（小学）学生近视眼防治工作岗位职责

　　小学(学校)学生近视眼防治工作的岗位职责

　　一、学校领导

　　1、应指定一名副校长负责学生近视眼防治工作。

　　2、全面掌握学校学生的近视眼发病情况及防治工作开展情况。

　　3、注意调动全校师生的积极性，大力支持校医(保健教师)的工作，发挥好他们的参谋助手作用。

　　4、按照“学生近视眼防治工作方案”的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的工作计划与措施。

　　5、及时研究和解决存在的问题，推广经验，定期评比、表彰，并把保护学生视力工作做为考核教师的具体条件之一。

　　二、教导处(或体育卫生处)

　　1、应指定一名副主任负责学生近视眼防治工作。

　　2、按照教学卫生要求，合理安排教学活动和作息时间。

　　3、严格控制各学科的测验和考试次数。督促任课教师按规定布置课外作业量，不拖堂。

　　4、合理安排学生课外体育活动时间，保证学生每天有一小时体育活动。

　　5、要保证讲义字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。

　　三、总务处

　　1、保证必要的经费和物质设备，尽可能为学生创造良好的学习环境。

　　2、要使教室采光照明条件符合国家卫生标准，随时检查，修理及更换老化的灯管。

　　3、要保证教室墙壁清洁，没有张贴物，黑板每年漆黑一次，没有反光，无裂缝。

　　4、合理配置课桌椅。每学期开学前对全校课桌椅调整一次，尽量使学生坐到高度合适的课桌椅，教室内第一排课桌前缘距黑板不少于二米，行间距不少于0.5米。

　　5、搞好环境卫生，整顿校容，绿化校园。

　　四、班主任

　　1、掌握班级学生的视力变化情况，积极配合校医(保健教师)做好学生视力检查，教室采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。

　　2、教育学生养成良好的用眼卫生习惯，做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本一市尺左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

　　3、督促学生课间休息时去室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。

　　4、加强与任课教师的联系，控制随意多留课外作业或利用各种方式变相占用学生课间休息的现象发生。

　　5、定期与家长联系，并督促家长配合做好子女的视力保护工作，向家长宣传有关近视眼的防治知识，学生视力有变化时要及时与家长取得联系，并结合家访，提出改善家庭学习环境，合理安排学生生活，作息制度及其它防治措施的意见。

　　6、组织班级干部、红十字青少年、卫生员，分工负责，共同做好班级的视力保护工作。

　　五、教师

　　1、根据学生的年龄特征和学习的规律组织教学，按时下课，并督促学生到室外活动或远眺。

　　2、在教学过程中，随时指导学生注意读写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯，板书的字体要粗大，字迹规范化，使左右两边学生均能看清。

　　3、严格控制测验和考试次数，按照规定布置课外作业量，不任意增加课时或在节假日补课。

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篇2：学校学生常见六病防治措施

　　学校学生常见“六病”防治措施2

　　近视眼的防治

　　一 、预防：

　　1、利用健康教育课、广播、电视、黑板报及家长会等形式进行宣传活动，使全社会特别是家庭广泛地重视保护视力的工作。

　　2、每学年开展一次防治近视宣传月活动，将不同生长发育时期眼球发育的特点，发生近视眼的原因，近视眼的危害，近视眼的预防和矫正等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生各有侧重地进行教育，以增强学生自我保健的能力。

　　3、指导学生培养良好的用眼卫生习惯，做到读写姿势的“三个一”;坚持“二要二不要”的用眼卫生守则;并严格按“广东省中小学生预防近视眼守则”去做，养成良好的用眼习惯。同时养成良好的饮食习惯如：不偏食，不挑食，营养合理;按时作息，保持八小时以上的睡眠时间;发现身体不适，及时到校医室就医。

　　4、校医按照“动静结合，视近视远”的交替原则督促班主任安排好本班级课桌椅的调整。督促学生做好课间操和眼保健操，做好课间十分钟的休息;开展各种形式的课外活动，保证学生每天有有一小时的体育锻炼时间;加强与任课教师的联系，注意学生用的各类学习资料字体不要过小，控制作业量及占用学生课间的时间现象。

