学习李保国先进事迹心得体会(2)

　　学习李保国先进事迹心得体会

　　巍巍太行，有一位共产党人曾在这里留下深深的足迹，他就是全国先进工作者、燕赵楷模、省管专家，河北省科学技术突出贡献奖获得者——河北农业大学二级教授、博士生导师李保国同志。

　　河北农业大学教授李保国35年如一日，扎根太行山，打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌，带动10万多农民群众脱贫致富，被誉为“太行新愚公”。省委书记、省人大常委会主任赵克志作出批示：要在全省做好李保国同志先进事迹的总结和宣传工作，在“两学一做”学习教育中，大力开展向李保国同志学习的活动。“全国优秀科技特派员”、“河北省特等劳动模范”、“农民教授”、“科技财神”、“太行新愚公”……把这些身份叠加起来，我们看到的是一位对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献的时代楷模。他用自己不平凡的一生，向我们诠释了“太行山精神”和“工匠精神”的新的时代内涵。

　　一个人所做的工作就是他人生态度的表现，他的职业就是他志向和理想的所在。李保国教授的一生没有追求个人财富和名利，他追求的是让太行山变绿，让生活在那里的农民脱贫。一个人能够具备工匠精神的基础是他热爱自己所从事的工作，工作给了他强烈的责任感和使命感。自1981年起搞起山区开发研究，34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天，汽车成了他移动的家，稀疏了头发，黝黑了皮肤，双手长满茧子，长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病，但这一切都没有使他改变最初的梦想。

　　工匠精神追求的是职业技能的极致化，靠的是传承和钻研，凭的是专注和坚守，是对精品的坚持、追求和积累。34年，从风华正茂到两鬓斑白，李教授走遍了太行山区，他提出了“聚集土壤，聚集径流”的植保新方法，让前南裕的山土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。十几年的开发治理，前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的“太行山最绿的地方”之一。34年间，他一头扎进太行山，推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，先后完成山区开发研究果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，带动了全省板栗、苹果、核桃产业发展。数字的背后是他多年的坚持与积累，是他对于技术的不断探索与突破。多年来，在完成学校安排的教学任务的同时，他举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人(次)，许多果农都成了“技术把式”。在教学科研活动中，他严格要求自己和学生，将精益求精的科研和学术风格教授给了学生。

　　李教授的身影虽已走远，但是他留给我们的榜样的力量却异常强大，鼓舞和激励着我们在改革发展的道路上继续前行。改革前进中我们会遇到各式各样的困难和挑战，李教授用他的亲生经历向我们讲述了谋事创业道路上，守着最初的梦想，带上爱国为民的初心，依靠科技进步，办法总比困难多的道理。依靠工匠精神，积极发展科技，提高科技成果转化率，用实践指导科技创新发展方向，定能打赢脱贫攻坚战。

　　从农业大国变成农业强国的道路上，以“愚公移山”般坚韧不拔的毅力，以“艰苦奋斗、求真务实、爱国为民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我们的事业必定可以取得成功。我们要接过李教授的接力棒，在自己的领域中踏下心来，认真工作，甘做“愚公”不因贪快求成而走捷径，实实在在做事，为燕赵大地脱贫攻坚奋发作为。

　　学习李保国同志，就要学习他淡泊名利、坦荡无私的人格风范。李保国同志对名和利看得很淡，只要是事业需要的事，只要是对山区扶贫开发有利的事，他都义无反顾地去做，从不考虑有什么回报。他总是为农户和企业无偿提供技术指导，既不拿工资也不持股份，有时还贴上自己的科研经费。李保国同志说：“国家给我发着工资，一个月*千元，吃不清喝不清——这么多年，名、利，我没追求过，到最后我都得到了。我就相信，你只管干点事就行了，终究会有人认可。”全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，淡泊名利，廉洁自律，带头遵守各项规定和纪律，真正做到忠诚、干净、担当。

