做四有教师主题征文：履职尽责做四有教师

　　做四有教师主题征文：履职尽责，做四有教师_四有教师征文

　　自习xxx提出：践行三严三实争当四有干部的活动开展以来，基层上下都在以身作则。我作为一个平凡的教师党员,拥有一颗真心,一颗对党忠诚，干净干事，勇于担当的真心!

　　要成为一名真正的好老师，既需要以教师本人的理想信念为内驱力、以加强自身修养为基础，也需要本人不断的学习，朝着这个方向去努力才能真正的做一名党和人民满意的好老师!

　　一、做好老师，要有理想信念

　　好老师要有理想信念。教师就是平凡的、朴素的人，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。

　　唐代韩愈说：师者，所以传道授业解惑也。传道是第一位的。一个老师，如果只知道授业、解惑而不传道，不能说这个老师是完全称职的。理想信念，是好老师的人格基石做四有教师主题征文：履职尽责，做“四有”教师_四有教师征文。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育：有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子做四有教师主题征文：履职尽责，做“四有”教师_四有教师征文。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

　　二、做好老师，要有道德情操

　　好老师要有道德情操。正如xxx指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率

　　教，上所施，下所效也;育，养子使做善做四有教师主题征文：履职尽责，做“四有”教师_四有教师征文。德者，本也。做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。我们身边有许多的教师，在处理个人与集体、小我与大我的关系中，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。

　　三、做好老师，要有知识素养

　　教师不能只满足于师生之间一桶水和一碗水的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探索，勇于创新。

　　自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓精，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓博就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备学会学习、善于学习的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

　　第四，做好老师，要有仁爱之心。

　　爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务做四有教师主题征文：履职尽责，做“四有”教师_四有教师征文。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育，需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。提到这一点，陶行知先生爱满天下的感人情怀以及名言名句，又谁人不知，谁人不晓呢?高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁做四有教师主题征文：履职尽责，做“四有”教师_四有教师征文。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长;

　　师以德为本，育人品当先。我们作为一名教师，作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。按照四有标准审视自己，先立己德后树人德，既培养学生成才，也培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本。

　　在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。牢记xxx的嘱托，不负人民的厚望，让我们一起为开创国家和民族的美好未来筑牢希望之基。让我们在四有的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

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篇2：征文:我心中的合格党员

　　我心中的合格党员

　　儿时，党在我心中是井冈山上隐隐约约的灯火，是衬托着红旗的隆隆炮声，是在军号的鼓舞下勇往直前的解放军的矫健身影，是监狱中革命志士身上的斑斑血衣那时候，党对我而言是遥远而神奇的……

　　年岁逐增，对党的理解也不再仅仅停留在炮火、硝烟与呐喊声中。焦裕禄、孔繁森、蒋筑英、牛玉儒、任长霞……悄然在我心中竖起了一座座丰碑。

　　而今的我，已进入了四十不惑。让思绪回到十六年前，自己在庄严的党旗下宣誓的那一刻……我想，很多人都会和我一样，心情久久不能平覆。因为从那一刻起，我们就与普通群众不一样了，我们成为了光荣的共产党一员。那么，究竟怎样才算得上一名真正的合格的共产党员呢?

　　“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”。相信每个人眼中心中的合格共产党员形象也是不尽相同的。

　　我心目中的合格党员形象，应该勤奋实干。每个共产党员在入党的时候都曾庄严地宣誓要为党的事业而奋斗终身，党员就必须踏踏实实地做事，想问题，坚持从实际出发，用自己的心血和汗水为党的事业添砖加瓦。*曾为一名普通的战士题词：向雷锋同志学习。雷锋没有倒在敌人的枪林弹雨下，但他和战场上的英雄一样是共产党员的典范。毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。

