学院学生学业预警通知书(家长)

　　职业学院学生学业预警通知书(家长)

　　尊敬的 同学家长(或监护人)：

　　您的子女(亲属)

　　同学在我校系 专业 年级 班学习，学生联系电话：，辅导员联系电话：。

　　您的子女(亲属)在201至201学年第学期情况，根据《四川三河职业学院学籍管理细则》，已达到下列学业预警条件：

　　1.当学期课程考核不合格达4科以上或累计不合格课程达7科及7科以上[]

　　2.一学期内旷课达60学时以上或擅自离校连续两周未参加学校规定的教学活动[]

　　您的子女(亲属)的学业存在很大的问题，请您收到此书后，及时与学校进行联系，共同做好孩子的培养工作，欢迎你对我们的工作提出建议和意见。

　　附：学生学业问题一览表

　　系负责人签字：

　　(系盖章)

　　学生签字：*年*月*日*年*月*日

　　请沿此线剪开，以下部分寄回学校

　　学生

　　(学号：

　　)学业预警情况

　　学期

　　不合格课程名称

　　成绩

　　学期

　　不合格课程名称

　　成绩

　　不合格课程合计数

　　一学期旷课累计数

　　辅导员意见

　　签字：*年*月*日

　　家长反馈意见

　　签字：*年*月*日

　　本预警通知一式三份，寄送学生家长一份，学生和系各存一份

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篇2：学院关于学生心理测试的通知

　　关于学生心理测试的通知

　　各大队：

　　良好的心理素质是成功的关键，要培养良好的心理素质，必须先认识自我，再完善自我，为了方便学生更好地了解自己的个性特点及心理状态，我校新购了上海惠诚咨询有限公司的大学生心理测验及档案管理系统普及版，该系统从20**年10月28日正式启用，现利用该系统对新生进行心理测试，请各大队组织好新生自行进行网上测试，并把本系统的使用方法告知学生。

　　一、本系统使用目的是为了解学生个性特点及心理状态，所测结果只是心理健康教育与咨询中心的三位老师了解，不对外公布，不记入学生档案，不作综合测评之类参考，请学生放心，真实回答，心理测试时不要过长时间思考，凭个人感觉快速选择，这样的测量是最准确的。

　　二、具体使用方法：

　　1、校网

　　2、利用学生用户登陆，用户名，用户密码均为学生学号。

　　3、我的测试---开始测试，进行测试。

　　4、我的测试---修改信息，可以对个人信息进行修改，为方便心理老师与你联系，请在联系方式中填上你完整的手机号码。

　　5、我的报告---查看报告，可以查看自己的测试结果，更好了解自己的个性及心理状态。

　　6、预约与咨询---发送信息，可以直接给自己负责的心理老师发送秘密信息啊，在接收人时请按以下进行选择，本科生选择admin(谢特秀老师)，黄埔校区专科生选择黄阳阳老师，琶洲校区学生选择谢梦珠老师，你的问题，会及时得到心理老师的回复啊。

　　7、预约与咨询---查询信息或查询历史记录查到心理老师给你的秘密回复啊。

　　三、要求各大队组织学生自行上网进行心理测试，在11月10日前完成心理测试。

　　四、如有疑问，请打电话：32XXXX3，34XX042咨询。黄埔校区咨询室地址：行政辅楼403房(谢特秀老师)，行政辅楼402房(黄阳阳老师)，琶洲校区咨询室地址：办公楼219房(谢梦珠老师)。

　　学生工作处

　　20**年10月28日

篇3：市疾病预防控制中心控烟相关知识培训通知

　　*疾控〔20**〕10号

　　**市疾病预防控制中心控烟相关知识培训通知

　　各科室：

　　为贯彻落实卫生部20**年在全国医疗卫生系统实施全面禁烟的精神，确保我中心无烟单位长期保持，继续给广大职工一个无烟、清洁、健康的工作环境，保持职工身体健康，我中心拟于11月16日(周五)下午举办控烟相关知识培训，现将有关事宜通知如下：

　　一、会议时间、地点

　　会议时间：20**年11月16日下午14：30-15：00报到，15：00-17：30开会。

　　会议地点：**市疾病预防控制中心四楼大会议室

　　二、参会人员

　　1、20**年新入职的人员务必参加。

　　2、各科室的科长需要参加

　　3、欢迎其余人员踊跃参加

　　三、会议内容

　　1、**市疾控中心控烟工作技术小组组长***讲话;

　　2、**市疾控中心健康教育科科长***对20**年度控烟工作作总结报告以及对20**年控烟工作的重点进行介绍;

　　3、以观看光盘的形式进行控烟知识培训;

　　4、中心主任及各科长发言;

　　5、最后，**市疾控中心控烟工作技术小组组长***做总结发言。

　　请各科室准时参会。

　　特此通知

　　二〇**年十一月十四日

　　主题词：举办控烟培训通知

　　**市疾病预防控制中心

　　20**年11月12日印发

篇4：学年第二学期学业导师工作总结

　　20**--20--学年第二学期学业导师工作总结

　　20**-年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承担了20**-级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：

　　一、了解学生的基本情况

　　针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下：

　　1.对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学校园，一切都很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。

　　2、学习目标不够明确。学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。很多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态。