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篇2：学习郑德荣同志先进事迹心得体会范文二

　　学习郑德荣同志先进事迹心得体会

　　郑德荣同志毕生信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度，辛勤耕耘、孜孜不倦。在学术上不断进取，探索创新，为党的理论研究作出了卓越贡献，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。

　　一、学习他坚定执着的信仰信念

　　每名共产党员都要像郑德荣同志那样，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求。用信仰的光芒，照耀前进道路上坎坷;把对信念的追求，落实在默默无闻、脚踏实地的具体工作中，通过不懈的勤奋努力，绽放出信念的力量。每名人民教师只有学习郑德荣同志，坚定执着的信仰信念，国家的教育事业才能步入辉煌，“十九大”

　　确定的宏伟目标才能早日实现。

　　二、学习他探索创新的精神

　　创新是社会发展的必然，是人类进步的力量。郑德荣同志把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。作为一名人名教师、一名党员只有学习郑德荣同志创新精神，不断探索教育教学新方式、创新教育教学方法，增强履职能力，我们的工作才会有“质”的飞跃，才能不辜负党和人民的殷切期望。

　　三、学习他不忘初心、对事业无限忠诚的情怀

　　不忘初心、对事业无限忠诚的情怀体现了甘当人梯、淡泊名利、生命不息、奋斗不止，体现了老党员对马克思主义的坚定信仰，对本职工作的无比热爱和高水平境界的不懈追求。假如每名党员都能对工作满腔热忱和不懈追求更高水平，我们的教育事业还有什么险阻可以挡住、实现“十九大”确定的宏伟目标遇到什么艰难不能战胜。

　　郑德荣同志是新时代的先进，更是共产党员的楷模，崇高的事业需要榜样的引领。我作为一名一小人要认真学习郑德荣同志的崇高精神，并同学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和十九大精神结合起来，同“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，时不我待、只争朝夕，以求真务实、埋头苦干的精神，以善作善成、勇创一流的作风，改革创新，奋斗姿态，锐意进取，埋头苦干，为决胜全面小康、建设幸福美好社会作出新的更大贡献。

篇3：先进事迹心得体会(4篇)

　　20**先进事迹心得体会(4篇)

　　近段时间以来，在局党委关于群众路线的教育实践活动的统筹布置和号召下，我对我市两位先模人物焦裕禄、朱彦夫同志的事迹进行了系统深入的学习，感触良多，集中表述为两个方面：

　　(一)焦裕禄、朱彦夫如何成为划时代的典型，他们有什么共同的优秀品质。

　　他们如何能成为先模人物，我认为最主要的原因就是他们都是从群众中来，而且从没有离开群众。他们生存生长的环境极其相似，做为山区人民的后代，他们身上有着山区人民坚忍不拔、吃苦耐劳、友邻互助的精神。在两个人的精神世界里，无不充满着中华民族精神精髓的光芒。而淄博地处先秦齐鲁文化的腹地，无论是先哲管仲的“礼义廉耻”“人本”“和谐”思想，还是孔孟主张的

　　“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，在形成风俗民约的同时，都必然深深地影响着两个人的处世品格，使得他们在获得了成就后也不会脱离群众，“脚着地”，就能一直走正道!

　　另外一个主要原因就在于崇高理想的激励，也就是我们共产党人的“精神之钙”，

　　解放全中华人民，建设社会主义，实现共产主义，是那个激情燃烧岁月中革命者的共同理想。为了人民的幸福，为了改变贫困地区和家乡贫困面貌，成为他们面对的共同任务。人民的事业自然成为他们的事业。社会主义建设时期，对新生活的极大热情，对新生活的向往，是民族精神重塑再造的一个大变革时期。这两位英模不是有比平常人不一样的超前思维，而是他们根植于淄博山水中的人民、身在中原和齐鲁大地上的群众，他们的血肉融入群众，他们的愿望就是群众的愿望。当时的历史条件和经济条件下，只有实干，才是改变着兰考、改变着家乡的面貌的唯一途径，因此，源自他们内心的驱动力是异常巨大的;崇高理想的激励，落实到一块石头、一棵泡桐的搬动和种植。所以，“不干没有半点马列主义”从那个时代到今天依旧是颠扑不破的真理。

