市中小学三通两平台建设及应用情况汇报材料

　　市中小学“三通两平台”建设及应用

　　情况汇报材料

　　根据教育部《国家教育事业发展第十二个五年规划》和《教育信息化十年发展规划(20**-20**年)》中提出的到20**年基本实现教育现代化，重点推动“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台)建设的要求，结合全市中小学的实际情况，对“三通两平台”的建设及应用工作做如下情况汇报。

　　一、基本情况

　　当前我市教育信息化建设已进入快速发展的新阶段，为了适应新教育环境对教育教学的革新，进一步了解我市教育信息化发展现状，规划后期工作任务和目标，现随机抽取市直、街办及农村有代表性的中小学共计57所，涉及957个教学班，4603名教师，47015名学生，约占全市学生总数的一半，基本能准确的反应以下分析结果。

　　57所学校有专职电教人员的学校有38所，占总数的66.7%;配有计算机教室的学校有55所，占总数的96.5%，其*有2416台学生计算机，生机比为19：1，有456台教师备课用机，师机比为10：1;配有多媒体教室的学校有51所，占总数的89.5%。

　　接有宽带网络的学校为57所，占总数的100%，其中使用电信网络的学校有56所，占总数的98.2%，使用联通网络的学校有1所，占总数的1.8%;使用4M带宽的学校有14所，占总数的24.6%，使用10M带宽的学校为43所，点总数的75.4%，开通了学校网站的学校为19所，占总数的33.3%。

　　安装有班班通设备的学校有42所，占总数的73.7%，配备班班通白板的班级数为468个，占班级总数的48.9%。其中华师京城电子白板数量为78块，占白板总数的16.7%，IQBoard电子白板数量为354块，占白板总数的75.6%，天士博电子白板数量为36块，占白板总数的7.7%，通过应用情况摸底，电子白板的平均使用率为18.5%。

　　“三通两平台”的推进工作不但要校校通网络、班班通资源，还涉及人人通空间和资源及管理公共服务平台的建设与应用。从今年四月起，市教育局将两个平台合二为一，并初步融入人人通空间的基本功能，建立了适合我市学校使用的教育信息服务平台，平台的建设及应用工作正按计划实施，从起初的四个试点学校扩展到现在的市直及街办共计42所学校。目前所有学校的电教专业人员及教师已完成平台应用方面的全员培训，教师及学生的信息录入已基本完成，当前正在大力推进平台的管理及应用工作。

　　二、存在的问题

　　1、基础硬件设施投入不足

　　一是网络带宽不够。“三通两平台”的建设是一个系统工程，包含从硬件建设到软件平台应用的一系列过程，“三通”的建设离不开网络，网络带宽的保障才是建立“三通”的基础，目前有75.4%的学校使用10M带宽，24.6%的学校使用4M带宽，虽然已实现了“校校通”的基本网络互联，但对于大部分班级数较多的学校来说，10M带宽在实现真正意义上的“校校通”还略显不足。

　　二是班班通覆盖率低。目前统计的57所学校中，班班通设备总数仅占班级数的48.9%，覆盖率不到一半，而且存在区域内校与校覆盖不平衡、校内班与班覆盖不平衡的情况。不过余下学校的班班通设备已准备招标采购，预计20**年初可投入使用。

　　三是教师备课机配备不足。对于已建成校校通宽带及班班通网络的学校班级，教师们虽然能用班班通设备进行教育教学，但是由于教师备课用机配备不足，师机比仅为10：1，从而影响教师们运用网络优质资源备课，且不能充分发挥班班通设备的教学优势。

　　2、学校技术支撑能力不够

　　一是专职电教人员缺乏。统计的学校中，有33.3%的学校没有专职电教人员，基本由学校数、理、化等理科学科教师兼职，这些教师多为后期自学，只懂简单的基础知识和基础应用。虽然勉强能维持信息技术课的教学工作，但在硬件设备的维护、管理及软件的应用方面技能不足。其他66.7%的学校虽然配备专业电教人员，但是多数规模较大的学校也只有一名。面对整个学校的硬、软件设备，庞大的工作量也会使电教人员显得力不从心。

　　二是电教人员待遇偏低。近年来，全市对教育装备的投入力度不断加大，各校信息技术教学设备也在逐年增加，各种硬、软件设备后期应用的好坏最终决定于设备管理的好坏，同样的设备能管理与维护好就能多用几年，也会为学校节省不少经费。但这些设备的管理与维护会消耗大量的时间与精力，而且这些工作都是隐性的，不易计算工作量且短期内不容易看出成效。正是因为这样一些原因，导致学校专职电教人员待遇不如其它一线教师，职称评定也没有竞争力，最终会影响这些专职电教人员的工作积极性和工作热情。

