小学值周教师职责范例

　　小学值周教师职责(6)

　　一、组织好每天的两操及体育大课间活动，巡查教师上课情况。

　　二、每天早、中、晚(放学后)对班级的纪律、卫生、安全进行详细检查，公正评价，发现问题及时告知班主任并进行解决。

　　三、每天认真清点各班人数，检查放学时学生整队出校园情况，维持好用餐时学生就餐秩序。

　　四、值周教师要住校，负责留守儿童下午辅导(18:00-20:00)，各班小组长把作业布置交给值周教师，值周教师确保住校生完成当天家庭作业。作完后先让各班小组长检查，最后值周教师抽查。五、确保学生安全特别是中途休息时安全;辅导结束后确保学生到餐厅用晚餐，晚餐结束后，配合宿管员做好管理。

　　六、夜间协助管理员进行巡回检查，督促学生按时休息，严禁校外人员入校，严禁住校生出校门。七、认真填写值周日志，做好周末总评，公布评比结果，颁发流动奖牌。

　　八、值周期间必须尽职尽责，确保学校财产安全，学期末将值周教师履行情况纳入考核，凡因工作不认真、玩忽职守，造成学校损失的，视其情节严重，予以相应的处罚，造成事故的由其承担全部责任。

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篇2：小学办学章程范例

>　　小学办学章程(12)

　　第一章 总则

　　第一条：为了全面贯彻党的教育方针，提高我校办学水平和管理水平，全面实施素质教育，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育的法律、法规制定本章程。

　　第二条：学校要认真贯彻执行党的教育方针政策，培养德、智、体、美、劳方面全面发展的未来人才。

　　第三条：学校的校名为“宁强县高寨子镇*小学”，创办于1951年。学校为“六年制完全”小学，附设幼儿园。

　　第四条：学校的办学理念是：以深化课程改革为核心，以师生发展为本,为学生健康、快乐成长服务，依法治教，特色兴校，形成校有特色，师有特点，生有特长的学校风貌。创特色鲜明的学校，建爱岗敬业的师资，育明礼善学的人才。让我们的学生喜欢我们的校园，让我们的老师体验成长的幸福，让我们的课堂充满创造的快乐,让我们的学校焕发蓬勃的生机。

　　第五条：学校的办学策略是：以人为本、以德立校、以法办学、科研兴校、管理强校、质量立校。

　　第六条：学校的办学目标：把学校打造成为一所学生快乐、家长满意、教师成长、社会认可的现代化农村小学。

　　第七条：学校校训、校风、教风、学风。

　　校风：博爱 乐助 和谐 竞争

　　校训：志远 善思 践行 创新

　　教风：平等 爱生 善导 和煦

　　学风：勤奋 灵活 坚韧 乐学

　　第八条：制定校徽。(附后)

　　第二章 组织机构

　　第九条：学校设校长、副校长，由县教育体育局任命，学校内设教导处、总务处、安保处等中层机构，中层干部由镇中学任命。

　　第十条：教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、依法参与民主管理和监督的基本形式和制度。每学年至少召开一次教代会，学校重大条例和制度的出台须经教代会讨论通过。

　　第十一条：学校校务委员会议由校长主持，校委会成员参加会议，根据工作需要，适时召开。

　　第十二条：教导处、总务处、安保处根据工作需要设主任1人，幼儿园设园长1名。

　　第十三条：幼儿园园长具体负责附设幼儿园的日常工作;教导处具体负责学校教学教研工作;总务处具体负责学校总务后勤、食堂及住宿生管理等工作;安保处具体负责学校的安全保卫工作。

　　第十四条：学校成立语文、数学、综合三个教研组。

　　第三章 教师管理

　　第十五条：教师必须自觉遵守国家宪法、法律。教师享有《教师法》及有关法律法规的权利，履行《教师法》及有关法律法规的义务。

　　第十六条：教师应自觉遵守《教师职业道德规范》，具有良好的师德。严肃工作纪律，遵守学校规章制度，穿着得体，举止文雅，以身作则，为人师表，服从领导，勤恳工作。关爱每一位学生，不讲教育忌语，不体罚或变相体罚学生，不擅自收费，不搞有偿家教及组织课外班。

