以读为本读思结合优化感悟心得体会

　　以读为本读思结合优化感悟心得体会

　　“以读为本”即是指在阅读教学过程中“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。这是语文课程标准对语文课提出的明确要求。在语文课堂中开展读悟教学，正确引导，不仅符合新课程理念，也能培养个性化的人才。“读悟式”阅读教学模式，就是以学生为主体，教师为主导，以“读”为主线，以疑促读，以读促思，读思结合，让学生在“读”中“悟”，在“悟”中“读”，在“悟”中提高自己，认识自己，形成读书的能力。

　　一篇好的课文，往往都饱含著作者浓厚的感情色彩，学生的情感活动能否和作者和课文中的艺术形象获得和谐共振，在很大程度上取决于对课文的感情朗读来实现，要真正发挥读中悟的激活作用。那么教学中怎样做到以读为本呢?我认为要做到以下几点：

　　一、朗读的“量”要足。以我国几千年的教育史为依据。以读为本是继承我国传统的语文教学经验的精华，有“书读百遍，其义自现。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等谚语。可见，多读对学生理解课文内容是个重要的途径。读的遍数多了，自然会了解它的意思。蜻蜓点水，没有数量保证的读，只能使读流于形式，不能起到朗读激活情感的作用。只有通过多次朗读，才能使使学生逐步掌握*的语言、节奏、句式、格调，表达出作者蕴含的情趣和意图，领悟课文的用词、造句和巧妙的布局以及感人的情感，进而对*的内容产生真切的感受。

　　二、读悟式教学应通过情境创设、角色互换等手段营造生活化的学习场景，将学生内部积累与新的学习内容发生联系，让学生的心灵走进课文、走进生活，在无拘无束的自然状态下欣赏、体味祖国语言文字带来的语言美、人文美、精神美……让每一个个体都亲历学习过程，让学生在精神放开、无拘无束的学习过程中，敢于去尝试探索、乐于去交流展示，从而享受到学习语文的乐趣，并培养学生对课文语言文字的领悟能力，在不断地学习生活中产生更多的感悟，积累更多的体验。

　　三、做到读思结合

　　边读边想是最基本的读书方法，应贯穿整个教学过程，以读促思，以读助思。讲解课文时，让学生反复读书，引导品词、析句，联系段篇，感悟课文的主要内容。要引导学生体会作者的思想感情，领悟语言表达之微妙，“读了有思，思了有读”才能入情入境。在读文感悟的过程中，老师设计的问题应有目的，有层次，适时适当，恰到好处，有助于学生对课文的理解。教师教给学生基本的思维原则和主要的思维方法，培养学生良好的思维品质。当然，问题有时可以是教师点拨的，但更需要培养学生自己发现问题的能力。让学生有意识地将课文与先前的生活经验、阅读经验联系起来，就能找到所学课文的异点，从而发现问题。有了问题，学生带着问题读书，目标明确，就读有所得，读有所悟，达到大纲所要求的“在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书”。

　　新课标对教师提出了新的要求，在课堂上，教师应做好“组织者”和“引导者”的角色，引发学生的阅读需要，激发学生读课文的高涨热情，带动学生通过读从而逐步深入地理解课文，有效地提升学生的语文素养。总之，在语文教学中，语文教师一定要深入备课，吃透教材，采用“读悟式”阅读教学模式，提高阅读教学质量和学生素质，实现真正意义上的“以读为本”。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：低碳生活心得感悟(1)

　　低碳生活心得感悟

　　地球是我们的母亲，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源，而我们却不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是人类造成的。

　　科学家发现，至少有100多种大气污染物对环境产生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氢烃等都对人体有着较大的危害。工业生产与交通工具排放的尾气和尘埃是造成大气污染的主要途径。工业废气中的尘埃颗粒还会吸附许多有毒有害物质，这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多污染物，形成二次污染。大气污染物在空气中积累导致空气质量下降，直接危害人类健康，并且使臭氧层受到破坏，致使全球气候变暖。环境问题已经发展成为全球性的问题了，甚至影响着全人类的生存与发展。最新研究表明，当年的尼德兰人就是在气候突变中灭绝的。

　　气候变暖真的导致灾难吗?人们的疑虑不是没道理的。二氧化碳的排放?这和我们有关系?当然，人类只要呼吸便会排放二氧化碳，可是总不能不让我们呼吸吧?这应该是那些轰轰向天空吐出一团团黑烟的化石能源企业的责任吧，化石能源消耗产生的二氧化碳才是导致气候变暖的罪魁祸首。可是我们和那些能源企业的距离真的不相干吗?会有谁想过，这些消耗制造大量二氧化碳的企业最终把生产出来的能量输送哪里?谁又是他们的消费者?我们的日常生活中，电脑，手机，热水器，空调，电灯.哪一样不需要消耗能量?在升入高空的二氧化碳中，你“贡献”了多少?

