中学实验室人员考核制度(4)
精品源自 物业管理条例
中学实验室人员考核制度(四)
一、考核对象
兰陵中学从事实验室工作的人员都列为本考核办法的适用对象。
二、考核时间
实行定期考核,每学年考核一次,学年结束前完成考核工作。
二、考核内容与标准
实验室人员应该做好以下几个方面的工作,学校也将就以下几方面的工作完成情况对实验教师进行年度考核。
1:政治立场,思想品德,教书育人,服务态度,服从分配,团结协作的态度。
2:实验人员能否圆满完成该教师岗位职责规定范围工作要求。综合考核如下三个方面的水平与能力:
(1)实验教学的准备、开设实验、制作教具的能力;
(2)仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力。
(3)实验室环境与制度执行情况,包括安全、卫生、文明教学管理、执行制度等工作情况。
3:考核的主要内容是事业心、工作主动性、遵守劳动纪律方面。
三、考核结果处理
考核等级分优秀、良好、合格与不合格4个等级。考核结果要与本人反馈,以达到查找问题、帮助整改、促进工作的目的。
四、考核程序
1:实验室要严格考勤制度,学校有专人做好日常的考勤记录。
2:每位实验室人员都要对自己本年度工作进行小结,学校根据本人的小结,听取群众意见,确定考核等级。
五、本规定未尽事宜,按学校有关文件规定执行。
物业经理人网 www.pmceo.coM篇2:中学党支部党员考核与评选优秀共产党员规定
中学党支部关于党员考核与评选优秀共产党员的暂行规定
为深入贯彻落实党的十七大精神,认真实践“***”的重要思想,切实加强我校党组织和党员队伍建设,充分调动广大党员的积极性、主动性与创造性,扎实推进创建全市先进中学的步伐,根据校党支部的实际,特制定本规定:
一、考核与评选范围及人数
考核对象为我校全体党员。
优秀共产党员的评选范围为我校正式党员。名额一般1-2名。
二、党员考核的主要内容
(一)政治素质(26分)
1、按要求参加党组织的各项活动:12分,缺席1次扣1分;
2、参加党员民主生活会:2分;
3、按时足额交纳党费:3分;
4、按要求认真制订学年计划与撰写年度总结:4分;
5、撰写一篇以上政治理论学习体会:2分;
6、与一名入党积极分子、青年教师或学生结对:2分;
7、帮扶1-2名困难生或贫困生:1分。
(二)业务能力(22分)
1、具有胜任循环教学的专业水平:8分;
2、每学年上一节示范课或研究课:4分;
3、参加各级各类教研活动时发挥应有作用,积极参与各种级别的课题研究:5分;
4、教育教学效果良好:5分。
(学校管理者应以管理的业务能力考核为主,对50岁以上的党员不要求上示范课或研究课)
(三)遵纪守法(26分)
1、遵守学校各项劳动纪律:5分;
2、无投诉、无教育事故发生:5分;
3、无体罚或变相体罚言行:5分;
4、为人师表,行为示范,文明执教,廉洁从教:5分;
5、带头执行公民道德规范和师德自律规定:6分。
(四)工作实绩(26分)
1、任教学科教学质量(在不加重学生负担的情况下)有所提高:6分;
2、在校工作,无特殊原因,满工作量:6分;
3、立足本职岗位,履行岗位职责,完成工作任务,创一流业绩:6分;
4、工作对象评价的满意率在80%以上:8分,满意率在70%-79%:6分,满意率在60%-69%:4分。
五)争先创优
1、优秀教育论文多媒体课件在省、市获奖或发表,分别加6、4分;
2、被评为省、市、学校先进分别加6、4、2分;
3、课题或上课分别获省、市、学校奖分别加6、4、2分;
4、辅导学生参加省、市竞赛获奖分别给予适当的加分。
三、优秀共产党员条件
(1)认真学习*理论,忠实践行“***”重要思想,模范执行党的路线、方针、政策;
(2)牢记党的宗旨,坚持群众观点、群众路线,全心全意为人民服务,吃苦在前,享受在后,在党员和群众中有较高威信;
(3)坚持党性原则,遵纪守法,廉洁奉公,敢于同不良现象作斗争;
(4)出色完成本职工作,勇于开拓,积极进取,在教书育人、管理育人、服务育人等方面作出突出成绩。
(5)
三、考核与评选程序及办法
党员的考核工作要按照自下而上,通过自评、群众评、组织考察,党支部审批的程序进行。
优秀共产党员的评选,要充分发挥党支部的作用,在党小组全体党员中充分酝酿、评议,按照所分配名额确定推荐对象人选后报学校党支部。经支部商量确定后的推荐人选填写《兰陵中学优秀共产党员》申报表,最后由学校在每年的教师节汇同其它各类奖项进行表彰。