　　3、教师应用能力水平不到位

　　对于学校来说，主要任务就是教师与学生的教学过程，三通两平台配备的宽带网络及班班通硬件设备是促进教育均衡发展的基础，更重要的是需要教师能利用好班班通设备及优质资源为高效课堂服务。从目前的数据来看，电子白板的应用率仅占18.5%，造成应用率低下的原因主要有以下三个方面：

　　一是应用意识不到位。由于部分教师的传统教学观念没有改变，对新的教学理念、教学环境及教学手段没有得到充分的认识，且运用新的教学媒体上课不习惯等原因，导致电子白板运用率低。

　　二是应用培训不到位。统计的学校中，凡配备了班班通设备的学校，都进行了教师应用全员培训，但部分学校存在培训者水平能力不够、培训时间不足、培训内容单一等多种问题。

　　三是应用水平不到位。部分教师在运用电子白板进行教育教学的过程中，会出现应用水平不到位的问题，如把电子白板当成电子黑板，仅仅只是用白板来呈现板书过程，再如电子白板运用不熟练，白板的某些教学功能不能及时调出并使用等等。虽然表面上都在使用电子白板，但并没有把电子白板当作解决教学重难点的工具。

　　三、后期工作的几点想法

　　1、抓好“三通两平台”基础建设

　　对“三通两平台”建设的重要性要进行大力宣传教育，并普及教育信息化的知识，以此引起各方面对其建设的重视，加快建设步伐。由于不同区域进行“三通两平台”的建设力度不一样，城、乡的差距较大，导致教育信息化进程的发展不均衡。因此，应从实际需要出发,加大在“三通两平台”建设工程中进行合理的资金投入，保证相应工程的实施及顺利完成,为开展信息技术教学教育活动提供相应的软、硬件保证，使其总体发展均衡。具体可完备多媒体教室条件，满足学生机房及计算机数量，配备电子阅览室，对图书室实施信息化管理，进一步实现“校校通”、“班班通”等硬件基础建设。要做到这一点，必须要政府和教育部门共同努力，积极筹措“三通两平台”建设资金及后期维护经费，开展一系列的教育教学信息化项目的建设。

　　2、加强“三通两平台”设备的管理与维护

　　有些学校虽有先进的教学设备，但是没有专人管理。一旦出现问题，就必须请校外专业人员进行修理与维护，不仅费时间还费人力、财力，更为严重的是影响相关教学工作的正常开展。因此，相关学校应安排专人对相应的信息化设备进行管理，提高电教人员待遇，并组织人员参加相关技术培训，学习专业的管理与维修、维护的知识。同时专业电教人员应对全体教师进行业务技能培训，提高教学人员的基础信息能力。在条件允许的前提下，还可以请信息化管理与维护、维修方面的专家对全体职工进行技能培训，以此提高教学人员的信息技术能力。

　　3、加强教师的业务学习，提高师资水平

　　教师是“三通两平台”建设进行中最为关键的一环，其具有的信息技术能力是决定“三通两平台”建设成功与否的根本保证。一方面应注重专业人才的补充，为教育信息化注入新鲜的血液;另一方面，鼓励教学人员充分运用“三通两平台”现有的设备进行教育教学;再一方面积极开展诸如电子备课、课件制作等信息化技能培训工作，指导教师学习和使用信息技术，提高全体教师信息技术的整体水平。

　　除了通过多种形式加强对教师进行培训外，还要通过各种活动提高教师能力水平。一是要经常组织教师进行电脑课件制作等评比活动，不断积累经验，扩充教学资源库。二是要积极开展教育技术的研究与交流,探索信息技术教育的规律,促进信息技术与学科教学的整合,不断提高教师教育技术整体水平。三是要制定运用信息技术开展教育教学活动的激励措施和管理办法，加快推进教育信息化的建设速度,使其在教育教学中发挥最大的作用。

　　4、抓好常规教学，整体提高学生的信息素养

　　大力普及中小学计算机和信息技术教育，制定适合学生的计算机教育规划和课程计划，明确各年级培养目标和任务，通过开设信息技术教育必修课及其它形式普及信息技术教育，使所有学生会合理运用计算机进行网络自主学习。培养学生具备良好的信息素养，具有信息技术应用技能，培养学生对信息内容的批判与理解能力，学会运用信息，具有融入信息社会的态度和能力。

　　在开设必修课的基础上，组织学有余力的学生开展信息技术兴趣小组、参加省、市各级组织的电脑制作比赛等活动，提高学生的兴趣，培养创新精神。充分利用计算机教育资源，统筹协调学校、家庭、社会在信息技术教育方面的作用。

