某局专项工作考评制度

　　某局专项工作考评制度

　　为进一步完善我局的绩效考核体系，加强对处室工作质量和工作效率的考核，提高专项工作项目的完成质量，提升全局整体的监管效率和水平，特制定《**局专项工作考评记录表》。请各处室指定专人负责此项工作，并按照要求及时填写、上报、存档。人教处将定期进行检查，并以此作为年终考核的重要依据。

　　**局专项工作考评记录表

　　表格编号：工作项目

　　□现场检查

　　□调研报告

　　□全局专项工作

　　□处室专项工作

　　□其他

　　项目时间

　　项目负责人

　　项目参与人

　　一、释义：

　　(一)工作项目定义：现场检查：***处按照保监会的要求或处室计划，下发《现场检查通知书》，进驻**机构进行的业务检查;

　　调研报告：对**机构进行专项调研，形成的具有研究参考价值的报告;

　　全局专项工作：列入全局年度工作计划之列的专项计划工作;

　　处室专项工作：列入处室年度工作计划之列的专项计划工作;

　　其他：***、**、党委会临时指定要求完成的重大专项工作。

　　(二)“项目时间”是指项目的起始与结束时间;

　　(三)“项目负责人”是指组织项目运作，并在项目执行过程中起主导作用的责任人;

　　(四)“项目参与人”是指协作项目负责人开展项目，并在项目执行过程中参与完成的人员;

　　(五)“第一完成人”是指项目阶段性成果的主要完成人;“第二完成人”是指项目阶段性成果的辅助完成人;

　　(六)评估等级定义：优秀：专项工作表现及达成的结果明显超出要求水准

　　良好：专项工作表现及达成的结果达到要求的水准

　　需改进：专项工作表现及达成的结果未尽符合基本要求水准

　　二、如处长为专项工作的项目负责人，则无需填写“处长评估意见”一栏。

　　三、专项工作过程中如存在因客观原因导致项目未能按时限完成或影响完成质量水平，应填列于“项目需说明之事项”栏，以作为考评之重要参据。

　　四、本考核表由专项工作项目责任人按照项目进度如实填写，各处室应指定专人负责跟踪汇总;当专项工作项目完成后，项目责任人应自完成之日起5个工作日内完成填写本考核表，连同项目完成成果(如现场检查报告、调研报告等)一同交局领导审阅评价;局领导审阅评价后5个工作日内将本考核表反馈给该项目责任人，同时抄送人教处存档。

　　五、本考核表自纪录之日起保存2年，期满后由人教处销毁。

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篇2：护士在职继续教育培训制度和考评制度(2)

　　在职护士继续教育培训与考评制度

　　1、培训部门：科室及护理部

　　1、护理部制定在职护士继续教育培训计划，并组织实施。

　　2、科室根据护理部计划制定本科室具体计划，并组织实施。

　　二、培训形式：

　　1、自学是继续教育的重要形式，要求护理人员自觉加强学习，特别是本科室常见技术操作、常见病的护理常规等，提高自身素质。

　　2、由科室、护理部组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。

　　3、鼓励护理人员参加短期培训班。

　　4、到上级医院进修学习。

　　5、鼓励护理人员参加高等教育学习。

　　三、考评

　　1、新进医院护理人员岗前培训结束后由护理部根据院方安排进行考核，考核合格后安排进入科室轮转。

　　2、轮转期间由科室做好轮转人员的出科考核(理论及操作)。

　　3、定岗前由护理部操作组对轮转人员进行8项基础技术操作及理论考核，考核合格者方可入科。

　　4、护理部对毕业后1-5年以内的护士，根据科室制定的培训计划，每季度进行一次理论及操作考核，所得成绩计入本科成绩，科室每月进行一次理论及操作考核(5年以上的护士，科室主要针对专科操作进行培训并考核)。

　　5、护理部组织的考核，除45周岁以上人员外均必须参加。

　　6、科室、护理部考核均计入个人档案。

　　7、每位护士必须取得每年院内继续教育学分的90%以上。

　　8、护理部组织的理论及技术操作考核，年终进行排名，对全年考核成绩优秀的护理人员(个人平均成绩前10名)年终给予奖励，科室(平均成绩前3名)每季度予以奖励，成绩差的科室(平均成绩后3名)年终给予处罚。

　　护理部

　　20**.12.15

篇3：镇中心幼儿园教师考评制度

　　幼儿园素质教育考核评估制度

　　镇中心幼儿园

　　幼儿园素质教育考核评估制度

　　为了准确评价幼师的工作，为幼师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度:

　　一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

　　二、工作机制

　　1、成立考核工作领导小组

　　2、细化考核项目及权重

　　考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

　　3、考核标准及程序

　　日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。

　　学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。

　　考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

　　三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

　　四、各项考核细则

　　(一)师德考核制度(10分)

　　1、遵纪守法、洁身自好

　　(1)受到园纪处分者，视其情节轻重给予处理。

　　(2)因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票否决。

　　2、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度

　　(1)不准在园外乱办班收费，不准违规在外兼职代课、有偿家教。

　　(2)不准利用职权之便谋取私利，不准向家长索取和变相索取钱物。

　　(3)不准乱窜办公室，办私事、擅自离岗。

　　3、爱岗敬业、热爱学生

　　(1)热情接待幼儿，耐心教导幼儿，未经允许不准将幼儿赶出教室，或不满足幼儿的合理要求，发现幼儿有错误要及时制止和教育。(

　　(2)不讽刺、挖苦幼儿。

　　(3)不体罚或变相体罚幼儿。

　　4、遵章守纪、坚守岗位，认真钻研业务

　　(1)不准无故不参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。

　　(2)组织上分配的工作任务不准无正当理由拒不接受。

　　5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

　　(1)与同事之间要团结，不准在教师中间散布别人坏话、散布谣言影响同事关系。

　　(2)语言要规范健康，不向同事攻击吵架;不散布不利于幼儿园发展的言行或有损幼儿园声誉行为。

　　(3)不准到领导办公室吵架。

　　6、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表

　　(1)不准训斥指责家长或同家长吵架。

　　(2)上班期间不准喝酒失态，行为举止要文明。

　　(3)不参加封建迷信或非正常活动。

　　(4)遵守职业道德基本要求和规范。

　　(二)业务考核制度〔30分〕

　　1、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月，3月至6月。

　　2、考核细则由主管领导制定并实施。

　　3、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分，做为评选园优依据之一。

　　4、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。

　　(三)教师考勤制度(5分)

