年度机关党支部党课实施方案

　　20**年度机关党支部党课实施方案

　　为了进一步提升党员整体素质，增强党支部战斗堡垒作用,发挥党员先锋模范作用，保持共产党员的先进性。根据20**年度所党委工作安排，结合实际，制定党员上党课实施方案。

　　一、把握重点

　　突出政治引领。坚持党的创新理论武装。推进“两学一做”学习教育常态化制度化。坚持把讲政治、守纪律、明规矩摆在首要位置，深入开展

　　“讲看齐、见行动”学习讨论，教育引导党员在政治原则、政治立场、政治观点上与党中央始终保持高度一致。加强意识形态工作，充分发挥基层党组织在意识形态工作中的重要作用。

　　注重思想引导。坚持“以人为本”的理念，尊重党员主体地位，使党员在党支部建设、文明城市创建中更好地发挥主人翁作用。健全谈心谈话制度，增进党内民主，及时了解掌握党员干部的思想、工作、学习、生活情况，切实关心、爱护党员干部，有针对性地做好深入细致、经常性的思想政治工作。为推进城市管理改革、推动宣城经济社会发展提供坚强的思想和政治保证。

　　二、教育重点

　　围绕“两学一做”学习教育、培育“社会主义核心价值观”，抓好十九大精神的学习宣传贯彻。注重用中华民族发展史、党史教育引导党员增加民族自信心和自豪感。教育引导党员干部牢固树立

　　“四种意识”，切实增强“四个自信”。结合庆祝建党96周年以及我所党员干部队伍的思想实际。着力提升党员干部的综合素质，发挥好表率作用。

　　三、主要内容

　　第一季度(3月)围绕全国“两会”精神，组织一次专题党课

　　第二季度(5月)以推进“两学一做”常态化为主题组织一次专题党课

　　第三季度(7月)围绕从严治党贯彻落实中央八项规定组织一次专题党课

　　第四季度

　　(11月)以学习十九大报告精神为主题组织一次专题党课

　　四、相关规定

　　(一)党员干部要带头讲党课。党员领导干部和支部书记每人每年至少在机关党支部上一次党课，并附教案备查。党支部书记要高度重视党课教育工作，要把上党课作为严格落实“三会一课”重要工作来抓，加强对上党课的宏观指导。

　　(二)结合专题上好党课。每次党课教育的主题可以由党支部设定，也可以由党员自主选定，党支部审核。党课选题要切合党员教育和本单位实际，针对性强，做到主题鲜明、观点正确、条理清晰、语言生动，能联系当前工作实际和党员思想实际，富有教育和启示意义，避免照本宣科，力戒空洞说教。时间宜长则长、宜短则短，不作明确要求。

　　20**年2月28日

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篇2：学生素质和能力培养实施方案

　　学生素质和能力培养实施方案

　　为深入贯彻落实党的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，切实提高学生综合素质和能力，结合我校实际，特制定此方案。

　　1、指导思想和基本目标

　　以“***理论”、“***”重要思想和***为指导，深入贯彻落实*中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以科学文化教育为基础，以道德规范教育、身心健康教育和实践创新教育为重点，以提高学生综合素质和能力为目标，构建覆盖课堂教学、校园文化和社会实践三位一体的素质教育体系和能力培养的长效机制，促进学生素质和能力全面、主动、和谐发展，培养学生的自信心、竞争合作意识、社会适应能力和创新能力，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会生存，学会交往，学会劳动，学会健体，学会审美，为学生的终身发展奠定坚实基础。

　　2、实施途径

　　(1)充分发挥课堂教学主渠道作用

　　培养目标：培养学生的创新探索精神、创新能力和实践能力，塑造学生人文精神，增强学生自主、合作、探究的学习意识，提高学生读、写、说等方面的综合素质和能力。

　　培养措施：

　　1、教师在教学中要充分发挥自然科学学科、人文学科等不同学科对提高学生素质和能力的不同作用。

　　2、课堂教学要贯彻以教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，改进教学方法，注重学生动脑、动口、动手。要精选教学内容，教学内容要更加贴近学生生活与社会实际。