　　四、结束语

　　当前是我市教育信息化进入快速发展的新阶段，面对新的教育环境，我们要进一步增强推进教育信息化的紧迫感，牢牢把握信息技术与教育教学深度融合的核心理念和应用驱动的发展思路，积极探索推动教育信息化科学发展的创新机制。今后我们还要加快教育信息化的步伐，以“三通两平台”的应用为载体，为推进我市的教育信息化进程而不断努力。

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篇2：微信公众平台开发方案书(2)

　　微信公众平台开发方案书

　　二十一世纪，全社会的信息化建设将进入一个高速发展的阶段。政府机关的网络化、信息化建设是推动中国因特网全面发展的基础。从世界范围来看，推进政府部门办公自动化、网络化、电子化，全面信息共享已是大势所趋。联合国经济社会事务部把推进发展中国家政府信息化作为今年的重点，希望通过信息技术的应用改进政府组织，重组公共管理，最终实现办公自动化和信息资源的共享。而在世界各国积极倡导的“信息高速公路”的五个应用领域中，“电子政府”被列为第一位，其它四个领域分别是电子商务、远程教育、远程医疗、电子娱乐。

　　第一章系统总体设计原则

　　一、微信调用的网站建设

　　微信公众平台的总体建设目标是：在互联网树立形象，向全社会提供高效优质、规范透明和全方位的管理与服务，提高办事效率和政府工作人员的信息化水平。建设成为便民服务的“窗口”，帮助人们实现足不出户就可以完成与政府各部门的办事程序，为建设“电子政府”打下坚实基础。

　　二、微信调用网站程序设计原则

　　微信公众平台开发系统的基本原则是以系统总体目标为宗旨，为用户提供一个技术先进，成熟可靠，灵活适用，性能优秀的调用系统。因此，系统设计将遵循如下原则：

　　2.1开放性：

　　系统在设计时考虑到功能的可扩展性与维护的方便性，使用的操作平台类型，应用服务器、编程语言和数据库，将遵循通用性、开放性，以期达到减少后续功能增加，修改的难度，减少由于维护方、后续服务方的变更，带来系统二次开发、维护的难度。

　　2.2先进性：

　　采用目前国际上最先进的数据库技术，PHP开发，mysql作为网站后台数据库。这个组合在测试权威e-Week的测试中显示具有最优性能。采用这些技术是完全基于微软平台进行开发，降低了以后的系统运营成本，提高了系统的稳定性和易维护性!

　　2.3高性能：

　　本系统的硬件搭配，微信公众平台能够充分胜任对大量事物处理的要求和信息量不断增长的要求。

　　2.4实用性：

　　微信公众平台以中心需求为目标，以方便用户为原则，在吸取先进管理经验的基础上，量身定做;在统一的用户界面下提供各种实用功能，尽可能降低使用前的培训和使用中的维护投入。提供微信前端网页开发的无逢连接。

