幼儿园防震紧急疏散演练方案

　　幼儿园防震紧急疏散演练方案

　　一、活动背景：

　　为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，根据***人民政府办公厅关于《进一步加强防震减灾宣传教育工作的意见》，结合我园现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，我园定于*月*日组织一场师生防震应急疏散演练。

　　二、活动目的及内容：

　　一内容：

　　防震应急疏散演练

　　二目的：

　　1.使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　　2.使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　三、岗位安排与职责：

　　一学校成立突发事故应急处理领导小组。

　　领导小组名单：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二职责分工：

　　1.总指挥：

　　职责：高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并积极参加紧急疏散演练，统筹安排、督察演练中的各项工作，进行演练活动的总结讲话。

　　2.副总指挥：

　　职责：制定演练实施方案，安排、协调演练所需要的各项准备工作(如疏散路线等)，收集、整理、改进演练中出现的各种问题，不断完善演练方案。

　　3.幼儿行动指导员：各班班主任。

　　职责：

　　⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的重要性，指导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。

　　⑵疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最后离开教室。

　　⑶到集合场地后整队清点人数，并向副组长张晓玲报告人数。

　　⑷收集疏散过程中的出现问题及改善措施。

　　4.楼梯安全协管员：保育员*人，每个楼面、楼梯平台各*人，具体安排如下：

　　一号楼梯：

　　二号楼梯：

　　职责：在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台，疏导幼儿有序疏散，遇突发情况(如幼儿跌倒等)及时处理，避免幼儿无序推挤出现踩踏事故。收集疏散过程中的问题及改善措施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后，到各班级进行检查，确保没有幼儿留在教室内。

　　5.疏散过程协助员：幼儿园指派的教师

　　职责：协助班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地点。疏散过程中，在教室门口指挥幼儿迅速汇合成一路纵队，迅速下楼，可以在队伍中间处引导幼儿。收集疏散过程中的问题及改善措施。

　　6.集合场地组织人员：

　　职责：迅速组织赶到集合场地的幼儿及时排队。保安门卫人员主要负责幼儿从教学楼到集合场地过程中的安全。

　　7.紧急救护人员：

　　职责：如有受伤人员要迅速拿好担架将受伤的人员抬至急救点。

　　8.演练设立急救点(教学楼1号门前空地)由***负责。

　　9.宣传及摄像：四、疏散目的地、路线及行动要求

　　1.目的地：教学楼前场地。

　　2.疏散路线：

　　四、时间与程序安排：

　　一时间：

　　二程序安排：

　　校园广播系统发警报信号。

　　步骤如下：

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练，应该做到：

　　1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2.要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3.教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。

　　4.成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地;如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在墙脚下。

　　5.时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6.出教室后，各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，带班教师最后撤离。

　　7.疏散顺序，一楼班级的幼儿先撤出，其次二、三楼的班级。如在楼梯上发生冲突，本着大班让中班的原则，大班需稍作等候再下楼，在保证楼梯不拥挤的前提下，大班可先行下楼。(如有行动不便的幼儿要求老师帮助离开现场)。

　　11.在场地整好队后，班主任清点人数，向***汇报“**班应到**人，实到**人，全部安全撤离，无伤亡人员”。

　　13.***向总指***汇报：“报告总指挥，我园幼儿**人，在本次地震中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”

　　14.总指挥：“归队”，然后作演练总结：

　　六、注意：

　　1.班主任和所有负责老师要做好演练前的安全教育和演练中的管理工作。

　　幼儿下楼疏散时要排成两路纵队，安静、快速下楼。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

　　2.演练前由张晓玲负责带领保育员检查和清理楼道、楼梯上的垃圾及杂物，以防发生幼儿滑倒、碰撞而引发的踩踏事故。

　　3.听到园里发出的警报后，全校老师及幼儿立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。

　　疏散演练要求与注意事项：

　　1.为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实到位。

　　2.在疏散前各班要把教室前后门都打开，按演练要求将全班幼儿分成两队。听到疏散信号时，班主任和带班教师立即到班级疏散，指挥幼儿分别从前后门撤到教室外集合，班主任在班级队伍稍前位置，带班老师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼。

