼左楼梯分成两部分。四楼楼层的班级顺着楼梯扶手成两路纵队向操场疏散，强调不得越位。二楼、三楼楼层的班级紧挨靠墙成两路纵队向操场疏散，强调不得越位。(也就是在教学楼左楼梯里，共有四路纵队疏散行进。)

　　(3)教学楼右楼梯较窄，安排两路纵队疏散行进。

　　(4)疏散路线安排：

　　2、集结的位置与要求：

　　学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照平时做操所站的中间位置集中靠拢排列队伍、抱头下蹲。集结后班主任要认真核对人数，并及时将准确情况向指挥组汇报。

　　七、全校演练程序：每月第一周的周五上午

　　10：30前，班主任到班级，进行演练前的组织教育;各工作小组人员到位。

　　10：35 广播指挥，演练即将开始，提醒各班注意听信号。

　　10：40 紧急疏散信号长鸣，疏散开始。

　　10：45 全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。

　　10：50 紧急疏散演练结束，各班回教室，班主任进行小结。

　　八、班级组织演练要领

　　1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据，养成习惯，贯彻自然。

　　2、班级教室走廊、前后门、小组间距的过道必须保持通道畅通。

　　3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时，桌椅靠前排(前三行)的同学走前门;桌椅靠后排(后四行)的同学走后门。

　　4、疏散演练时，纵队前列的同学要走快些，纵队前列的同学要走慢些;低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避免在疏散时发生踩踏事件。

　　5、抓住演练的两个环节：一练迅速有序出教室;二练迅速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在本周二、三、四这三天时间里，各班班主任要取得副班主任的协助配合，每天抽出一节课共同把这两个环节练好。

　　6、各班级教室桌椅摆放、教室的位置、学生实际都会有所差异，因此各班主任、科任老师可以根据实际情况，对学校制定的方案进行调整，并提出建设性的建议反馈给少队部，以便作科学有效地调整，力求达到最实效。

篇3：某中学校内突发事件应急预案

>　　中学校内突发事件应急预案

　　为了保障我校教育教学工作的正常进行和师生生命安全，能及时、高效、合理、有序地处理校内“突发性"事件，特制定《zz中学校内突发事故应急预案》。

　　一、指导思想

　　以党的“***"重要思想为指导，坚持以人为本的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，同时坚持“预防为主、积极处置"的方针，尽一切努力杜绝或减少校园内突发性事件的发生，把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

　　二、成立机构

　　学校成立事故应急处理指挥小组：

　　组 长：z

　　副组长：z

　　组 员：z

　　工作内容：指挥并做好突发事故伤员的救护、报告及人员的疏散工作。

　　工作要求：统一指挥，有序开展工作。

　　下设五个工作小组：事故急救小组、事故疏散小组、事故联络报告小组、事故接待小组、事故处理小组。

　　(一)事故急救小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：在场的所有教职工

　　工作内容：在第一时间，以最快的速度进行抢救。

　　工作要求：不惜一切代价救死扶伤，把损失减低到最低的程度。

　　(二)事故疏散小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：年级组长及在场的教职工

　　工作内容：做好事故现场的保护工作。在校园内，尽快把学生带入教室，安定情绪，稳定学生，不涉及事故的班主任管好自己的班级。教育学生尽快离开现场，不滞留，作好疏散工作。

　　工作要求：避免因突发事件而发生其它的事故。

　　(三)事故联络报告小组：

　　组长：z

　　组员：z、事故所发生的班级的年级组长、班主任及有关涉及的指定人员。

　　工作内容：在突发事件后，尽快了解事件的大致情况，并向校长汇报后向教育局汇报并通知家长。向全校教职工通报事故情况。不断掌握事态的发展，及时和校长联系。对事故现场做好有关情况的纪录，所有向上级汇报内容均有书面材料。