　　5、校医经常检查教室的采光照明、黑板、课桌椅的摆放情况，发现问题及时纠正。

　　6、学校成立防近视领导小组，并开展切实有效的工作，为保护学生的视力，降低学校学生视力不良新发病率逐年下降。

　　7、校医室每学年检查视力两次，并将检查结果通知学生本人和家长，认真做好患病率、新发病率、恢复率等各类情况的统计及分析，进行分级管理。

　　二、治疗：

　　1、临界近视和假性近视者采用晶体操、眼保健操、远物视法及眼药水等治疗，并建议定期检查。及时到医院查明眼睛的近视类型。

　　2、己查明的真性近视建议戴合适的眼镜并加强视力保护，防止近视程度进一步加深。

　　沙眼的防治

　　一、预防：

　　1、做好宣传工作：利用健康教育课、广播、电视、黑板报及其它形式的宣传活动，介绍沙眼的病原体、传播途径、临床症状、危害及如何避免受感染，使学生明白沙眼是可预防的传染病，提高认识，增强防范意识，自觉养成良好的个人卫生习惯。

　　2、利用家长会，使家长能配合学校共同做好沙眼的防治。

　　3、养成良好的卫生习惯：提倡洗脸时应“一人一盆”的习惯，毛巾保持干燥，最好用流动水洗脸;同时，加强宿舍卫生管理，严格做好共用物品的消毒。

　　4、做好检查工作，发现病人及时治疗，并采取有效的方法隔断传播途径。

　　5、告知学生沙眼治愈后还会再次感染，应随时做好预防。

　　二、治疗：

　　患了沙眼以后，应立即给予有效治疗，药物主要为各种抗生素眼药水和眼药膏，应在校医或医生指导下使用，并防止学生乱用眼药水而造成不良后果;指导学生如何点眼药水及用眼药膏;指导学生进行不间断的治疗，持续用药至痊愈;对病情严重者及有合并症者及时嘱其到医院治疗;同时告知家长配合达到彻底痊愈的效果。

　　龋齿的防治

　　一、预防

　　1、做好口腔卫生宣传工作

　　(1)利用健康教育课、广播、黑板报及其他形式的宣传活动，介绍牙齿的构造功能，龋齿的致病因子、发病原因、症状表现及其危害性，使学生提高对龋齿的认识和防范意识，从而自学自愿地形成爱牙防龋的好习惯。

　　(2)利用家长会的时间，向家常们发出倡议，进一步督促学生养成良好的个人口腔卫生习惯。

　　2、养成良好的刷牙习惯：每天早中晚刷三次牙，尤其注意睡前刷牙，每次刷三分钟，竖刷法，刷牙的三个面，并使用保健牙刷和含氟牙膏。

　　3、养成良好的饮食习惯：不偏食、挑食，注意营养的全面性;少吃甜食的零食。

　　4、在每年的身体检查中，及时发现新病例，督促其到医院治疗。

　　二、治疗

　　无论是恒牙或乳牙，一经发现龋患即督促学生到医院进行充填治疗。

　　营养不良的预防

　　一、预防：

　　1、利用健康教育课、广播、黑板报及其他形式的宣传活动宣传营养不良的原因、表现及危害，使学生明白营养与健康之间的密切关系，营养不良可导致多种疾病的危害性，并且教会学生如何自己掌握营养状况和如何判断自己是否存在营养不良。

　　2、培养良好的饮食习惯，不偏食、挑食，少吃零食及甜食等。注意饮食中的各种营养成份的搭配，品种多样，荤素均有，三餐热量分配合理，并注意进餐时间的规律性。考试及复习紧张的时期更应注意饮食及蛋白、维生素的添加。并在家长会宣传饮食卫生知识，使家长能在食物加工方面保持营养物质的全面性。

　　3、纠正不良饮食习惯：纠正少数女同学因爱美而人为地节食的不良习惯;采用劳逸结合的方法，利用体育锻炼来纠正部分学生因功课繁忙而出现食欲缺乏的情况。

　　4、通过身体普查，及时发现有慢性腹泻等病理性营养不良的学生，及时治疗原发病从而达到预防营养不良的发生。

　　5、通过每年的体检，对那些体重偏轻及有营养不良的学生给予通知本人及建立健康卡片等工作，分等级指导学生预防和治疗，并将这些情况通知家长，使家长配合共同防治营养不良。