　　我心目中的合格党员形象，应该具有宽阔的的胸怀和眼界。古人早就说过“志大量小无勋业可为”。

　　个人是否宽容，可以看出他的修养功夫。能宽容有过于自己的人，对自己有成见的人，会得到更大的帮助和回报。我国德高望重的数学家苏步青先生，苏老把培养和提携年轻人视为自己学术生命的延续，倾注全部心血扶持后人。当他的两位学生当选为院士后登门道谢时，苏老对他们说，我很高兴你们现在学术成就超过了我，但有一点你们还不如我，这就是你们的学生还没有超过你们。我想，这才是我们应当学习和仿效的楷模。

　　我心目中的合格党员形象，应该淡泊名利，无私奉献。伟大的科学家爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么”。我想，这也是共产党员的价值所在。一个自觉的党员和一个普通人最大的不同就在于他们以群众的利益为出发点，不斤斤计较个人的利益得失，不怕“吃亏”，乐意“吃亏”。

　　在社会主义现代化建设中，涌现了一批批淡泊名利、无私奉献的英雄模范人物：

　　“两弹一星”元勋邓稼先、“杂交水稻之父”袁隆平等，他们用敬业、献身的精神创造了物质和精神财富，谱写了一曲曲奉献之歌;从焦裕禄、孔繁森到郑培民等一大批党的优秀干部，以权为民所用、情为民所系、利为民所谋的模范行动，体现了党员干部带头奉献的优秀品质。正是这些党员的奉献精神，才体现了现代党员的“伟岸”。

　　我心目中的合格党员形象也是平凡的。不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定是真真切切的。汶川地震那天，他跟平常一样，早早的起来，准时到学校，跟平时一样，出现在讲台上，就着粉笔在黑板上发起熟悉的声音开始了跟平常一样的生活，只是，当他发现课在摇晃的时候，大声的要同学们赶快跑出去，不要拿任何东西跑出去，只是，那致命的几秒中，哪里容得了所有的学生都能跑出去，在教学楼要坍塌的瞬间，他把离他最近的四个同学，塞在桌子底下，然后，俯在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命，当救援人们找到他们时，四个孩子平安无事，只是，谭老师的后脑，因为被巨大的石块砸中，整个已经凹下去了……虽然他只是一个普通的共产党员，但他的行动却如星星之火，点亮了周围群众对党的信心。

　　评判一个共产党员是不是合格，不光是看你说得有多好听，写得有多好看，更重要的是看你的实际行动。在硝烟弥漫的战争年代，冲锋在前、退却在后，抛头颅、洒热血，英勇战斗、不怕牺牲;在热火朝天的建设年代，吃苦在前、享受在后，舍小家、顾大家，自力更生、艰苦奋斗;在激情奔涌的gg开放新时代，奉献在前、名利在后，争先进、创一流，与时俱进、开拓创新……真正的、合格的共产党员就应该是这样的!

篇3：演讲稿:不忘教育初心，争做四有教师

　　不忘教育初心，争做“四有”教师

　　尊敬的各位领导，各位评委：

　　大家好!今天我演讲的主题是《不忘教育初心，争做“四有”教师》。

　　20**年10月18日，第十九届全国人民代表大会在人民大会堂开幕。习xxx发表了一系列重要讲话，讲话提到“不忘初心，牢记使命”。这句话是在实现中华民族伟大复兴的中国梦这个前提下提出的。民族的复兴，经济是基础，而教育是经济的翅膀。作为一名普通的教师，应该怎样理解这八个看似简单实则内涵丰富的字呢?教育的初心是什么?教育的使命又是什么呢?我想这是每一个像我一样刚刚踏入教育行业的青年教师都会思考的问题。所幸，为时不久的从教经历给了我想要的答案。

　　20**年8月，我光荣的成为了一名人民教师，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到一所乡村小学任教。当我揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的三尺讲台时，我确乎感受到了自己肩上的重任。就在那时，我似乎明白了作为一名教师，他的责任、他的使命;就在那时，我暗自下定决心，必将于此，注满我的情，倾尽我的心，做一名新时代人们满意的“四有”教师。