　　减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。电脑，电灯，空调，任何电器一旦不用了应随手关掉;手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头;使用节能电灯泡，一只11w节能灯的照明效果顶的上60w的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%，如果全国使用12亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量;选择节能空调，温度不要开的过高或过低，这样不但耗能，而且让人不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力;多步行，骑自行车，坐轻轨或地铁;电视机屏幕不要太亮，调成中等亮度，则既能节能又能保护视力，3亿台电视机，仅调暗亮度这个小动作，每年就可以省电50亿度。

　　我们面临是日益恶化的环境，即将枯竭的化石能源，居高不下的生活成本其实只要举手之牢就能让世界变的更美好。保护环境，节约能源是我们是基本国策，我们要实现可持续发展，既要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口，资源环境相协调，又要坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。

篇3：协警工作感悟心得(2)

　　协警工作感悟心得

　　时光如水、岁月如歌，转眼间投身城关派出所从事协警工作已经快有两个年头了，在这两年中有欢笑过、有惆怅过、有迷茫过、有退缩过??但我们依然坚持着??

　　依然清晰的记得20**年9月，一群踌躇满志，热血刚毅的男儿经过县局的筛选、历经一个礼拜封闭式的训练，我们穿上了那身代表着“人民卫士”的警服，怀揣着“为人民服务”的信念，满怀激情的喊着响亮的号子踏着整齐的正步进入了城关派出所。从此，我们便为自己的人生掀开了一页新的篇章。

　　从警之苦

　　在我们儿时的记忆中，警察是神圣的，警察是威严的，在穿上警服之前，我们对“警察”的感觉就是惊羡和膜拜。当我们穿上警服站在庄严而神圣的国旗下时，内心的激动无以言表??可是，由于我们对自己的定位不够明确，以为穿上了警服就是个官儿了。我们不知道其实“警察”这个职业在脱掉神圣、伟大这些光环之后，我们需要默默付出的是辛勤的汗水，从事这份职业，我们的家常便饭不是什么美味佳肴，而是经常的加班;从事警察这份职业我们是没有周末和法定节假日这个概念的;从事警察这个职业熬更守夜和24小时备勤是小意思的;从事警察这个职业我们才明白原来就算是身穿警服也不会变的像人民币一样不管走到哪儿都能人见人爱的;从事警察这个职业想要陪伴家人是件很奢侈的事情的;从事警察这个职业想要维护一方治安、促进邻里和谐是需要有崇高的理想和无私奉献精神的;从事警察这个职业才知道“警察就是人民的保姆”这句话不是胡诌的。派出所的事务纷繁复杂，大大小小的事情仅用三言两语绝难诉尽讲完，套用小品明星小沈阳的经典句式大致可以这样概括了“警察这一天其实可短暂了，制服一穿一脱，一天过去了;制服一脱不穿，违法乱纪了;制服一穿不脱，可能是光荣牺牲了??警察这一天最痛苦的事情是什么?就是下班了活还没干完;警察这一天最最痛苦的事是什么?就是活还没干完，又有新任务了;警察这一天最最最痛苦的事情是什么?就是上班的时候没有报警的，快下班了人家出事儿报警了!警察这一天最最最最痛苦的事情是什么?就是上班时没报警的，下班时也没报警的，一天的事情全都忙完了等回到家中准备吃饭或睡觉时电话响了，通知你哪儿哪儿出事儿了或是新任务来了!”