　　第十七条：严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、上课，认真布置作业与批改作业，认真辅导，认真考核。学期初有工作计划，学期末有工作总结。

　　第十八条：学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加学历进修或有关培训。

　　第十九条：学校执行教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，逐步实行评、聘分离。

　　第二十条：学校每学期末对教师进行绩效考核，确定考核分数，兑现绩效工资。对教学业务水平低、教学效果差的教师予以调整流动或培训待岗，对违反职业道德规范，情节严重者予以处罚。

　　第二十一条：实施“名师工程”，评选校级骨干教师，校级学科带头人、校级名师和教坛新秀，加速中青年教师的培养和成长，不断扩大骨干教师队伍，造就一批在各级有一定影响的名师。学校创造条件让骨干教师外出培训，外出考察，拜师学习。

　　第二十二条：建立合理有效的激励机制。完善教育、教学成果奖励制度，加大奖励力度，体现“多劳多得，优质多得，责重多得”的分配原则，逐步提高教师福利待遇。

　　第四章 德育工作

　　第二十三条：学校坚持德育为首，认真贯彻有关法规文件，建立完善的德育机构及工作网络，使学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

　　第二十四条：建立德育工作领导小组，少先大队部是学校德育工作的职能部门。

　　第二十五条：加强班集体建设，开展“优秀班集体”创建活动。

　　第二十六条：认真贯彻《国旗法》，坚持每周一早晨全体师生参加升旗仪式，接受爱国主义教育。

　　第二十七条：加强“三防”教育、法律教育、安全教育，民族教育，日常行为规范及文明礼仪教育。

　　第二十八条：主动与社会、家庭配合，成立家长委员会，开展警校共建活动，每学期召开家长会，并专门安排时间进行家访。

　　第二十九条：完善德育管理制度，加强德育科研，加大德育工作的奖励力度。

　　第三十条：加强青春期教育。设立心理咨询室，配备心理辅导教师。积极开展心理咨询活动及心理健康教育，关心、促进学生身心健康发展。

　　第三十一条：办好校报，充分发挥校园网站、广播、宣传栏、黑板报等媒体作用，开展形式多

　　样的学生活动。

　　第三十二条：不断丰富校园文化活动，确定每年五月为校园文化艺术节，每年十一月为校园科技节。

　　第五章 教学工作

　　第三十三条：严格执行国家教学计划，严肃课程计划的落实，开足开全开好国家规定的各种课程，积极探索综合实践活动和校本课程的开发。

　　第三十四条：坚持教学为中心，积极进行课堂教学改革实验活动，运用好现代教育技术，优化课堂教学的目标、内容、方法和结构，力求轻负担、高效率、高质量。

　　第三十五条：面向全体学生，坚持因材施教原则，充分发挥学生的主体作用;根据学生实际实行分层教学，促进不同类型、不同层次学生在原有基础上的不断提高。

　　第三十六条：加强体育、卫生、艺术等工作，做好一年一度的学生体检工作，控制在校生的近视率。积极参加各类竞技比赛，扎实开展艺术教育，陶冶学生情操，发展学生各方面素质。

　　第三十七条：认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代教育技术的使用效益，做好各类教育、教学资料的收集归档。

　　第六章 教科研工作

　　第三十八条：确立教科研“为教师成长服务，为教育实践服务”的理念，实施“科研兴校”策略，规范教科研工作。

　　第三十九条：要求教师积极参与科研活动，有计划、有步骤地开展各级课题研究工作，组织教师积极参与教学改革和教学科研，每位教师每学期至少撰写一篇高质量的教学论文。

　　第七章 总务后勤工作

　　第四十条：总务后勤工作必须树立为教育教学服务，为师生生活服务，为学校发展服务的观念，制订各项规章制度，严格工作规范。

　　第四十一条：严肃执行财务制度，购物、报销严格审批程序。坚持勤俭办事与适度超前并重的原则，按集体采购的规定，添置教育教学设备，并力求做到收支平衡。

　　第四十二条：严格执行主管部门确定的收费项目和标准，依法向学生收取费用。

　　第四十三条：加强校产管理，做好资产登记工作，制定并严格执行校产管理、使用赔偿制度，严防公物流失和浪费。

　　第四十四条：财务报表实行公开，教职工津贴、资金发放实行公示，接受群众监督和上级主管部门的审计。

　　第四十五条：设立卫生人员，保证学校公共区域的卫生质量，定期对区域进行消毒和维护。

　　第四十六条：创建整洁、优美、和谐的校园环境，不断丰富校园环境的文化内涵。

　　第四十七条：学校按上级有关规定接受来自个人和单位的社会捐助。社会捐助的设施设备列入校产管理，捐助的资金全部用于改善办学条件和资助贫困学生。

　　第八章 学生管理

　　第四十八条：凡转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按本校学籍管理办法管理学生学籍。健全学生档案管理制度。对转学、休学、复学、借读等严格手续程序，严肃毕业证书颁发。

