某大学教师岗位基本职责
为了规范我校师资队伍的管理，明确各级教师的岗位基本职责及工作任务和要求，充分调动广大教师为高等教育事业服务的积极性和创造性，保证教学、科研任务的顺利完成，根据《中华人民共和国教师法》以及教育部和湖北省有关文件精神，结合我校实际和本次教师聘任工作要求，特制订以下教师岗位基本职责。
一、教师岗位的基本要求
1、能自觉执行党的路线、方针、政策，遵守学校各项规章制度，依法从教、爱岗敬业、厚德博学、求实创新，具备较强的团结合作精神。
2、严谨治学、精益求精、刻苦钻研、勤于实践。在理论和实践两方面具备胜任应聘学科教学和科研工作的能力。
3、关心爱护学生，教书育人，为人师表，言传身教，努力把思想教育工作贯穿于教学工作过程中，使学生德、智、体、美等方面全面发展。
二、各级教师的岗位基本职责
(一)教授岗位基本职责
1、负责本学科或一个学科方向的学科建设、规划及实施;掌握本学科(或方向)国内外发展的最新趋势，能够提出对学科前沿或对国民经济有较大影响的研究课题，带领本学科(或方向)进入省内或国内一流学科的行列。
2、任期内完成所在学院下达的额定教学工作量，每学年为本科生讲授一门以上的课程，并承担指导本科生毕业设计(毕业论文)和实践教学环节的任务;每学年筹划组织一次本学科学术活动。具有硕士授予权学科的教师应承担硕士研究生的指导任务。
3、在所负责的学科(或方向)组织和领导一个学术梯队，每学年完成本学院下达的指导青年教师的工作任务。
4、承担本专业、学科领域内的课程建设与教学改革任务，承担教材建设、年轻教师培养、审核新进教师等工作，每学期参加本学科青年教师教学听课二次以上。开展教学研究，提高教学质量，任期内年教学质量测评均为良好及以上，其中至少有一年为优秀。
5、任期内承担国家级或省部级重点科研(或教研)项目2项及以上(排序前3名)，或者主持省部级及以上重点科研(或教研)项目1项及以上。同时，每年公开发表学术研究(或教学研究)论文3篇及以上，其中第一作者2篇及以上，1篇为国内学术核心刊物或国际学术会议论文(有刊号的论文集);或者参与编写并公开出版学术著作(专着、译着、教材、工具书)5万字以上，或任主编或副主编，出版优秀著作、教材一部，本人撰写3万字以上。
6、每年科研到帐经费标准为：工科3万元，文、理科为工科的1/3，或者公开发表署名为第一作者的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI收录1篇以上，或被新华文摘、人大复印资料收录二篇，或者作为主持人获得省部级以上科(教)研成果三等奖一项或获得专利权二项。
各学院在完成当年学校下达的科研任务前提下，根据实际情况对教授的科研任务可作适当的调整。
(二)副教授岗位基本职责
1、参与本学科或一个学科方向的学科建设、规划及实施;掌握本学科(或方向)国内外发展的最新趋势，能够提出对学科前沿或对国民经济有较大影响的研究课题，协助学科带头人带领本学科(或方向)进入省内或国内一流学科的行列。
2、任期内完成所在学院下达的额定教学工作量，每学年为本科生讲授一门以上的课程，并承担指导本科生毕业设计(毕业论文)和实践教学环节的任务;完成学院下达的指导助教或协助指导讲师的任务。具有硕士授予权学科的教师应参与硕士研究生指导任务。
3、参与本专业、学科领域内的课程建设与教学改革，参与教材建设、年轻教师培养、审核新进教师等工作，每学期参加本学科青年教师教学听课二次以上。开展教学研究，提高教学质量。任期内年教学质量测评均为良好及以上，其中至少有一年为优秀。
4、承担实验室的建设，革新实验手段或者充实实验内容，组织和指导实验教学，编写实验课教材及实验指导书。
5、任期内承担省部级科研(或教研)项目2项及以上(排序前3名)，或者主持省部级科研(或教研)项目1项及以上;同时，每年公开发表学术研究(或教学研究)论文3篇及以上，其中第一作者2篇及以上，1篇为国内学术核心刊物或国际学术会议论文(有刊号的论文集);或者参与编写并公开出版学术著作(专着、译着、教材、工具书)4万字以上，或任主编或副主编，出版优秀著作、教材一部，本人撰写2万字以上。
6、每年科研到帐经费标准为，工科2万元，文、理科为工科的1/3，或者公开发表的论文(排名前2)被SCI、EI、ISTP、SSCI收录1篇，或被新华文摘、人大复印资料收录二篇，或者作为主要参与者(排名前2)获得省部级以上科(教)研成果三等奖一项或获得专利权二项。
各学院在完成当年学校下达的科研任务前提下，根据实际情况对副教授的科研任务可作适当的调整。
(三)讲师岗位基本职责
1、参与本学科或一个学科方向的学科建设、规划及实施;参与本专业、学科领域内的课程建设与改革，参与教材建设。
2、每学期为本科生讲授一门以上的课程，并承担一定的指导本科生毕业设计(毕业论文)和实践教学环节的任务。
3、承担实验室的建设，革新实验手段或者充实实验内容，组织和指导实验教学。
4、任期内参与科研(或教研)项目2项以上。每年公开发表署名为第一作者的学术研究(或教学研究)论文1篇以上，任期内至少在国内学术核心刊物或国际学术会议论文(有刊号的论文集)上发表论文1篇(排名第1)。
5、承担班导师工作。
(四)助教岗位基本职责
1、在教授、副教授或讲师的指导下，参与各种教学活动。每学年至少参与一门必修课的教学辅导、答疑、批改作业、组织课堂讨论、习题课等教学工作;协助指导本科生毕业设计(毕业论文)。
3、参加实验室建设，协助组织和指导教学实习、生产实习和专业实验课等实践教学环节。
4、任期内参与科研(教研)项目1项及以上，并公开发表署
名为第一作者的学术研究(或教学研究)论文1篇及以上。
5、承担班导师工作。
三、担任行政、管理工作的教师，也应参加此次教师聘任工作，其职责范围工作量的计算方法为：担任校级领导的，工作量不得低于额定要求的四分之一;担任机关处(部、室)领导的，工作量不得低于额定要求的三分之一;担任学院领导的，工作量不得低于额定要求的二分之一。
四、本教师岗位基本职责自颁布之日起执行，由人事处负责解释。
采编：www.pmceo.cOm篇2：某计算机系各级教师职责
计算机系各级教师职责
一、助教的职责
承担课程的辅导、答疑、实验课、实习课、组织课堂讨论、批改作业等教学工作，对经过试讲，培养性讲课合格的助教，可以分配部分公共课的讲课工作。同时还应协助指导毕业论文、毕业设计;参加实验室建设，参加组织、直到各种实习和社会实践等工作;担任学生班主任、兼职辅导员等思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作;参加教学法研究、技术开发、社会服务等。