　　2.5安全性：

　　充分考虑系统及数据资源的容灾、备份、恢复的要求。为系统提供强大的数据库备份工具。充分考虑政府网站的安全要求，作到内外网分离，信息发布管理责任到人。

　　二、微信所学网站页面设计原则

　　1、突出网页的美观度，要求布局合理，页面清晰美观。

　　2、形式新颖，结构清晰，内容丰富，技术运用合理，浏览方便快捷。

　　3、方便调用

　　第二章门户网站设计

　　一、微信开发整体结构

　　1、微信公众平台的建设

　　2、微信公众平台的认证

　　3、微信自定义菜单的开发

　　4、微信多功能回复

　　5、微信论坛的开发

　　6、微信用户绑定功能

　　二、微信公众平台功能模块

　　编号

　　功能模块

　　模块说明

　　1微信发布系统

　　1、提供多种信息、记录入库修改方式。

　　2、支持静态发布。系统能够自动合成静态页面。

　　3、具备能够调整记录显示先后顺序的功能。

　　4、对于重大新闻要能满足在指定页面的指定位置进行发布的要求。

　　5、自动实现相关专题页面和相关信息的链接显示。

　　自定义菜单系统

　　1、分类层次分明，能够按方式分类，支持文件种类的增删。

　　2、周边服务的查询

　　3、自定义绑定功能

　　查询系统

　　1、关注绑定以后自动推送信息

　　2、绑定信息查询功能

　　在线投诉管理和答复系统

　　1、再线信息投诉

　　2、再线投诉信息管理

　　5投票系统

　　1、投票管理

　　6公告宣传

　　1、具有公告宣传管理功能，管理员能够自由设[定控制不同的形式、位置、大小，支持图片、文字发布，可任意增加多张图片。支持多种图片格式，支持图片放大。

　　2、支持图片与文字的任意组合编辑(包括重叠、水印)。

　　3、具备检索，查阅功能和统计分析功能。

　　三、微信自定义菜单内容规划

　　一走进某某城

　　地理位置

　　行政区划

　　人口民族

　　历史沿革

　　历史文化

　　二政策法规

　　地方性法规

　　地方政府规章

　　规范性文件

　　三政府公告

　　政府文件

　　政府办公室文件

　　领导言论

　　内部通报

　　政情摘报

　　政府快报

　　其它公报

　　四新闻

　　视频新闻

　　五政务公开

　　部门职能

　　法规政策

　　办事依据

　　办事程序

　　服务承诺

　　重大决策

　　重要政务信息

　　“热点”问题

　　办事结果

　　重要工作情况

　　政务公开制度

　　监督机构

　　六公共服务信息

　　常用电话号码查询

　　天气预报

　　铁路车次查询

　　航班查询

　　公共查询

　　供求信息

　　七网上办事

　　办事指南

　　在线办事

　　相关政策法规

　　服务热线

　　在线投诉

　　意见征集

　　建言献策

　　政务论坛

　　四、微信公众平台开发方式和技术手段

　　4.2.1微信公众平台开发方式

　　采用开发和集成相结合的方式，在微信第三方功能进行开发，在此基础上，对整个微信公众平台进行整体的集成。组织上，由微信公众平台开发专业人员和有关的业务人员共同组建项目组，我公司公司作为项目组的技术负责方，对整个应用系统的开发工作负主要技术责任，用户方对应用系统的需求的正确性和完整性负责，同时，协助开发及试运行工作。

　　4.2.2微信公众平台开发手段

　　在整个开发周期中使用高效的微信公众平台开发和维护工具，以保证应用系统开发的高质量、高效率和易维护性。在需求分析阶段，使用结构化分析工具，产生符合国家软件工程规范标准的需求分析文档和需求规格说明书。在设计阶段，使用结构化设计工具，产生符合国家软件工程规范标准的网站设计文档和网站设计规格说明书。在整个微信公众平台开发周期中，使用文档出版工具，快速产生微信公众平台开发各个阶段的规范化的文档，以便于今后的维护和扩展。

　　4.3项目管理计划

　　在微信公众平台的开发过程中，实施有效的项目管理计划是必不可少的。通过项目管理计划的实施，预见可能发生的问题，并预先准备好试探性的解决方法。我公司的微信公众平台人员将遵循微信公众平台工程的标准规范，按照以下的几个方面对系统进行计划管理：

　　概述：一般性地叙述开发项目，描述计划组织，并概括这个文档其余部分的内容。

　　阶段计划：需求分析阶段，一般设计阶段，详细设计阶段等。详细说明每个阶段应该完成的日期，并指出不同阶段可以互相重叠的时间等。

　　组织计划：规定从事这个开发项目的每个小组的具体责任。

　　测试计划：概述应进行的测试和需要的工具，以及完成系统测试的过程和分工。在这一阶段不包括具体的测试方案。

　　变动控制计划：确定在系统开发过程中要求变动时的管理控制机制。对任何变动实行有效的控制，并建立文档。

　　文档计划：定义和管理与项目有关的文档，包括需求分析文档、网站设计文档、数据库设计文档、用户手册等。

　　培训计划：在微信公众平台开发的初期给出一个完整的培训计划，并在实施过程中进行必要的修改。这个计划包括对从事开发工作的程序员的培训计划和使用系统的用户的培训计划。

　　复审和报告计划：建立完整的复审和报告系统，对每个开发阶段的工作进行复审，以检查前一个阶段的开发并确定是否已具备开始下一阶段的开发。每个开发小组将向开发管理小组提交有关项目的总体状况、成本和进度等方面的报告，以便管理小组从管理的角度对开发工作进行审查及计划。讨论如何报告项目的状况，并且确定对项目进展情况进行正式复审的计划。

　　安装运行计划：在整个项目开始前，与用户一起制定一个安装运行计划，并按照计划的时间为用户安装系统。

　　资源和配置计划：概述关键的细节计划-进度、里程碑和按合同规定应该交付的系统配置成分。

　　4.4质量保证

　　在整个微信公众平台开发过程中，我们将运用一系列的质量保证手段保证开发质量。运用工具进行需求分析及设计，使微信公众平台易于理解、易于维护、易于测试。确保系统是正确的、完整的、可用的和高效的。在开发的每个阶段结束之前，对该阶段所产生的微信公众平台配置成份进行严格的技术审查。

　　在每个阶段开始时，对前一个阶段的工作进行认真的复查，确保已经具备了开始当前阶段工作所必需的材料，并向开发管理小组提交项目的总体状况、成本和进度报告，以便管理小组对开发工作进行审查。