　　冰心曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我今天选择了教育，当了教师，便拥有了一份爱的艺术。我们的教育应该像绵绵不断的春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。

　　爱是宽容、鼓励、提醒。一句亲切的问候，一个关怀的眼神，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。今年，我接触到一名小学一年级的学生，他很不爱讲话，布置的课堂作业只要老师不站在他身边他就不动笔，并且经常不做家庭作业，又联系不上他的家长。他的表现让我头疼，又无从下手。但是，他纯净的眼神仿佛在向我诉说着什么。一次扶贫工作的家长会，我终于找到了他的奶奶，与她谈起这孩子的情况时，我才了解到他的父母离异，大人们都很忙，没有人带他，就把他留给了年迈的奶奶，由于家里条件差，奶奶还要经常到地里做农活，平时也就没人照顾他。他长期处于缺爱的环境，使他的心态发生了严重的变化。

　　在以后的日子里，我经常利用课余时间与他谈心，或者经常把他叫到身边单独给他辅导作业。我相信一个老师只要以一颗真诚的爱心，对待自己的学生，定会收到良好的教育效果，渐渐地这个学生变得活泼开朗了，学习成绩也越来越好，记得有一天下午放学的时候，他跑到我身边，奶声奶气的问到：“牟老师，明天你有几节课呀?”我疑惑地回答到：“你想老师上几节课呢”他大声的说到：“四节课”。听到这个回答，我心里涌起一股暖流，我知道他喜欢上了学习，也喜欢上了我。就在昨天放学时，他又跑到我身边，嘟着嘴说到：“老师，你一定要早点回来给我们上课呀”，因为他知道我今天要来参加比赛，无法给他们上课。看到这个在阳光下振作起来的孩子，我感到无比的欣慰与满足。我为自己曾经的“失望”而羞愧万分。作为一名人民教师，应当有一颗关爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。不能忘了教育初心——让每个孩子快乐学习、健康成长。我们应该把爱装在微笑里、目光里、话语中以及寻常里，用爱增强学生学习的乐趣和信心，让每一位学生健康快乐成长。

　　日新月异的时代下，我们见证并书写着新历史。我们进入新的历史方位，教育事业也正迈步在美好的新时代。作为一名教育工作者，深感责任重大，使命光荣。我一定牢记xxx嘱托，不忘初心，牢记使命——做一位有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的新时代“四有”教师;在实际工作中落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。谢谢大家，我的演讲到此结束。

篇4：大学征文比赛策划书模板(1)

　　一活动背景：

　　刚刚进大学的新生来到一个新的环境，有了一个新的视野，对校园、对生活、对人生都有着新的看法，有着自己的无限憧憬，但是对校园的爱需要我们慢慢集结，感恩的心需要我们无限延续，讲文明的好习惯也需要我们不断传承，作为一名大学生都应该对这些有一个全新的认识，对此，我们数学与信息工程系举行了本次“爱校、感恩、讲文明”的征文比赛，让我们能够用自己的双手去创造学校新的辉煌;同时也是对我们学生也是一次考验，一场挑战，我们要积极响应学校号召，以主人翁的姿态投身其中，贡献力量。

　　二.活动目的：

　　提高我校师生的凝聚力和爱校，感恩，讲文明的意识，从我做起，最大化发挥每一个人在数信系发展中起到的作用。结合本次征文比赛的形式背景，全面寻找我校大学生实存在的问题，及时地把这些信息转交给有关部门，促进其改革和建设。也号召广大同学以饱满的学习热情和良好的精神风貌参与本次征文比赛，展现学子们的优良学风、校风、班风，树立在新校园里的良好形象。

　　三活动主题：“爱校，感恩，讲文明”