　　工作要求：在规定的时间内逐级上报，尽快和家长联系。

　　(四)事故接待小组：

　　组长：z

　　组员：后勤处全体成员

　　工作内容：接待校外来校人员，向到校了解情况的上级有关领导反如实汇报。反映事件情况，安慰事故家属等。

　　工作要求：及时了解事故原因，对家属做好工作，防止事态的扩大。

　　(五)事故处理小组：

　　组长：z

　　组员：z级有涉及到的班主任、年级组长及教师。

　　工作内容：根据事故发生的情况及有关的法律依据，配合上级有关部门对事故作出妥善处理。

　　工作要求：依法处理事故。

　　三、应急事故指挥和工作小组，如组长不在学校，则由副组长代理组长。在突发事故后，学校处于紧急状态，启动应急预案。任何人都必须听从指挥小组人员的指挥。全体教职工都有责任为减少人员伤亡，稳定局势而努力。

　　附：

　　有关联系电话：

　　校 长：** 校办公室：**

　　zz派出所：** 匪 警：110

　　火 警：119 急 救：120

篇4：学校门卫保安处置突发事件应急预案

>　　学校门卫保安处置突发事件应急预案

　　为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生和学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的生命、财产安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。结合学校实际，特制定本应急预案。

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，坚持“预防为主、积极处置”的方针。务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。尽一切努力杜绝或减少校园治安安全、交通安全、消防安全、自然灾害等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

　　二、处置原则

　　坚持“以人为本”，师生生命安全高于一切，稳定压倒一切的原则。对学校突发事件力争做到及时发现，及时控制，消灭在萌芽之中，解决在校园之内。突发事件一旦发生，要果断处置，尽快平息。处置工作中要坚持的原则：

　　(一)预防为主，保安队员要进一步加强思想政治工作，加强与师生员工的联系、交流与沟通。要经常深入到工作中，掌握情报信息，及时发现和解决可能引发事端的各种矛盾和问题，避免因工作疏忽或失误诱发突发事件。门卫要加强情报信息工作，发现可能发生突发事件的苗头，要立即报告校领导和值班干部。

　　(二)力争将突发事件消灭在萌芽状态。一旦发生突发事件的苗头，保安领导应采取坚决果断措施。迅速派出得力人员，在第一时间及时赶到现场，协调处置，决不能让事态扩大和蔓延。并立即向挍长室汇报。

　　(三)正确区分两类不同性质的矛盾。突发事件发生后，一类要正确判断事件的性质，区分两类不同性质的矛盾，区分行为是否合法，要求是否正当，并采取相应的方式妥善处理;另一类是难以分清性质的，不要急于定性，防止因定性不准，处置不当使矛盾激化。对参加人数较多的突发事件，要坚持教育，争取多数的原则，严密控制和重点打击少数策划煽动闹事的首要分子，幕后指挥者，打砸抢分子和其他严重犯罪分子。

　　(四)坚持说服教育的原则。做到动之以情，晓之以理，尽量通过教育、说服化解矛盾，解决问题。

　　三、组织领导

　　为保证指挥有力，处置迅速，组织与分工如下：

　　指挥长：z

　　指挥部成员：在岗保安。

　　信息联络组：西门卫保安，联络110，120，119及校长室。

　　现场处理组：保卫科，总务处。

　　四、主要处置措施

　　校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。

　　(一)根据事件性质，由指挥长宣布启动本应急预案，全体在岗队员迅速进入工作状态。

　　(二)迅速查明情况，确定事件性质，召集队员及时通报情况。根据查明的情况，及时上报主管领导和处办公室，做到信息畅通，下情上传，上情下达。

　　(三)门卫加强值班考勤和重点警戒，控制好学校大门，防止闲杂人员进入学校。保安队长要第一时间赶到事发现场，组织人员初步控制局面，掌握动态，迅速将情况报告主管领导和处办公室，

　　根据领导的指示，在短时间内与医疗、公安、消防等相关部门联系，请求支援。

　　(四)做好校园治安秩序工作，确保校园稳定和学校正常教学秩序的有序进行。

　　(五)要及时掌握舆论导向，澄清事件真相，防止谣言传播和人为将事态扩大。根据上级主管指示，杜绝来访的新闻媒体，防止新闻媒体借机炒作。

　　(六)后勤人员积极做好各类后勤保障工作。如事件发生在室内，应迅速疏散人群，确保人的人身安全和财产安全。及时送治伤病员。

　　(七)积极协助学校做好相关工作，确保迅速平息事端，使学校各方面的工作尽快走上正常轨道。

　　五、应急处置程序

　　(一)火灾事故

　　1、处置火灾事故的组织：全体校保安及消防队员。

　　2、处置程序：

　　(1)当值班人员发现或接到信息，迅速将情况向带班组长汇报，带班组长接报后，立即组织队员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