　　3、大力推行启发式教学，强化自主、合作、探究的学习方式。

　　4、控制教师课堂讲授时间，增加学生预习、思考、练习和说、写的时间。

　　5、每学期认真上好开学安全教育第一课。

　　工作要求：

　　1、全面推进新课程的实施，严格按部颁标准开齐课程、开足课时，执行教学进度。

　　2、加强综合实践活动课程、地方课程与学校课程的管理。

　　(2)广泛开展德育主题活动

　　培养目标：培育学生集体荣誉感、爱国主义情感和民族精神，培养学生团队意识、协作意识、竞争意识、守纪意识及吃苦耐劳精神、顽强拼搏意志和开拓创新品质，树立正确的理想信念。

　　培养措施：

　　1、广泛开展理想信念、爱国主义、集体主义、基本国情、时代精神以及社会主义核心价值观等内容的德育主题活动。

　　2、开展以中小学生行为规范和“八荣八耻”教育为基础公民道德教育、诚实守信教育和感恩教育活动。

　　3、重点进行校规校纪、安全、法制和应对挫折教育及学风训练。

　　4、开展每月主题教育活动，具体为：一月文明礼仪教育、二月科技创新、三月综合宣传与安全教育、四月革命传统与市情教育、五月感恩教育、六月信息网络安全、九月国防教育、十月艺术活动、十一月读书活动、十二月法制与健康教育。

　　工作要求：

　　1、学校每期至少开展两次形势政策教育和革命传统教育活动，举办一次专题讲座。

　　2、学校每月主题教育活动要创新活动组织方式，发挥学生的主体作用。

　　(3)认真开展体艺和健康教育活动

　　培养目标：让学生养成良好的生活习惯和锻炼习惯，学会健体，培养学生的艺术素养和审美情趣，提高学生心理、生理和社会适应能力，培养学生健康的心理和人格、良好的交往能力和应对挫折的能力，树立良好的自信心，增强责任心。

　　培养措施：

　　1、积极开展阳光体育活动，保证中小学生每天锻炼1小时以上。

　　2、认真抓好“两操”活动，广泛开展以学生自主活动、广播体操、健身跑等为主要内容的体育大课间活动。

　　3、推广实施中小学体育、艺术“2+1”项目。

　　4、每学期开设不少于3课时的以生理、心理健康为重点的健康教育课，举办知识讲座、报告会、主题班会等宣传普及生理、心理健康教育常识。

　　工作要求：

　　1、开展阳光体育活动，要科学安排教学计划和作息时间，学生课外体育活动要有制度、有组织、有要求、有记录。

　　2、每年至少举办一次全校性的体育运动会，每年至少举办一次全校性的艺术节，每个学生至少要参加一次体艺活动。

　　(4)积极开展校园群体文化活动

　　培养目标：培养学生的竞争意识、服务意识，增强管理能力、协调能力，树立正确的人生观、价值观、世界观，增强人文素养。

　　培养措施：

　　1、引导和组织学生参与竞选轮流担任班级、少先队、共青团、学生会干部的活动。

　　2、开展中小学“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀团员、先进集体等评选活动。

　　工作要求：

　　1、进一步完善中小学“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀团员、先进集体等各种形式的表彰奖励制度。