　　第四十九条：学生享有法律、法规规定的接受教育的权利，有权参加学校安排的各种活动，有权参与学校管理、评议学校和教师工作，有权接受平等教育和获得公正的评价。

　　第五十条：学生应当遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，自觉维护学校声誉，积极为校争光。

　　第五十一条：学校每学年评定“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”和其它单项先进，予以全校表彰。学校积极筹措其它奖励基金，对品学兼优学生进行褒扬。

　　第五十二条：对违规、违纪或犯有错误的学生，学校、教师应遵循教育为主，惩戒为辅的原则加以教育，必要时予以相应的处分。

　　第五十三条：对家庭经济困难的学生进行捐助，通过结对助学、爱心捐款等形式提供资助，同时欢迎社会各界捐资助学。

　　第五十四条：加强对住校生的管理。建立健全宿舍管理制度，开展文明寝室评比活动。

　　第九章 安全与保障

　　第五十五条：建立和健全各种安全防范制度，实行校内各部门“安全责任制”。经常开展安全教育，增强师生安全防范和自我保护意识。

　　第五十六条：学校教育教学和生活设施设备符合安全标准。在组织教育教学活动中，教师负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任。

　　第五十七条：凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动等活动均应考虑安全因素，妥善采取预防措施，保证师生安全。凡组织外出活动，须事先书面报告，经校务委员会或教育局批准同意后方可具体实施。

　　第五十八条：健全各项组织，配备必要的安保人员，加强校园安全保卫和综合治理，为师生创设一个安全、舒适的工作、学习、生活环境。

　　第十章 附则

　　第五十九条：本章程的解释权属校务委员会。

　　第六十条：本章程在实施中，如与国家新的法律、法则、条例政策相抵触时，以国家法律、法规、条例、政策为准。

　　附：校徽

　　校徽释义：校徽图案是由*小学的简称“罗小”汉语拼音首个字母“L、*”艺术演化而成。红色“L”形似飘扬的卡通丝带，红色丝带寄托着关爱，此处表达社

　　会各界关心学校发展，老师、家长关爱学生成长的双层寓意;绿色“*”形似一颗卡通小草，小草比喻罗小的学生。同时，小草也是罗小的吉祥物，绿色 小草上凸起的四角金星寓意今天的学生将来都会成为一颗颗有用的名星之才。整幅图案寓意今天的小学子像小草一样在老师和社会各界的关爱下茁壮成长，将来会成为社会的栋梁。

篇3：小学值周制度（秋版）

　　小学值周制度(20**秋版)

　　为了加强学校管理，确保学生安全，培养良好的文明习惯和素养，学校进一步完善值周组合的责任和义务，特制定本制度。

　　一、每一周的值周组合由三人组成：值周领导(学校校委会成员)1人、值周教师2人。每一学期开学前由教导处安排本学期的值周人员和顺序。值周教师和辅导教师要尊重值周领导，服从值周领导的安排，顾全大局，团结一致，共同做好值周工作。

　　二、值周组合的值周时间：从本周一的升国旗后到下周一的升国旗仪式。

　　三、值周的相关要求：

　　1、值周组合必须住校值周，确实因为有事或有病需请假的必须履行请假手续，安排好顶替人员，先报值周领导，再报告校长。

　　2、每周一升旗仪式后要做好值周交接班工作(包括《值周领导日志》、《值周教师日志》、袖标、吊牌、手电、《住校生花名册》、会议记录)，值周领导要签字，并口头交代注意事项。新一轮的值周领导要给值周组合的人员做好分工(原则上排在前面的值周教师为主要的值周教师，要填写日志，例会上要做值周总结，下周一升国旗时要做值周总结并颁发流动奖牌)，明确各自的职责，提出要求，安排好值周组合的住宿。