　　(2)信息联络组立即将情况向主管领导汇报。

　　(3)保安与消防队员到达现场组织灭火的同时，疏散现场人员，在火灾地外围保护现场。

　　(4)根据火势如需报警，立即报告消防队(电话119)，报告内容为：**实验学校(某处)发生火灾，请来扑救，待对方放下电话后再挂机。

　　(5)现场指挥员派出队员到南、西两个路口等待引导消防车辆。

　　3、组织实施：

　　(1)现场指挥员在消防车到来之前，组织队员分工协作。一组疏散人员;二组现场扑救;三组抢救财物。

　　(2)消防车到来之后，校卫队员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　(3)使用器具：消防栓、灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

　　(4)迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

　　(5)无关人员要远离火场和校内的固定消防栓，保障道路畅通，以便于消防车辆驶入。

　　4、扑救方法：

　　(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

　　(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

　　(3)扑救电火，采用先断电、后灭火。

　　5、注意事项：

　　(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　(2)到达现场首先要切断电源。

　　(二)群体性事件或个体重大突发事件

　　1、处置事件的组织：全体在岗队员。

　　2、处置措施：

　　(1)当门卫人员发现或接到信息后，迅速将情况向带队干部汇报，带队干部接报后，立即组织所有队员迅速赶到现场控制局面。

　　(2)信息联络组立即将情况向主管领导汇报。

　　(3)如有人员受伤，立即送往校卫生所或就近医院进行救治。

　　(4)如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。

　　(5)如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者

　　送往医院抢救。

　　(6)如是社会人员来校闹事，须立即拨打“110”，并将闹事人员控制等候公安机关处置。

　　3、注意事项

　　(1)各队员遇事一定要冷静，听从指挥，果断采取措施。

　　(2)处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

　　(三)被盗案件

　　1、处置事件的组织：保安主管和值班队员。

　　2、处置措施：

　　(1)当值班人员发现或接到信息后，迅速将情况向带队干部汇报，带班干部接报后，召集队员迅速赶到现场，初步了解情况，根据案件情况汇报主管领导。

　　(2)安排人员保护现场，同时向失主和知情人做好登记，包括失主详细情况、被盗物品的名称和数量以及被盗损失的价值。根据被盗物品的数量和价值，经请示主管领导后向公安机关报案。

　　(3)如果发现现行犯罪嫌疑人，立即组织队员将其控制，如果犯罪嫌疑人逃跑，应立即组织队员实施抓捕，并通知各出人口严格控制，必要时，封闭大门。同时尽快拨打“110”报警。

　　(4)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

　　3、注意事项

　　(1)此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

　　(2)注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

　　(四)食物中毒事件

　　1、处置事件的组织：保安主管和值班队员。

　　2、处置措施

　　(1)当值班人员发现或接到信息后，迅速将情况向带班干部汇报，带班干部接报后，立即组织队员迅速赶到现场，初步了解情况，根据情况汇报总务处主管领导。

　　(2)以最快速度将中毒人员送往校卫生所或就近医院救助，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

　　(3)保护中毒现场的中毒食物或物品，等候有关部门取证。

　　3、注意事项

　　(1)稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

　　(2)事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。

　　(3)如有新闻媒体要求采访，必须经过校长室同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　(五)大型*突发事件处理方案

　　一、处置事件的组织：全体门卫保安队员

　　二、处置措施

　　(一)当值班人员发现问题或接到信息后，迅速将情况向带班干部汇报，带班干部接报后，立即组织队员迅速赶到现场，初步了解情况，根据案件情况汇报主管领导。

　　(二)遇有敏感性问题或未得到任何通知的情况下：

　　l、对于学生聚集外出的，立即封闭大门，并立刻向上级领导汇报。正确疏导学生，控制外出，等候支援。

　　2、对于校外人员，要高度警惕，加大盘查力度，严格控制进入校内。

　　3、如有新闻媒体要求采访，包括记者、电视台、广播电台等，必须经过校长室同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。未经同意，坚决杜绝进入校门。

