（中学）对学生操行评语的评定办法

　　中学(学校)对学生操行评语的评定办法

　　一、操行评语的要求

　　1.学生的操行评语每学年评定一次。

　　2.学生的扣行评语由班主任在征求有关任课教师意见的基础上写出，一般应在学年末的头一个月就开始这顶工作。

　　3.操行评语是对学生一年德、智、体、美、劳的实际表现学生综合评价，出是学生在中学阶段实际表现的历史档案资料，是对学生进行思想品德教育的重要方面，对学生的成长要起到积极的导向作用。班主任一定要严肃认真外省人好这项工作，对学生的主要优点要充分肯定，主要缺点要明确努力方向。

　　4.评定要根据学生的实际表现，突出重点，既反对偏概全，又防止千篇一律、千人一面的形式主义倾向。

　　5.操行评语一般由三部分构成：

　　(1)充分肯定学生的主要优点和进步;

　　(2)实事求是，恰如其分地指了学生存在的缺点和不足;

　　(3)给学生提出明确的要求，指出今后努力的方向。

　　6.评语内容必须实理求是，用语应力求准确，书写要规范，字体要工整，不能由他人代写，最后班主任签章。有条件的可以通过微机操作打印。

　　7.评语中还应包括本学年所受到市、区、学校的奖励，以及本学年所受到的处分及是否撤消处分。

　　8.操行等级的评定应与评语一致，有事实依据，能讲出道理。

　　二、评定操行等级的要求

　　1、操行等级的评定学生德育行为量化考核为基础，分为甲、乙丙等。

　　2、凡受严重警告以上处分，到学年末仍未撤消处分的学生，操行等级丙等。

　　3、操行等级优等的一般不超过学生总数的30%，不及格的一般不超过学生总数的10%，以确保评级所激励学生，力求上进，关心班级集建设的作用。

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