　　3、值周一日常规工作：

　　(1)早晨7:20值周组合必须到校门口，值周领导和一名值周教师配合安保人员做好校门口的守卫工作，另一名值周教师到校园内进行不间断巡查，督促各班打扫清洁卫生，注意学生的活动严防出现不安全隐患。进行楼层巡视，提醒、教育学生到教室后不玩闹，自觉早读。

　　(2)早晨8:00--11:35值周领导做好安排，根据工作性质在安保室留守一人，保证校门口有一名值周人员配合安保人员做好校门口的安保工作。另一名值周人员要做好课间的不间断巡查，坚决杜绝在楼道内追逐打跳嬉戏、猛追猛跑的不安全行为，随时巡查各处的环境卫生，随时指导学生清扫。做好早操和眼保健操的巡查工作。

　　(3)早晨11:35放学时，值周领导和一名值周教师到校门口组织放学，要求走读生必须有该班教师或最后一节课的上课教师送至校门外，否则不允许出校门;另一值周教师到餐厅组织住校生排队打饭，要求学生安静及时就餐，讲究卫生，吃好吃饱，节约粮食，不乱丢乱倒，桌面干净，地面无污渍。等用餐快结束时一位值周教师到洗碗池处组织学生排队洗碗，另一位值周教师等学生用餐完全结束后方可离开餐厅。

　　(4)午餐结束到13:10午间休息期间，值周组合重点巡查校园内的卫生清扫、学生的活动安全、学生的纪律情况，坚决不允许坐在办公室内。保证校园清洁卫生，学生活动有序，无不安全事故发生。

　　(5)中午13:10--16:30值周领导做好安排，根据工作性质在安保室留守一人，保证校门口有一名值周人员配合安保人员做好校门口的安保工作。其余人员要做好课间的巡查，坚决杜绝在楼道内追逐打跳嬉戏、猛追猛跑的不安全行为，随时巡查各处的环境卫生，随时指导学生清扫。做好体育大课间的巡查工作。

　　(6)下午16：30放学时，值周领导和一名值周教师到校门口组织放学，要求走读生必须有该班教师或最后一节课的上课教师送至校门外，否则不允许出校门;另一值周教师到餐厅组织住校生排队打饭，要求学生安静及时就餐，讲究卫生，吃好吃饱，节约粮食，不乱丢乱倒，桌面干净，地面无污渍。等用餐快结束时一位值周教师到洗碗池处组织学生排队洗碗，等学生用餐完全结束后，餐厅的值周教师要组织学生打扫餐厅卫生结束后方可离开餐厅。

　　(7)下午餐结束到18:00期间，值周领导安排值周教师重点组织学生开展各项活动(可以到体育器材室借用体育器材、到图书室借图书等等)，巡查校园内的卫生情况、学生的活动安全、学生的纪律情况，如有不清洁区域随时指导学生清扫，值周教师坚决不允许坐在办公室内。保证校园清洁卫生，学生活动有序，无不安全事故发生。值周领导组织好学生到食堂后方打水，三年级以下的学生由住校生管理教师负责打水，严防烫伤。

　　(8)18:00两位值周教师在教室内对住校生进行辅导，辅导教师要严格按照《*小学值周教师职责》履行其职责，保证安全、保证作业做完，值周领导要进行巡查。

　　(9)20:00值周组合必须到餐厅组织学生用晚点，在晚点快要结束时一名值周教师要到洗碗池处组织学生排队洗碗，另一位值周教师要组织好餐厅的清扫，原则上在20:30结束晚点，住校生回到宿舍洗漱准备就寝。值周领导和另一名值周教师先到宿舍配合住校生管理教师巡查，组织学生就寝。

　　(10)20:30值周组合到宿舍巡查，督促学生就寝。

　　(11)21:00熄灯，值周组合配合住校生管理教师进行查宿，必须每一间宿舍都要仔细检查，核对人数和人员。查完宿舍后值周组合与住校生管理教师分别在检查表上签字。等学生完全休息后，值周组合方可休息。