二、讲师的职责
系统地担任一门或一门以上的课程教授，组织课堂讨论、指导各种实习、社会实践，指导毕业论文、毕业设计等;担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书;参加科学研究、教学法研究、技术开发、社会服务等工作。参加编写、审议教材、教学参考书、自学指导书;根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进修教师等;担任班主任、学生导师等思想政治和业务指导工作及教学、科学研究等方面的管理工作。
根据工作需要，担任辅导、答疑、实验课、实习课、组织课堂讨论、批改作业和指导学生参加本学科的课外科研活动等工作。
三、副教授的职责
担任一门主要课程或者两门以上课程讲授，直到各种实习、社会实践，指导毕业论文、毕业设计，掌握本学科范围内的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作;根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文;
主持或参加编写、审议新教材和教学参考书、自学指导书，主持或参加教学法研究;
指导实验室的建设、设计革新实验室手段或充实更新实验内容;
根据需要，指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师;
担任班主任、学生导师等思想政治和业务指导工作及教学、科学研究等方面的管理工作;
根据工作需要、担任辅导、答疑、实验课、实习课，组织课堂讨论、批改作业和指导学生参加本学科的课外科研活动等工作。
四、教授的职责
除担任副教授职责范围内的各项工作外，还应承担比副教授职责要求更高的工作。领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生或接受国内访问学者。
篇3：某幼儿园教师岗位职责
幼儿园教师岗位职责
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。始终把教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
二、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
三、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止体罚和变相体罚。带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到"四心"(热心、耐心、细心、诚心)
四、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，做好每月、周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
五、积极创设与英语、游戏识字教育等相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏操作材料。严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到"人到、心到、眼到、手到"。
六、与班内老师、配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
七、保持与家长经常联系，了解幼儿家庭教育环境和教育措施，有目的有计划地做好家访工作，共同配合完成教育任务。同时认真兼做好保育员工作。(对照保育员职责)
篇4：中小学计算机管理教师职责样本
中小学计算机管理教师岗位职责样本2
1、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制订学期上机实习计划。
2、认真执行各种规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
3、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。
4、上机实习时应积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。
5、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。
6、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。
7、认真做好计算机室设备的清点和账目管理工作。定期进行计算机病毒的清除和重要文件备份工作。
8、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。
9、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
10、调入调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到账目清楚、账物相符。
篇5：小学值周教师职责范例
小学值周教师职责(6)
一、组织好每天的两操及体育大课间活动，巡查教师上课情况。
二、每天早、中、晚(放学后)对班级的纪律、卫生、安全进行详细检查，公正评价，发现问题及时告知班主任并进行解决。
三、每天认真清点各班人数，检查放学时学生整队出校园情况，维持好用餐时学生就餐秩序。
四、值周教师要住校，负责留守儿童下午辅导(18:00-20:00)，各班小组长把作业布置交给值周教师，值周教师确保住校生完成当天家庭作业。作完后先让各班小组长检查，最后值周教师抽查。五、确保学生安全特别是中途休息时安全;辅导结束后确保学生到餐厅用晚餐，晚餐结束后，配合宿管员做好管理。
六、夜间协助管理员进行巡回检查，督促学生按时休息，严禁校外人员入校，严禁住校生出校门。七、认真填写值周日志，做好周末总评，公布评比结果，颁发流动奖牌。
八、值周期间必须尽职尽责，确保学校财产安全，学期末将值周教师履行情况纳入考核，凡因工作不认真、玩忽职守，造成学校损失的，视其情节严重，予以相应的处罚，造成事故的由其承担全部责任。
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