　　(二)他们的事迹已经过去了几十年，他们的精神为什么影响这么大，这么有穿透力。

　　首先是民族振兴需要民族脊梁。实干兴邦，他们身上秉承着共产党员的家风，他们的精神和作风，是坚挺的民族脊梁，宝贵的精神财富。失去和忽视这些脊梁和财富，民族振兴，国家富强，梦想实现将无从谈起。

　　其次是他们来群众，真正的民族脊梁滋生于人民群众，是得到了群众认可的先进人物。焦裕禄是人民的好干部，朱彦夫是人民的好支书，是他们建立起了我们社会主义建设的精神基础。我们今天的gg开放，依旧需强大精神支撑。物质财富的增加，更需要精神富伴有，理想信念的坚定。

　　三是人民需要伟大梦想。“一切为了人民、全心全意为人民服务”是他们的宗旨，人民幸福是他们的伟大梦想。这一切在他们身上得以最佳体现。社会主义建设时期与gg开放时期，是一个继承发展的过程，从两位英模时代的一穷二白，到现在的发展、发达，gg开放的伟大成就的取得，就是他们那个时代的难以想象的梦想。一路走来，就是无数个他们的接力，就是梦想实现的接近。而提出“中国梦”的实现，正是我们向着更高境界的迈进。在实现“中国梦”的过程中，他们的精神，依旧是我们民族精神的支撑，无论是怎样的时代，

　　“心中只有别人，唯独没有他自己”的人，百姓就会永远记住他。可以断言，英模的精神将会永远传承下去。

　　当前，党的群众路线教育实践活动正在全面深入开展，我们党员干部要以焦裕禄、朱彦夫同志为榜样，把他们的群众理念深深地根植于思想行动之中，要紧密联系自己的思想和工作实际，把他们的精神当作一面可以时刻帮助自己“正衣冠”的镜子，进一步反思自己、检查自己、激励自己，照镜正容，修身正己。把为人民服务作为人生的最大追求，将为民务实清廉落实到日常工作生活的点点滴滴中，不断开拓进取，扎实工作，为实现中国梦作出自己的贡献。

　　[学习方永刚先进事迹心得体会之五]20**先进事迹心得体会(2篇)

　　在这个不易感动的年龄，偶从报纸上读了海军大连舰艇学院政治理论教授方永刚的事迹，还是禁不住泪流满面。

　　同是碳元素组成，金刚石之所以硬、之所以纯、之所以珍贵，在于其原子排列不同;而石墨之所以软、之所以黑、之所以廉价，在于其自身结构上的不可逾越。这番道理也能用来比喻人——为什么拥有同样的禀赋、同样的条件、同样的教育、同样的环境，有的人高尚却有的人低俗，有的人雅量而有的人器隘，有的人成果频出而有的人事事无成，有的人被公众追念而有的人遭社会唾弃……

　　原来，人的生命也是有“质量”的。而这种“质量”，缘于每个人不同方式与不同力度的打造!