　　二、治疗：

　　1、轻度营养不良者及时指导学生调整饮食结构及饮食习惯。

　　2、中、重度营养不良者找出原因，治疗原发疾病，给予增进食欲及助消化的药物，并同时有针对性地给予以高蛋白及高维生素为主的饮食，以治疗营养不良。对于重度营养不良的学生建议到医院进行治疗，可适量用一些氨基酸等营养性药物，尽快恢复身体状况。

　　3、指导学生每周进行一次体重的测量，随时知道治疗效果。

　　4、对于有厌食的学生进行心理治疗，树立起学生对治疗的信心和积极性，使学生树立起战胜疾病的意志，从而从根本上治疗营养不良。

　　肥胖的预防

　　一、预防：

　　1、通过健康教育课、广播、黑板报及其它的形式宣传肥胖的形成及存在的危害，使学生明白体重超过多少是肥胖，预防儿童少年肥胖的重要性。

　　2、合理安排膳食：在保证蛋白质、维生素、微量元素及无机盐足够的条件下，适量供给淀粉和脂肪，多吃水果蔬菜，不吃甜食及零食，并且要持之以恒。告诉学

　　生节食和饥饿不能达到减肥的目的，因为这样可以反射性造成食欲亢进。睡前不吃东西。

　　3、合理安排体育锻炼，不长时间看电视，多参加体力劳动，合理睡眠，早睡早起，每日睡眠时间不超过生理需要的时间。

　　4、通过每学期的体检，及时以现体重偏重及肥胖者，建立健康卡片，及时通知本人及家长，并实行分级指导治疗的方法。

　　二、治疗：

　　1、对于过度肥胖者应到医院查明是否有疾病的存在。

　　2、多鼓励学生参加体育锻炼来消耗剩余的热量。

　　3、调整合理的饮食结构，不吃零食、甜食，少吃高脂肪食物，多吃水果蔬菜及豆制品，调整三餐热量，睡前不吃零食，并且持之以恒，合理睡眠。

　　4、每周到医务室测一次体重，随时监测治疗效果。

　　蛔虫病的预防

　　一、预防：

　　1、利用健康教育课、广播及黑板报、家长会等多种形式宣传蛔虫病的危害、生活史、传播途径及方式等方面的知识，使学生提高对蛔虫病的防范意识，养成一个良好的个人卫生习惯。

　　2、通过对蛔虫的生活史的学习，自觉做到饭前便后要洗手，常剪指甲、不咬指甲、吮指头，不喝生水，不吃没有洗净的瓜果、蔬菜，无随地大小便等生活习惯，减少蛔虫的感染机会和感染率，同时注意家庭环境的卫生，特别是厕所卫生，有效地切断传播途径。

　　3、每年进行一次蛔虫普查，发现患者及时治疗以消除传染源。

　　二、治疗：

　　1、选用肠虫清片每年冬春两季服药，连服1-2次，再查大便虫卵情况给药。

　　2、驱虫后注意治疗蛔虫病造成的一些体弱及其疾病。

　　贫血的预防

　　一、预防：

　　1、利用健康课、广播宣传、黑板报及家长会等多种形式宣传贫血的原因、表现、危害等知识，使家长和学生提高对贫血的认识和防范意识，理解贫血是一种症状而不是一种疾病，很多疾病都会引起贫血。重点介绍营养性缺铁性贫血的防治。

　　2、使学生明白贫血的诊断标准及青少年为什么会易引起贫血的原因，告诉学生应该从哪些食物中获取铁元素，哪些因素会引起铁元素的吸收障碍并如何纠正。

　　3、通过身体普查及时发现贫血及有贫血倾向的学生，了解他们的饮食结构及身体状况，是否存在有反复鼻衄，月经过多及钩虫病等疾病的存在，是否有肠道过敏的情况存在，及时指导对症治疗。