　　4.5项目培训

　　我方认为人员的培训和教育作为售后服务不可或缺的一部分，是实施信息应用系统培训的关键所在，是客户计算机系统项目成败的重要因素;维护人员的能力和水平是保持业主设备正常运转和良好的企业效益的必要保障，人员的素质将成为衡量本项目成败的关键指标，也将是本项目实施后影响运行质量、效率的重要因素。因而把人员培训放在了突出重要的地位。不但为用户提供优秀的技术和高品质的产品，还能为用户提供全面的技术培训，使用户能掌握和运用这些先进技术，维护和管理好作为企业的信息神经系统的计算机网络。

　　在人员配备上非常强调：所有人员都有丰富的大中型系统经验;系统s分析员、高级程序员、网络工程师等各个等级技术人员合理搭配。为办公自动化系统的按时按质高水平实施提供保证。

　　第六章技术支持

　　6.1硬件、系统软件及数据库产品的保修与维护

　　在各种软硬件设备到货之时，微信公众平台交付之时，协助用户确认系统是否符合用户所要求的功能和性能指标。一经确认，按用户需求组织软硬件平台、微信公众平台开发和应用网站子系统的安装。

　　对用户所设计的系统目标进行确认，认定其合理性和可实现性。一经确认，承担对整个系统的组装完成的承诺，并负责监督或参与实施。

　　在系统实施完成后，公司将向用户提供完备的使用手册文档。

　　对由我公司公司购买的硬件产品，根据原厂家提供的保修条件进行维修，但不包括非正常使用而造成的硬件损坏。

　　6.2系统的维护

　　对微信公众平台实行一年免费维护和一年后有偿服务。在应用系统交付给用户后的一年内，免费对用户系统进行维护。包括程序的改错，系统出现重大问题而用户无法自行解决时，派工程师到用户现场解决问题等。

　　当用户需要新增加模块和功能或对功能模块作较大修改时，以优惠的价格为用户提供新的系统。

篇3：微信公众平台托管代运营合同书(3)

　　微信公众平台托管代运营合同书

　　甲方：

　　乙方：********有限公司

　　甲乙双方经友好协商，就甲方委托乙方进行微信公众平台托管事宜达成以下协议。双方申明，双方都已理解并认可了本合同的所有内容，同意承担各自应承担的权利和义务，忠实地履行本合同。

　　第一章

　　双方的权利和义务

　　1.甲方的权利和义务

　　A)有权要求乙方按照双方商定的委托业务，在双方约定的时间内完成合同中规定的内容。

　　B)向乙方提供的资料不会侵犯第三方的权利，若发生侵犯第三方权利的情形，由甲方承担全部责任。

　　C)在代运营的过程中应给予乙方积极配合，在双方商定的时间内拿出确定的意见。

　　D)在公众平台运营管理中，应当符合国家法律的规定和社会公共利益。

　　2.乙方的权利和义务

　　A)按照双方商定的委托业务，在双方约定的时间内按照甲方提供的公众平台完成托管运营项目。

　　B)乙方在托管运营过程中,提供信息采集,图片处理等相关操作，若甲方需要在图文发布中需要要求使用到某类图片，则图片应由甲方提供并由甲方承担与此相关的版权责任。

　　C)按照合同约定的付款方式，收取合同费用。

　　D)协议签订后后，及时向甲方提交运营报告供甲方查阅。

　　第二章代运营合作流程

　　1.合同签订

　　甲乙双方就公众平台托管事宜达成一致，并签订《微信公众平台托管代运营合同书》

　　2.公众平台信息提供

　　在合同签订后的7个工作日以内，甲方向乙方提供公众平台账号等信息，这些资料包括但不限于：公众平台账号、行业图文资料、活动策划案图文、运营注意细节等。由于必要资料提交不及时造成的影响，乙方不承担责任。

　　3.乙方在收到相关资料后，开始安排图文设计人员,操作运营托管工作。

　　第三章违约责任

　　1.乙方在运营过程中需与甲方积极配合，提供有效的修改意见或确认信息，若在项目进行过程中，甲方处于停滞状态，即对乙方提供的工作成果既不给出有效修改意见也不对其进行肯定确认，如果停滞时间超过20个工作日以上，则视作甲方主动解除本合同，处理办法遵循本章第3条;

　　2.甲乙双方不得无故解除本合同。甲方无故解除合同的，无权要求乙方返还已经支付的费用。乙方无故解除合同的，应返还已经收取的费用，由此给甲方造成损失的，乙方应当赔偿。

　　3.本合同其他条款对合同的解除另有约定的，从其约定。

　　第四章

　　其他条款

　　1.双方当事人应当保守在履行本合同过程中获知的对方商业秘密。

　　2.本合同签订后，经双方当事人协商一致，可以对本合同有关条款进行变更或者补充，但应当以书面形式确认。因不可抗力或者其他意外事件，或使得本合同的履行不可能、不必要或者无意义的，任一方均可以解除本合同。本合同所称不可抗力、意外事件是指不能预见、不能克服并不能避免且对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害以及社会事件如战争、*、政府行为等，但受不可抗力影响的一方应当及时通知对方并采取合理措施防止损失的扩大。