　　2、要发挥团队组织在开展学校文化活动中的主力军作用，不断优化校园活动机制，加强团队活动的品牌建设。

　　3、学校每年组织全校性校园文化活动4项以上，学生参与面要达到百分之百。

　　(5)不断改革、完善评价制度

　　培养目标：综合评价学生，进一步提升学生的综合素质和能力。

　　工作要求：

　　1、建立和完善适应素质教育要求的学生综合素质测评体系。

　　2、进一步改革和完善教师考评机制。

　　3、组织领导

　　为加强对学生综合素质和能力培养工作的领导，成立紫岩乡中小学生素质和能力培养工作领导小组。

　　组织：

　　副组长：

　　成员：

　　各班班主任

　　4、实施要求

　　1、提高认识，增强责任感。学校必须切实提高认识，从对学生终身发展、对教育事业高度负责出发，切实增强责任感和使命感，积极探索，开拓创新，切实做好学生素质和能力培养工作。

　　2、加强领导，落实责任。学校要切实加强对学生素质和能力培养工作的领导，学校主要负责人要亲自挂帅，认真做好学生素质和能力培养工作的整体规划，结合实际，制定切实可行的具体实施方案，并精心组织实施。

　　3、规范办学，减负增效。加强中小学生素质与能力培养工作要与提高教师素质、规范办学行为工作紧密结合。要切实加强教师专业培训，促进教师更新教育观念，不断提高实施素质教育的能力和水平。

篇3：小学教育扶贫大家访活动实施方案

　　小学教育扶贫“大家访”活动实施方案

　　接上级教育主管部门下发的《关于开展教育扶贫“大家访”活动的通知》文件精神，我校领导高度重视，为了更好地发挥广大教师在精准扶贫中的重要作用，确保教育精准扶贫工作落到实处，特制订本次精准扶贫大家访活动实施方案。

　　一、活动目标

　　活动与假期学生教育工作紧密结合，帮助暑期贫困生解决学习问题、解除家长后顾之忧。在开展教师大家访的基础上，落实好精准扶贫工作，引导广大教师通过对贫困学生在学习上、思想上、心理上的疏导帮扶解决学生在成长中的实际困难。通过实地走访学生家庭，特别是贫困学生家庭，进步搭建家校交流平台，切实转变教育工作作风，树立教育良好形象，全力助推精准扶贫深入开展

　　二、活动内容

　　1、宣传政策、听取群众意见。宣传讲解教育系统精准扶贫工作相关政策及工作开展情况，认真听取家长对当前精准扶贫工作的意见和建议，广泛征求家长对学校教育工作的意见和建议，对家长关注的各类问题做好回复工作，赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。

　　2、了解家情、分享育人经验。要通过家访了解学生家庭具体的困难情况及原因，掌握学生成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;向家长反馈馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;分享学生健康康成长的心理、生理安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子。

　　3、创新载体、丰富活动内容。采取“大手拉小手”、“心心相连”、“一对一帮扶”等多种活动，确保在大家访的基础上落实落细精准扶贫工作。

　　三、活动要求

　　1、提高思想认识。开展大家访活动是转变教育工作作风的具体实践，也是助推精准扶贫工作深入开展的有力举措要统一思想提高认识，班子成员要率先垂范，自觉增强开展活动的主动性

　　2、精心组织实施。学校要严格按照通知要求，结合实际制定具体的实施方案，分层分级统筹做好家访活动的走访安排。要认真填写大家访活动调查表家访表册，加强思想引导，落实组织关爱，明确家访分工和责任人，保证家访人员安全。确保大家访谈话全覆盖、无遗漏。

　　3、注重工作实效。学校开展家访活动，要切实走进学生家庭，切忌流于形式。对家访过程中征求到的意见建议要及时进行理上报，力所能及地帮助家访对象协调解决家庭实际困难注重与论宣传。学校要结合本次活动，充分利用班微信群等宣传平合进行广泛宣传，形成浓厚的活动氛围。