　　(三)注意事项

　　l、要正确疏导学生，稳定学生情绪。

　　2、不能与学生正面发生冲突，更不准与学生发生暴力。

　　(六)交通事故

　　1、处置事件的组织：值班队员。

　　2、处置措施：

　　(1)当值勤巡岗人员发现或接到信息后，迅速将情况向带班干部汇报，带班干部接报后，立即组织队员迅速赶到现场，初步了解情况，根据情况汇报主管领导。

　　(2)保护现场，上报主管领导。

　　(3)以最快速度将受伤人员送往校卫生所或就近医院救助，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

　　(4)协助交警勘查现场，掌握情况。

　　3、注意事项

　　(1)事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。

　　(2)如有新闻媒体要求采访，必须经过校长室同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　(七)自然灾害：(如地震)

　　l、处置事件的组织：全体队员。

　　2、处置措施：

　　(1)迅速组织人员向就近空旷地疏散(如足球场、篮球场、后山等)。

　　(2)立即组织抢救受伤人员。

　　(3)拨打“120”、“110”请求救援中心救助。

　　3、注意事项

　　(1)稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

　　(2)事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任和学生干部、学生团员骨干要做学生的思想工作。

　　(3)如有新闻媒体要求采访，必须经过校长室同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　六、其它工作

　　突发事件平息后，要及时进行总结，分析原因，总结经验教训，并上报主管领导。要充分利用突发事件的经验教训对全体队员进行思想政治教育，并认真检查和解决工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，以提高对突发事件的应对能力和工作效力。

　　处置突发事件汇报顺序：

　　储建国

　　队员→队长(z)→总务处(z)→z2

篇5：中心学校突发事件应急预案

　　z中心学校突发事件应急预案

　　为了有效应急处置学校可能发生的突发事件(火灾、群体性活动安全事故、房屋倒塌、自然灾害以及战争、恐怖等)，保障师生安全，减少损失，维护校园稳定，特制定本方案。

　　一、突发事件应急领导小组组成与职责

　　(一)领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：各校负责人

　　领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施;在县教育局的统一领导下,积极做好学校突发事件的应急处置工作;与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。

　　(二)领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。

　　二、应急预案

　　(一)、校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案

　　1、切断各室电源。(总务、后勤人员负责)

　　2、发生火警，先以灭火器扑灭;火势蔓延，急打“119”;房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。(指挥：校长)

　　3、迅速向有关负责人报告。

　　4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工组织学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。(各年级组长、各班主任负责指挥)

　　5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。(校长室负责)

　　6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。(总务处负责)

　　(二)、学校食堂发生中毒事件的应急预案

　　1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周行政、老师应马上报告校长或有关负责人、校长办公室。

　　2、迅速与当地卫生院取得联系，采取就地救护。

　　3、由校长或有关负责人就事态情况迅速组织采取救护措施。

　　4、对食堂中的预留食品、蔬菜样品由食堂主任负责送交总务处，由总务处对这些预留样品实行封存。

　　5、校长或有关负责人就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。

　　(三)校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。

　　1、来人履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。

　　2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

　　3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。

　　①迅速报警(110)

　　②迅速报告校保安队。

　　③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

　　④迅速报告校长或有关负责人、校长办公室。

　　⑤为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。

　　⑥立即将受伤师生送入附近医院进行救治。

　　5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

　　(四)、突发公共卫生事件的应急预案

　　1、迅速如实报告县教育局与市疾控中心。

　　2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共场所进行严格的消毒和隔离。

　　3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

　　4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照上级指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。

　　5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。

　　(五)学校其它突发事件应急预案

　　学校发生其他突发事件(群体性活动安全事故、自然灾害等)，学校负责人、各部门负责领导和教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。

　　四、报告与响应

　　1、在学校突发事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。

　　2、在学校突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分;造成严重后果的，依法给予开除、行政处分、直到追究刑事责任。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。

　　3、在学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。当事人(第一报告者或知情者)在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。