　　四活动内容：

　　“爱校，感恩，讲文明”征文比赛的准备中，没有谁是旁观者，大家都全心全意地投入进来，在此过程中，你一定有很多话想说，很多思想想要表达，那么就请拿起你手中的笔，写出你对“爱校，感恩，讲文明”的想法与感受，字数3000字左右，内容积极向上，体裁不限

　　1.主办单位：

　　2.参与对象：

　　3.活动时间：

　　4.活动方式：

　　通过有奖征文比赛的方式进行。以打印稿及电子稿的形式上交。比赛为个人奖，个人奖分设一、二、三等奖，优秀奖设组织奖，奖励征文稿件数量多，质量好，积极组织学生参与征文大赛的学生。

　　5活动宣传：

　　一、征文大赛前期，通过海报，宣传单，在线咨询(电话号码)进行宣传。

　　二、通过与赞助商合作，与教育类媒体联合，以征文启事，广告的形式，对征文活动进行宣传。

　　三、征文大赛的稿件组织过程中，通过数信系学生会外联部干事，向学生宣传此次征文大赛，大赛赞助商。动员学生会干事在学校进行征文比赛的宣传，可以通过出展板，挂横幅，海报，学生社团组织参与等方式，对征文比赛进行宣传。

　　四、征文比赛结束后，举办颁奖仪式，进一步宣传比赛，宣传赞助方。

　　6.活动的具体流程：

　　一、9月29日之前落实策划方案及宣传方案，由数信系学生会外联部动员学校各系组织参与此次征文比赛。号召学校在校内进行征文比赛的宣传。通过办海报，出展板等形式，进行全面的宣传。与学校学生社团合作，通过学生社团在学生群体中进行宣传，组织稿件参与征文活动。

　　二、征文稿件截止至10月16日中午12点。(各班由学习委员统一收齐上交)

　　三、10月17日开始进行征文稿件的评审活动，评出进决赛的稿件，10月19号在以海报形式在张贴栏进行公布，10月21号晚上六点半由进决赛者以自己的征文为题，进行现场答辩，以决定最终获奖名单，10月23日以喜报形式在张贴栏公布获奖名单。

　　四、10月25日举行征文比赛的颁奖仪式。届时邀请各领导，赞助单位，有关部门领导对征文比赛获奖选手进行颁奖。并在校园进行宣传。

　　五活动注意事项：

　　1、由各班学习委员将作品以打印稿及电子稿(邮箱)的形式对作品进行上交。字体：标题三号黑体，姓名系别班级学号小四黑体，正文小四宋体，单倍行距。

　　2、体裁不限，可以诗歌，小说，散文等。

　　3、一等奖3人证书+奖品+社刊展示

　　二等奖8人证书+奖品

　　三等奖15人证书+奖品

　　最佳创意奖2名奖品

　　最佳组织奖2名奖品

　　优秀奖10名奖品

篇5：我的大学，我的梦(主题征文)

　　我的大学，我的梦

　　——大学感悟

　　大学校园曾经是无数学子的梦，春的温馨，夏的炽热，秋的丰实，冬的烂漫，那里有着被岁月洗刷过的建筑，被历史沉淀过的书籍，被时间验证过的真理，那里的林阴小道，那里的鸟语花香，那里的精彩激昂，无不充满着诱惑力。在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，给我人生谱写了一段美妙的乐章，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，将会继续努力，起帆远航。

　　人生的道路虽然漫长,但紧要处往往只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔口,个人生活上的岔口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生.