　　3.双方当事人对本合同的订立、解释、履行、效力等发生争议的，应友好协商解决;本合同的订立、解释、履行、效力和争议的解决等均适用中华人民共和国法律。对本合同的理解与解释应根据原意并结合本合同目的进行。

　　4.本合同经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效。

　　5.本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

　　第五章服务内容

　　请在您所选择的服务项目前面打

　　√方案类别

　　服务功能

　　□标准型

　　□商务型

　　□行业型

　　微信基础服务

　　微信开通与认证

　　图文消息推送

　　自动回复

　　咨询分析报告

　　微信企业功能

　　定制服务

　　公众号菜单设计

　　详细内页页面

　　订单服务

　　微活动接入

　　交互式菜单

　　LBS位置定位消息推送

　　微信互动营销

　　服务

　　3G网页制作

　　人机值守√

　　客户关系管理√

　　活动策划、推广及执行√

　　品牌运营方案√

　　报价

　　月度

　　元

　　元

　　元

　　年度

　　元

　　元

　　元

　　第六章

　　付款方式

　　1.费用共计价格〔RMB〕：元，(大写)

　　圆整。自该协议签订起，甲方应在三日内将合同款项一次性支付给乙方。合作时间*年*月*日至*年*月*日。

　　2.支付方式：

　　□现金

　　□支票

　　□汇款

　　乙方公司名称：

　　乙方公司银行：

　　乙方公司账号：

　　[以下无正文]

　　乙方：

　　授权代表人(签字)：

　　签字日期：*年*月*日

　　甲方：

　　授权代表人(签字)：

　　签字日期：*年*月*日

篇4：微信公众平台托管服务合同(2)

　　****网路科技

　　****教育语言培训学校

　　微信公众平台托管服务合同

　　合同编号:_____________

　　甲方：_______________________乙方：_____________________

　　双方经友好协商，就乙方向甲方提供公众帐号托管服务事宜达成如下协议条款：

　　第一条：服务内容

　　甲方同意接受乙方提供的以下服务并按照以下服务内容

　　服务项目

　　服务内容

　　平台维护

　　根据学校提供资料，实时更新完善平台

　　内容推送

　　学校动态，趣闻，活动，招聘信息，家长利益信息，生活等信息(每周5至7次，每次推送内容4条左右)

　　培养

　　应客户的需求针对性的培训

　　第二条：双方的权利和义务

　　1.甲乙双方提供专人相互联络对接。

　　2.按合同相关约定，乙方为甲方提供微信信息推送服务。

　　3.在合作期间，如未征得甲方同意，乙方不得擅自改变微信企业信息。

　　2.甲方必须保证微信信息的合法性和真实性，如因此引起纠纷，乙方不承担任何法律责任。

　　3.合同签订后，甲方提供微信账号以及密码等各种必要的资料和授权。

　　4.甲方需按时将代管费用交予乙方，甲方不得拖延交费;

　　5.甲方提供的更新、维护资料、方案需详细完整;由于甲方提供的资料不完整导致乙方更新推送的内容后所造成的损失由甲方自行负责。

　　6.合作期间甲方不得将乙方策划的微信活动信息复制、传播、出售或许可给其它第三方。

　　第三条：服务期限：

　　自_________年____月____日至___________年____月____日止

　　第四条：合同价款

　　1.本服务期限半年(6个月)分三期(3月-5月算一期，5月-7月第二期，7月-9月第三期)每期服务费不同第一期服务费600元第二期服务费700元第三期服务费800元。

　　付款方式：每期服务开始之前甲方3个工作日向乙方指定账户转账

　　2.甲方应在本合同签定后3个工作日内向乙方支付第一期服务费____元，甲方支付给乙方任何款项均以银行转账支票或银行汇款的方式支付到乙方指定账户.

　　3.乙方指定银行账户如下：

　　支付宝账号：******

　　微信钱包账号：d******

　　工行卡-持卡人：**** 66666**********

　　4.甲方向乙方支付时如需要乙方提供收款证明时乙方要必须要提供及积极配合。

　　第二部分：公众平台托管服务的基本条款

　　第一条、平台使用条款：

　　1.甲方发布的内容须严格遵守国家有关法律法规及互联网相关法律规定，保证内容的健康合法、合规。乙方对甲方因非法使用平台而造成的任何间接或直接违反国家相关法律法规带来的后果不承担责任，并有权要求甲方进行整改。