　　3.在下楼梯疏散时，要尽量保持安静，不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　4.疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

　　5.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　6.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，保护头部。各班应立即清点人数，并向集合地负责人报告。总指挥宣布演练结束后，全体幼儿起立列队站好。

　　7.全体幼儿先参加避震演练，然后进行地震疏散演练。

　　8.警报发生时，所有老师及幼儿必须撤离到安全地点。

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篇2：镇中心幼儿园防震演练活动方案

　　XC镇中心幼儿园防震减灾疏散演练方案

　　为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能(在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时)，全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。

　　一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　信号员：

　　急救医护人员：

　　成员：各班班主任

　　二、演练时间：20**年5月8日上午10点

　　三、具体组织实施

　　1.分管安全的教师曹文俊负责拟定演练方案及活动细节。

　　2.班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。

　　3.现场拍照、记录：曹文俊

　　4.各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人9:50分进班级(指定区域)待命。

　　四、活动安排：

　　(一)参加活动成员：

　　1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。

　　2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

　　(1)楼梯口疏散指挥员安排：

　　一号楼梯口

　　疏散指挥员：(一楼)马冰雪(二楼)二号楼梯口

　　疏散指挥员：(一楼)

　　(二楼)

　　(2)召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。

　　(3)各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。

　　3.疏散要求与注意事项：

　　(1)听到幼儿园发出的警报声(或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令)后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法(猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。)

　　(2)疏散集合地点：幼儿园操场。

　　(3)在疏散过程中，只许下不能上(无论发生什么事)，且不能停留。

　　4、疏散顺序：

　　①听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

　　大班：从1号楼梯下到操场左边集中。

　　中班：从2号楼梯下到操场右边集中。大班、中班之间预留出小一班、小二班集中的位置出来

　　小(1)班撤离出班级到操场靠大班集中

　　小(2)班撤离出班级到操场靠中班集中

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

　　5.演练程序

　　(一)启动程序：

　　总指挥陈廷萍园长广播：各位老师，小朋友们，地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。10点演练正式开始。

　　(二)紧急疏散演练具体过程

　　1.信号员陆琼发出“火灾警报”第一次信号。

　　2.带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。

　　3.1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工板、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4.到达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到操场的班级向曹文俊报告迅速撤离所用时间。

　　5.总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进入教室。最后幼儿园对本次活动作出总结。

篇3：小学防震应急演练总结(2)

　　二0XX年防震应急疏散演练总结

　　5月12日，汶川地震八周年，同时也是全国的“防灾减灾日”。为了进一步强化落实“珍爱生命，安全第一”的安全意识。我校于20**年5月12日上午午10点5分，积极成功的组织了全体师生的防震应急疏散演练，让大家在灾害发生时，最大限度地减轻地震造成的损失，保证师生的生命财产安全，使地震应急预案能更加实效化。

　　现对本次地震应急演练总结如下：

　　一、思想高度重视

　　我校积极贯彻落实了上级部门文件精神，力求演练活动安全、高效，我校谭校长任总指挥，政教处人员积极参与组织，并分别召开了领导小组、班主任、全体教职工会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师从思想上高度重视，加强安全意识。班主任在学生的班会时间对学生进行有关地震知识的认识和安全意识的教育，抓住这次演练机会，提高了师生面对紧急突发事件的应对能力。从上到下，一致强调“安全第一”，各处室保障措施务必全部到位，以确保这次演练活动顺利有序进行。

　　二、方案科学缜密

　　政教处在制定方案时，科学安排演练的时间、路线、内容，对具体操作程序、疏散要求以及注意事项作了精准的备注和详实的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层包括楼梯拐角均安排有固定教师蹲点疏散学生，按照各自的职责，完成各自的任务;6个班级被科学地安排疏散顺序和撤离所经的楼道、楼道口。

　　同时，要求班主任教育学生，听口令，全校师生必须服从指挥，立即快速、安全进行疏散，禁止再收拾物品;禁止拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、打闹嬉戏;如发现有人摔倒，快速将其扶起，立即帮助一起逃离危险地，到达指定的位置。