　　四、确保活动取得实效

　　(一)细化具体任务工作要求，确保此次项活动全面开展，明确班主任老师分工负责本班贫困生。

　　(二)7月9日至10日各班主任进行家访。提前预约，合理安排家访时间，认真填写家访活动调查表，确保不漏户，不漏一生，做到建档立卡户全覆盖。

　　(三)7月11-7月12日及时汇总家访情况，迅速整改家访中发现的问题及群众反馈的意见建议，进行问题线素分门别类梳理，做好教育扶贫和脱贫攻坚战的工作数据依据工作。

篇4：中学法制教育讲座实施方案

　　中学法制教育讲座实施方案

　　一、指导思想及活动目的

　　为提高全体师生法律意识掌握基本的法律常识，做一名合法教师，优秀学生，进一步深化法制教育，加强自我安全防范意识，推动校园法教工作再上一个新台阶，我校决定面向广大师生全面启动以“弘扬法制精神，共建和谐校园”，“学法律、讲权利、讲责任、讲义务”为主题的法律教育讲座。为开展好此次活动，特制定如下实施方案。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　程文及各班主任

　　三、时间安排：20**年3月13日下午2：00----3：30

　　四、讲座地点：学校操场

　　五、步骤及措施

　　1、组织全体师生听讲座，特邀马家派出所、司法所相关领导(主讲：马家派出所指导员)。

　　2、在校园以宣传标语相结合宣传(负责人：任江源)

　　3、班主任组织学生深入学习并进行感想反馈。

　　4、场地划分(负责人：吴凯)

　　5、场地布置(负责人：高军)

　　6、主席台的布置、音响的配置与调试(负责人：白文彬)

　　六、主要内容：

　　1、怎样才能做到一名遵纪守法的公民。

　　2、未成年人最容易犯罪的有关事例分析讲解。

　　3、上当受骗、敲诈勒索的有关事例分析讲解

　　4、怎样用法律的武器来与邪恶做斗争，保护自己的合法权益，提高安全防范意识。

　　5、怎样报警，怎样协助警方破案等有关法律知识。

　　七、要求

　　1、全体师生员工积极参加配合，学生必须自带凳子，认真组织，有次序进入场地。

　　2、责任落实到位，明确各司其职。

　　3、教育宣传到位，听讲座，班主任组织学习，标语宣传相结合。

　　4、信息反馈到位，班主任要将学生学习的感想情况以书面形式反馈到学校。

篇5：某小学少先队改革实施方案

　　于村小学少先队改革实施方案

　　为深入贯彻落实中央和市委党的群团工作会议精神,落实全国《少先队改革方案》要求,结合于村小学少先队工作实际,制定本改革实施方案。

　　一、总体要求

　　全面学习宣传贯彻党的十九大精神,以新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持中国特色社会主义群团发展道路,以保持和增强政治性、先进性、群众性为基本要求,以坚持党的领导牢记队的使命、服务队员成长、打牢基层基础、积极继承创新、体现首善标准为基本原则,使少先队作为党领导的少年儿童群众组织的特点更加鲜明,让少先队员更喜欢少先队,让辅导员更热爱少先队,让学校更重视少先队,让家庭和社会更支持少先队。增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性,增强少先队员的光荣感和组织归属感,更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长,。

　　全面做好《少先队改革方案》的学习宣传并结合于村实际抓好贯彻落实。按照少工委的总体部署和有关要求,深入学习改革方案的目标任务和路径要求,进一步明确改革方向和主要内容，督促少工委做好少先队改革的宣传和贯彻落实工作;加强工作统筹协调。

　　二、重点任务

　　(一)完善代表大会和委员会制度

　　1.完善少先队代表大会制度。每学年召开1次少先队代表大会(简称“少代会”)学校少代会代表以少先队员代表为主体。

　　2.完善少先队工作委员会制度。

　　(二)加强少先队基层组织建设

　　3.全面加强学校少先队工作。建立少先队组织,发挥少先队组织在班级管理、校园管理中的骨干带动作用。加强学校少先队标准化建设,规范队前教育和入队程序,探索开展分批入队,做到全童入队。