　　原来，方永刚带给我们的感动，就其于非凡的生命“质量”，时时拂拭的镜台方不染丝毫尘埃。

　　“我所肩负的是太阳底下最神圣的事业，我甘愿奉献自己全部的聪明才智，与千千万万个理论工作者一道，让党的创新理论的真理之花遍地开放，让党的创新理论的真理之光照亮和温暖千家万户!”“与真理同行，是一种充满幸福的体验。”“历史使人深邃，世界让人开阔”——听多了网络上的油腔滑调，见多了社会上的恶搞戏谑，这种充满了理想气息的话语让人感到极为亲切。让人想起受到温总理多次吟咏的、宋代大儒张载先生的那句名言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学、为万世开太平。我们的社会需要这样纯净的理想，需要这样捍卫理想、守护理想、追寻理想的思想播火者，需要这样的知行合一表率、人文精神标杆。

　　当老师，就要担当学生的道德与精神楷模;做专家，就一心扑在学问上孜孜以求;为军人，就时时处处表现出报效国家的天职感、冲锋陷阵的力量感和知识军人的权威感……无论担当哪一种社会角色，方永刚都给人“纯”的形象，不断地在生命中提“纯”，在思想上求“纯”，在精神上炼“纯”，在生活中淬“纯”——愈加高洁的纯度，所衬出的生命质量，令人从心底涌出敬佩。

　　把自己复制成方永刚，偶做不到——偶的学识不如、经历不如、精神不如、能力不如、境界不如。但偶可以做到的是，像方永刚那样严格要求自己，使自己的生命质量在现实中哪怕是一寸一寸地提高。

　　[学习道德模范先进事迹心得体会20**先进事迹心得体会(3篇)

　　庞村镇掘山小学

　　杨明霞

　　在看这个颁奖仪式时，首先映入我眼帘的是一个清瘦、带着氧气罩的老人，他当时正在指导其他人员在电脑前工作，老伴让他休息，他说要坐着休息，因为他“一不怕死，二不怕苦，最要紧的就是时间”，所以今年5月，在得知自己身患胆管癌，来日无多之后，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案，以顽强的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。

　　在生命的最后3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最后的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大项目的资料。即使在无意识昏迷中，他念念不忘的仍是那些至关重要的文件……把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻——这就是中国工程院院士、总装某基地研究员林俊德，一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献。

　　是一种什么样的力量，支撑起他坐在办公桌前的病躯?是一种什么样的精神，让这位75岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙?只因为职责所在。

　　他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德*——忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。

　　由此我想到了自己，作为一名教师，一定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要“心系教育，具有为教育献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在首位，热爱和忠诚于人民的教育事业，把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系，因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来，要想做到这些，敬业是最基本的条件，不敬业又如何谈得上去做呢?

　　作为一名教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，举止稳重等等，用自己的人格魅力去感染影响学生。

　　再想林院士，他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责，我们该怎样表达他的敬业呢?记得在评价词中有这样一句话：自敬方能自尊，敬业方能有成。我们作为新时代的教育人员，一定要牢记自己的职责，向林院士学习，学习他的敬业精神，学习他用自己的生命书写职责的精神。

　　[学习师德师风先进事迹心得体会例文20**先进事迹心得体会(4篇)

　　5月27日，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹，报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。

　　杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创造属于她们的辉煌，焦香花老师的《有一种成功叫坚守》，讲述了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师，当时她还是一名代理老师，那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感觉她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因，有当代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨》……那时的我哪能想到这么多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。

　　靳淑焱老师的《教师——无悔的选择》，让人觉得温暖，她作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教育教学最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。

　　教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!

篇4：汪深渠同志的先进事迹学习心得

　　汪深渠同志的先进事迹学习心得

　　这段时间我认真学习了关于汪深渠同志的先进事迹。通过学习，我感触颇深。为中国共产党有这样的好党员而感到自豪，与此同时，我也深深的敬佩这些共产党员，他们一心为公，一心为民的精神让我倍受鼓励。我也要像这些优秀的党员学习，争取早日自己也成为一名合格的共产党员。