　　就这样，带着憧憬，带着期盼，带着兴奋，我走进了大学校门，开始了我的大学生涯。永远都不会忘记大一刚刚入学的第一天，走在学校林荫路上，看绿树成荫，校园里那一张张兴奋的脸庞，充满着兴奋与快乐，那是何等的幸福啊!步入大学校园的第一天，心想，一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。

　　但是刚刚开始的大学生活，让我有了些许憧憬，些许迷茫。我由一个什么都不懂的简简单单的高中生一下步入了大学，充满自由、神秘、陌生的地方。我开始有一些不知所措了，我开始变得不知道该干什么了，没有人管我哪个时间应该干点什么了，这不是我想要的，因此我读了《读大学，究竟读什么》，从中我知道了：大学期间一定要多去图书馆多去自习室。很多书你现在不读，一辈子就再也没有机会去读了。虽然不是每本书看了都一定有用，但是，因为你不知道究竟哪本书以后会有用，所以只好多看书，并且抛弃那些过于功利的想法。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。《读大学，究竟读什么》让我知道，走进大学并不是幸福生活的开始，我们虽然成为了大学生，但还只是复杂多变社会中的一个普通人。如果颓废的度过四年，一样会被社会抛弃，在走出校门后一无所有，草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代。只有永不懈怠的学习才会无愧于那些逝去的青春，只有目标坚定的努力才会为日后的辉煌奠定基础!

　　大学，是青年走向社会的平台，是成就人生梦想的摇篮，而在这关键的四年里，每位大学生要做的，恐怕就是要为实现自己的理想奠定坚实的文化基础，积累一定的知识，完成从学校到社会的转型。而这四年怎么过，完完全全掌握在自己的手中。在近一年来的学习中我感觉到：其实大学知识要求并没有高中深刻，我相信一个经历过高考的人绝对能拿下所学课程的基本要求。大学知识的一个显著特点是强调一个广度，要我们对知识网络的每一个结点都有所了解。只要我们平常认真通读一遍教材，独立完成作业，有一定自己思考，课程考试应该是高分。思维是最美丽的花朵，每一门课程都是我们锻炼思维能力的重要经历，偷懒就是放弃了机会，放弃了提高自己，选择了落后于人。

　　大一的生活也许有些新奇，但我已懂得四年应如何度过;也许有些忙碌，但我已懂得在大学应学些什么;也许还不太适应，但我已懂得应如何对待生活!

　　在将近一年来的大学生活中，我体会到，大学生活有时或许是寂寞的，但正是这种寂寞，才能让人对自己的灵魂进行拷问。想想曾经获得过什么，失去了什么，又在追求什么，反复咀嚼过去，展望未来，才能让自己的心灵得到彻底洗涤，不至于每天忙忙碌碌却又一无所获。寂寞的时候，正是人赤裸裸面对自己的时候，也是感受生命真谛的时候。读了将近一年的大学，我成熟了很多，感觉自己一下子长大了，自己也懂了很多，在大学里不要在乎别人的眼光，不要羡慕他人的富贵，那不过是在父母庇护下昙花一现的幸福，不要盲目的追随他人的步伐，也许考研并不是我们的出路，走自己的路，在不懈的努力中，在孤单的拼搏中，我们终将用自己的双手创造出令人瞩目的成就!

　　一个人应该实实在在地生活，才能让自己的梦想拥有一寸落脚的沙土，才能给生命的轨迹留下几笔浓厚的色彩。旋转于青春中的大学当我笑时，我拥有整个世界;当我哭时，世界只有我。此时的感觉，才是最真的。大学时光还要继续，未来的道路阳光与风雨兼程，也许远方尽是坎坷路，也许要孤孤单单走一程。无论怎样，我们依然要有自己的目标，自己的方向，因为我们期待着苦尽甘来，我们憧憬着雨后的彩虹，所以我们要好好的生活下去，不再虚度青春年华，我们对得起生活，生活也就对得起我们。相信自己，在大学这片无垠的土地上自由的奔跑，在未来辽阔的天空中自由的飞翔。

　　读大学，要读出一种气质，塑造适于自己的性格!

　　读大学，要读出一种气度，打造忠于自己的人气!

　　读大学，要读出一种气概，创造属于自己的生活!

　　读大学，要读出的内涵很多!让我们在书中读出属于自己的精彩生活!

　　读大学，要读出其中的真谛!让我们在书中读出属于自己的成功人生!