　　2.甲方同意并授权乙方负责保障甲方的应用顺利在微信公众平台对接上架及更新，但由于非乙方原因造成的通讯传输故障或不可抗力因素造成的不通畅等，乙方不承担责任。如因乙方平台技术原因造成故障，乙方需在24小时内提解决，同时服务期限根据故障发生时间相应顺延。

　　甲方责任：

　　1.甲方同意并接受本合同的相关规定，如果甲方提供的信息中包含任何违反法律法规，或侵犯第三方权益的内容，均由甲方承担责任，同时乙方有权拒绝为甲方提供平台账户的服务支持，直至甲方提供合格信息、资料为止。

　　2.合同期内，甲方不得单方修改企业全称和简称。因特殊情况甲方要求变更名称的，甲方需从新申请认证新的微信公共账号。

　　3.合同签署后3日内，甲方应根据乙方要求提供服务所需的完整资料。

　　4.甲方发布内容需在要求发布时间前24小时发送给乙方，否则导致乙方延期发送责任由甲方自负

　　乙方责任

　　1.乙方应在甲方提供完整资料及收到甲方支付的合同总额后5个工作日内完成平台开通上线服务，同时向甲方进行解释说明所提供的产品服务功能，甲方延期付款或延期提供资料的，乙方有权延期开通。

　　2.以上所述产品开通后，由乙方的技术部为甲方提供公共平台推送服务，服务时间为：工作日(周一至周五)的9：00～18：00(除中午休息时间12:00～14：00外)。

　　3.乙方对于甲方提出的技术服务支持要求，应在24小时内响应(国家法定节假日除外)。

　　第四条：保密义务

　　未经对方许可，任何一方不得向第三方泄露本合同的条款的任何内容以及本合同的签订及履行情况，以及通过签订和履行本合同而获知的对方及对方关联公司的任何信息。

　　第二条：违约责任

　　1.甲乙双方应按照本合同约定行使权利，履行义务，保证本合同的顺利执行。任何一方没有充分及时履行义务的，应当承担违约责任;

　　2.合同签署后，任一方延期履行超过10天或明确拒绝履行本合同义务的，视为单方解除本合同，应承担合同总额20%违约金。

　　第三条：适用法律与争议之解决

　　本合同签署后，对于因本合同的履行产生之争议，双方通过友好协商解决;协商不成时，任何一方均有权将有关争议诉至甲方公司注册所在地人民法院

　　第四条：其他

　　1.双方一致同意乙方的后台数据可以作为本合同履行情况的依据。

　　2.本合同一式四份，甲方执二份，乙方执二份。经甲乙双方签字或盖章(自然人签字、法人或者机构盖章)之日起生效。附件与本合同具备同等法律效力。

　　3.合同终止后，双方未能就续签达成一致的，本合同约定的各项服务终止。

　　4.其他未尽适宜，依据有关法律规定办理。

　　5.本合同签署前双方存在已签署的其他合同或协议或相关意向性文件的，本合同签署后，双方同意以本合同约定为准。

　　第五条：免责条件

　　因电信部门检修、国家政策法规调整、自然灾害等不可抗力因素造成本合同履行中断，双方互不承担责任，服务费用据实结算。

　　甲方承诺：甲方签订本合同的营业执照及相关证件真实有效，授权代表已经依法取得了甲方授权，有权代表甲方签署本合同。

　　乙方承诺：乙方签订本合同的营业执照及相关证件真实有效，授权代表已经依法取得了乙方授权，有权代表乙方签署本合同。

　　甲方签字(盖章)：______________乙方签字(盖章)________________

　　授权代表:_____________________

　　授权代表_____________________

　　电话：________________________电话_________________________

　　地址:_________________________地址：________________________

　　签订日期：_________年_____月___日

篇5：全市青少年学生法制教育工作情况汇报(1)

　　全市青少年学生法制教育工作情况汇报

　　目前，我市教育系统共有各级各类学校16所，其中教师进修学校1所，普通高中4所，普通初中3所，小学8所。教职工总数1134人，在校中小学生15000余人。**年以来，我们在市委、市政府和市依法治市领导小组的正确领导下，以***理论和*同志“***”重要思想为指导，深入贯彻落实中央和自治区党委关于加强青少年法制教育工作的一系列指示精神，紧紧围绕教育改革、发展、稳定的工作大局，全面加强教育法制建设，努力抓好青少年法制教育，在普法宣传、依法治教工作中做到了制度健全、机构完善、认识到位、措施得力，有力地促进了学校各项事业的健康、协调发展，为维护社会稳定创造了良好的法制环境。

　　一、加强领导，落实责任，为青少年法制教育工作提供强大的组织保障

　　一是从06年以来，我们从机关到各中小学校建立完善了以主要负责人挂帅、分管领导与骨干人员参加的依法治教工作组织领导机构，配齐了普法宣传员，建立健全了依法治教工作规划与年度计划，按照年度计划与工作方案，把目标任务层层分解，落实到人，做到了责任分工两明确，保障了依法治教工作正常运转。