四、组织领导
评选优秀共产党员是一项非常严肃的工作,各年级组要切实加强领导,精心组织。在评选过程中,要按照条件,坚持标准,严格程序,发扬民主,提高透明度,真正把事迹突出、群众公认的先进典型推荐出来。要通过评选活动,对广大共产党员进行一次“创先争优”教育,并通过多种形式广泛宣传先进典型,弘扬正气,激发广大党员的积极性,推动我校党建工作上台阶、上水平。
篇3:高中文明办公室考核评比试行细则
> 高级中学文明办公室考核评比试行细则一、环境卫生:(25分)
1、打扫卫生值日表上墙公布,严格执行。(6分)
2、室内地面、墙面干净、无灰尘,窗明几净,水盆无积水,毛巾干净、无污渍。(7分)
3、物品摆放整齐有序,无杂物。(6分)
4、环境布置健康、典雅、品位高。(6分)
二、安全节约:(25分)
1、安全防范及节约意识强,爱护公物,无损坏。(6分)
2、门锁、窗插灵活、使用方便;办公室无人时门窗关锁好,无失窃事故。(6分)
3、安全用电,办公室无人时关闭电源;按规定使用空调机(低于28℃或高于0℃不使用空调)。(7分)
4、节约用水、用纸,无大量过剩试卷资料。(6分)
三、劳动纪律:(25分)
1、严格执行作息制度,按规定上下班,准时参加*及各种公益活动。(9分)
2、办公时间专心致志、无喧闹,工作效率高。(8分)
3、不在办公室内打牌、下棋及上网聊天,不做私活。(8分)
四、人际关系:(25分)
1、个人着装整洁,仪表大方得体,谈吐文明。(7分)
2、人际关系和谐、融洽,包容、大度。(9分)
3、团结协作,工作研讨气氛浓。(9分)
篇4:高中教职工年终考核原则意见
> 高级中学关于教职工年终考核的原则意见根据教育局有关文件精神,结合本校具体情况,对年终教职工考核工作提出如下原则意见:
一、考核对象:
本校在编全体教职工。
二、考核目的及内容:
对照考核标准,分析、总结本年度在履行岗位职责,完成目标任务及政治思想表现等方面取得的成绩和存在的问题。目的是为了吸取经验教训,赶超先进,为下年度更好地实现本校教育事业发展规划作出更大的贡献。
考核内容,德、能、勤、绩四个方面,以绩为主。德,主要指政治态度、思想品德、职业道德和服务精神等;能,主要指适应本职工作的能力、领导能力、决策能力、办事能力和业务、技术知识水平等;勤,主要指工作态度和出勤情况等,绩,主要指工作的数量、质量、效益、贡献等。
三,考核格次及标准:
年度考核格次分为优秀、合格、不合格三种格次。
优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守法纪和各项规章制度,业务水平高,办事能力强,工作主动勤奋,管理育人,教书育人,服务育人质量好,有改革创新精神,履行岗位职责成绩突出。
合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守法纪和各项规章制度,业务水平较高,办事能力较强,管理育人,教书育人、服务育人质量较好,工作积极,能履行岗位职责,完成工作任务。
不合格:政治业务水平低,难以适应工作要求或工作责任心不强,不能完成工作任务,或在工作中造成严重失误。
四、考该程序:
1.自我总结、述职,小组测评。被考核人书面小结,填写考核登记表。校级干部向学校全体教职工或教代会述职,由工会组织测评;其他教职工在政治学习组内交流,自我认格,组内成员测评,由各线考核小组派人主持测评工作。
2.考核小组分线考核。学校分线建立五个考核小组:(1)教学线考核小组,由分管副校长、教务处正副主任(助理)、教研组长、教务室主任、电教中心主任组成,分管校长任组长,教务处主任任副组长,负责考核教学线各岗位的教职工;(2)政教线考核小组,由分管副校长,政教处正副主任(助理)、团委书记,年级组长及保卫科长组成,由分管副校长任组长,政教处主任任副组长,负责考核班主任及政教线其他各岗位的职工;(3)后勤线考评小组,由分管副校长、总务处正副主任(助理)、财务科长,膳食科长,基建维修科长及后勤线各组组长组成,由分管副校长任组长,总务主任任副组长,负责考核后勤线各岗位的职工;(4)行政线考核小组,由正副校长、正副书记及各处室主任组成,由校长任组长,副书记任副组长,负责考核中层干部及各线科组长。
校级干部述职后,由工会主席、常务副主席任正副组长,组织工会委员进行测评,并将测评结果连同考核登记表报送教育局监察科,由教育局对其进行考核、定格。