　　三、演练成果显著

　　在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令，演练共用时1分35秒，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场上的指定位置，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，同时校医当场模拟紧急救助伤员，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力，以及抵御、应对紧急突发事件的能力。让我校师生真正掌握了在危急中的各种基本方法，演练自始至终，全校师生同舟共济、众志成城，最终使演练圆满成功的画上句号。

　　四、今后改进措施：

　　1、演练时学生下楼应尽可能避免摔倒，慎防次灾害发生。

　　2、疏散过程中，须排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。

　　3、疏散过程中，可以用书包、书本等物护头，以防被砸伤。

　　4、到达避险场所尽量将身体缩成一团，迅速抱头、闭眼。

　　总之，本次演练校方高度重视，部署科学规范，落实紧张有序，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心。演练结束，使学生真正提高了防震意识，受到了安全教育，强化了教职工处理应急事故的能力，达到了预期的效果。

篇4：开展防震、防火逃生演练的预案

　　开展防震、防火逃生演练的预案

　　今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。”为切实做好今年我校对学生防灾减灾的宣传工作，提高学生防灾减灾意识，学习消防逃生知识，提高学生在地震、火灾发生时应急处置和逃生能力，学校决定在全校师生中举行一次消防逃生疏散演练活动，特制定本预案。

　　一、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　活动领导小组成员由学校分管安全的政教处、教导处的领导及各年级组长组成。

　　主要职责：制定逃生演练预案，领导并组织全校师生开展安全有序的演练活动。

　　二、活动时间：5月11日下午2：10--2：50

　　三、参加对象：全体师生

　　四、安全保障：

　　1、每班安排两位教师（其中一位班主任，另一位由年级组长根据午间管理的教师名单确定并落实。）

　　2、班主任在本班队伍的前面，另一教师在班级队伍的后面，防止踩踏事故的发生。

　　3、在每个楼梯口安排两位教师，处理应急事项。

　　五、活动程序：（活动前每位学生备一条湿毛巾）

　　1、2：10学生在教室收听广播，明确活动要求及注意事项。

　　2、防地震演练（由学校广播统一发出指令）

　　3、消防逃生演练（学校广播发出火灾警报声，白色烟雾弹实地喷发烟雾）

　　（1）消防逃生集中目的地：操场*位置（一年级为平时广播操场地）

　　（2）消防逃生疏散演练路线及顺序：

　　A.从行政楼下楼梯的顺序是：

　　一（1）、一（2）（先集中在行政楼的三楼走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10个班）

　　B.从前座教学楼东边下楼梯的顺序是：

　　一（3）、一（4）（先集中在二楼走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）

　　C.从连廊楼梯下楼的顺序：

　　一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二楼走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）

　　D.从北教学楼东边楼梯下楼的顺序：

　　二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）

　　4、集中总结，并开展防溺水教育。

　　六、活动结束，各班在序回教室。

　　附：（活动服务人员名单：zzz。

篇5：小学防震防火疏散逃生自救演练方案

　　小学防震防火疏散逃生自救演练方案

　　为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的紧迫感和责任感，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下：

　　一、时间、地点、内容：

　　演练时间：20**年3月26日下午2：25

　　演练地点：本校

　　演练对象：一至六年级

　　演练内容：（1）灾情报警；

　　（2）教室遇到震灾时的逃生；

　　（3）逃生演练。

　　二、组织领导：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z全体教师

　　现场总指挥：z

　　副总指挥：z

　　报警组（1人）：z

　　疏散组：z

　　引导组（1人）：z

　　救护组（4人）：z

　　三、演练的具体操作程序：

　　（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，z成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

　　（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　　（三）报警

　　1、报警人z拉响警报。

　　（四）逃生

　　1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。

　　2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。

　　c、学校清点人数（班主任负责）,各班清点完人数后向z主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。

　　（五）现场救护

　　救护组人员安排：

　　（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

　　（2）打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。

　　（3）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。

　　(六)现场总指挥宣布：防震演练结束。

　　z成前小学