　　3.缺乏正确的学习方法。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多;每堂课讲授的内容和知识点也比较多;有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。

　　4.对专业目标和专业知识感到非常茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况。

　　5.学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍，而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。所以，学生的基础不同。

　　二、指导学生明确学习方向和学习目标

　　在了解学生实际情况的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。

　　1.要求同学对自己大学四年的学习进行总体规划。站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业。进入大学后，我们究竟应该干什么?还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。为此，我要求全班同学每人都要对自己的学业进行规划，并上交学业规划。从学生上交的学业规划来看，有些同学给自己制定了每学年的计划，有些同学甚至制定了每天的学业计划，不管同学们是如何规划自己的学业，最起码让同学们知道了在大学应该学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。

　　2.对学生分类指导。针对学生的学习计划和目标，将学生分为两类，一类是准备考研究生，一类是准备毕业后马上找工作。针对不同的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必须学好专业课程;同时在大学期间必须通过国家英语四级考试;对准备找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自己为人处事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分准备。

　　3、结合自己的学习和教学经历，传授专业基础课的学习方法。针对学生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。

　　4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要讲述的内容和特点，结合已经学习过的课程，让同学们根据自己的喜好来选。

　　三、和学生交朋友，做学生的良师益友

　　刚刚步入大学一年级的学生，对大学校园的一切都很陌生，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应该如何学习和生活;作为朋友，我们可以互相交流和学习。

　　四、晓之以理，动之以情，关心爱护学生，全面提高学习和生活质量

　　由于所知道班级同学都来自大庆，家庭条件相对比较优越，但个别学生上了大学就觉得轻松了，拿着父母的钱，开始娱乐并陶醉于网络游戏，请同学吃饭，攀比穿用，每天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。面对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自己的能力去赚钱。上大学不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样掌握好专业知识，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应该做的。讲了这些之后，对一部分同学还是很有用的。对于学生的学习情况，经常和学生干部及学生辅导员沟通，随时掌握，对于有进步的学生给予表扬，对于落后的学生，分析并找出落后原因，多鼓励。

　　五、分析专业知识结构，帮助学生树立专业思想

　　由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业认识了解得还很少。针这种情况，向学生讲明本专业将要学习哪些知识，这些知识之间有什么关系，对于今后走向社会起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学习每门课程。对于立志考研的学生，帮助他们认清哪些课程在考研及今后参加科研工作中的重要性。从而帮助学生树立专业思想，让学生所学知所用，目的明确。只有这样，学生的学习态度才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。

　　六、渐进式引导学生全面发展

　　大学学习知识内容的领域广泛决定了大学学习具有较大的挑战性。如何合理地计划好四年的学习生活，对于将来达到一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在具体的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，达到全面发展的最终目的。

　　如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导计划是这样安排的。第一次，在简单地相互认识之后，就让学生们分组讨论大学的目标和计划，然后共同探讨这些论题;第二次，向学生们讲解丰富多采的大学生活，并将之与高中的学习生活相区别;第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊;第四次，向学生们简单介绍英语、计算机和数学的学习经验，并告诉他们这些科目的学习对于将来的继续深造和就业都具有重要影响;第五次，讲解如何进行期末考试复习等。

　　总之，在一年多的学业导师工作中，自己学到了许多的新东西，也深感该项工作的重要性和教师认真履行职责的必要性。在本学年里根据学生的具体情况和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如

　　20**--20**学年第二学期期末考试中，我所带班级的同学，有19人次《大学外语》不及格，16人次《马克思主义基本原理》不及格，有22人次《有机化学》不及格;很多同学对学习不感兴趣，上课听课效果差;上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将逐渐改进和完善。

篇5：公司调整电话费报销的通知

　　关于调整移动电话费报销标准的通知

　　分公司所属各科室：

　　为响应公司降本增效号召，根据分公司(以下简称分公司)生产经营实际，对分公司移动电话费报销标准进行统一调整。调整后的报销标准已经分公司第3次经理办公会讨论通过，现予发布，从20**年4月起执行。

　　二、调整范围

　　凡因生产经营工作需要，核定了移动电话费报销的干部员工。

　　三、管理及要求

　　1.分公司移动电话费管理归属科室为综合管理科。

　　2.移动电话费实行季度报销制，费用标准按重新核定的岗位定额报销，每季度由各岗位自行预交电话费，所在科室在季度末期汇总本科室话费帐单后统一报销，财务按调整后的《惠水分公司通迅费报销标准》中规定的各岗位标准给予报销，发票金额不足报销标准的，按发票实际金额报销;超出规定标准的部分个人自行承担。

　　3.凡享受移动话费报销的人员，必须24小时开机，保持通讯畅通;因工作需要发生电话不接、无法接通等个人行为，取消当月话费报销。

　　4.电话号码变更后，要及时到综合管理科登记备案，否则取消其当月电话费报销额度。

　　5.移动电话费根据岗位设置定额，因岗位变动而电话费用发生变化，由所在科室提出申请，报综合管理科备案，根据岗位特点，核定增加、减少报销标准，报经理办公会讨论通过后予以调整。

　　四、休假期间报销标准

　　普通员工休假期间话费报销标准按以下公式进行核算：

　　报销金额=(在岗天数/季度天数)×各岗位核定的标准。

　　五、调整后电话费报销标准

　　调整后报销标准见(附件)