各线考核组在具体操作时,每个考核成员都要熟悉被考核人的个人小结,查验有关资料,在听取各方面意见的基础上面对面评议(撰写评语),背对背划格(格次按教育局下达比例执行),由组长汇总,密封后交校长办公室。
3.学校考评组审核。学校考评组,由学校党政主要负责人、工会主席及教职工代表组成,由校长任组长。负责对全校在编教职工的考核评语、格次进行审核,提出意见,报送党委会、校长室审定。
4.将考核结果跟被考核人见面。如被考核人对考核结果没有意见,应签上自己的名字,如被考核人对考核结果有异议,可在接到考核通知之日起三天内向学校考核组申请复核,考核组在三天内提出复核意见,并通知提出复核的人员。如对复核意见不服,被考核人可向教育局提出申诉。
五,考核中的几个政策性问题:
根据教育局规定:
1.新录用的人员在试用期间,只进行考核,写评语,不定格次。
2.新调进的人员,由本校考评组考核,确定格次,调入前的有关情况由原单位提供。
3.当年退休人员工作满半年的视作一个年度参加年度考核,确定格次。
4.经市局批准离职进修或派出学习培训的教职工,由学校考评组考核,确定格次。
5.因病、事假累计超过半年的教职工不参加考核,擅自离职不参加考核,出国探亲半年的人员不参加考核。
6.被判刑的人员不参加考核;接受立案审查尚未结案的教职工,只进行年度考核,暂不定格次,待问题查清后再确定格次。
7.受警告处分的教职工,对其进行考核,但在处分的当年,不得定为优秀格次,对受记过以上处分的人员进行考核,在受处分期间只写评语,不定格次,在解除处分的当年及以后,按正常情况对待。
8.对拒绝参加考核,经教育仍拒绝参加考核的,定为不合格。
9.介于合格和不合格之间的人员,给予“缓定格次”,考验半年后有明显转变的,定为合格,否则定为不合格。
以上意见,如与上级新规定有矛盾,按上级新规定执行。
篇5:外语中学实验室事故处理预案
> 外国语中学实验室事故处理预案为有效预防学校实验室事故的发生,防止学校实验室事故事态的扩大,保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全,根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、等有关文件精神,制定本预案。
一、可能引发实验室火灾及其它安全隐患的原因:
实验室的易燃物品遇到明火、电火;实验人员操作不当;学生违规自行接触危险物品;易燃易爆物品管理不善。
二、事故的预防:
1、实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。实验员及任课教师平时必须加强学生的实验安全教育,严禁将食品、饮水及与实验无关的物品带入实验室,培养学生实验后洗手的良好卫生习惯
2、学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品;教育学生不在实验室随便使用明火。
3、学生必须在教师的指导下,按规范的操作方法进行实验。学生做完实验后,任课教师应清点药品及仪器,确保无丢失后方能离开实验室。
4、实验室易燃易爆物品必须做到“双人双锁”保管。加强对有毒,有强烈腐蚀性药品的使用及管理,一般不给学生使用,确需使用的,老师应讲清其使用方法及注意事项,力争做到万无一失。对危险、有毒药品实行限量供应,并作好使用记载。
5、无关人员不得随意进入实验室。
6、实验室电线、电器必须定期检查,发现问题及时维修、解决。
7、按规定配备足够数量的灭火器材。
三、事故的处理:
1、火灾事故按火灾事故处理预案进行处理,按如下顺序操作:报警、疏散等。
2、一旦发生学生伤害事故,立即送学校医务室,由校医视伤者情况决定是否送医院,若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。
3、通知受伤学生家长,如实告知情况。
4、责任追查:若是任课教师疏忽的,应追究任课教师的责任;若是学生原因造成的,应对学生进行批评教育;若学生造成他人受伤的,除接受批评教育外,还需负责赔偿。
5、保护现场。
6、报告。一般事故向学校汇报;重大事故必须立即向教育局办公室汇报,先口头、后书面。
7、有毒、腐蚀性药品若有丢失、被盗,应及时向报公安机关报案。
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