　　二是始终把依法治教工作真正纳入重要的议事日程，同教学工作、精神文明建设同部署、同检查、同总结、同奖惩。从**年起，我们在系统内普遍建立了依法治教工作责任制，把各项任务指标分解到系统各级领导干部的任期目标之中，实行定质、定量管理，并建立了法制宣传、执法公示、执法错误追究等一系列法制工作规章制度，从而极大地增强了系统各单位、各部门依法治教工作的积极性与主动性。

　　二、统一思想，明确目标，推进青少年法制教育工作深入开展

　　1、注重抓好法制宣传教育队伍建设。五年来，我们坚持组织广大干部职工集中学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，参学率达到100%。组织普法宣讲员开展培训活动8期共182人次。另外，在培训的基础上，系统各单位、各部门统一对广大教职工进行普法考试，合格率达到98%以上，全市广大干部职工依法治校、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高，依法施教的能力和水平明显增强。

　　2、加强青少年法制宣传阵地建设。各中小学校充分发挥图片、板报、录像、音乐、电影、文艺演出等宣传阵地的作用,对学生进行广泛、立体教育，产生了潜移默化的作用。如教体局**年购买的十集预防青少年违法犯罪的法制教育片《为了母亲的微笑》，它告诉未成年人：珍爱青春，远离犯罪!它告诉全社会：关爱孩子，责任如山!各个学校、各个班级争先为学生播放;**年组织全市师生观看的电影《为了明天》，06年又组织全市师生观看了电影《黑白记忆》使广大青少年学生深受教育。

　　3、完善校园普法“七个一工程”体系建设。“七个一工程”体系即：聘请一个法制副校长或辅导员，办好一张校园法制小报，建设一处永久性法制宣传栏，每季度以班级为单位开一次法制主题班会，每学期组织一次法制考试，每学期或每学年举办一次中小学生参加的法律知识竞赛，每学年撰写一篇法制征文。通过此项活动的深入开展，使广大青少年在义务教育阶段掌握了最基本的法律常识，明确了公民的基本权利与义务，提高了遵纪守法的自觉性。

　　4、开展丰富多彩的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺汇演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的浓厚氛围。五年来，全市组织青少年学生法制教育的校级活动达106次之多，学生受教育面达到100%。

　　5、加强合作，注重青少年法制教育的实效性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，我们一方面邀请当地zd工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育;另一方面通过开办家长学校、召开家长座谈会、开展教育专业法讲座等活动对我市广大学生家长进行法制教育，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理，目前，全市中小学，包括农村学校均开办了家长学校，家长学校开展普及面达100%，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

　　6、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，在做到计划、课时、教材、师资“四落实”的同时，还注重做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

　　7、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，各中小学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径;此外，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。

　　三、规范教育法治管理，全面促进依法治教

　　一是针对辍学问题，先后启动了“义务教育救助工程”、“两免一补”、“三免一补”等多重扶贫助学机制，对全市贫困学生进行救助，仅**年就为1142名贫困生减免学杂费24.79万元，现在，全市适龄儿童入学率达到100%，适龄少年入学率达到113.5%，小学生辍学率为0，初中生辍学率为0.75%，初中生辍学得到有效控制。

　　二是加强了对校园周边环境的依法治理。几年来，市教体局会同公安、工商、卫生、城建等有关职能部门对全市中小学周边治安环境进行集中治理，取缔学校周边乱摆乱设的私营摊点15处，查封游戏厅2个，歌厅2个，从而有效地净化了校园周边环境，消除了不良因素的存在与导致事故发生的隐患。

　　四、加强监督检查，提高依法治教质量

　　近年来，我们在加强法制教育宣传的基础上，每年都组织法制建设工作领导小组成员对系统各单位的青少年法制教育工作进行专项检查，对存在的问题或完不成任务的单位提出整改意见，或限期改正，或进行严肃处理，有力的维护了法律的尊严，提高了依法治教质量。

　　六年来，教育系统从干部职工到全体学生的法律意识与法制观念明显增强，师生违法违纪现象基本得以杜绝，依法维护自身合法权益的现象逐渐增多，广大教职工的依法治教、依法执教的水平日益提高。但我们也清楚地看到，目前普法依法治教工作还不同程度的存在着一些问题与不足，诸如法制宣传教育还不够普及深入，依法治教工作还不够合理规范等。当然，青少年法制教育工作是一项长期的、复杂的、涉及面广的社会系统工程，今后，我们将针对存在的问题，采取更加有力的措施，抓紧抓好此项工作，为全市两个文明建设做出更大的贡献。