　　4、建立学生血素普查制度，并建卡分级管理贫血者和血色素偏低者，及时将这些情况通知学生本人和家长。

　　二、治疗：

　　1、到医院查明贫血原因。如系属于缺铁性贫血给予铁剂治疗，其它原因的给予相应治疗。

　　2、调整饮食：多吃肝、蛋黄及绿色蔬菜，豆制品等含铁较高的食物，注意烹调方法，保证食物中的铁吸收量。

　　3、建议学生定期(3-4周)复查一次血色素，以随时了解治疗效果。

篇3：初中（学校）传染病防治应急预案

　　初级中学(学校)传染病防治应急预案

　　为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“平安教育”;为科学、有效地处置我校突发传染病事件，最大限度地降低突发传染病事件造成的危害，确保师生身体健康和生命安全，确保我校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和市、区、街道《突发公共卫生事件应急预案》等有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，特制定本应急处置预案。

　　1、适用范围

　　1.1学校突发传染病防治范畴。

　　学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等的防治。

　　2、组织机构

　　学校由校长室、卫生室、教务处、政教处、总务处等人员组成安全领导小组，主要职责提供突发传染病的危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发传染病。

　　2.1成立学校突发传染病防治领导工作小组。

　　组　　　长：z

　　常务副组长：z

　　成　　　员：z

　　2.2根据突发事件处置环节要求成立4个基本应急小组。

　　安全保卫小组

　　负责人：z

　　职责：组织对突发事件的前期处置现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

　　医疗救护小组

　　负责人：z

　　职责：组织对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。

　　综合信息小组

　　负责人：z

　　职责：实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿向上报告并对新闻报送提供真实材料。

　　后勤保障小组

　　负责人：z

　　职责：现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。

　　2.3现场根据实际需要，启动相关应急小组。

　　3、建立保障机制

　　突发传染病发生后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。

　　3.1加强健康教育

　　学校每学期开学初，必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织一次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。

　　利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。

　　3.2严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。

　　改善学校卫生设施与条件，加强对教室、宿舍、食堂、图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。

　　3.3坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课学生情况统计分析工作，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情，在校生病的学生要及时通知家长陪同前往(对暂无法通知家长的学生由班主任陪同前往)，发现传染病患者及时报告学校校医。

　　3.4加强师生体质锻炼，学校应采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

　　3.5预警联动

　　学校应做好日常预警预防工作，与街道应急指挥中心、街道教育办公室、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道的全天候畅通。

　　4、学校突发传染病防治应急处置

　　4.1启动预案

　　突发传染病发生后，应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能为：发布应急救援命令;组织指挥救援队伍;及时向上级和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求;配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。

　　4.2应急措施

　　由校长负责的学校传染病防治工作领导小组，具体负责落实学校的传染病防治工作。

　　主要职责包括：根据上级传染病防治工作预案制定本校的传染病防治工作预案，建立健全传染病防治责任制度，检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治措施，利用校内、校外和各种活动，课内、课外的不同形式，组织开展对学生和教职工的传染病防治的宣传教育，普及防病科学知识;建立每日学生缺课登记制度，发现有病症的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;及时向当地疾病控制部门及区教育局等有关部门汇报有关情况，并积极配合卫生部门做好对有异状病人的隔离消毒工作。疫情发生时，学校要根据街道办的部署启动传染病防治工作预案，并组织落实各项传染病防治措施;负责常见传染病防控工作的资料收集与归档工作。

　　4.3迅速启动与实施措施

　　4.3.1建立和完善学校预防传染病传报信息网络：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。

　　4.3.2预防传染病信息报告范围：出现个别传染病病例或疑似病例的;出现一定数量发热、咳嗽、腹泻等症状的;出现集体性不明病因发病症状的;其他需要报告的防疫情况。

　　4.3.3预防传染病信息报告的途径与预防要求：

　　凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在两小时以内，书面信息报区教育局传染病防控领导小组，并跟踪后续信息，定期报告。

　　4.3.4建立考勤制度：对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。

　　如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传染病传播途径，采取隔离。学校在区疾病控制中心的指导下，对发病学生(包括与发病学生有密切接触的师生)采取隔离措施。严格实行患病学生休学制度，学生病愈后方可复学。

　　4.3.5采取消毒措施，对患者活动过的校区、室内场所按

　　照要求、安排专人负责定期进行消毒，并保持空气流通。具体为：对环境与物体表面等进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。