　　作为一名新教师，从汪深渠的事迹中我学到了要“不忘初心，始终如一”。　不忘初心、继续前进是xxx“七一”重要讲话的主题和红线，用“七一”重要讲话精神统一思想、武装头脑是当前每个党员干部的重要政治任务。实现社会主义和共产主义是我们党的奋斗纲领，也是我们的理想和信念。“七一”重要讲话围绕如何在理想信念上不忘初心继续前进展开论述，为我们指明了新形势下加强理想信念教育的前进方向，为每一个党员干部指出了坚定理想信念的三个关键点。“不忘初心”就是要我们不要忘记自己最初的本意，才能有始有终地去完成自己的梦想。我们在任何事情的时候，都要有“不忘初心”的意念，一丝不苟坚持的初心，去除尘世间浮躁与诱惑，回归本初之美，向善之美。始终保持一颗热爱学生的心，把学生当成自己的孩子，时刻关注他们的学习和生活。必须懂得去付出，付出自己全部的爱给每一个学生。只有把自己的爱洒向班里的每一个学生，学生才会爱你，学生也会回报你给予他的爱。同时也会受到来自学生家长的尊重。所以，作为一名教师，要牢记初心，忠于初心，守住初心。

　　同时，我还学习到要“不畏艰险，冲锋在前”的担当力量。无论是在战争年代还是在和平年代，汪深渠总是第一时间挺身而出，奉献自己的爱心。像汪深渠同志学习，就是要像他那样，在党和人民需要的关键时刻，都能站出来。

　　“不积跬步，无以致千里;不积细流，无以成江海。”党员教师只有宠辱不惊，扎下身子从小事做起，从点滴做起，勿以事小而不谋，勿以事琐而不为，发扬脚踏实地、埋头苦干的精神，才能做出一番业绩来。

篇5：王华同志先进事迹学习心得

　　王华同志先进事迹学习心得

　　王华同志，1975年11月出生于江苏丹阳，1996年6月加入中国共产党，1998年8月参加工作。20**年11月，作为江苏省第八批援疆干部，赴新疆生产建设兵团第四师可克达拉市进行援疆工作，任句容市副市长、镇江援疆指挥组副组长、新疆生产建设兵团第四师师长助理。20**年8月18日，在赴新疆奎屯参加援疆座谈会途中遭遇车祸，因公牺牲，将41岁的年轻生命永远留在了伊犁垦区大地，献给了党的援疆事业!在近三年的援疆生涯中，他始终牢记使命、心系群众，勤奋敬业、工作出色，书写了真情援疆、精准援疆、实干援疆的精彩答卷，为民族团结和边疆稳定发展作出了积极贡献，赢得了广大干部和兵团职工群众的良好口碑

　　我们要向王华同志学习，一是学习王华同志的优秀代表，楷模精神。王华同志是援疆干部中的优秀代表，是“四讲四有”合格党员中的杰出典型，是镇江广大干部群众学习的楷模，在他身上充分体现了共产党人全心全意为人民服务的宗旨，充分体现了领导干部敢于担当、善于作为的优良作风，充分体现了广大援疆干部心系民族团结稳定大局、全心全力推动边疆发展的精神风貌。

　　二是学习王华同志对党忠诚、牢记使命的精神。坚定理想信念，坚决听党指挥，以对党和人民的高度责任感，全身心投入到党和人民的事业中去，树立一名党员就是一面旗帜的理念。

　　三是学习王华同志心系群众、大爱无私的精神。要始终坚持以人民为中心、以实干为导向，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　四是学习王华同志严于律己、清正廉洁的精神。作为一名党员干部，我们要象王华同志那样，坚定理想、情系人民、不怕困难、勇于奉献，立足本职、勤奋工作，在平凡的岗位上创造一流的业绩，实现人生价值。

　　我们作为教师，尤其是高中教师，工作是辛苦的，这一点我们都深有体会，然而我并没有一刻的松懈，因为我知道，我必须得对学生负责任，也要对学生家长负责任。为做好自己的教育教学工作，负起该负的责任，我时刻严格要求自己，平时工作兢兢业业，在授课及学生教育两个方面努力工作、做足工作，向有经验的老教师老班主任请教，争取对得起学生，对得起学生家长的殷殷期望!