　　教职工要自觉遵守幼儿园作息时间，不迟到，不早退，不擅离职守，如有违纪现象，进行扣分、罚款处理。

　　(四)各项活动考核制度(20分)

　　为了调动和激发教师参与组织活动的积极性，提高教师组织活动的能力，由主管领导将每学期活动次数累计，根据教师组织参加活动的态度、积极性、活动效果综合评分。

　　(五)安全工作考核制度(5分)

　　(六)教学成绩考核(30分)

篇4：物业安全生产工作考评和奖惩制度

安全生产工作考评和奖惩制度

一、安全生产工作考评和奖惩制度

　　1、对安全生产工作作出成绩的，予以通报表扬或物质奖励。

　　2、对造成安全生产事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚：

　　(1)有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以口头告诫：

　　A、使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的;

　　B、在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的;

　　C、未及时清理区域内易燃物品，而造成火灾隐患的;

　　D、未经批准，违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的;

　　E、谎报火警;

　　F、未经批准，玩弄消防设施、器材，未造成不良后果的;

　　G、对安全小组提出的消防隐患未予以及时整改而无法说明原因的部门管理人员;

　　H、阻塞消防通道、遮挡安全指示标志等未造成严重后果的。

　　(2)有下列情形之一的，视情节轻重和认识态度，除责令赔偿全部或部分损失外，予以通报批评：

　　A、擅自使用易燃、易爆物品的;

　　B、擅自挪用消防设施、器材的位置或改为它用的;

　　C、违反安全管理和操作规程、擅离职守从而导致火警、火灾损失轻微的;

　　D、强迫其他员工违规操作的管理人员;

　　E、发现火警，未及时依照紧急情况处理程序处理的;

　　F、对安全小组的检查未予以配合、拒绝整改的管理人员。

　　(3)对任何事故隐瞒事实，不处理、不追究的或提供虚假信息的，予以解聘。

　　(4)对违反消防安全管理导致事故发生(损失轻微的)，但能主动坦白并积极协助相关部门处理事故、挽回损失的肇事者或责任人可视情况予以减轻或免予处罚。

篇5：党员干部业绩考评制度

20**年党员干部业绩考评制度

党组(党委)对所属基层党组织建设情况的考核评价制度：

1、考核对象。党组织下属所有基层党组织。

2、考核办法。坚持平时考核与年终集中检查考核相结合;组织检查考核与自查自评相结合;定性与定量考核相结合。

3、考核要求。各基层党组织要加强对考核工作的领导，认真组织实施，严格抓好落实。每半年对党建工作情况进行一次自查，年终在上级党组织的统一领导下组织全面考核。

4、考核内容。

(l)党组织健全，成员分工明确且能够发挥职能作用，班子凝聚力、战斗力强。根据需要配齐党务干部。

(2)党建工作列入重要工作日程，每季度至少一次专题研究党建工作。建立并落实党建工作目标责任制。党建工作有计划、有检查、有总结。

(3)严格党的组织生活，坚持开展“三会一课”，定期召开民主生活会，各种记录齐全规范。

(4)努力开展“立足岗位比贡献，放眼时代做先锋”等各种树立党员形象，展示机关党组织风采的主题实践活动。

(5)继续巩固保持深入学习实践***活动成果，建立健全长效机制。

(6)认真执行民主评议党员制度，规范评议程序和操作标准，并将评议结果作为党员参与各项考评的重要依据。

(7)认真贯彻落实发展党员工作方针，有领导、有计划地发展党员，发展党员符合程序，材料齐全，保证质量。按要求对入党积极分子及时进行培训。

(8)按要求完成党刊征订、发行和党员电教教材的发放、复制工作，并积极组织党员学习和收看。

(9)认真执行党费收缴管理使用规定，党费由专人负责管理，党费收缴花名册以支部为单位单独建立，手续规范，账目清楚。按要求及时足额收取、上缴党费。

(10)认真落实党员组织关系接转制度，运作规范。按要求认真做好年终党员统计报表工作。

(11)把离退休干部党支部建设列入重要议事日程，离退休干部党支部组织健全，制度完善，管理规范，活动经常。

(12)深入开展创先争优等主题实践活动，每名党员领导干部至少联系一名党外同志，倾听群众呼声，关心群众疾苦。

(13)积极参加上级党组织的党建活动，并谋划组织本级党组织开展各种积极健康的活动。

(14)积极向上级党组织推荐表彰优秀党员，严肃处置不合格党员。

(15)认真搞好党纪条规教育，抓好党风廉政建设责任制的落实。

5、考核结果运用。党建工作考核每年进行一次，在单位党组织的统一领导下，由党委组织部门具体组织实施。党建考核结果将作为评选先进基层党组织的主要依据。

党组织要注重对所属基层党组织的考核评价，强化考核结果运用，明确责任，严格奖惩，切实推动机关基层党建工作不断发展。