　　(三)创新少先队教育和活动方式

　　7.创新思想政治引领和价值引领。发挥少先队思想育人作用,教育引导少年儿童打下“三爱三节”基础,听党的话、跟党走,树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。坚持开展“中国梦”教育,将思想政治教育、品德教育贯穿少先队教育全过程。大力加强社会主义核心价值观教育和意识形态教育,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。深化理想信念教育,运用好红色教育资源,加强革命文化教育。创新丰富少先队光荣感教育的项目体系,努力打造首都少年先锋岗、少先队鼓号队等少先队活动品牌,在校内外创新开展“小小志愿者”等志愿服务活动。

　　8.强化少先队活动课程建设。推动少先队活动课全面落实,保证平均每周1课时,与班队会或综合实践活动相整合,或在地方、校本课程中统筹安排,突出少先队员主体地位和实践体验特色。以中队活动为基本形式常态开展,也可以大队集中开展,或以小队、红领市小社团等形式灵活开展。充分发挥少先队教研员作用,加强教研活动,推出一批高质量高水平的示范课。

　　9.加强少先队仪式教育。采取集中和分散相结合的形式开展中小学“升国旗、唱国歌、向国旗敬队礼”仪式,增强少年儿童的国家意识。每年“五四”、“六一”和“10·13”少先队建队日,集中开展小学新队员入队仪式。离队建团仪式,激发少先队员的使命感和责任感。

　　10.加强红领巾文化建设。充分发挥红领巾通讯社的思想引领作用,加强红领巾广播站、电视台、队报队刊、宣传栏等校园媒体建设。引导广大少年儿童正确了解社会、认知社会。深入开展红领巾读书活动。加强少年儿童喜闻乐见的动漫、桌游、绘本、视频等优秀文化作品研发。办好红通社微信公众号。深化少年儿童网络素养教育,引导少年儿童合理使用网络,控制上网时间,绿色上网。

　　11.健全少先队激励机制。深化“美德少年”等群众性推荐活动,大力树立宣传新时期少年儿童可亲、可信、可学的榜样,用身边的人、身边的事教育少年儿童。加大对优秀少先队员、少先队辅导员的培养、选树和宣传力度,充分发挥典型示范和榜样带动作用。

　　(四)切实推动少先队工作专业化发展

　　12.加强少先队辅导员队伍建设。推进辅导员职称“双线晋升”,将大队辅导员少先队工作内容、工作量和工作质量纳入中小学教师职称评定范围,推动落实辅导员职称单列政策。加强推荐优秀少先队辅导员入党工作,推荐优秀大队辅导员列入教育系统后备干部培养序列。

　　13.开展“导师制”骨干辅导员培养工程。根据实际情况,参照导师制形式推出少先队辅导员骨干培养计划,加大优秀辅导员培养力度。

　　14.深化少先队理论研究工作。编写并推广《少先队活动》教材,做好教材实验、论证、修订等工作,不断推进少先队活动课程建设可持续发展。每年开展少先队活动课交流、展示、评选等活动,推广少先队活动精品课。每年征集评选市级少先队论文、调研报告、案例并形成科研成果集。探索推出市、区两级少先队辅导员名师工作室工程。

　　(五)加强少先队工作领导支持

　　15.纳入党政制度安排。加强学校党组织对少先队的领导和指导,明确各学校党组织要将少先队工作纳入党建工作职责,定期听取汇报,研究解决问题。

　　16.加强全团带队工作。各级团组织加强对少先队工作的具体领导,履行思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设和工作发展等“全团带队”的职责,每学期至少听取1次少先队工作汇报,积极调动团内资源支持和帮助少先队组织开展课外、校外、户外教育。保证少工委必要的工作经费。

　　17.完善团教协作机制。

　　将少先队工作纳入教育教学整体工作计划,加强对少先队工作的督促指导和考核评价。

　　三、组织实施

　　少先队改革任务到20**年底完成,改革任务落实执行情况纳入各级团组织、少先队组织和教育部门考核内容。