　　从警之辣

　　进入城关派出所之初，我们以为自己是威风的、以为自己是很牛的，由于对“警察”这一职业认识不深，还没能完全融入“警察”这个角色之中，我们年轻的心除了激动之外，难免还显得浮躁而膨胀了点。当我们明白自己的身份是协警的时候，很多同志产生了消极的想法，觉得低人一等;当我们跟在正式民警身后做着“打下手”的活儿，又有很多同志觉得有失颜面。依然记得当初我们第一次清扫责任区的时候，一个个都弯不下腰、伸不出手，觉得扫大街是清洁工的事情，我们身穿警服却干着环卫工人的工作，觉得路人看着我们的眼光都像是在嘲笑我们一样，我们每个人的脸上都是火辣辣的??但是随着工作的逐渐开展，我们的思想也在悄然的改变，我们明白“双创工作”也是我们日常工作的一部分，不管是在工作单位还是在自己家里，勤于打扫、给自己一个舒适的环境给别人一个干净的印象是很有意义的。现在每当我们发现办公室或是责任区脏了，不用他人提醒，自己拿起扫帚就像是打扫自己的卧室一样轻轻的一扫将垃圾清理掉，看着干净的地面，不用管路人是怎样的眼光，至少在我们自己心中是快乐的，是舒坦的。

篇4：教师研修感悟研修心得

　　研修感悟研修心得

　　研修感悟

　　通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。 　　研修心得

　　我参加了教师远程研修培训，在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、

　　看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、

　　学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

　　1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

　　有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!

　　回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，

　　有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，

　　对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

　　这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

　　2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

　　通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，

　　而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层

　　次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

　　3、通过远程研修，我增长了见识。

　　远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在

　　网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、

　　行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。

　　所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的

　　教学来思考，反思自己的教学。

　　4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

　　培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作

　　有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，

　　指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，

　　以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

篇5：辅导员工作心得体会：会思考、常感悟、勤总结

　　辅导员工作心得体会：会思考、常感悟、勤总结

　　毕业班是大学里相对特殊的群体，随着社会阅历的增长，以及面临的就业压力，在毕业生的日常教育管理中，会出现一系列新情况和新问题。如何做好毕业生工作，我认为应该对学生有代表性的问题予以思考，这样开展各项工作才有针对性。包括以下几个方面：

　　一、做好毕业生思想政治工作，增强安全防范意识。

　　毕业生以实习和求职为主，在校时间短，加之社会经验不足，很难抵御一些不良诱惑，学生存在安全隐患。对此，应关注毕业生中的重点、特殊人群，做好毕业生的安全教育。

　　二、开拓就业指导新途径，落实就业服务工作。

　　毕业班的工作重点是就业。多数学生对找工作心理比较盲目，就业信息渠道窄，不知道自己适合怎样的工作，面对严峻的就业形势和即将走向社会没有足够的心理准备，产生担心、害怕、不自信，导致学生们形成一种被动心理。为了帮助学生就业，我院毕业班辅导员付出以下努力。

　　1、学习就业政策，熟悉工作流程。学期初，参加就业处组织的毕业班辅导员培训，学习毕业生相关政策，熟悉毕业生工作流程。

　　2、转变学生就业观念。结合毕业生实际情况，结合当代大学生的特点，引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生择业时出现“高不成，低不就”，频繁跳槽等现象进行教育指导，转化毕业生择业观念，有意识地引导学生树立“先就业，后择业”的就业观念。

　　3、搭建信息网络，服务就业学生。通过建立QQ群及微信群，使就业工作信息化，保证就业信息及时传达给学生。

　　4、多渠道开展毕业生就业指导工作。组织毕业生参加学校开展的就业指导和相关招聘等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导，通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业政策。

　　5、及时做好毕业生就业统计工作。进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法，汇总已签约人数、欲签约名单和各宿舍就业签约现实情况及存在的问题，定期汇报就业进程，及时了解毕业生去向，掌握就业动态。

　　6、密切联系用人单位，拓宽求职就业渠道。经努力，先后与博远致和、湖北聚集优科技有限公司、招商证券等多个单位建立良好关系，为学生提供近二十个工作岗位。

　　三、开展简历制作大赛

　　为了使学生明确职场定位，把握用人单位的思想脉搏，帮助学生迈出职场关键一步，毕业班辅导员组织了简历制作大赛活动。让同学们更深层次地了解在应聘中应注意的问题，及时发现自身不足，进而提高他们在应对职场挑战方面的整体竞争力。

　　看到学生的进步和感激，我体会到毕业班辅导员工作的辛苦，理解了高校教师的光荣使命，最重要的是，它让我更加深深的热爱我的工作--充满爱的事业!相信会思考、常感悟、勤总结，才能在既定的角色中逐渐历练成熟，从而不断获得心灵上的充实和阅历的积累。