　　5、信息报送与现场保护

　　5.1学校突发传染病事件发生后，学校、当事师生应立即将情况发生地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告;学校要尽快核准情况，在规定时限内将突发传染病发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速向上级汇报。在迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格的保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

　　5.2学校建立完善的值班制度，配备专兼职信息监测员(应急专干)，综合信息小组(应急办)及时接收报送学校有关警务信息。

　　5.3信息报送要求属一般事件，学校应在事件发生后2小时内将基本情况向街道应急指挥中心(总值班室)报告;属于较大突发事件必须在事发30分钟内报告;重大、特别重大事件应立即报告。

篇4：（学校）防治甲型H1N1流感晨检规范

　　中学(学校)防治甲型H1N1流感晨检规范

　　一、对晨检老师的要求

　　穿工作服，戴口罩、手套

　　二、晨检用品

　　体温表(医用)、84消毒液、0.5%碘伏、消毒容器(脸盆或桶)、毛巾

　　三、晨检流程

　　1、问：询问是否有身体不适感;

　　2、看：察看精神状况;

　　3、摸：用手触摸学生额头，是否发烧;

　　4、量：对怀疑发热学生进行体温测量;

　　5、留验：对发热、咳嗽等精神差的学生进行留验，安排在单独的留验室;

　　6、消毒：用体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每检查一人，消毒手一次;

　　四、消毒方法

　　1、消毒对象：手和体温表

　　2、消毒药物：84消毒液;0.5%碘伏

　　3、消毒药物的浓度：半脸盆(约5升)水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L浓度;

　　4、体温表消毒方法：将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干;

　　5、手消毒方法：用0.5%碘伏擦拭5分钟。

　　五、留验

　　准备单间留验室，设在医务室。

　　1、将留观学生进行登记;

　　2、通知家长;

　　3、报告市疾控中心;报告内容：家长姓名、学生姓名、详细住址及联系电话、临床表现和晨检统计日报表;

　　4、留验室安排一名老师(班主任)，监护留验学生，家长未接走学生前，学生不得离开留验室。

篇5：A小学校传染病防治预案

>　　zz小学校传染病防治预案

　　预防和控制传染性疾病是学校卫生工作的第一要务，为了进一步加大防控力度，防止传染性疾病在学校发生和蔓延，确保广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的有关规定，并结合我校的实际，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　认真落实“***”的重要思想，本着对广大师生员工的身体健康和生命安全高度负责的态度，认真做好学校的传染病防控工作。在区教育体育局和疾控中心的领导和指导下，学校要认真学习和贯彻“沉着应对，措施果断，依靠科学，有效防治，加强合作,完善机制”的24字方针，采取积极的措施，切实做好预防、控制和处理传染病防治的工作，确保疫情发生时能及时、有效地在学校得到预防和控制。

　　二、工作原则

　　l：严格执行《中华人民共和国传染病防治法》。坚决果断的采取一切必要措施，切断各种传染病的传播途径，严防疫情在学校发生和蔓延。

　　2：及时、真实和准确报告疫情。严格执行“零报告”制度，及时掌握疫情动态。对瞒报，迟报，漏报，谎报的责任人严肃处理。在特殊阶段按规定，学校分管部门每天负责向学校校长室和区教育体育局职能科室报告本学校当天情况。

