中小学校德育工作制度范例

　　中小学校德育工作制度(4)

　　一、政治学习(10分)

　　一周一次记录，两周一次体会，全学期至少有16次记录，8篇体会，一般在学习之后立即上交记录体会本，最晚可推迟一天交，晚交一次扣1分。

　　二、教师考勤(10分)

　　1、签到一般是自己签自己的名字，若代他人签的，他人必须在场方可，如果出现一个人有两个签名者，则双重名字者按迟到论处，迟到一次扣1分，早退一次扣1分。

　　2、有事可请假，但必须有请假条，经批准后方可高校。请假一天扣1分，公差、生育、婚、丧、病假、外出学习不再扣分，电话请假或请人捎假者，若无请假条，按旷课论处，旷课1晌扣1分。

　　3、外出开会、听课、教研等工作，如果迟到或旷工者，根据教办所扣的分值，学校将在月评总分中扣除相应分数。

　　三、少先队工作(80分)

　　1、德育工作手册的填写。(20分)

　　按时填写，填写字迹工整，内容详实、无误、有质有量的记满分，缺填一页扣1分，填写不缺页但质量不好的量情扣分。

　　2、督导检查。(20分)

　　根据红领由监督岗评价和学校领导检查两项总评，评出月班级次序，第一名为20分，第二名为19分，第三名为18分，依次类推。

　　3、少先队活动及资料上交。(20分)

　　(1)少先队活动。(10分)

　　根据活动质量高低评为三个等级，分别记为10分、8分、6分。

　　(2)资料上交(10分)

　　资料有质有量按时上交者记10分，晚交一天扣1分。

　　4、班会记录(10分)

　　要求一周一次记录，缺1次扣1分。

　　5、班务日志(10分)

　　班务日志一日一记，内容同少先队每天的检查记录内容，时间记为星期一到星期五的周时间，每缺一次扣1分。

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篇2：中小学校档案查阅制度范例

　　中小学校档案查阅制度(4)

　　一、档案是学校工作的历史记录，因此，本校教师需要时需经学校领导、档案管理员允许，才能借阅、查阅，并登记在册。

　　二、查阅、借阅时不能弄破、丢失，阅后应及时归还，同时登记在册。

　　三、本校档案，不经学校领导、档案管理员同意，不得私自外借。

　　四、档案室由档案管理员专人负责，非管理人员不得擅自进入，非本校人员不得擅自借阅。

篇3：中小学校电化教学制度

>　　中小学校电化教学制度(4)

　　一、学校电教领导小组负责实施全校电化教学，探索、总结、交流各学科电化教学的规律和特点。

　　二、各学科要制定学期电化教学工作计划，期末由电教领导小组实施考评检查，以保证电化教学的学科覆盖率和课堂使用率。

　　三、电教人员使用电教设备要办理有关手续，在接到使用通知后，应按要求做好准备工作。

　　四、电教资料、设备要分类摆放，妥善保管，编号贴签，登记造册，帐物相符。

　　五、管理人员对电教设备要经常进行检查、保养和维修。

　　六、要保持电教设备的清洁卫生，落实防火、防盗、防尘、防潮等安全措施。

　　七、使用、维修和保养电教设备，要认真做好记录，并载入档案。

篇4：中小学校家长委员会工作制度范例

　　中小学校家长委员会工作制度(4)

　　一、家长委员会的主要任务是：

　　(一)帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校的工作。

　　(二)协助学校组织交流家庭教育的经验。

　　二、家长委员会的人选：

　　家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立，家长委员会的成员应热心、关心学校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家长中有一定的威信和影响，有一定的组织能力和活动能力，有一定的业余时间。家长委员会设立会长、副会长若干人。

　　三、家长委员会的作用：

　　积极参与学校的民主管理，在促进学校质量提高，在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。

　　四、家长委员会的具体工作：

　　(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。

　　(二)对学校各项工作提出建设性意见。

　　(三)广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。

　　(四)参与或主持学校的大活动。

　　(五)为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。

　　(六)参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。

　　(七)组织交流和推广家庭教育先进经验。

　　(八)组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究，统一思想，提高认识。

　　(九)开展评优家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。

　　五、家长委员会成员每年九月略作调整。

篇5：中小学校家长学校各项规章制度范例

　　中小学校家长学校各项规章制度(4)

　　(一)校长职责

　　1、认真贯彻《*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《中小学心理健康教育指导纲要》。

　　2、负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。

　　3、负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作，保障教学工作顺利进行。

　　4、负责督促、检查教育教学活动。

　　5、成立家长理事会了解授课情况，听取办学建议和要求。

　　6、负责审核年度的检查、考核、评比工作。

　　(二)、教务主任职责

　　1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。

　　2、负责各项教学、教研活动。

　　3、负责学员的登记、注册及日常管理。

　　4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。

　　(三)、教师职责

　　1、指定教学教案，认真按计划备课。

　　2、负责学员的点名、考勤工作。

　　3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。

　　4、及时编制函授教材、认真办好函授教育。

　　5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。

　　6、负责让家长参与学校的教育活动。

　　7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。

　　二、制度

　　(一)教师备课制度

　　1、根据《*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。

　　2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

　　3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

　　4、合理安排备课时间，不能同幼儿教育时间冲突。

　　5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。

　　6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。

　　(二)学员登记制度及守则

　　1、凡我校家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。

　　2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。

　　3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。

　　4、爱护园内公物，不得损坏园内物品。

　　5、上课认真听讲，积极参加园内各项教学活动。

　　(三)考核奖惩制度

　　1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家园联系.

　　2、教师认真按时整理好教学活动、家园联系活动的资料，并及时归档.

　　3、对教师工作成绩优秀的，每年适当奖励。

　　4、学员出勤率低于90%，成绩低于90分，不得参加优秀学员评比。

　　(四)家访制度

　　1、家访工作应同学校教育组合起来，及时沟通家园之间的联系，共同教育好学生。

　　2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。

　　3、家访要认真准备，对幼儿有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。

　　4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。

　　(五)信息反馈制度

　　1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。

　　2、认真做好家园联系栏的信息交流工作，并有资料记录。

　　3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。

　　(六)优秀学员评比制度

　　1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。

　　2、积极参与学校组织的各项家园活动，配合支持学校的各项教育活动。

　　3、家庭教育有起色。

　　4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。

　　5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。

　　(七)档案管理制度

　　1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。

　　2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

　　3、家长学校资料要单独立卷。