　　(12)晚休前，值周组合要对整个校园进行巡查，坚决杜绝长明灯、长流水，确保每个教室门和办公室门窗关好。

　　(13)周五下午值周组合要到校门口组织学生放学，配合班主任让家长签字接住校生离校。

　　(14)周末两天由值周领导做好分工，原则上要到校值班。

　　4、值周组合要开好每周一下午17:30的全体住校生会议(地点在餐厅)，通知住校生管理教师参加，会议主要学习《*小学住校生管理办法》并且根据实际情况提出相关要求。值周教师要做好会议记录。

　　5、值周领导、辅导教师和住校生管理教师要开好每周二下午17:30的舍长会议(地点在餐厅)，要了解各个宿舍的情况，如有问题要能够及时解决。由值周教师做好会议记录(记录在住校生会议记录本上)。

　　6、值周组合在值周期间如遇到特殊情况或不安全事故必须第一时间报告校长，如遇到安全隐患必须及时排除并且要报告校长，值周组合必须随时保持电话的畅通。

　　7、值周领导要填写好《值周领导日志》、值周教师要填写好《值周教师日志》，并且要佩戴好吊牌和袖标，不允许损坏日志、吊牌和袖标。

　　8、值周组合必须按照要求认真履行其职责，确保一周内校园清洁卫生、校园内无不安全事故发生、校内公物无损坏和丢失。认真做好各班级和宿舍的卫生、安全、纪律和宿舍评比工作，量分公正、公平、公开，不徇私舞弊。评比

　　结果要纳入班主任工作的绩效考核。

　　四、关于值周工作的奖惩：

　　1、能按照值周要求做好值周工作的，学校将在期末进行奖励。

　　2、不能履行职责，不能坚守岗位，造成学校损失的，出现安全事故的不得评选各级各类先进，不得晋升职称，不得受到学校的奖励。如果出现重大责任事故的，学校将报上级有关部门进行严肃处理。

　　3、将值周工作纳入绩效考核中的考程。

　　*小学

篇4：小学校长工作职责范例

>　　小学校长工作职责(6)

　　校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作。校长的主要职责如下：

　　(一)全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

　　(二)认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

　　(三)全面主持学校工作：

　　1、全面管理学校的各方面工作。审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，并统一协调和推动各部门的工作。

　　2、组织制定学校的发展规划，制定学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期工作，提出改进学校工作的意见。

　　3、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，坚持不懈地加强师德师风建设并加强对学生的思想、政治、品德教育。

　　4、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划和课程标准，开齐课程开足课时。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，带头使用规范的普通话及规范用字，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

　　5、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。

　　6、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。

　　7、配合党组织，支持和指导教职工组织开展工作。充分发挥工会、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。坚持走群众路线，发扬民主，定期召开教职工座谈会，听取教职工对学校的意见和建议。定期向教职工代表大会报告学校的工作，虚心听取教职工对学校工作的意见。

　　8、定期主持召开校长办公会，研究决定学校行政大事

　　9、指导各班组织好家长会、办好家长学校，搞好社会、家庭、学校三结合教育。

　　(四)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

　　(五)代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。

篇5：小学副校长工作职责

　　小学副校长工作职责(8)

　　1、在校长的领导下，分管本校教育教学、教研、师资培训和安全工作。

　　2、不断学习教育和管理理论，提高教育教学管理水平，修订完善教育教学管理制度，重点抓好教学质量的目标和过程管理。

　　3、负责审定并组织实施教导处、教研组的工作计划，主持学校教育质量检查和教学工作会议，组织教职工业务学习和校内外经验交流活动。

　　4、深入教学一线听课，指导教师进行教学改革和课题研究，提高教学水平，努力开发学生智力，发展学生个性，对学生进行特长教育和非智力因素的培养，使学生全面发展。

　　5、指导教导处建好、管好教师业务档案和学生的学籍档案，使之规范、有序。组织好各类竞赛和考试。

　　6、负责教育教学、教辅人员的工作安排，负责向校长提出教师队伍的增补计划，协助校长做好教师的选聘工作。

　　7、抓好对教学人员的年度考核和职称评定工作，实施教师培训计划，重视教师培训进修，鼓励自学，培养一支素质优良，相对稳定的教学骨干队伍。

　　8、抓好教学部室的建设与管理，为教学工作创造良好的条件。

　　9、完成校委会和校长交办的其他临时性工作。