　　三、组织机构

　　成立学校预防控制传染病工作领导小组，组长由党支部书记或校长担任，副组长由分管校长担任。组员由各科室负责人和年级组长、教研组长担任。

　　各科室具体职责如下：

　　1：校长室(办公室)职责

　　*负责布置各班级每日对学生进行晨检，如发现感冒、发烧、咳嗽等传染病疑似症状的师生应立即隔离，立即报告，并迅速与区疾控中心联系进行检查，检查结果报区教育体育局。

　　*负责每天上午10：00前、下午4：00前向区教育体育局报告师生到校情况及缺席情况，坚持每日“零报告”制度。

　　*加强与班主任的联系，及时了解在校、放假班级学生身体状况、学习情况。

　　2：教导处职责：

　　*坚持每天对请假、缺课学生的身体状况进行登记。

　　*密切与教职工的联系。在疾病发生期间严格控制教师外 出，凡须出南通市的师生员工，须由学校负责人签字并逐级报批。

　　* 协助校长室搞好学生的晨检工作。

　　*负责传染性疾病防治有关知识的宣传教育。

　　3：总务处职责，

　　*负责每日全校室内外环境的消毒工作。

　　*负责师生预防所用的药品、口罩、洗涤用品的发放工作，做好后勤保障。

　　* 负责检查、落实门禁制度，严禁外来人员进入教学楼，杜绝师生在教学楼内会客。

　　* 负责室内卫生的检查工作。

　　*负责节假日校园内的安全、保卫工作。

　　四、预防控制措施

　　1：坚持值班制度。教导处和总务处每天坚持8小时值班，值班电话报区教育体育局。领导小组成员的手机和电话要保证24小时畅通。

　　2：严格信息报告制度。如遇到下列情况者各班班主任及各年级组长必须在第一时间报告学校领导小组及区教育体育局。并按疾病控制部门要求开展预防控制工作。

　　*在每天的晨检过程中有传染病患者症状的人员。

　　*由疫区出差返回的人员。

　　*其他可能与校园环境接触的传染病病人。

　　3：加大宣传教育和培训工作的力度。

　　对照《中华人民共和国传染病防治法》对全体师生进行宣传教育和培训做到防患于未然。

　　4：采取有效措施坚持做好预防监控工作。

　　*坚持学生自查体温和学校晨检制度，及时掌握学生的健康状况并认真填写日报表，准时报告情况。

　　*坚持每日一次的校园环境卫生清扫制度，保持室内通风;对厕所每天按规定消毒3次。

　　*学校洗手间提供洗手液或肥皂。教育学生增加户外活动时间，增强学生体质，提高抗病能力。

　　*加强门禁制度。

　　*禁止本单位领导及教职工去传染病流行地区参加各种会议。

　　*若有传染病发生，学校根据情况合理安排教学进度，科学调整教学计划和课时。

　　*要通过各种形式的宣传教育，让学生明白传染病是可防可治的，相信科学一定能够战胜疾病。

　　*设置隔离室，并配置相关物品。

　　五、保障措施

　　*领导小组要及时按照《传染病防治法》及本预案的要求，在发生病情时统计疫情发展情况和防控措施落实情况，在规定时间书面报告区疾控中心及区教育体育局体管科。

　　*必须保障预防的必备资金，增添相关设备。要充分准备必须的防治物资和药品。

　　六、疫情紧急应对措施

　　各年级组、各班级一旦发现以下疫情立即报告学校领导小组，并启动紧急预案。并严格按照上级的意见果断处置，配合校医和区防疫部门做好被隔离师生的相关工作。

　　1：只要有1名学生或教职工经证实与患者亲密接触，其所在班级和年级应组织学生进行相关检查，其它年级根据区疾控中心意见酌情确定。

　　2：只要有1名学生或教职工被诊断为疑似患者，学校应视疾病程度决定是否停课。

　　3：根据疫情发展情况，学校经报批后，可决定部分年级或全校放假，放假时间可酌情而定。

　　处理发热“疑似病人”流程。

　　*保证24小时值班，保证通讯，信息通畅。

　　*坚持以“教育为主、预防为主”的方针，既要高度重视、措施落实，又要防止恐慌，保障教学、工作秩序。

　　*对师生有患病者，先到有关医院检查，如不属传染病，应在家休息，等恢复后，那医院“诊断

　　证明”，确认无碍后方可来校。

　　*若属可疑病症，应立即送往指定医院，并立即报校、区疾 控中心及区局备案，对与疑似病人有密切接触者，立即先校内隔离，然后送指定医院，然后对全校师生进行消毒、观察。

　　七、责任追究

　　学校领导小组必须把防控传染病工作作为学校卫生工作的头等大事，主要领导要亲自抓，负总责，要严格按照预防控制传染病的各项要求，层层落实责任，坚决做到防患于未然。对认识不清，落实不力、工作出现重大失误的科室和个人要实行责任追究，决不姑息迁就。对工作出色的要及时宣传和表扬，推广他们的好经验，好方法。

　　责任追究处理办法按照有关规定执行。

　　**小学

　　二零**年二月